带走的和留下的
500字
初一
书信
每当我看到父亲黝黑的脸庞时，每当我看到母亲忙碌的身影时，每当我看到爷爷奶奶背着沉重的废品走向废品收购站时，有一个问题便从我的脑海中跳了出来‘从我出生到现在的12年来我带走了他们的多少，又留下了多少呢？’
我带走了他们多少青春，又为他们留下了多少？当我婴儿时在大人的怀里啼哭时，我带走的是他们的感情，留下的是欣喜；当我在父母怀中牙牙学语时，带走的是他们的青春年华，留下的是我如今早已熟记在心的“爸爸”、“妈妈”；当我在爷爷奶奶的教导中成长时，带走的是他们对我无限的爱，留下的是“呵呵”的童声；当我依偎在他们怀中撒娇时，带走的是他们的岁月，留下的却只有那一丝欣慰。12年，岁月沧桑，我带走了他们的多少岁月，又留下了多少心酸往事呢？
从我出生到现在，我带走了他们的青春年华，带走了他们对我全部的爱和精力，留下的仅仅是一段沧桑的回忆。
我带走了他们12年的光阴，换来的仅仅是一段续续断断的往事，他们让我们带走了这么多，我留下的却是这样少，我们之间的爱为什么却是这样循环的？
我带走了多少，又留下的多少呢？难带我带走他们的12年光阴换来的仅仅是那12年的往事吗？我已经带走的他们对我12年的爱，将来还会带走更多，那我能为他们留下些什么呢？难道仅仅是用这些光阴换来的回忆吗？
汕尾的美
100字
二年级
写景
我的家乡在汕尾,那里风景优美,果实累累,让你们吃的流口水!
我先来介绍还海滨大道吧。那里的海有好多小鱼,那里还有高楼大厦,海边的风可凉啦!可以放风筝.聊天.看风景......很多,就是这里最好啦.还有个体育管,那里可以游泳.溜冰......
听了我的介绍,你知道汕尾有多美么?
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带走的和留下的人生就是一部戏。开始的时候，我们在舞台上扮演婴儿的牙牙学语；又扮成苦书的学生娃一跳一跳去上学；渐渐，我们的身躯变高了，脊背也直了起来，眼眶也深邃起来，我们的角色成年了；但是，身躯总会萎缩，脊背也会弯曲，眼眶经历了太多风风雨雨已经看清了世界，浑浊又透明，我们在一步一步走向死亡，等到死亡的那一天，闭上眼睛的那一刻，是这场戏的终点，也是下一场戏的起点。古人有言，人在出生的那一刻就在走向死亡。不错，我们的结局早已注定，死亡，是最终的盛宴。那我们为什么而活呢？时间带走一切，滔滔江水会把你的名字，外貌，性格都冲刷得不似原先，人生的意义又在何处。我今年初二，正值青春。我们热爱我们斑驳、偏激而又美丽的年纪。可时间终会带走青春，终会让我们从生活舞台退去。我像一只分辨不出方向的小鹿，乱撞乱冲却怎么也找不到人生的方向。我不知道自己想要什么，也不知道自己的青春意义在哪里。小学的优秀是一个大漩涡，掉进去了之后只看见四处的绝壁。小学都是幼虫，拼命吃叶子等待化蝶化茧的时刻。小学的我乐于助人，成绩都是优等。直到初中我才意识到了自己的鼠目寸光。第一次拿到初中成绩的时候，我在雨里站了很久。我没有勇气去面对自己那惨不忍睹的试卷。雨丝如泪珠从天空滑向大地，又缠绵于我的指尖不肯落下。我感到刻骨铭心的寒冷，为自己的成绩，为自己的人生意义，为自己的梦想寒冷。时间会带走我的青春，会很世俗很现实的留下遗憾。青春赐予我们什么？热血，奋发，热情。我拥有这些，为什么还要为我的青春遗憾？原因是我还不够努力。我没有努力，我的热血也没有了用武之地。冰冷的雨滴刺激了我。那从现在，我为我自己的青春开始努力吧。阳光爬上伏在书桌前奋笔疾书的身影。有时停下来想一会，看到窗外的阳光，一抹微笑浮在嘴角，便又开始写写画画了。终于，我的成绩单上又打满了A。时间尽管带走青春吧，我永远我不会为这段日子感到遗憾。这为我的人生剧本添上了一笔最绚丽的彩虹。也许，我老了的时候，我的天空也不会有梦想的影子，但这段会一直守护着我的世界。800字 初二
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带走的和留下的我双手托着下巴，撑在阳台上，望着落日余辉，和在空中兀自盘旋的鸟儿，不禁心头一酸，却也感到欣慰。我曾经是一个孤独的爱鸟人，说爱鸟，不如说是锢禁鸟吧！可也是那只鸟儿带走了我的孤独，给我留下了真理！那年我才七岁，住在楠溪江附近的一个小村落里。村落北面靠山，爷爷每天上小砍柴，直到傍晚才看见他拖着那条被夕阳拉长了的影子，挑着柴，弓着腰的苍老身躯回来。大地红红的，也泛着黄，我一个人站在门口，不断地用手指抠着有点历史悠久的木门，看着爷爷回来。爷爷吃力的抬起头，看到了我，像一个孩子似的对我笑笑，提了把劲向我疾步走来。我赶紧打开门，想让挑着柴的爷爷进屋放下重担，爷爷还未放下担，便笑着对我说：“娃儿，看爷爷今天给你带舍来儿”说罢“哎”的一声卸下担。用手从兜里摸出一个毛绒绒的“球”来。我好奇的探了探脑袋，用手从爷爷那铺满老茧的手中接过“球”。细细一看，哟！是只小山雀，霎那间，我又惊又喜，激动得“嗷嗷”地叫着，然后小心翼翼的放进一个之前捡来的鸟笼里，挂在北窗。我转过身，分明看见有泪光在爷爷眼眶里转着，转着，但没有流下来！每天清晨，我一起床尚未穿好衣服便奔去看“球”，打量它，它对我来说是一个特殊的伙伴。听它与那些在树稍上的鸟儿一齐鸣唱，时间长了，我渐渐发觉，在它的歌中没有那些在天空中自由飞翔的鸟儿歌声里的那种欢乐，而是一种淡淡的却又略带凝重的悲哀，忧愁与痛苦的鸣叫声。仿佛是一位受了冤的弱女子在泣诉，我像是明白了什么……一天大早，总有些鸟儿在笼子边打转，它一反常态，欢乐地鸣叫着，周围的鸟儿也应合着，我只感到鼻头一酸，没有去看它。夕阳西下，大地被一层黄晕的光笼罩着。我看见那个身影在向我走来，显的十分吃力，我跑去帮他在后面一起撑起担子，爷爷欣慰的点了点头。鸟儿在笼中扑扇着双翼。它一日比一日的瘦削下去，羽毛也凌乱了。我望着它呆呆地出神，爷爷走进来，摸摸我的头说：“它太孤独了，想家了。”我知道爷爷想让我放了它。我仍然呆呆的坐着想：“为什么，为什么它不开心？这里无忧无虑，丰衣足食，它为什么不快乐？”我望着它，又向大山望去。我想通了……又是一个日落，我提着它的笼子，它在笼里又蹦又跳，我浅浅地笑了。我蹲了下来，用手轻轻敲着插稍。血红的光辉洒满大地，我拔开插稍，鸟儿却愣了，但随及直冲云霄，它歪歪斜斜地扎入云层里，发出一阵欢鸣：它自由了！它不孤单了！我突然觉得在我那个死寂的乡下一切都活了，它刚刚的鸣叫犹如有人在金杯中捣碎珍珠似的。我望着它远去的身影，一颗泪珠与爷爷那浑浊的泪珠一起摔碎在柔软的泥土里——爷爷站在我身后。那个红色的傍晚，我与爷爷一起把柴挑回了家，我感到把幸福也挑回了家……鸟儿在那个傍晚飞走了。它带走了我的孤独，留下了给我的幸福。1000字 初一
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带走的和留下的真是流星岁月呀，来得那么快，也去得那么快。转眼间，时间与我擦肩而过，短暂的小学生活就要结束了。六年了，我在这个学校生活六年了，我不但对同学们有了感情，对校园里那一草一木也有了感情，校园里的一切一切，都是那么的熟悉。在校园里我沐浴着阳光，茁壮成长：老师的循循善诱和声声教诲，伴着我走向胜利的彼岸；同学的一次次鼓励，让我燃起勇气，一步一个脚印，坚定地走在那条属于自己的道路上……将要离开，我究竟该带走什么？是呀，我应该带走那些无价之宝：精神食粮，一本本光彩夺目的奖状，一个个丰硕的果实……还有那……记得以前我的作文能力很差，有一天，老师把我叫到办公室，她细心地辅导我，在我的本子上写上了写作应该注意的地方，我凝视着本子，在老师的字里行间，我看到了那份珍贵的师生情。我把师生情放进了心里，带着它，走在这漫长的人生之路上。奇怪，好像还少带了什么？对了，是友情。多年来，那份深厚的友情一直藏在我的心间，一直埋在我的心头，记忆的长河里，同学们对我的帮助数不胜数。记得有一次我去参加比赛，到傍晚6点才结束。走在回校的路上，我心里忐忑不安，因为作业全放在教室里，我又进不去，没有作业明天怎么交呀！我加快脚步，急匆匆地奔向教室。奇怪，门口怎么有一个黑影在动。我走过去，原来是我们班的同学呀，只见她向我奔来，手里还拿我的作业，我感动得热泪盈眶，“真是太谢谢你了……”我激动地说。“不用谢，我们是好同学呀！”说完，她飞奔回家去了。那一刻，我们同学之间的友情更深了。我带走了许多许多，也留下了许多许多。留下了我的笑声，更留下了我的祝福……天下无不散之宴席。在茫茫人海中，我们没有早一步，也没有晚一步，正好在同一间学校，同一间教室里相遇，并成了同学，这就是缘。但该来的总会来，离开母校是无法改变的事。但是我们带走了属于自己的，留下了我们送给学校的，我们一定会快乐。我的小学生活即将结束，它带走了胜利的喜悦，也留下了新的挑战；它带走了以前我们在母校快乐时光，却留下了美好回忆。我快乐，因为六年来，我以学校为豪；多年后，学校将以我为荣。我快乐，我带走了该带走的，留下了该留下的，聚散皆是缘，在学校度过的年华，愿愉快带走悲哀，开心带走烦恼，愿童年留下回忆，努力留下梦想！！重庆江津区江津向阳小学六年级:2310701569张志鹏900字 六年级 叙事
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带走的和留下的带走的是什么？留下的又是什么？是谁带走的？也许你会这样问。时间老人带走了童年的欢乐；留下的是题海的挣扎；带走的是青春年华；留下的是满头白发……六年了，这六年似流水，我只怨它流得为何如此快；似瀑布，我只怪它泻得为何如此急；似清风，我只恨它为何无痕迹以至于一眨眼，便不见了踪影。我又带走了什么？太阳从树叶缝隙中投下缕缕阳光，我们在操场上留下的欢歌笑语；在课堂上，老师的循循善诱、孜孜教诲，同学们的相互扶持，令我受益匪浅；科学课上，同学们制作零件时那是执着、坚持、锲而不舍的目光；听课时的那热切眼神；讨论时的句句话语；老师那从乌黑靓丽的黑发随着我们年龄的增加逐渐变白，连皱纹也不放过老师，攀上鬓角的样子……这些场景、片段我都会一一地装在心中最宝贵的地方……我又留下了什么呢？春天，那里是一片生机盎然、万花竞相开放的地方；秋天，那个地方是遍地都铺满了金黄树叶，秋风一掠，就下起“树叶雨”的“仙境”；夏天，那里是暖阳高照，小鸟在郁勃的绿树上婉转啼叫的圣地；冬天，那里是一片冰雪琉璃的世界；当然，那里也是存有我美丽记忆的花园……“那里”，何处？“那里”就是我们的母校，是母校，是这个仙境，是这处圣地，是这个世界，是这片花园提供了我们汲取知识的地方。带走的是美好的，留下的是遗憾的；也许这就是人生的真谛吧：人生就如一弯新月，总有那么一点儿的遗憾……500字 五年级 叙事
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带走的和留下的转眼间，我的生命之船要是离第十二个港湾，离母校的日子渐渐逼近，该带走什么？留下什么？或许我也不知道。当第一次跨过门前的坎时，一切的认知仿佛又更新了，红色的橡胶跑道，一大片翠绿的芒果树，那经久不衰的教学楼，仿佛都在我幼小的心灵中增添了几分好奇。耳边的琅琅书声，是那样悦耳动听，仿佛都能闻出内在的书香；眼前的一草一木，似乎一个个精灵，迎领迷茫的我走进校园。如今，站在校门前，那清晨的阳光照射在我的脸颊上，看着校园里的一切，是那样熟悉，那样亲切。在这里，我奋斗过，也失败过；留下过汗水，也留下过泪珠。我已记不清曾经的那些岁月，只是朦胧的记得，他们给过我的快乐与悲伤……“嘿！”伙伴从狭长的走廊尽头缓缓走来，我作文落榜的事他也许知道了。“怎么了？像个闷葫芦似的，丑死了！”他拍拍我的肩，打趣的问。要在平时，我早就不顾一切地追上他，捉弄他一顿。可是不知怎的，我今天竟没了兴致，有些无力的倚在墙角。“诶，没事，不过就是落榜吗！大惊小怪，身为男子汉，拿得起放得下是必须的！”他似乎为我这样萎缩不振有些失望而愤怒，吼了一声，“懦夫！”我一听，来气了，凭什么说我，我不禁回了一句：“你说谁？”“你！”他竖起一根食指，猛地指向我。我一听，落榜的事忘得一干二净，对他说：“有种别跑！”说着追了出去。他没有带着同情的色彩，只是不动声色的转移我的注意，让我从失败的阴影中走出。师生情也那样珍贵！有一次，我沉迷于电脑游戏中，不可自拔，结果，单元考的试卷惨不忍睹，我被老师教到办公室，我忐忑不安，小心翼翼的推开了门，正等老师的一阵痛骂，可没想到，老师竟耐下性子为我反复解释题意，告诉我解题思路，我先是茫然失措，当回过神后，我对老师的敬佩与感谢有更深了。即将离开，我该带走什么：是老师的淳淳教诲，一张张夺目的奖状，同学间不变的友谊……这些无价之宝，都将为我将来面对困难时提供无尽的动力，也将令我永生难忘！我带走了许多，留下的也不少，留下了那些欢声笑语，留下了那些忧伤和苦痛。正如“天下大事，分久必合，合久必分”终有一日，我们各奔东西，寻找自己的梦想。待到相见时，我们将会更加珍惜彼此的友谊。那时的我们，才会如展翅高飞的雄鹰，飞翔在属于自己的那片天空！六年级:李晓均800字 六年级 叙事
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带走奢华，留下自然为何人要如此霸道？占据地球给大家的遗产——题记现在，高楼大厦，生活便捷；过去，一望无际的绿色。若把二者相比，哪个好呢？哎，被囚禁的小鸟，你何时才能飞出笼子，让地球恢复到从前啊!哎，希望，你为什么不指明正确的方向了？我们正盼望着，我们要继续生存下去。梦中，一个小精灵在修复地球。回到现实，一切还是梦······行动，你怎么停止了脚步，是对人类的绝望吗？还是对习惯的恐慌。知识啊！你带人类走向了幸福，现在，你能不能再带人类化解危机？这场会议上，无人说话，他们都在思考···思考人类的未来···一个小孩，在无尽的草原上奔跑，随着稻香的味道···我也跟了上去，他呆呆着望着蓝天。在地上拿起一根树枝，模模糊糊的写了一个字······“快起来”，我迷迷糊糊的张开眼睛。哎，又是梦！半晚，我回到家，放好书包，躲进屋子，又和自然谈判了起来······我问：你会原谅我们吗？无人回应，我知道，她还在生气，她希望人类对她道歉，我知道，人类的霸道，会带来绝种的···我，我是怎么了，我说不下去了，我，我希望人类悔改，我希望习惯从人类的思想中走开，我希望···我又梦到了那个梦，这次，我想看清那个字，可是，还是不行。我们那个小孩，你写的是什么字。我隐约听见轻轻的回答：绿！我们好自私，让种类灭绝，让资源消失，虽然带来了无限的奢华、享受······可是，资源终会消失，我们可能已经意识到了。可是，可怕的习惯，让我们总是行动不了。人类啊！别用轿车啦；人类啊；去种地吧!人类啊！快让行动觉醒吧！人类啊······对！让地球妈妈原谅我们吧！她只要病能好，这是她原谅我们的唯一方法······我，我听见她这么说的。对，我们不能被这点小问题，和妈妈闹翻，这就是她的谈判条件！多关心关心妈妈吧！她只要这么多，就——就够了！700字 初一 散文
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带走什么，留下什么这个世界，太过肮脏。我们这些孩子，过早成熟。是我们这个年代，弥漫着悲伤的气氛。——题记我们这些孩子，就这样无奈的挥霍着大把的青春，然后在某个不经意的瞬间，我们长大了。青春离去，带走了什么？又留下了什么？我们就这样路过了那个被无数诗词文章渲染的如此华美的岁月，然后无力的看着人曾经诉说着爱我和承诺着永远的那些人，就这样从我生命里一个个离开，不留一丝痕迹，甚至让我怀疑那些人是不是根本没有存在过。然后在某天，我们会发现那些原本以为一辈子都不会忘记的事，就在我们念念不忘的过程中，被遗忘了。然后时间无情的嘲笑着我们曾经引以为豪的青春。青春仅此，带走了什么？又留下了什么？还记得曾经青春的我们，追随着那类似爱情的感情，守护着那没被污染的友情。在阳光下肆意奔跑的我们，却写出一篇篇悲伤的文章。没有感人肺腑，只有丝丝苦涩。青春如此，带走了什么？又留下了什么？在什么时候，我们的世界不再只有纯洁的白色，那里涂绘着黑色和那些艳丽得让人发腻的颜色。青春无奈，带走了什么？又留下了什么？青春，这个美丽的词语，就这样被时间从我们的世界里抽离。似乎，没有带走什么，也没有留下什么。450字 初一 散文
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带走岁月留下痕迹岁月是一位雕塑家，用它那无情的手指在你的脸上留下走过的痕迹。岁月是一幅山水画，用它那细腻的线条在你的身上描摹最美的色彩。岁月是一首进行曲，用它那优美的旋律在你的心里印下刻骨的记忆。你，长城上的一块砖。万千人民洒满汗水，用尽智慧把你建造成举世无双而又无与伦比的建筑——长城。多少帝王退却，多少朝代更迭，可是你依然健在。有了你，国家外患皆无，有了你人民生活安康。虽然，这些都已经成为历史，但曾经都是鲜活的事实，岁月把往事刻在了你的身上，这是岁月的痕迹，更是光荣的痕迹。你，三峡上的发电机。你有一个微小的身体，但是却气宇轩昂、壮志凌云，有了你，中国不再有缺电的山庄，不再有电力不足的状况。你是世界上最大的水电站，所以你是中国人的骄傲，更是人民的自豪。你在水中打磨，你见证了做过的岁月，岁月也在你的身上做了记载，那就是你不断被磨平的棱角，尽管没有了棱角，可是你依然高兴，因为这些痕迹是你自豪的资本。你，青藏高原上的珠穆朗玛峰。你是坐落在世界屋脊上的山峰，但是你更是世界最高峰，你像擎天柱一样把天空托起。正因为有你，中国才能像火箭一样，无时无刻不在进步。看到你人们就有了无穷的动力。看吧，中国人民正向你看齐，像你一样成为让世界震惊的英雄。成为世界最高点，你是地壳变迁的结果，同时也是岁月留下的深深痕迹，这光辉的痕迹同时也是中国人民奋发向上的一种动力。岁月匆匆，如白驹过隙一样短暂，在我们毫无注意的时候，它就偷偷地消失了踪影。纵使岁月是一位雕刻家，那么，它雕刻的也一定是真实的痕迹，在它无情的刀下雕刻的都是人间的壮举。岁月用它独有的方式告诉我们，岁月的痕迹都是历史的真实写照，它在悄无声息的时候，就留下了各种各样的印痕，只不过是深浅不一、浓淡不同罢了。让我们在岁月的雕刻下留下无悔的印记吧，因为只有留下无悔的痕迹，青春才能无悔，岁月才能无逝，人生才能无憾！700字 初一 议论文
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带走遗憾，留下青春花开花落，都是一个成长的过程；一点一滴，都是一个青春的过程。——题记青春，就像一大片一大片的花海，温馨而又幸福。时光荏苒，如一匹飞驰的骏马，一纵即逝。流逝的时光就像一顶帽子，还没来得及抓住，就被风吹走了。我们也在这不知不觉中成长起来。青春的童年童年已渐离我们而去，忘了有多久没有梦到过儿时，至遗留在心中的碎片，怎么也拼不回原来那一段完美的回忆了。想找回已经遗失的纯真，曾在梦中无邪的笑声，伸出手，却触摸不到当初沐浴清辉的单纯的我。一切，都还来不及回忆，都还来不及珍惜，都已逝去。但突然发现，还有一大片一大片的蔚蓝、透彻、纯真……伴随着我们度过青春，毫无遗憾。青春的友情“落花缤纷处风起，蔚蓝再现时我想你。”曾几何时，与某挚友约定的诺言已被深入心扉。虽还不懂友情的价值，却还记得一起成长，一起快乐，一起幸福的日子。现如今，却已天南地北，各奔东西。但不怕，在青春的成长中，铭记着一份友情，铭记着一份感动。会一直的记得那一份最闪亮的的回忆，会一直的记得那段友情的誓言，陪伴我们一直成长。感谢你，一直的陪伴，一直的鼓励，一直的美好，永记心中。青春的梦想心中有一张帆，竭尽全力地在海上乘风破浪，帆的名字叫梦想。心中有一道虹，拼尽全力地在天空中流光溢彩，彩虹的名字叫梦想。小心翼翼的迈进青春的门槛，拥有了梦想，让我又勇气去搏击长空；拥有了梦想，让我可以坦然面对挫折。考试失败了，不要紧，我会以加倍的努力去奋斗，不会留下任何遗憾！抛去懒惰，舍弃懦弱，用坚定的意志构成风帆，隐去骄奢，淡薄狂躁，一直驶向梦想的海洋。青春，带给我们太多太多，只是希望不要遗憾，留下那最美的一段回忆。600字 初一 散文
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带走吧，不要留下一切我不是悲惨世界的主角但是寂寞伤痛一直都在一个人静静靠在椅背仍凭空虚沸腾灼烧一切直至眼泪留下上帝给了我解脱我说带走我的一切吧包括灵魂你却SAYNO了并告诉我你担负着责任我苦笑我从没想过要来到这世界从没想过要生活在某个小小角落孤单起舞你也苦笑我也不是能主宰一切的就这样日子一天一天的过有一天你找到了我问我你想不想离开我苦笑NO 你问为什么我说我担负着这个世界的责任于是我便储蓄了我的寂寞让时间带走它于是我可以忍受一切独自在一个小小角落啜泣但却从未想过放弃一切于是我渐渐坚强我学会了放弃于是便让一切都付诸东流现在我的灵魂停留在躯体上下一秒我不知道但是意念会彻底伤害一个人的灵魂将它一点一点撕成碎片便大笑着在某个角落望着这个世界一切的喜怒哀乐它说自然规律，无需改变LOST ALL 就像一个流浪汉漂泊选择一个夜晚攀登一座高山带一瓶烧酒独自享受唯一失去了浮华的角落此刻他拥有悄悄走到他身旁问他为什么不去追求他却说肉欲不是在你的眼前而是已经蒙蔽了你的双眼我苦笑他却悄悄地离开此刻这个安静纯真的角落属于我翌日我找到了上帝I WANT FOUND SELF 他微笑点头我明白可以带走一切了我反悔了我苦笑他继续微笑又是一个夜晚这是我人生的第4605天明天是第4606天后天是……我苦笑如果活80岁是不是也只有29200天？虽然这4605天不算多也不算少但是我不知道是怎样走过的我的记忆盒子被倒空静静地喘息笑着轻嘶带走吧不要留下一切包括灵魂就让灵魂涅化成碎片从此再无挂虑600字 初一 抒情散文
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留下这是一座历史悠久的古宅。建筑别出心裁，综合了西方建筑的简约与东方建筑的文明，价值连城。传说古宅的主人是历史上最富有的人。而如今，这座古宅充溢着诡异与离弃。老主人多年前死亡，金银财宝也随之不见，古宅的奴仆相继消失，最终只剩下一个丑陋的老夫人。如此离谱之事惊动了城里上上下下所有的警察与侦探，后来来了一位号称为“当代福尔摩斯”的年青人，谜底最终被揭晓——老夫人其实在多年前就被杀害，凶手正是当时年青貌美的女管家，她花费巨额做了整形手术，成了老夫人的丑陋样子，连续杀了几条人命，为的是老主人的巨额宝藏。最后，宝藏也被“福尔摩斯”所找到，正是在楼顶上的小木门后。“老夫人”随即跑了上去，发现的是一块安乐的世外桃源：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”木门上刻着已故的老主人写下的一行留言：“我愿将这片美景与发现这扇木门的人分享。”老夫人崩溃了，精神失常。一张丑陋的脸，几条杀人罪名换来的“金银财宝”令她绝望了。以后看到这一行字的人都安安分分的过日子，城里安安乐乐，夜不闭户，生活万分辛福。老主人留下的一行字给人以启迪。“福尔摩斯”在后来的表彰会上发表道：“你留下什么，生活也会回馈予你相等价值的东西。你微笑生活，会收获温馨；你贪图富贵，会收获痛苦。”450字 初三 书信
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留下留下蜡烛给人们留下了光明阳光给人们留下了温暖夏日的风给人们留下的是清凉冬天的雪给人们留下的是圣洁一座高山留给人类的是一面盾牌一株大树留给人类的是一根栋梁一场春雨留给人类的是春的希望一场秋霜留给人类的是秋的辉煌雁过留声人过留名匆促的生命啊总得有点什么东西留下••••••不能成为高山那就成为一块石子吧为人类留下道路的平坦无法变成大树那就变成一株小草吧给大地留下充满生机的绿妆无缘化作春雨那就化为一滴露珠折射出生命的璀璨250字 六年级 书信
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流星带走的爱夜流星悄悄划过带走了你留给我的记忆不知是该哭还是该笑好想你从来不在我的生命里出现过这样我也不会知道幸福的滋味也不会希望你给的更多你给得太多我要不起的东西幸福。泪水。痛苦。失望。希望……还有爱爱。我已要不起的廉价品夜泪水划过明天你已不再我的记忆中100字 初三 书信
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流星带走的爱夜流星悄悄划过带走了你留给我的记忆不知是该哭还是该笑好想你从来不在我的生命里出现过这样我也不会知道幸福的滋味也不会希望你给的更多贪心的索要你已给得太多我要不起的东西幸福。泪水。痛苦。失望。希望……还有爱爱。我已要不起的廉价品幸福已离我越来越远希望已经变成奢望幻想你还在那老地方等着我幻想你说爱我时那发出红晕的脸颊幻想在情人节那‘苦涩’但甜蜜的巧克力美好的幻想在流星划过的瞬间破灭心纠结在一起苦涩的泪划过微笑的脸夜泪水划过你已经不在我的记忆中心还是那样的痛流星已经坠落或许当心已不再痛时它也不懂得该怎样爱了250字 初三 书信
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留下的思念什么给我的力量，那曾经的过往[留下的思念];那过去的惆怅篆写在纸上/年少的轻狂还听见古筝在清响为你吟唱只留下忧伤的人在耪惶岁月在枝头发黄/往事在心头开始流浪/想着你那清秀的脸庞/身上还有你的胭脂香是谁在阁楼上歌唱/誓言也给了力量陪我向前闯直到远方/秋天的凄惨的霜也不能抚平我心中的伤那远处似有似无的小木房有没有我想遇见的模样五千年前还没结束的战场在这里继续蔓延向远方鸦头坟上的芬芳是我最后的故乡肩上的希望已没有方向/是上天撒的慌/叫我怎能原谅？200字 初三 书信
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带走的和留下的_550字还记得那一句话：“除了你的脚印，什么也别留下；除了你的记忆，什么也别带走。”这也是我们都希望的。可是，这一个卑微的奢求又如何能够实现呢？所以，我希望，大家都能“带走垃圾，留下文明。”有一次，我看见了一条新闻，更坚定了我心中的想法：在着名的黄山风景区，云雾缭绕，变化莫测，美不胜收。但是在这样美丽的自然景区，背后却有许多令人深思的地方：在黄山始信峰那近50米的悬崖上，两名工人正“挂”在悬崖上，到山谷里去捡拾垃圾。远远望过去，便感觉“触目惊心”。他们为什么要这样呢？原来，在黄山景区，每天都有众多游客留下的垃圾。更令人惊讶的是，这些垃圾足足有六吨！除了扔进垃圾桶的垃圾和随意抛在路边的果皮等，还有直接抛到悬崖下的杂物。这些垃圾残留在黄山的各个角落，难以清除。为了保护黄山的生态环境，别让黄山成为“垃圾山”，那些清洁工人就用绳子绑住自己，爬下悬崖去捡回那些游客的垃圾，将生死置之度外。这些清洁工是可爱的，也是可敬的。正相反，那些制造垃圾的游客们是可恶的，更是可耻的。难道他们就不能带走这些垃圾留下文明吗？其实，文明只是一个看似微小的细节；但是，有时候却正是一个小细节而改变了这个世界。所以，让我们从身边的细微小事做起，“带走垃圾，留下文明”吧！六年级:程亦杨作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 叙事
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留下这是一座历史悠久的古宅。建筑别出心裁，综合了西方建筑的简约与东方建筑的文明，价值连城。传说古宅的主人是历史上最富有的人。而如今，这座古宅充溢着诡异与离弃。老主人多年前死亡，金银财宝也随之不见，古宅的奴仆相继消失，最终只剩下一个丑陋的老夫人。如此离谱之事惊动了城里上上下下所有的警察与侦探，后来来了一位号称为“当代福尔摩斯”的年青人，谜底最终被揭晓——老夫人其实在多年前就被杀害，凶手正是当时年青貌美的女管家，她花费巨额做了整形手术，成了老夫人的丑陋样子，连续杀了几条人命，为的是老主人的巨额宝藏。最后，宝藏也被“福尔摩斯”所找到，正是在楼顶上的小木门后。“老夫人”随即跑了上去，发现的是一块安乐的世外桃源：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”木门上刻着已故的老主人写下的一行留言：“我愿将这片美景与发现这扇木门的人分享。”老夫人崩溃了，精神失常。一张丑陋的脸，几条杀人罪名换来的“金银财宝”令她绝望了。以后看到这一行字的人都安安分分的过日子，城里安安乐乐，夜不闭户，生活万分辛福。老主人留下的一行字给人以启迪。“福尔摩斯”在后来的表彰会上发表道：“你留下什么，生活也会回馈予你相等价值的东西。你微笑生活，会收获温馨；你贪图富贵，会收获痛苦。”500字 初三 书信
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留下留下是一种境界，是阔达胸襟的表现，是得到回报的潜在条件！回望：蓝天若水，红叶如鱼。广阔无垠的草原，“天苍苍，叶茫茫，风吹草低见牛羊的牧场……这不正是大自然给我们留下的吗再望：人们每天大哼着山歌，扛着斧头上山去，随后一声声”咚东“伴随着斧头与树木的碰撞声，山上便少了几分青绿，少了几分生机。日复一日，年复一年，只剩下一黄土高原了，常常看见几只鸟儿盘旋于上空，但终究失望而归！肥美的山羊吃光了牧草，肥美的草原摇身一变，成了荒漠，面对这满眼的黄沙，只剩下草原，骆驼在轻轻哭泣。耕地锐减，草原退化，土地沙漠化，沙漠加快了向人类进军的步伐，大自然的心底防线终于被人类幼稚，自私的种种行为给击破了。顿时，臭氧层破坏，地球变暖，酸雨肆虐，洪水泛滥，沙尘暴也突袭了千万座城市。在今天的地球，每天都有一两种植物消失，每15分钟就有一种生物灭绝。可以这么说，人类正面临空前的生态危机。但这何以不能说是人类自食其果呢当红色警戒灯在联合国总部亮起时，当伤痕累累的地球一次一次向人类发出警告时，无知的人类仍只迷于眼前的一切，而不考虑长远！“留下”是互补的，人类啊，清醒吧！只有你付出了，给大自然留下安宁，美好，大自然才会给予你最快乐，平静的生活环境！要知道拯救自然等于人类自己！“留下”是一种境界，是阔达胸襟地表现，是得到回报潜在的条件500字 初二 议论文
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留下的风景女孩一个梳着两个麻花辫，土土的女孩。一个昂着头只顾看而忽略脚下的女孩。一个忘记梳理自己心情的女孩。是的，那个女孩两个浅浅的洒窝里盛满了笑意，或许是这城市里金黄色的气息掩盖了她身上泥土般的灰褐色，让她的热情与这城市一起澎湃着。在她住的地方，有个公园。每当夜幕垂下的时候，便会飘出阵阵诱人的音乐，她独自跑去看，看悠闲的老人跳舞，听忙碌的青年人唱歌，她把他们都想成了野地里的蛙，喜欢在浓浓的夜色下开始孤独的号叫。又是在晚上，她穿着拖鞋就跑去了城隍庙，古色古香的韵味永远排斥她这副惨败的模样，在与她无缘的珠宝店里，她看见一了一块玉刻的天使，像她一样很美很美地笑着。只是她没有钱，只能放弃自己喜欢的东西，憾憾的离开，走出店门，她又异常的兴奋起来，许多穿着少数民族的中年人在架满钢刀的铁架上，欢笑着爬上爬下，她知道，这欢笑的后面藏着多少为生活而奔波的愁苦，像幽灵般荡了一圈以后，她又回去了，半路，她的鞋子忘了原来的方向，不经意地走向了上海最亮点的地方外滩。最醒目的是眼着积木似的建筑物，闪亮的灯火，在水面上随着风向，轻轻的荡着，水面上有些观光的游船，载着外乡的人在外乡的水上敞开胸怀容纳这难忘的景色。我朦朦地想着，那女孩仍在笑，妈妈说“你忘了吧，那女孩是你呢！是的，我忘了自己，却没忘记那番别致的景色。500字 初二 散文
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晚秋留下的余韵初秋的黎明东方泛起了鱼肚白，好远的地平线清晰可见，秋风温柔的吹过我的脸颊，吹动过松散的头发……欣欣然张开了惺忪的睡眼，我仿佛做了一个漫长的梦，轻吸一口清新的晨风，风里带着花儿的芳香，夹裹着梧桐叶的甜美，以及树干乳白色之夜的甜蜜。睡意渐渐消逝，天空慢慢由白变红、变红、变蓝……明净的天空，仿佛被昨夜的秋雨洗涤过似的，淡淡的蓝，深邃而空灵。久违的旭日涨红了脸，缓缓升起，乍看宛如羞涩的少女躲藏在西山头偷笑。路旁萧瑟的梧桐树摇曳人一身苍翠，却略显忧伤。红的绿的黄的叶与同伴轻轻碰触发出沙沙的声音，谱写着晚秋的乐章。不知何时太阳已经高挂在天空，河流被映照的仿佛铺满了碎金、碎银。零星的枝叶上，晶莹剔透的露珠，像一颗颗白珍珠滑落河面。带着金色光束的小精灵欢快的跳跃着把太阳的恩泽带到千家万户，我推开窗户迎接我的“客人”，我捧着金色带有阳光味道的礼物，满心欢喜……太阳变成了火红剔透的玉盘，慢慢的滑下西山，留下晚霞的余韵……留在大地上的部分仿佛一张少女的芳唇，吹着地平线这支巨大的洞箫，奏出晚风的乐章。一抹抹橘红的光亮在遥远的天边闪烁，余晖把路旁的几棵梧桐树的影子拉的很长很长。仿佛是一场雨打芭蕉，秋风扫落叶晚秋留下的余韵。500字 六年级 写景