传承孝敬美德
8月2日上午,我们海星社区领导组织我们去看望社区的孤寡老人。虽然天空下着阵雨,但丝毫没有改变我去的决心。我带着早已准备好的礼物,来到社区。哇!人还真多!大家带着各种各样的礼物,有水果、饼干、果冻、薯片等,真是五花八门,应有尽有。 雨停了,大家开开心心地拎上礼物,排好队出发了。一路上,大家有说有笑,心情很轻松。我们来到兴建路三弄一座破旧的院子里,那里已经聚坐着七八位老人,大家把礼物放在老人们的面前。哇,各种各样的礼物都堆成小山坡了。然后,大家整整齐齐排好队,齐声喊道:“祝老爷爷、老奶奶身体健康、万事如意!”看到这么多小朋友来看望老人,他们个个笑得合不拢嘴,连忙拿出早已准备好的西瓜,端到我们面前说:“谢谢小朋友!祝大家学习进步!来,快来吃西瓜!”不一会儿,每个人手上都有了一块“爱心”西瓜,大家都大口大口地吃起来,像在进行吃西瓜比赛。 接着,我们听了社区领导讲话,然后一位两鬓斑白的老奶奶也讲话了,大家鼓掌欢迎。原来她还是这个楼道的道长呢!在她的介绍中,我们了解了每一位老人的情况。看着这些年迈孤独的老人,我心里想:“我长大了,一定要做一个孝顺父母、尊敬长辈的好孩子。” 老爷爷、老奶奶们看着这么多礼物,一个劲儿地想让大家再带回去点。大家异口同声地向老人们说:“谢谢!不用了。再见!”说完,我们就像兔子一样一溜烟似的跑回家了。
我爱校园的桂花树
校园里种着三棵桂花树,既不像梧桐那么高大,也不像黄杨木那么矮小。它挺拔直立,枝繁叶茂,远远望去就像一把把绿色的大伞。 每当秋高气爽,秋风习习的时候,一朵朵小小的、淡黄的桂花开放了,芬芳迷人。每一朵桂花就像一只涂上了黄蜡的小十字架,样子十分精致。几朵小花组成一团团、一簇簇的花球,就像一个个小精灵藏在绿叶里跟我们捉迷藏,又像一串串金色的小铃铛,风一吹,便轻轻的摇晃,仿佛还能听到那美妙的铃声呢! 满树的桂花散发出令人陶醉的香气。校园里弥漫着浓郁甜润的桂花香,让人情不自禁地深吸几口气。我不禁赞叹道:“真香啊,真香啊!”站在桂花树下,一阵秋风吹来,满树金黄的桂花落下来,就像下了一场桂花雨,那感觉真好! 桂花不仅香、颜色和形态美,而且还有很大的作用呢!人们用它来做桂花糕、桂花糖、桂花清茶,还能酿好喝的桂花酒。桂皮能做卤料,果实还能入药呢! 我爱桂花。它没有月季花那么美丽,也没有昙花那么娇嫩,但它黄色的花能做出香甜的美食,为人们作贡献不求任何索取。 我爱校园的桂花树。
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孝敬老人今天是元旦也让我明白了一件事——孝敬老人。今天上午妈妈对我说:“田田,中午去看你老姥(妈妈的姥姥)你去不去呀?”听了妈妈的话我高兴地说:“去!——”到了中午妈妈带着我和弟弟去超市给老姥买了些东西就去老姥家了。大约五分钟后,进了老姥家的大门,我的老舅舅就出门来迎接我们,到了老姥的屋里,老姥让我们吃饭,吃完饭后,老舅他们都出去了。剩下我、弟弟、妈妈和老姥了。妈妈对老姥说:“姥姥让我给你洗洗脚吧!”老姥听了说:“不用了,我等会儿洗洗澡就行了。”可是妈妈说:“今天的天气太冷了,把你冻感冒了可怎么办啊,还是让我给你洗洗脚吧。”说完 妈妈把弟弟抱到床上,由我来照看弟弟。妈妈端过来了一盆热水,把老姥的脚放进去,给老姥洗脚。洗完脚以后还给老姥剪了剪指甲,我看到这温暖场面心里就有一种说不出的滋味:妈妈真是太孝敬老人了,我长大以后也要这样孝敬我的姥姥。今天使我真正懂得了怎样孝敬老人。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。450字 三年级
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孝敬妈妈“你也对我说,我也对你说,国风不清明,哪有万民乐;我也对你说,你也对我说,家和福星照,国泰鸿运多……”这是我最喜欢听的歌,从这首歌中,我明白了孝顺的意义。那一天,爸爸在外面上班,家里只有妈妈和我两个人。我开始写作业,写到一半时,听到一阵小声的咳嗽。我心想:妈妈又在咳嗽了,肯定是为了我才咳那么小声的,赶紧为妈妈倒杯水吧!我放下手中的铅笔,帮妈妈倒了杯水,走到妈妈面前,轻柔地对她说:“妈妈,喝点水吧。”妈妈对我说:“把水放这边吧,我会喝的。快点去写作业,记得要抬头挺胸哦!”“知道了!”看到妈妈生病了也很有精神,我才放心地去写作业了。过了好一会儿,我作业做完了,想去拿给妈妈检查,可是心想,妈妈生病了,还是等爸爸回来检查吧,现在去照顾妈妈。我走到妈妈的房间,发现妈妈睡着了,被子全被踢到了一边,嘴里还在小声地说话:“敏敏,你拿被子去睡吧,妈妈不冷……”听到妈妈做梦也在为我操心,我的眼眶顿时湿润了,我对自己说:长大了,我要更孝敬妈妈。我把小熊玩具放在妈妈身边,帮妈妈盖好被子,一直守在她身边,直到爸爸回来。我又想起了我最爱的歌:“家风连国风,国风兴家风,仁义礼智信,千年传美德,千年传美德……”450字 三年级
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美德约翰•洛克曾说过“美德是精神上的一种宝藏”。在生活上,美德却是一部精彩的电视剧,时时刻刻的播放着,总不停息。但是,你的随手一扔,就会造成很多的意外。一天,清晨小鸟在枝头叽叽喳喳的歌唱,幸灵的爸爸幸威,早早的起了床,出门晨跑。出门他也不忘带上一袋水果吃。他边跑边吃,没过多久就把水果吃光了,跑到公园时,已是满头大汗,豆大的汗珠,流过他的脸颊旁。恰好,他旁边有一个垃圾桶,他见了,把自己手上的一袋垃圾,随手一扔扔到了垃圾桶旁边,他也不理会只管跑走了。正好被路过聊天的小明和小刚看见了,他们便跑过去,以为是刚才那位叔叔丢的东西,便捡起东西,一边跑一边叫道:“叔叔,您丢东西啦!”他听见声音,便转头一看说:“哦!对不起,这是我刚刚丢的垃圾,一不小心扔到垃圾桶旁边去了,忘了捡起来!”他不好意思地说。便把垃圾又扔进了垃圾桶。美德处处都是,就像欧里庇得斯说的“美德在千辛万苦中前进。”生活也是这样,只要伸出一双手,美德处处有!400字 三年级 叙事
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懂得孝敬父母自从我们呱呱落地就要懂得感思,孝敬父母。因为在我们很小的时候,有一种爱,他是无悔的,无怨的,那就是父母对我们无私伟大的爱,对于这份爱,也许,我们这辈子都汇报不了,但我们也要竭尽全力去回报这份珍贵的爱,但这在我们眼里,这份爱是里所当然的。古语说:“羊有跪乳子恩,鸦有反哺之义。”我们作为子女也要“滴水子恩当涌泉相报,”要懂得感恩,回报父母。当我们遇到困难,能无私帮助我们的人是父母,当我们感到委屈时,能耐心听我们哭诉的人,是父母,当我们取得成功,会衷心为我们庆祝的是父母………!其实,父母想要我们回报的并不多————他们只需要我们的一句问候,少一句埋怨;他们只需要我们对他们多一些挂念,少一些忘记,他们只需要平安,快乐的生活……250字 三年级 议论文
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爱的传承每个幸福的家庭中,都有好的家风。我就生活在这样的家庭里,有爷爷、奶奶,有爸爸、妈妈,伴随着家风的和谐气息与我相依相伴。在家中,爸爸妈妈难免会因为一些小事而磕磕碰碰,但他们从不会互相指责打骂,更多展现在我面前的是理性的一面。特别是妈妈孝顺长辈,逢弱必帮值得镜身。爷爷奶奶常逢人就夸我家有个好儿媳。左邻右舍也经常夸我妈妈是个能干的人,又会帮助人。妈妈经常在家里教导我:在家中,要孝顺爷爷奶奶,照顾弟弟;在学校里,要尊重老师,帮助同学,做一个懂事地好学生;在外面时,如果看到别人需要帮助,我们要尽可能地帮助别人。记得,有一年的暑假,一个流浪汉站在我家门前。妈妈发现了,怜惜之心由然而生,于是就盛了满满一碗饭,夹了一些菜送给他,还顺手从茶几上拿了一个又大又甜地梨子,放到他的怀里。此情此景,感化了我幼小的心灵,我毫不犹豫地把心爱面包,和仅有的3。5元零花钱给了这位流浪汉。妈妈不仅没有责备我,还表扬我做得对。流浪汉也感激我和妈妈,向我们深深鞠了一躬。原来帮助别人是一件快乐的事,我很高兴。打那以后,我只要看到谁有困难,我就会尽自己地能力去帮助他,在学校里帮同学讲解难题,时常还会借文具用品给同学,有时候还会用自己的零花钱捐给需要帮助的素不相识地人。献一份爱心,出一份力,是我家地责任,也是我家的家风。只要人人献出一份爱,世界就将变成美好人间。550字 三年级
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传承中华美德_650字中国是文明古国,中华美德是中华民族经过上下五千年的文明发展,历代传承下来的,宝贵的道德文化遗产。它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的的民族气节、良好的民族礼仪等方面。 至圣先师孔子说:不知礼,无以立也。意思是说,一个人不懂得礼仪,就不能立足于社会。孔子要求学生做到精通六项技艺,第一项就是“礼”。少年儿童从小就应该培养良好的文明礼仪,树立优秀的文明形象,一举手、一投足、行、住、坐、卧,皆要严格要求自己。讲话要讲礼貌语言。在学校里做到尊敬师长、爱护团结同学,关心弱小、落后的同学,爱护公物,不违反任何校规。做一个讲文明的好学生。 “百善孝为先”,“孝”作为是中华美德之一,一定要由我们少年传承下去。老舍在《我的母亲》中写道:“人,活到八九十岁,有母亲在,便可以多少还有点孩子气。失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心是安定的。”一个有道德的人,一定是一个孝敬的人,尽孝一定不要等,要懂得知恩、感恩、报恩。即使现在还没有能力供养父母,但最起码要做到听父母的话,不惹父母生气就是在尽孝。在生活中,做些力所能及的事情。“身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞。如果孩子德行败坏了,就会令父母亲蒙羞。饮食方面,不要拣择;穿衣方面,只求干净得体,用《弟子规》约束自己的言行,一切时,一切处,规范自己,那一定就是一个文明的好少年。 “做文明市民,创文明城市”,这是我们日照创城的口号,如果我们每个人都用自己的行动去践行这句口号,相信实现文明城市就指日可待了。 “礼仪之邦、文明古国”这些殊胜的称号,必定要由我们少年儿童来传承,我们有义务、有责任把中华美德传承下去。650字 六年级 叙事
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牵手美德,传承美好“孟母三迁母爱的甜柔深谧;虎门销烟、郑成功收复台湾、岳飞尽忠报国等爱国情怀;平明英雄最美司机吴斌为他人生命而高度敬业精神……中华五千年历史的沉淀,优秀的中华美德滋养了一代又代中华儿女。”这是爸爸常常给我谈起的话题。每每想到这里,眼前便会呈现那天在街上的一幕幕,那对与错给我带来很多很多的启迪。因天气炎热,在平常热闹无比的街道上,我满头大汗、急匆匆地从新华书店往家赶,遇见了一位环保工人:他白发苍苍,体态消瘦,穿着补满补丁的制服,步伐摇摇晃晃的,似乎一阵风就能吹倒的他正弓身在大街上仔细地扫着纷飞的垃圾。我急着赶路,却又顶不住头顶火辣辣、正在炙烤大地的太阳,便在树荫下休息片刻。这时,我开始注意到了那位环保工人。他虽然脚步缓慢,却扫得十分认真,每扫到一块垃圾,就会喜上眉梢,好像自己得到了一块金灿灿的金牌一样,相反,一发现一块垃圾没有扫干净,就会皱起眉头,好似自己失去了一个重要的宝贝似的。一连扫了十多片垃圾,正准备把它们倒掉时,一辆电瓶车疾驰而过,将扫好的垃圾又一阵风似的吹散开来。正当我以为他会大发雷霆、对毁了自己劳动果实的人骂骂咧咧的时候,他的行为却大大出乎我的意料--他只是轻轻叹了一口气,又拿起扫把,摇摇晃晃的清扫垃圾去了……当这一切看似平凡的事情发生在我的面前时,我不禁对这位老人佩服得五体投地:他所做的一切不正是我们中华先辈流传下来的美德的具体体现吗?这一感人的一幕让我顿时凉爽了许多。立即哼着小曲,高兴高兴地往回走。突然,一辆豪华的小轿车与一辆破旧的长安车发生了轻微的碰撞,一位打扮时髦的年轻小姐从车上走下,对一位穿着破旧衣服的中年人就开始骂骂咧咧:“这可是我的新车,可是保时捷的最新款!碰坏了你可能赔得起吗?下次开车给我小心点,再遇见我,肯定有你好看的!”说完她转身准备上车,突然,又好像想起什么似的,回过头,狠狠地骂道:“你个贱农民!滚回农村去……”待她走远后,旁边的人走上前去,问那位中年人是否受伤,他向我们述道:“她突然转弯撞到我,不仅不道歉,还不停的骂人,好像是我撞到她一样,我就是农民,是农民又怎么样?我们农民一不抢,二不偷,只靠自己用辛苦汗赚点小钱,有什么可耻的?没有农民脸朝黄土,不知城市人怎样能生活?!倒是她,一看就是自己不努力的主,只靠上一辈挣的钱过日子,终于一天,她肯定会坐吃山空的!”看到这里,摇摇头,想了许久许多……这一正一反的事例,给我极大震撼。中华美德,我们的祖先流传下来的宝贵文化遗产,我们绝不能就这样把它抛弃,不能让她只存在字里行间,而是要落在我们日常生活中,具体行为上。作为小学生的我,一定要从日常生活小事做起,绝不能像时髦的年轻小姐有错不改,为富不仁。而是要像环卫工人一样,养成良好的生活习惯,提高自身修养,牵手美德,传承美好。1000字 六年级 叙事
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做传承美德的人传承美德是我们大家都需要做的一件事情。等到我们长大了,变成爸爸妈妈以后,我们要把这句话告诉我们的儿子,让我们的儿子传给我们的孙子,孙子传给重孙子,子子孙孙一代一代传下来。我们现在也要有传承美德的习惯。比如:有一次我要接水,万金汐在我的前面,他让我先接水,然后他再接,他这样就是互敬互爱,这就是美德的一部分。教师节,我们都祝老师节日快乐,大家有的给老师送花,有的给老师送贺卡,这就是尊敬师长。有一次我请李天宇帮我摆椅子,他做得又快又好,这就是互相帮助。我也传承过美德,上次曹博威摔倒了,我帮他把身上的脏东西拍掉,还安慰他;有一次钟子阳锁不上教室的后门,我帮他锁上了,这就是帮助友爱。既然我们大家都可以传承美德,那我们就在一生中使劲把美德传承下去吧!300字 五年级 叙事
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孝敬孝敬是什么?孝敬就是为工作一天的妈妈洗洗脚,那温温的水里,充满了我对妈妈深深的爱。妈妈脸上写满了幸福,我的心里也充满了幸福。孝敬是什么?孝敬就是为辛苦一天的爸爸沏杯茶。那浓浓的茶里,包含了我对爸爸浓浓的爱。爸爸脸上露出了笑容我的里也充满了笑容。其实孝敬很简单,就是给爸爸倒杯水,给妈妈揉揉肩。其实孝敬很简单,它就在我们的身边……四年级:张志垚150字 四年级 叙事
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传承时间带走了人,留下了历史去传承。——题记豆大的汗珠从脸颊上不断的滑落,倍感炎热,而此时。一座亭子正向我示意。我像是找到了什么救命稻草一般飞奔过去,渐渐地心静了下来,我开始打量着亭子。岁月的洗礼使它开始出现明显的裂痕,风雨的洗礼却不损分毫,烈日的浸蚀使它仍然伫立着。亭子上的字迹已开始斑驳,寻着旁边的介绍,可见“望兄亭”三字。这三个字似乎极其具有深意。有一对好兄弟,每次遇见,他们总是畅谈理想,每一次都会聊到很晚,于是弟弟把哥哥送到村口,他就提着灯笼给兄长以光明,以温暖,而自己则目送兄长到家,这份亲情一直被他们延续下去。原是一份积淀的亲情造成的佳话,原是手足情深带来的温暖,原是坚持带来的感动,造就了“望兄亭”,它永远站在那里,诠释着这份亲情。这份亲情虽似水一般平淡无奇,却难以割舍,虽似蓝天一股朴素却又难能可贵,虽似小火花却足以照亮人的整个世界……这份亲情和这座亭子同在。出手,即可摸到他们交谈的气息;凝视,即可看到他们微笑的脸庞;聆听,则可听到他们的欢笑……这份情一直会被传承着。望兄亭,持续着这亲情,一年又一年,一年又一年,永不褪色……初一:张燕400字 初一 叙事
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经典诵读,传承美德在假期里,我观看了由山东少儿频道播出的“国学小名士”。看那朗朗上口的诗词,将我带入其境,让我去感受,感受诗中的苦,诗中的乐;看那宽大的衣袖,又将我带到古代,倾听那铿锵的音韵,感受那高山流水带来的美,用心享受那朗诵经典时与诗融为一体、情不自禁的动作。《三字经》在我看来是教我们如何做人,尽善,尽孝,尽忠,还有人生的道理等它将这几类等都编成三个字的类型,如“人之初,性本善”,意思是,人最初本性是善良的。《百家姓》原本是一个书生所编撰的一本蒙学读物,将常见的姓氏编成四字一句的韵文。正如赵孙钱李,周吴郑王。其中周便是我的姓氏,虽然排在第五,但比起五百零四个姓,我的姓也算名列前茅了!《千字文》是一本公认为编得好的识字书,流行了一千四百多年,成为世界上现存出书最早,使用时间最久,影响最大的识字课本。其内容包括天地、历史、人事、修身、读书、饮食、居住、农艺、园林、以及祭祀等文化活动。如天地玄黄,宇宙洪荒意思是苍天是黑色的,大地是黄色的,茫茫宇宙辽阔无边。除了这些,还有许多古诗有唐诗宋词元曲、二十四孝、歇后语、谚语、汉子等。这些都记录着伟大中华优秀的传统文化。记得小时候就背过《千字文》,如今,也只会背几句了,爸爸说,看来,文化对我的熏陶还是不够浓,况且,温故而知新,我也没有做到,看来我还要多了解中华的传统文化,也要随着世纪的发展传承下去,让我们的子子孙孙,到我们年过花甲的时候,也能拿着古诗文,用心体会这些优良的文化知识!550字 六年级 应用文
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孝敬苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸……我感谢许多许多人,但我最感谢的人是父母。人生在这个世界,长在这个世界,都源于父母。是父母给了我们生命,是父母哺育我们成长。为报答父母的养育之恩,孝敬父母是我们应尽的责任。父母为这个家所做的每一件事,我都记在心上。一天下午,妈妈正在打扫卫生。她弯下腰,准备把沙发底下的灰尘扫出来,却不小心把腰闪了,坐倒在沙发上。在旁边看书的我赶忙走过去,问道:“妈妈,你怎么了?”“我没事。”妈妈强忍疼痛,捂着腰站了起来,继续打扫卫生。我连忙说:“妈妈,您休息一会儿吧,我来帮您做清洁。”妈妈笑着说:“好儿子,都会孝敬父母,帮父母做事了。也好,那我就休息一会儿吧!”于是,我拿起扫帚,帮妈妈扫起地来。说实话,扫地还真是挺辛苦的。我先扫客厅,从墙根扫起,扫好扫的地方都花了我十几分钟。妈妈坐在一旁不时提醒我:“桌子底下扫了吗?”“那儿还没扫干净呢!”“把灰尘扫到一起呀!”客厅还没扫完,就累得我满头大汗。接着,我又用扫帚尖把角落里的灰尘也扫了出来。最后,我把所有的灰尘都扫到一起,用簸箕装好,倒进垃圾桶中。回头一看,地下还是灰蒙蒙的。妈妈从我手中接过扫帚,笑着说:“傻孩子,扫地不是那么容易的。还是让我来吧!”说着又开始扫起地来。在生活中,我们应在小事上关心父母,孝敬父母,而不应该高谈阔论,不求实际。父母所需的,不是豪言壮语,只是希望你能够成为一个对社会,对祖国有所贡献的人。作为一名学生,孝敬父母最好的方法,就是在学习上努力,在家中为父母分忧,成为一个有用的人。550字 六年级 叙事
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传承优秀文化,争做美德少年中国是一个古老而神秘的国度,五千年的历史源远流长,在历史长河中,中国向来以“礼仪之邦”着称,而我们青少年是祖国的花朵,我们是民族的希望,我们更有责任传承和发扬我们优秀的民族文化。从古至今,青少年人才辈出,古代就有融四岁,能让梨。到了现代,更是有独自照顾瘫痪养母十二年的孟佩杰,在他们的身上,我仿佛看到了中华文化的缩影。他门的心都是最美的。孟佩杰照顾一个与自己没有血缘关系的养母十二年,十二年,难以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撑起这个家。可是,她从来不说苦不说累,没有一丝怨言。她不正是我们中华民族优秀文化的继承人吗?其实,每个人都是文化的传承者,我们不需要做什么惊天动地的大事,我们只需要从生活中的点点滴滴小事做起,认真对待每一件小事,做好每一件小事。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”是啊,美德就是藏在在点点滴滴的小事里。在生活中我们应树立起我们的榜样,树立自己的理想,积极学习,用我们的实际行动来传承中华民族的优秀文化,诠释美德,让中国文化走向世界,让我们的美德感染更多的人。每一个人都是美德的化身。青少年时期是我们一生中的黄金阶段,也是我们性格形成的阶段,我们更要挖掘自身的潜能,开发自己的优点,让自己的优点变成一种美德。“传承优秀文化,争做美德少年。”这并不仅仅是一个口号,更多的是要唤起我们心中的美德。时间匆匆,但唯一不变的是人们心中的美德。我们要努力,要让中华民族的文化在历史长河中留下深刻的印记,要让自己的美德在中华文化中熠熠发光。初三:舞音550字 初三 议论文
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学好弟子规,传承中华美德不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——题记在读完《弟子规》这本书后,便感觉到了中华美德是多么丰富而深邃。若用两个字来形容怎样做好一个中国人,那便是道德。“外德于人,内德于己”,成为一个有道德的人,便是传承中华美德的关键。有一句人人皆知的俗语:“百善孝为先”。孝顺父母是天经地义的事。正如这句话一样,《弟子规》在第一部分“孝中”便充分的体现了。人只有学会了孝顺,才能爱自己和周围的人,才能与身边的人和睦融洽地相处。一个不懂得孝顺父母的人,又怎会接受并爱其他人?父母用尽了心思让我们安全健康地成长,这份恩情是用多少物质上的东西都换不来的,也永远报答不完,又有什么理由令我们不爱,不孝顺父母呢?若是等到“子欲孝而亲不在”时,那后悔莫及也无用了。哪怕是用绵薄之力为父母做一张贺卡,打一盆洗脚水……父母也会在精神上感受到我们的爱与关怀。《弟子规》中还用了一部分说明了兄弟姐妹之间相处应融洽的内容。“入则孝,出则悌”,孝顺父母,尊敬兄长两者之间是相互和谐,相互促进的。父母生下了你和你的兄弟姐妹,你们都是父母的心头肉,若兄弟姐妹之间不融洽,不和谐,那么父母也会因此而担忧。和睦,便少了父母的操心,这不也是在孝敬父母吗?读完《弟子规》后,我们应毫不犹豫地付诸于行动,把自己的感悟投入到实际生活中不断体会,“温故而知新,可以为师矣”,我们要在日常生活中不断要求自己,做到孝顺父母,尊敬兄长,做个有道德的人。那么如此,我们一定能成为一个高尚,对人民有益的中国人!550字 初一 应用文
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[超新星小学组]传承美德——诚信_550字中华民族是一个有着五千年辉煌历史的国家,闪耀着人们以勤劳和智慧所创造出的灿烂文明。中华美德,也在我们发展与进步中渐渐散出光芒,于是中国便有了“礼仪之邦”这样的美称。 我认为诚信就是我们需要传承的美德之一,是我们做人的基本准则。子曰:“人而无信,不知其可也。”人若不讲信用,在社会上就没有立足之地,什么事也做不成。诚信是中华民族的传统美德,也是现代文明的重要标志。 妈妈给我讲过一个故事:曾子是孔子的学生,有一次,曾子的妻子准备去赶集,由于孩子哭闹不已,曾子的妻子许诺孩子回来后杀猪给他吃。后来,曾子的妻子从集市上回来后,曾子便捉猪来杀,妻子阻止道:“我不过是跟孩子闹着玩的,你别当真。”可曾子说:“和孩子是不可说着玩的,小孩子不懂事,凡事跟着父母学,听父母的教导。现在你哄骗他,就是教孩子骗人啊。”于是曾子便把猪杀了。事后,他告诉妻子:“许诺过的话,就一定要做到,这就是诚信。” 看着这一个个诚信的例子,我心中不禁涌起一股激动的热潮。诚信是我们中华民族的传统美德,更是我们青少年做人的根本。在我们今后的学习生活中,我们更应该像曾子一样诚实为人,诚信做事。让我们向着传承中华美德这个目标,一起努力吧!让我们从诚信做起,昂首阔步向着文明而和谐的社会前进!六年级:赵艺鸿作文网专稿 未经允许不得转载550字 小学
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