两棵树600字

两棵树

600字 三年级 写景

总评:很高兴作者能参考原文中的评析重新修改。从这篇修改后的习作来看,作者对原文内容重新做了思考,“拥有美丽的外表不一定就是好事,外表丑陋的不一定就是没有用的”符合了全文的中心思想,但还有一个不足的地方,那就是没有写出为什么伐木工人到来时,“丑丑”就知道“强强”要被砍?难道伐木工人要砍“强强”只是因为“强强”美丽?

由于是根据原有的评析意见修改过的作文,所以在这里不再做分段具体点评。

点评人:泉州晓婷

在一片大森林里,强强和丑丑是紧挨着的两棵树,可是,它们却成不了好朋友。

这天,万里无云,强强又在得意洋洋地炫耀着,它挺了挺躯干,甩了甩枝条,抖了抖树叶,用轻蔑的语气对丑丑说:“哎呀!你看我,多么挺拔多么粗壮的身材啊!我的枝叶,多么茂盛啊!在明媚的阳光下,我即将变得更加翠绿,更加美丽。而你呢?歪歪扭扭的树干,稀稀疏疏的枝叶,真够丑的,和你在一起,真叫人难堪!”丑丑平静地说:“是吗?我是棵万年老树,经历过许多有趣的事情,我认为我很快乐。至于我的外表,千万年来我都是这样的,我并没有觉得有什么不妥,我一样地每天接受阳光,吐出新鲜的氧气。倒是像你这样的树,到处都是,并不罕见啊!你就别自以为是了,你没什么了不起!”强强气愤地说:“我自以为是?我没什么了不起?我长得这么美!我告诉你,当人们看到我的时候,就会惊叹我美丽的外表,而将我重点地保护起来。你却长得这么丑,有谁想看到你啊?”丑丑笑着说:“我们就别吵了吧!这有什么意思呢?”强强说:“你不要太得意了,总有一天,你会被人们砍下来,当作柴烧掉的!”丑丑说:“你的命运难道不是这样吗?”强强气得脸都红了。

忆童年

1200字 初一 抒情散文

总评:作者在描写自己的童年时,抓住了特定的地方——幼儿园狭窄的长廊里,抓住了特定的画面——玩“老鹰抓小鸡”游戏,把童年给自己留下的美好而有趣的记忆写得有声有色,既表达了对童年的留恋,又让人真切体会到童年的多姿多彩。希望作者的今后的习作中注意把握文风的实在性、叙述的一致性以及用词的准确性等方面的写作要求,尤其是不能出现病句。残缺之处见文中标示。

点评人:陈墨琳(中学高级教师)

(当)

“童年”这个充满遐想的词汇从我的身边悄悄溜过,到了童年的尽头时,回眸过去的记忆,却不禁发现,童年的点滴已在我的脑海深处扎下了深根。

(总述对童年时光的留恋之情,展开内心思绪。)

每个人的童年都是多姿多彩,虽然不会填充着一切美好,却都隐藏着天真与浪漫。

还记得在幼儿园的时候,每当课间在走廊上嬉戏,便是我莫大的乐趣。

回想起

当时个个脸上洋溢着的纯真笑容,

(让)

我至今难忘……

(第一段已有抒情成分,这段一落笔又来句论述,显得上下断层,因此第一句应该删去。直接承接第一段来过渡引出下文即可。)

小时候,我上的是私立幼儿园,虽没有宽阔的操场

做铺垫

,却能在狭窄的长廊里

保留一份纯真

(尽情地释放童真的心情)

。每当园长吹起哨子,我们便不顾老师的

(呼)

喊,蜂拥而至地冲出教室,通过

古老

(简单)

的方式裁决“老鹰抓小鸡”的各个角色

(,但每次)

每每

我都

是那么的

(很)

不幸,被选为“小鸡

(”)

们”

凶神恶煞的天敌——老鹰。游戏一开始,“母鸡”总会用宽大的肩膀

(极力阻)

拦住

我的一切机遇,

使我屡战屡败。

不过“机遇是会留给有准备的人”的,每当

大伙

(“小鸡”)

们气喘吁吁

(时)

,我便会猛地突击,杀他们个措手不及,然后满载而归

(,)

每当这时,便是我最自豪的时刻了

(,)

望望幸免的“小鸡

(”)

们”

(那副)

怜悯

(相)

的神情

,瞧瞧被我俘虏的“小鸡

(”)

们”

欲哭无泪的神态,我便会禁不住松手哈哈大笑,却不知

“小鸡

(”)

们”

早已溜之大吉。那种又哭又笑的场面至今想起

(仍让人)

忍俊不禁……

通过特定的画面来表现童年的美好回忆,把一个中学生美好的童年描绘在读者面前。但本段存在诸多残缺之处:一是个别用词不准确,如:“我们便不顾老师的呐喊,蜂拥而至地冲出教室”这句中的“呐喊”一词不贴切;“每每我都是那么的不幸”是病句!二是叙述不一致,既然是“使我屡战屡败”何来后面的“满载而归”?三是标点符号使用不规范,如“小鸡们”应该是“小鸡”们。

上了小学之后,童年的那份乐趣渐渐离我远去,取代之的是枯燥乏味的课本。尽管如此,却还保留着一些天真,

(我)

常常问出一两个稀奇古怪的问题,搞得大人们手足无措。不知何时,我猛然发现自己长大了,

童年的纯真不再能形容我来。

我拥有了摆脱大人传统观点束缚的独

(立)

,却没有了无暇的笑容,久而久之,不再被大人们所宠爱,取代的是另一种束缚

一种无形的逼迫

(……)

(回忆童年时光,

触发思绪,但要把情感清晰地写出来,“童年的纯真不再能形容我来”这样的病句和“一种无形的逼迫”这样的高度概括都是不符合作文规范要求的!

还在童年里徘徊的小孩们,请听我一句劝,珍惜这段属于你们的快乐时光。童年,永远是人生中最为宝贵的记忆。

(本段与全文基调不符,且显得画蛇添足,应该删除。)

珍惜童年吧!珍惜这段美好的记忆……

(情感沉淀,强调

童年的美光时光。

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

三年级
写景
600字
栏目热门