老船长
350字
六年级
记叙文
他出海回来了，把船停靠在温暖的港湾上。从昨天晚上到现在，打了一整晚的渔，却什么没打到，他累，他也困，硬是把身子脱到了那间凌乱而简陋的茅屋里，坐在了床上，抓起一块生鱼肉便咽了下去。“唉，老了，不行了，我的船怎么办？唉。”他总是在打不到鱼的日子里叹息，坐在那一会，便睡下了。
茅屋外的海风渐渐平息了，阳光被海风吹的疲惫，像他一样睡下了。他醒了，“一觉就是十小时，明天说不定就是永远了。”他轻笑着。爬起来，去收拾那张被海浪侵袭多年的烂网，趁还有几丝阳光，赶紧晾晾。
他把那张网从甲板上往下拖，甲板上裸露的洋钉又一次欺负了那张可怜的网，使它开了一个巨大的口子。他把网拖到了沙滩，没再看它一眼，然后躺在了沙滩上。海水又一次涨潮，打湿他的背，他的衣服，他想到了七年前的一次巨大的海啸，夺取了他的水手，夺取了他的妻子，他的儿子……
他想到了放弃，放弃生活，放弃生命，可是他无法放弃他的事业——他的船。
他望望远处的仙人掌，绿绿的，一个劲的生长，它身上的尖刺是它的武器——它的生命……
母爱的伟大
100字
五年级
散文
我爱我的妈妈，
她给我温暖给我家。
在她的怀抱里，
我有一种幸福地，快乐地，
感觉。
她照顾我，关心我，
让我有依靠的怀抱。
让我有一个温暖的家。
你每天都在我的儿边唠唠叨叨地
但是，我喜欢这样的声音。
妈妈，我爱你。
永远永远的爱你。
平西小学五年级：邹维维
展开阅读全文
相关推荐
六年级
记叙文
350字
-
《船长》读后感在这个学期当中我学了《船长》这篇课文，在这篇课文中最让我感动的人是哈尔威船长。哈尔威船长是一个忠于职守的人，我从他的身上明白了许多道理，同时，也得到了许多启示。1870年3月17日夜晚，哈尔威船长像平常一样把“诺曼底”号轮船从南安普敦开往格恩西岛，后来，由于天黑雾大的缘故，“诺曼底”号不幸和正在全速前进的“玛丽”号巨轮发生碰撞，只听见一声巨响，“诺曼底”号被撞出了一个大口子，海水猛烈地涌进船舱。就在这时，哈尔威船长非常沉着、镇定地站在指挥台上指挥大家逃生，哈尔威船长知道大家只有二十分钟的逃生机会，但是就在这生死关头，哈尔威船长把生存的希望留给别人，把死留给自己，在哈尔威船长的指挥下，救生艇救出了一批有一批的乘客和船员。救援工作进行得井然有序，经过一场生与死的较量，船上的人几乎已经全部脱离了危险，只有哈尔威船长还被困在船上。第二十分钟到了，哈尔威船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话与没有说，随着轮船一起沉入大海。哈尔威船长舍己为人和忠于职守的精神值得我们所有人学习，虽然哈尔威船长远离了人世，但是他永远活在我们的心中。每当我一想起哈尔威船长所做的这一切，我的心中会升腾出一股崇敬之情，同时也会情不自禁地留下感动的泪水，我非常感动哈尔威船长自我牺牲的精神。哈尔威船长的一举一动，给了我一个启示，一个人无论做什么职业，都要忠于职守，即使付出再大的代价也无怨无悔。550字 六年级 读后感
-
《船长》读后感今天，我们学习了维克多雨果写的《船长》，这是一篇叙述文。文中哈尔威船长是一位恪尽职守的好船长。课文讲述了哈尔威船长在‘诺曼底’号客轮遭到‘玛丽’号巨轮猛烈撞击后，即将沉没时，镇定自若的指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自已却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入大海的故事，歌颂了哈尔威船长忠于职守。舍已为人的崇高精神。课文共分为了三段，第一段写‘诺曼底’号客轮在正常航行中遭到‘玛丽’号巨轮的猛烈撞击，情况万分危急。第二段，写哈尔威船长镇定自若地指挥人们乘救生艇脱险的经过。第三段，写哈尔威船长指挥就出60人以后，自已却随着‘诺曼底’号客轮沉入大海。读完课文，我想了一个问题，哈尔威船长本有机会逃生，但他为什么选择与‘诺曼底’号轮船一起沉入大海？我后来知道，因为哈尔威船长把这艘船看得比自已的生命更重要。他完成了救援任务的那一刻，就已经决定与船共亡，对他来说，这是一种幸福，他心甘情愿，他以此为归宿，从这一举动中，我们看到的是哈尔威船长强烈的责任心。写作特点：运用对比，揭示人物品质。人们的混乱与哈尔威船长的镇定形成鲜明的对比。作者维克多雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为‘法兰西的莎士比亚’。法国十九世纪浪漫主义文学运动的领袖。其主要作品有长篇小说《悲惨世界》《巴黎圣母院》《三年》诗集《夜集】》戏剧《那尼》雨果写的《船长》中的哈尔威船长，告诉我们要临危不惧、舍已为人。550字 六年级 读后感
-
《船长》读后感今天上午，我们在语文课里学习了《船长》这篇课文，又让我认识了一个面对灾难临危不乱、沉着、冷静的伟大船长——哈尔威……薄雾笼罩着大海。突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。那是正在全速前进的“玛丽”号巨轮，它直向“诺曼底”号的侧舷撞过来……“玛丽”号这么快的速度，直直的向“诺曼底”号撞过来，再加上浓雾，很有可能两艘船离的很近的时候才发现对方。这一下，我的心直接就提到了嗓子眼，脑子里全是一个问题“它们撞上了么？”果然，只听两艘船碰撞的一阵巨响，“诺曼底”号的侧舷被撞出了一个大口子，不用说，这条船肯定就要沉了。在求生本能下，人们乱成了一锅粥，都想保住自己的性命。就在这时，船长哈尔威沉着冷静的指挥着大家，最终使船上的六十人全部获救，除了，他自己……读完了这篇课文，我的心情也是一半高兴一半悲啊。喜是除了船长船上的乘客和船员全部逃生；悲是这位伟大的船长没有逃过这次灾难，最终葬身海底。不过他那忠于职守，遇事沉着冷静，临危不乱的精神，值得我们每一个人学习。要知道，船长可是相当于船上的总统，数他最大，他要干什么，船上的任何人都得服从，如果他最早先做上逃生艇逃走的话，绝对可以幸免于死，但是就是他的忠于职守，成为了我们心中的一位伟大英雄。然而在我们上完这节课以后，老师又给我们讲了一个灾故事，对比之下，“诺曼底“号的船长显得更加伟大，而下面这个故事中的领导们，让我们每一个人都看不起：1998年的克拉玛依，正在举行一次许多学校的活动，有不少领导也参加了这次活动。然而飞来横祸，由于温度太高，一盏照明灯起火，引起了这场大火。而当时，所有的人都乱成一团，在人的求生意识下，谁也管不了谁了，挤得挤，踩的踩，不少人都葬身在这里。但是最可气的是，当时竟然有一位老师拦住所有的学生，先让所有的领导走光了，才让学生们继续逃生。然而这时怎么还能逃得出去，安全门全部关闭，大楼成了人的地狱……而这就让我们看到了领导们最丑恶的一面。船长的精神值得我们大家学习，而那些领导们，却将一辈子遭到人们的歧视。800字 六年级 读后感
-
小小的船长小小的船长一块小小的瓜皮，像一艘小小的船。它漂浮在河上，被小小的青蛙发现。从此世界上多了一名，小小的船长。它曾帮蚂蚁运粮，也曾帮瓢虫渡河。但它有一个，美丽的愿望。那就是到大海上去游玩，听说大海又大又美。这当然都是，听人们所讲。虽然希望渺茫，但它还是成为，小小船长的梦想。直到有一天，环保工人将瓜皮捞走。它的希望，从此破灭。谁也不知道，一颗心被无意间伤害，从此世界上少了一名，小小的船长。150字 六年级 写景
-
《船长》读后感(转载)当我读完《船长》这篇课文，合上书本后，脑海里还不断浮现出哈威尔船长那威严的身影。课文讲述的是“诺曼底”号客轮在遭到“玛丽”号巨轮猛烈撞击之后，即将沉没时，哈尔威船长镇定自若，指挥60名乘客井然有序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入了深渊。台灯下，我的思绪久久不能平静。在那样危险的情况下，哈尔威船长原本可以和人们一起逃走，可是，他一心想到的却是先救妇女儿童，把生的希望留给乘客，把死的威胁留给自己，这不正表现了他忠于职守，舍己为人的高尚品质吗？想到这儿，我不禁惭愧起来。而现在，面前书本上的哈尔威船长巍然屹立在舰桥上，面对死亡毫不畏惧，他宁可牺牲自己，也要救出60位乘客。《“诺曼底”号遇难记》讲的是1870年3月17日夜晚，“诺曼底”号冒着危险在雾夜航海，正朝格恩西岛开去。突然间“玛丽”号向它撞了过来，“玛丽”号把它的船身剖开了一个大窟窿。这时候，人们半裸着身子，一片慌乱，争先恐后地向救生艇跑去。哈尔威船长却临危不乱，果断地让奥克勒福大副拿着枪对着那些混乱的人们说：“哪个男人敢冲在女人的前面，你就开枪打死他。”当人们都被救出去以后，船长却还站在船上，不愿意离开，像尊黑色的雕塑一样，毅然和船一起沉入了大海。 文章读后，我心中涌起了一座丰碑、一个高大的英雄形象—哈尔威船长，他这种先人后己、舍己为人的精神难道不值得我们学习吗？可能哈尔威船长也曾想过自己，只是但最后他还是下定了死亡的决心。能够用自己的生命来换取别人的生命，那这个人真的太伟大了，要知道人的生命只有一次啊！最使我感动的是最后一段，哈尔威船长一心只为别人着想，把自己的生死置之度外坚守职责，坚守自己的岗位，把船看作是自己的心血，自己的生命，做到船在人在，船亡人亡。合上语文书，这篇课文让我感受到人们遇到危险的时候要镇定，当船被撞破的时候，船长竟然忘了自己的危险，为别人着想。他是那么镇定自若！一想到平时我遇到危险就大呼小叫，惊慌失措，而且有时也只想到自己是否方便，却丝毫没有考虑到他人的利益有没有受损，我不禁惭愧万分。看了船长的行为，我明白了：不管做什么事，总是要先想一想是否伤害他人的利益，是否对他人有利，而不是一味地以自我为中心。哈尔威船长是真正的勇士，他那种高尚的品质，那种钢铁般的意志，使我懂得了很多，并且不断激励着我，在学习上和生活中不断努力前进。 船长啊，我为你骄傲！我为你自豪！您那忠于职守、舍己救人的高尚品质将成为我做人的标准；您永远是我们学习的榜样。1000字 六年级
-
我的老船长笔触在黑板上写下一个个跳动的字母，它们整整齐齐，排列成一个个漂亮的单词。啊！英语，多么优美的语言！“Followme！”随着她动听而标准的声音，我们开始了学习。我们的新英语老师——樊老师，她让我难以置信。如果学习英语的道路就像一次海上的航行，那么我前半段的旅程真是可怕。我就像一个失败的舵手，左开右开，撞上了暗礁，撞断了桅杆。正当我苦闷无比，无法前行之时，一位老船长带上我和其他生手一起，走上了这片美丽的海洋。老船长悉心地教导我说：“你的路线选错了，你的技术太差了，你的方式完全不正确……”第一天听他的教诲，感到很不服气，却又觉得很对。心中默默地佩服着老船长。她教了四个词“运气”、“时间”、“方法”、“态度”。无一例外地应用到她的教学当中。老船长喜欢重复，这也用到“方法”之中。就是老船长无数次地重复教诲之后，我的驾驶技术提高飞快。在这辽阔而美丽的英语海之中，我驾着船感受着前所未有的快乐。然而老船长的本事大着呢，她还会潜水这一技能。然而，潜水危险很大，却能感受到海底无尽的惊喜。于是我们又回到她的船上，继续按她的方法学习。就这样，我们小船换了潜艇，时不时穿上潜水衣，游入海洋。在老船长的教育下，我们快乐，我们惊喜，我们成长。跟着老船长，在无尽的英语海之中，行得更远，潜得更深。感谢老船长，那是英语海的快乐。感谢樊老师，那是英语的惊喜。初一:王义宇500字 初一 写人
-
船长_十年后，克莱芒捧着一束鲜花，来到哈尔威船长的墓前，感激的说：“十年之前，那个灾难突降的深夜，如果没有您，船上的所有人都无法逃脱，我也活不到今天。多少年过去了，在无数个日夜里，我都会在梦中与您相遇，昔日的见习水手克莱芒，现在已经是一名船长了。走的就是当初您走的那条航线。每当驶到这里，我总会鸣笛三声，作为对您的问候。”克莱芒说完之后，把鲜花放到墓碑前，起身想走可是却看到，哈尔威船长的墓碑旁有许多杂草，他想：“像船长这样的英雄人物，他的墓碑旁边，怎么可以有杂草呢？”于是，克莱芒便开始动手拔起草来毕竟他没有除草工具，只能用手将草连根拔起，一直拔到黄昏才拔完，他向哈尔威船长的墓碑，深深地鞠了一躬，才转身离去。300字 小学 记叙文
-
船长（船员赶紧解开救生艇的绳索。）船长：（急切地）洛克机械师在哪儿？洛克：船长叫我吗？船长：炉子怎么样了？洛克：被海水淹没了！船长：（又一次急切地）火呢？洛克：灭了。船长；机器怎么样了？洛克：（镇静地）停了。船长：（大声喊）奥克勒大副！奥克勒：（大声回答）到！船长；还能坚持多久？奥克勒：（飞速看了看表）20分钟。船长：（冷静）够了，让每个人都到小艇上去。（气愤）大副，你的手枪在吗？奥克勒：（摸了摸腰间，大声说）在，船长！船长：（指着人群，愤怒地说）哪个男人敢走在女人前面，你就开枪毙了他！（大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。“玛丽”号船也放下救生艇，赶来搭救由于肇祸而遇险的人员。）船长：（大声呼救）快救克莱芒！（克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。船慢慢下沉，人们加快速度，在两艘船之间来回穿梭。）船长：（在接近20分钟时，船长又一次大喊）快点！（20分钟到了，船头先下沉，接着，船尾也沉没了，哈尔威船长也随着巨轮一起沉入了深渊。哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。）[幕落]指导老师：李祥450字 小学 记叙文
-
我的老船长_600字笔触在黑板上写下一个个跳动的字母，它们整整齐齐，排列成一个个漂亮的单词。啊！英语，多么优美的语言！“Followme！”随着她动听而标准的声音，我们开始了学习。我们的新英语老师——樊老师，她让我难以置信。如果学习英语的道路就像一次海上的航行，那么我前半段的旅程真是可怕。我就像一个失败的舵手，左开右开，撞上了暗礁，撞断了桅杆。正当我苦闷无比，无法前行之时，一位老船长带上我和其他生手一起，走上了这片美丽的海洋。老船长悉心地教导我说：“你的路线选错了，你的技术太差了，你的方式完全不正确……”第一天听他的教诲，感到很不服气，却又觉得很对。心中默默地佩服着老船长。她教了四个词“运气”、“时间”、“方法”、“态度”。无一例外地应用到她的教学当中。老船长喜欢重复，这也用到“方法”之中。就是老船长无数次地重复教诲之后，我的驾驶技术提高飞快。在这辽阔而美丽的英语海之中，我驾着船感受着前所未有的快乐。然而老船长的本事大着呢，她还会潜水这一技能。然而，潜水危险很大，却能感受到海底无尽的惊喜。于是我们又回到她的船上，继续按她的方法学习。就这样，我们小船换了潜艇，时不时穿上潜水衣，游入海洋。在老船长的教育下，我们快乐，我们惊喜，我们成长。跟着老船长，在无尽的英语海之中，行得更远，潜得更深。感谢老船长，那是英语海的快乐。感谢樊老师，那是英语的惊喜。初一:王义宇作文网专稿 未经允许不得转载550字 初一 写人
-
介绍尼摩船长人都是有两面性的，这种矛盾性在凡尔纳著的《海底两万里》中的主人公尼摩船长身上体现得尤为鲜明。尼摩船长他本是印度的王子，但他的家人却全部被殖民者杀害。他的悲惨遭遇使他对殖民者的侵略极度痛恨，渴望着民主与自由。反抗失败后的尼摩船长选择了归隐大海。大海是他的乌托邦，鹦鹉螺号则是他的自由的国度。他曾对阿龙纳斯说过，“海上极度太平。海洋不属于暴君。在海面上暴君们还能行使不公平的权利，他们可以在那里战斗厮杀，把陆地上的种种恐怖都带到海面上来。但是，在海面以下三十英尺的地方，他们的权利就不起作用了，他们的影响就消失了，他们的势力消失得踪影全无。”比起那个充满着他所痛恨事务的世界，大海更让他向往，并且给了他一定的宁静。但尼摩船长内心深处的仇恨和孤独是无法消除的。因此，长期与世隔绝的生活使尼摩变得更残酷、冷漠。尽管他痛恨奴隶制，向往自由，却还要对他人施行暴力。他经常将阿龙纳斯突然囚禁起来，强迫他们睡觉，并且强制他们留在诺地留斯号上(尽管他有保守秘密的需要)。对殖民侵略者的痛恨随着时间在尼摩心中愈加难以磨灭，使他的心理逐渐变得畸形，并且促使他展开了复仇计划。他击沉了许许多多的战舰，他制造了大屠杀，并且看着渺小的人一点点的沉到海底。但是另一方面，他又是一个极富爱心和正义感的勇士。他曾经为了水手的死激动的流下眼泪，曾经为了印度采珠人而和鲨鱼进行肉搏。虽然远离了那个世俗的社会，他仍然热切的关注并支持着大陆上人民的革命斗争，为此他定期的为他们提供物质援助。尼摩船长的两面，一面是残酷冷漠，另一面却是一个有爱心、有胆魄的人。但是，他是对殖民侵略者残酷冷漠，对被压迫的人民却尽己所能的出手相助。虽然书中没有详细的描写殖民地人民水深火热的生活，但从细节中，殖民者暴行却显露无疑。从尼摩船长的身上，可以看出作者对殖民主义的痛恨。750字 初一 写人
-
飞船上的船长_小学生想象天空中有一艘飞船，在船头站着一个船长，他要飞向远方--题记一天，我躺在草坪上，望着天空，渐渐的，睡着了……在梦境中，我似乎进入到了那里。我看着看着，入迷了，因为这艘船实在是太帅气了。船上的装备全是新的，全是我们人类做不出来，意想不到的。有火炮，火枪等等的战斗装备，还有那张帆，正面有一条龙，背面有只凤，船头站着一个船长，那个船长比周杰伦还要帅，我走过去问了问，说：“叔叔，你要去哪啊。”叔叔回过头，望望我：“我要去很远的地方。”叔叔回答道。“很远是哪里啊。”我有问。叔叔说：“不要问，要不要我带你去。”我高兴的一蹦三尺高，心里想绽开了一朵花……我和叔叔在宁静和谐的天空中飞了许久，我也睡了三天三夜，终于到“站”了，我看了看，这是一个巨大的门，我爬起来，揉了揉惺忪的眼睛，看见了三个大字：南天门。我惊叫起来。不过，这声惊叫让我从睡梦中醒来，还好是个梦啊……350字 小学
-
老吾老以及人之老村上的很多年轻体壮的父母都到城里上班。村里更多的是老老少少。很多老人不仅照顾孙辈，还受思念儿女的煎熬。“老吾老以及人之老”就是尊重自己的未来。为了自己和邻居的爷爷奶奶不仅是付出，也拥有关爱，我要做一个孝敬老人的好学生。每天放学，我做好作业后，与同学走街串巷。我们访问孤寡老人，有时我们陪老人看新闻；有时我们给老人讲学校的趣事；有时我们送我们自己写的毛笔字；有时让老人给我们讲故事……我们村上的老人因为有了我们的热心，心情更好了，脸也更红润了，对。雷锋叔叔说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。” 我要向雷锋同志那样，做一个能为人民服务的人，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，从关爱身边老年人做起，“老吾老以及人之老。”为创建和谐社会贡献自己的一份力量。350字 三年级 写人
-
老吾老以及人之老前几天，课堂上老师给我们讲解了什么叫“老吾老以及人之老”。今天放学，刚走到小区2单元楼梯口时，只见一位上了年纪的老爷爷从楼梯上下来，楼梯口内停了好几辆车子，老爷爷一不小心，把一辆摩托车碰倒了，摩托车一倒，其它电动车也跟着倒了下去，同时，一阵阵刺耳的防盗铃声响了起来。老爷爷连忙去扶，刚刚把一辆电动车扶好，又一辆自行车“哗”地一声倒了下去。妈妈走在我前面，早已上楼了，我为了赶上妈妈，也准备加快脚步。可耳边忽然想起老师说的话：“老吾老以及人之老，就是不仅要关心自己家的老人，还要关心别人家的老人。”哎！我这样袖手旁观也太对不起胸前佩戴的红领巾了吧？想到这，我立刻折了回去，老爷爷正在扶车把，我急忙弯下腰双手扶着车尾，用足力气帮忙把车扶了起来，老爷爷喘着气高兴地说：“太谢谢了，小朋友真不错！”我不好意思地笑着说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”三年级:叶峻峤350字 三年级 叙事
-
老妈呀老妈我的母亲36岁，是一名保险工作人员，她也是我们村的村干部。妈妈是黄瓜岛的人，听别人说，黄瓜岛的人都是很讲义气的，可是，我不觉得我妈妈很讲义气。有一次，妈妈答应了我玩电脑一个小时，可是，当我刚刚玩电脑不到20分钟的时候，妈妈叫道：“儿子，去做作业，不要再玩了!”“妈妈，你不是说让我玩一个小时的吗?现在时间还没到呢?”我指着我的手表说。“让你别玩就别玩，学习重要还是玩电脑重要?再说你玩电脑老师会给你加分吗?”我顶不过老妈的紧箍咒，于是，我无可奈何的去做作业了。说漏了，我老妈也不是那么不讲义气。昨天，我叫我妈妈去市场买菜，晚上我要好好的庆祝哥哥考上大学，妈妈说到做到。第二天晚上，果然桌子上有好多我和我哥哥喜欢的菜：糖醋荔枝肉、红烧牛肉、清蒸黄瓜鱼等。夜宵时，妈妈还给我们带了牛肉面回来呢!这时刻，我和哥哥都感觉到了无比的幸福。有这样一个能与厨师媲美的老妈在一起生活，真是无与伦比的幸福呀!350字 五年级 写人
-
哈尔威船长最后时的呼喊“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”这是法国作家雨果笔下《“诺曼底”号遇难记》中哈尔威船长最后时的呼喊。雾海夜航，“诺曼底”号邮船不幸在海上被撞，在一片惊恐混乱中，船长哈尔威临危不惧、镇定自若的指挥船员，使船上所有的人获救，把生的希望留给别人，把死的选择留给自己，在最后时刻，“他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。”看着课本的插图，哈尔威船长危难时刻忠于职守、沉着机智、指挥有方、舍己救人的形象跃然纸上。哈尔威船长的生命就这样结束了。但他最后时的呼喊却牢牢地印在被救的每一个人的心中，也深深地记在我们这些小读者的心中。现实生活中，也有许许多多像哈尔威船长这样的英雄，这种舍己救人的精神我们要好好学习。作者学校：青岛新世纪学校五年级(一)班联系地址：青岛市燕儿岛路19号永乐花园1—2—501室350字 三年级 写景
栏目热门
-
1.0