美的播种者
500字
六年级
记叙文
游老师，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！在我的心目中，您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
在这一串串珍珠中，唯有一颗仍闪闪发光。
记得有一次，我走在路上，那时正下着倾盆大雨，此时我的心里非常难过，不知道在我脸上流淌的是汗还是雨，我好想找一个人倾诉我心中的烦恼，却不知该找谁，我打开手机，想给父母发个短信： ‘‘我今天晚上不回家吃饭了，我想找个地方静一静”时，突然发现了游老师的手机号码，我的手不自觉将心里的烦恼打给了她：‘‘游老师，我身为一班之长，连一中分校和立人都没考中，我觉得我对不起自己，对不起家人，对不起你，我想哭，我想要大声地哭出来，但却不敢，我的心里好痛苦，好难过啊！’’您回了个短信：‘‘哭是解决不了问题的。不是还有一次考试吗？只要你再努力，一定可以考上！不经历风雨，怎能看见彩虹呢？加油，我相信你可是我害怕，害怕再一次考试失败，要是没考上，我该怎么办我都相信你，你也要相信自己，自信一点，加油！ ’’我看了，淡淡地笑了，说： ‘‘谢谢你，游老师！ ’’然后我便自信满满地走回了家。
虽然，这只是一件小小的事情，却可以流露出老师的深情厚谊。
游老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……老师，谢谢您！
洪水玩耍记
450字
五年级
说明文
我的名字叫洪水，相信大家对我不陌生吧。我们家族的本领可大了，不信你听听人类不无畏惧的话语：水火无情啊！
这天我和伙伴们正闲着无事，忽然接到狂风婆婆、乌云奶奶，还有暴风爷爷同时向我们发出邀请书：上岸玩玩儿去！
于是我和同伴们带上巨浪、黄沙一路欢呼着，追赶着，紧随三位前辈的步子涌上岸。一路上，我们摧毁不少农田，冲塌了不少房屋。不少村民只在巨浪中挣扎了几下，就沉下水底了，还有的抱着大树呼天抢地。这时，大家顿时玩兴大起，谁也无视村民们的哭泣声、抱怨声，只是用更猛烈的气势往前冲去……突然我们被一片树林子挡住了去路。一位年长的同伴说道：“树木是我们的天敌，它不但能挡住我们，而且我们的看家武器——黄沙、巨浪，在这儿也会失去作用的。你们看，风婆婆不是都走了吗？咱也回去吧！”俗话说“后生可畏”，我们这些年轻后辈没等他说完，就不顾一切地往前冲去，可是无论怎样冲撞，就是冲不过去，而且兄弟们差不多都受了伤。我也不能幸免，全身都挂彩了，只是落荒而逃。
后来，我门还萌生了几次上岸的玩耍的念头，可是每次都是“未出师，先失败”的结局。原来人们早已意识到了保护环境的重要性。不仅开通了了地下排水道、环城河，还种植了大量的树木、草坪来防范我们。我们盼着再次上岸玩耍，可是人类还给我们机会吗？
展开阅读全文
相关推荐
六年级
记叙文
500字
-
播种者那年，你是踏着泥泞的小路来到这穷乡僻壤的。那月，你是穿着灰色土布制服走进这村野荒院的。那天，亘古明寂的乡村便荡漾起怯涩涩的读书声。四十年，你筚路蓝缕用一颗赌城的心默默耕耘着人生，送走了无数风急雨骤波诡云谲的岁月，也迎来了一个又一个日出。古老的梦从这里流走，新鲜的传说在此萌生。如今，这里已是春色满园。盛开的迎春花，编织着金色的憧憬。你也该是祖父的辈分了。而那稚嫩的声音，依然是声声悦耳的呼唤着“老师”，“老师”，这是至纯、至真、至美的亲情的呈献。乡村小学的校院和无垠的田野是紧相毗连的。因此你喜欢在晨光熹微中，走出校门徜徉在湿漉漉的田埂上，或碟蝶于新翻松蒸腾着热气的泥土地，忘情的凝视那忙碌播种的农家夫妇。庄稼人撩起长鞭，马蹄扬花，沉甸甸的种子在叮咚的耧声中落入泥土，隐隐约约似乎看到活蹦乱跳的谷粒，顶破土地伸展嫩芽紧紧拥抱春天。朦胧间，仿佛此刻你正庄严地走上讲台，手执教鞭指点黑板，领读课文，随着琅琅的读书声，希望的种子也神秘地埋进小小的心灵中。你把书声和耧铃声糅合为一体，幻化为绿色的音韵，汩汩地流淌着，便成了带露的诗和动情的歌。阳光洒在田野上，洒在种子里，洒在校园里，也洒在纯洁的心灵上。阳光消融了千年冰冻，消融了千年贫瘠，也消融了千年愚昧和怅惘。你厮守着这方圣洁的天地，辛苦地耕耘着，连自己的生命都撒播在了大地上。四十年春种秋收，虽然有灾难的痛苦，而更多的是收获的喜悦。你情不自禁地笑了，笑声惊动那些勤劳的农民们，一齐向你投来崇敬的目光。你也是一位可敬的播种者啊！600字 六年级 散文
-
美的播种者作文游老师，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！在我的心目中，您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。在这一串串珍珠中，唯有一颗仍闪闪发光。记得有一次，我走在路上，那时正下着倾盆大雨，此时我的心里非常难过，不知道在我脸上流淌的是汗还是雨，我好想找一个人倾诉我心中的烦恼，却不知该找谁，我打开手机，想给父母发个短信： ‘‘我今天晚上不回家吃饭了，我想找个地方静一静”时，突然发现了游老师的手机号码，我的手不自觉将心里的烦恼打给了她：‘‘游老师，我身为一班之长，连一中分校和立人都没考中，我觉得我对不起自己，对不起家人，对不起你，我想哭，我想要大声地哭出来，但却不敢，我的心里好痛苦，好难过啊！’’您回了个短信：‘‘哭是解决不了问题的。不是还有一次考试吗？只要你再努力，一定可以考上！不经历风雨，怎能看见彩虹呢？加油，我相信你可是我害怕，害怕再一次考试失败，要是没考上，我该怎么办我都相信你，你也要相信自己，自信一点，加油！ ’’我看了，淡淡地笑了，说： ‘‘谢谢你，游老师！ ’’然后我便自信满满地走回了家。虽然，这只是一件小小的事情，却可以流露出老师的深情厚谊。游老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……老师，谢谢您！550字 六年级 记叙文
-
播种播种的季节，青草香飘在空中，弥满在土地上，太阳出升，可以看见许多人在播种的地里种了许多种子，有人在从自己的种子袋里取出种子埋没，一个个小小的土堆，好似小小的种子王国；有人在处理这收割过的麦根。两个人并肩走着，一个是男人，一个是女人。他们俩正走向自己种种的土地，脚上的破草鞋沾满了泥土和杂草，女人的肩上还架着一个袋子，里面装满了去年收获的种子，身穿朴素的衣着，一看就是每天勤劳苦干的能手，男人肩上还扛着一个锄头，脸上滚着豆大的汗滴，一看就是庄家把式。女人满怀着坚定的心兴奋的`对男人说：“你觉得，我们今年的收成会很好吗？”男人回过头说：“只要我们播好种，坚持每天给它们浇水、施肥，就不可能会像去年一样只有一两斤的麦种了，就会有收获的”。由于家里还有三个孩子在家了等着，他们到了播种地里，忙不停的挖坑、浇水、撒种子，一直干到太阳落山，他们才往回走。他们知道每播一颗种子，就代表着一份希望，就可以给家里添一碗粥或两三片面包。傍晚，夕阳照在他们脸上，好像一抹橙红色的雾，散发着希望的光芒。400字 六年级 叙事
-
播种素胚会编出青花，也许会成功；素胚会编出状元，也许会努力。每天流下一滴汗是在创造，创造美好的前途；每天频频点头是在延长，延长欢乐的时光。浓浓淡淡又淡淡浓浓，只有努力才有成功；黑黑白白又白白黑黑，只有成功才有努力。这，是另一种播种。素胚会编出海伦，也许会坚强；素胚会编出简爱，也许会持续。每天嫣然一笑是在创造，创造神圣的奇迹；每天乐观向上是在延长，延长喜悦的心情。浓浓淡淡又淡淡浓浓，命运可以改变你；黑黑白白又白白黑黑，你却不能改变命运。这，是另一种播种。素胚会编出微笑，也许会保持；素胚会编出成绩，也许会自豪。每天流下一滴泪是在创造，创造激动的情操；每天频频跺腿是在延长，延长成功的自信。浓浓淡淡又淡淡浓浓，只有保持才有成绩；黑黑白白又白白黑黑，只有成绩才有保持。这，是另一种播种。素胚会编出名豪，也许会懒惰；素胚会编出老板，也许会自满。每天傲慢一笑是在创造，创造倒闭的可能；每天娇气向上是在延长，延长痛苦的人生。浓浓淡淡又淡淡浓浓，态度可以改变你；黑黑白白又白白黑黑，你却不能改变态度。这，是另一种播种。450字 六年级
-
播种素胚会编出青花，也许会成功；素胚会编出状元，也许会努力。每天流下一滴汗是在创造，创造美好的前途；每天频频点头是在延长，延长欢乐的时光。浓浓淡淡又淡淡浓浓，只有努力才有成功；黑黑白白又白白黑黑，只有成功才有努力。这，是另一种播种。素胚会编出海伦，也许会坚强；素胚会编出简爱，也许会持续。每天嫣然一笑是在创造，创造神圣的奇迹；每天乐观向上是在延长，延长喜悦的心情。浓浓淡淡又淡淡浓浓，命运可以改变你；黑黑白白又白白黑黑，你却不能改变命运。这，是另一种播种。素胚会编出微笑，也许会保持；素胚会编出成绩，也许会自豪。每天流下一滴泪是在创造，创造激动的情操；每天频频跺腿是在延长，延长成功的自信。浓浓淡淡又淡淡浓浓，只有保持才有成绩；黑黑白白又白白黑黑，只有成绩才有保持。这，是另一种播种。素胚会编出名豪，也许会懒惰；素胚会编出老板，也许会自满。每天傲慢一笑是在创造，创造倒闭的可能；每天娇气向上是在延长，延长痛苦的人生。浓浓淡淡又淡淡浓浓，态度可以改变你；黑黑白白又白白黑黑，你却不能改变态度。这，是另一种播种。400字 六年级 诗歌
-
三尺讲台的播种者花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，而您助我们把知识的大门推开。这是我们开学第一天，漫步在十三中摩肩接踵的操场上。我抬头仰望天空，心想这是上帝守护的净土，而我们便是这净土上含苞欲放的花朵。花儿之所以美丽不仅仅是因为肥沃的土壤、雨水的滋润，更是因为园丁们的辛勤用心。而我便是这幸运的一朵，遇到了你们，更重要的是，遇到了你。四调之后第一天，应该是第十节课，我们有幸又遇到了您。课间看您像个淑女一样在前面站着，我想您讲课也激情不到哪去。可是我错了，您开口第一句话那嘹亮的声音就把我吸引了。说是自我介绍，但我感觉是您给我们一点时间让我们好熟悉你。听完你的自我介绍我迫不及待的等待着你的第一堂课，一节课过去了，两节课过去了……终于第六节数学课到了，您和那天一样站在那听我们唱班歌。听完那声“同学们好”之后我们等待着您精彩的开讲。您一开讲，我就惊呆了。“静若止水，动如脱兔”这句话用在您身上再合适不过了。我目不转睛的跟着您，一道道令我们困惑的难题在您的讲解下我们恍然大悟。上完您的一节课，我找到了老板说的“一节课下来你应该很累”的感觉。同时我也改掉了上课走思的毛病，生怕一走思跟不上了。黑板上期末倒计时的时间一天天变化，可你上课的激情从未改变，您的嘴角裂开一道道小口，可您的声音依旧嘹亮。一个平常的周日，我们像往常一样上这两节连堂课。老师拖了一分钟的堂，我不留意看见了等在门口的您。看见您满身的粉笔末我知道您刚上了两节课，我担心照您上课那劲头身体吃得消吗。课间我分明在办公室看见几盒嗓子药，可连上四节课的你毫无疲惫之意。下课我的眼眶湿润了，同桌问我我说太累了眼睛酸了。我自己知道我是被您对我们的爱感动了啊。春天因为花儿的存在显的更美丽，夏天因为绿荫无私更凉爽，秋天因为硕果带给人们甘甜，冬天因为飞雪而更加有趣，而我们因为您的浇灌才绽放的如此缤纷多彩。谢谢您，我的老师!750字 五年级 记叙文
-
播种我要播种白云。那一定要一朵上好的云种子，白白的，软软的，像棉花糖一样，还有一丝淡淡的甜。我要把云种子种在水里，让水把它泡大一些，这样就能发芽了。芽儿是白白的，过不了多久，芽儿就会长成一棵细细的小树，很高很高，结出许多白花花的云。到那时候，人们再怎么排放废气，都能被云儿净化。我要播种冰棒。一定要一个香木做的冰棒棍子，芳香冰凉，无比清爽。我把棍子种在营养的泥土里，它会发出像冰一样透明和冰凉的芽儿，还有巧克力的味道。它是爬藤植物，会伸展到沙漠里。把冰棒给那些热得流汗的人，让他们感到凉爽；把冰棒给在田地里辛苦劳作的人，让他们品尝冰甜；再给天上的太阳也吃一根最大的冰棒，酷热的'天气瞬间会变得清爽!我要播种文字。那一定要一滴很纯的墨，最好是黑色，我会小心翼翼地滴在一株蒲公英上面，这样蒲公英的每一粒种子都会变成字。风儿一吹，字会到处飘，飘到喜欢看书的小朋友家门口，就坠入土中扎下根。开始生长。慢慢地，那株“字公英”就会结出一本书，那就是它的果实。它成熟以后，书里的字会跳出来一点，那是一些站错了位置的错别字，它们要去寻找自己的居住地。最后，好看的书会被摘走，“字公英”还会继续结书。我要播种笑。那么在播种的时候一定要非常开心，而且要播种在心里，不简单啊!先发自内心的笑一笑，心里会特别甜，好像一口气吃了5瓶蜂蜜一样。笑不需要发芽，只要一播种就能结果。到那个时候，我们心中的笑果实会传播到不开心的人的心里，让他开始哈哈大笑。我要播种和平。那是要由正义的心产生的，能够化解人们的矛盾。到那个时候、人们之间没有争吵、打闹。大家和睦相处，多好啊!650字 初二 叙事
-
播种农民伯伯正在播种，明年这里将会呈现一片丰收的景象。————题记播种童心每个人都曾经拥有一份童真。随着年龄的增长，这份童真逐渐被尔虞我诈所替代。于是，这世界多了一份欺骗，少了一份信任；多了一份嫉妒，少了一份祝福；多了一脸冷漠，少了一丝笑容。进步犹可贵，童心价更真。让我们一起播种童心，挽回儿时的好友；让我们一起播种童心，收获彼此的信任；让我们一起播种童心，挽回真诚的祝福……播种童心，我们可以得到意想不到的收获。播种希望一个小男孩把几颗葡萄种子埋在花盆里。在许多人眼里他很傻。但是他们不知道，小男孩种下了自己的希望。过了一段时间，葡萄种子发芽了，长出了嫩嫩的葡萄藤，这是怎样的一种绿啊！这是翠绿欲滴的一种绿，仿佛要流淌出清泉；这是赏心悦目的一种绿，仿佛要渲染整个世界。这种绿是画笔不能描绘的。小男孩喜出望外。原来，葡萄藤是小男孩的父亲插在花盆里的。这是一位睿智的父亲。他使希望在小男孩心里扎根，进而开花，结果。播种希望，我们可以收获令人羡慕的成功。播种成功失败并不可怕，它正在孕育成功，并不是每一次失败都孕育成功。播种成功，你要流下更多汗水；播种成功，你要施下更多肥料；播种成功，你要付出更多努力。成功藏在深厚的土层之下，他在偷偷地窥视，谁更适合它。许多滴汗水渗到土层里，浇灌着成功，成功抖抖身子，向上钻了钻，但它没有发芽，成功在考验你的毅力。你继续耕作，成功终于被感动了，它探出了头——成功发芽了！不要放弃，不要骄傲，成功随时会枯萎。再加一把劲，再努一把力，成功之花终将绽放！播种成功，只要你付出了，成功就会给你回报。尾声种豆得豆，种瓜得瓜，有付出就会有收获，让我们一起播种……600字 初二 叙事
-
播种“下雨啦！下雨啦！种子说我要发芽……”我正给妹妹唱着这首儿歌，突然想起老师给我们发的种子，要我们播种，对了，现在正是播种的季节。说干就干，我先找来一个花盆，把里面装上细土，把土整平，再用小刀挖一个小坑，然后把种子放在里面，盖上一层薄薄的细土，最后浇点水。在妈妈的指导下，播种就完成了。我也懂得了播种的一些知识：一是土要细；二是种子不能埋得太深；三是水不能浇得太多。150字 二年级 叙事
-
播种何为播种？朱明夏日，躬耕田亩，此为播种。春种一粒粟，秋收万颗子。农夫播种下秕谷，土地滋润种子。望骄阳，虽不胜热，也暗自欣慰。明年今日，必亦有农粮可收。播种，即种植粮食。天道昭昭，因果报应，播种或善或恶之事。此为播种。做好事，精神焕发，笑容满面，播种快乐及敬服；做坏事，乌烟瘴气，怨声载道，播种怨恨及不满。播种，即做各种好事坏事。人生辛酸，道途坎坷，遇千万挫折，度过三千日夜。此为播种。播种今日，收获明天；播种了遭遇，收获了思考。人世递进，时间流逝，昨日之选择，今日之思悟。古中国之朝代更替，播种了历史；人命运之度过，亦播种也。播种，即参与生活的递进。父母养育，教师谆谆，播种教导，传授知识。此为播种。犹记年幼时，椿萱父母，耐心指导。犹记年幼时，师恩如海，无私奉献。早人之心，愿少年成就。播种，即教育。来日方长，欲解寂寞，便播种情感，种植希求。此亦为播种。感情使人悲伤喜悦，尝百般滋味。播种感情，慰藉心灵。播种希求，亦可信心饱满，满怀希望，不懈追求。播种，即产生情绪感受。活的问，何为播种？此答案，不一而足。350字 初三 记叙文
-
三尺讲台的播种者我有一个老师，她像春风一样温柔;像夜来香一样默默无闻；像园丁一样辛勤。我的老师她每天为我们操劳，为我们的成绩而操劳，好多次期末考试她都这样说过：“眼间到了期末，每天领着自己的学生紧张的复习着，看到孩子们非常累，作为老师的我很心疼，希望孩子们能得到好成绩。”每每听到这些话，我和同学们都会发奋复习，争分夺秒的做习题，老师也从不放弃一次课间。知道考完试后，她又会说：“紧张的一学期又过去了，作为一名班主任老师多么希望自己的学生考出好成绩来呀，每天紧张的复习，孩子们动手又动脑，心情也非常紧张，经过我们师生的共同努力，终于取得了好成绩，达到了我预期的目的我的老师非常的负责，她都已经50岁了，却还是带着病给大家上课。每一次的公开课，她都是抬着胳膊上完的公开课。老师像什么？老师像蜡烛，照亮了知识的路程。老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识洒在我们的心里。老师像什么？老师像园丁，把幼小的我们培育成一棵懂得值得大树。老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们带进知识的宝库。老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，洗它，岁月流逝，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！500字 初一 记叙文
-
播种是谁？带领我们步入文学的殿堂；是谁？引领我们走进数学的迷宫；是谁？陪伴我们穿行历史的隧道？是谁？在我们幼小的心灵上埋下种子？是他们，辛勤的园丁！是他们，燃烧的蜡烛！是他们，敬爱的老师！记得老师曾经与朋友发生口角，老师就是老师，凡事都讲究礼貌，凡动作举止也都讲究文明，最后，往往是老师的“不计较”才平息了一场又一场的“战争”。这一切，都在我的心田上播下了“讲文明，讲道德”的种子，渐渐地，渐渐地在我的心田里生根，发芽……有一次在家里，我和弟弟发生了争论，最后还让我大动肝火，气得我火冒三丈，简直快要让我“教训他了”。但在这时，我不禁想到了老师，想到了“不计较”，这才使我把手放下来，把“火”熄灭，静静地坐下来……这一次，我让老师的种子开花了，我明白了要计较少，少计较，正如老师所说的，明辨是非，善于反省，人生的路才会越走越宽！课堂上，老师呕心沥血地为我们传播知识；灯光下，老师聚精会神为我们批改作业，如果没有老师的辛苦，有沉浸在欢乐气氛的我们吗？如果没有老师的播种，会有站在领奖台上捧着金灿灿奖杯的我们吗？感谢辛勤的园丁，日日夜夜为培育祖国下一代而操心；感谢燃烧的蜡烛，不分昼夜默默地将学生送到工作岗位上；感谢敬爱的老师，时时刻刻都让我们受益匪浅，分分秒秒都在为我们辛勤播种！常言道：“播种一种心态，收获一种思想；播种一种习惯，收获一种命运。”我想，这正形容着老师吧！感谢你们——我最敬爱的播种者——老师。500字 初一 抒情散文
-
播种希望人们的梦想来源于希望，生活的美好憧憬也是人们希望的一种体现，太阳升起，为人们带来生存和对新的一天带来的企盼与希望。在现在的生活中，人们有很多的希望寄于工作、生活、学习或其它方面，但希望只是希望，他们缺乏真正去实践、为目标、梦想和希望去努力的动力。缺乏动力意味着希望在最终会变化为失望。要想将希望变为现实，就不能仅仅是抱有希望而不行动。播种下行动，让它开花结果，对它细心呵护，给予它充足的阳光和水分。将播种下的行动坚持下去。当你觉得枯燥、无法继续坚持下去的时候，请你回过头，看看你走过的路，展望未来，看你许下的愿望、未来的梦想，放下你的不快与疲惫，继续充满斗志与活力，走下去。当你已经到达坚持的终点，你会收获一种习惯，并对习惯产生一种渴望和追求。播种下的行动，收获的是习惯的种子。请你将你的习惯播种下去，去实践，去改变你的不足，为了你的希望、梦想。当习惯的种子已长成参天大树，开满香花，请不要就此放弃。这像是天边的彩虹，当彩虹越过云雨，阳光越过彩虹最暗的那道颜色，你会发现，彩虹会更接近云雾顶上的太阳。这个收获，会让你收获一种命运，得到希望的种子。请你将最初的希望、梦想寄予你的收获。请你将希望播种，接受人生的洗礼，找到人生路上的导航标。请你将希望播种，希望将会永无止境的为你带来快乐，实现最初的梦想。500字 初三 记叙文
-
播种快乐快乐是一种思想，思想快乐，你就是一个快乐的人，思想不快乐你就永远快乐不起来！快乐是一种情绪。懂得了控制情绪的方法你就已站在快乐的一方。快乐也是一种个性。有些人生来悲观，要追求快乐也难。但阅读和阅历都能使人智慧增加，人一豁达快乐也就跟着来了。快乐的境界有高有低，从工作中获得的快乐，境界最高；其次，因付出而得到的快乐，也是高层次的快乐，这些快乐与贪得无厌的快乐相比，真有泥云之别。在现在的社会上生存，我们要学会独处的快乐。阅读和欣赏音乐，让自己的一颗心安静下来，安静而踏实的心灵，也是快乐的源泉。快乐的时候常常会悲从中来，原来忧喜本就只有一线之隔。苦乐、苦乐、悲苦的童年，往往也是未来奔向快乐的一种积累，会成为中年以后收获不尽的一座宝矿。“吃得苦中苦；方为人上人！”有些古话，至今仍为真理。反之先甜后苦，“少壮不努力；老大徒伤悲！”不事耕耘，只想享受和挥霍，那么，老来苦真是苦。可见辛苦和快乐是一体两面，不知道何谓痛苦，大概也就难以体会真正得快乐。快乐和幸福有别，幸福是“命运安吉，境遇顺逐。”快乐则需要我们主动追求，通过追求得到快乐，是辛苦播种而来的，所以是一种“果”属于“种豆得豆，种瓜得瓜”得一种“果”。但快乐之果收成之日，切忌得意忘形，快乐就好像春风，让人觉得舒适，但快乐过了头，就变成了飓风，甚至会演变成“暴风雨”那么就会乐极生悲——快乐的你，请切忌！切忌！500字 初三 议论文
-
播种希望父亲，像一座挺拔的高山，在我迷茫的时候，为我遮风挡雨，用他那宽阔的肩膀给予我依靠；母亲，像一条汩汩的小溪，在我难过的时候，为我去暑纳凉，用她那温暖的怀抱给予我温暖。父母，将我带到这个美丽的世界，无时无刻地爱着我，用自己一点一滴的爱，织起了一个又一个美好的时光。记得那是一个初春的早上，人们带着希望开始了新一年的工作，小草从地里探出了脑袋，天空湛蓝湛蓝的，好象是大自然睁开了明亮的眼睛，几朵迎春花带来了春的气息。大地一片生机勃勃的景象。在几棵还未开花的桃树旁，我和父母正拿着锄头，装着种子，用自己的播种着新一年的希望。爸爸拿着锄头，将原本荒凉的土地翻得涣然一新，虽没什麽植物，但我也觉得生机勃勃。妈妈则一手拿着种子，另一手抓着我的手，熟练地把种子一颗一颗地种下去，在我耳边轻声说道；‘春天是个播种的季节，我们将希望的种子播种到土地里，到秋天，我们一定会收获。’我似懂非懂地点了点头。爸爸那着盆给种子浇水，边对我说；‘光播种了希望的种子是不够的，还要用汗水去浇灌它，才会有收获。’我悟不出爸爸的意思，便使劲地给种子浇水，期盼我的收获。谁知他俩竟不约而同地笑了起来，还异口同声地说；‘傻孩子。’我也跟着笑，低头看了看刚才的地，好象看见它们一齐破土而出，正迎着阳光，茁壮地生长。父爱如山，母爱如虹。和父母在一起的每一天都那样快乐，那样温馨。因为爱，更因为我是他们播种的希望，是他们爱的延续……500字 六年级 记叙文