我的“铁门梦”800字

我的“铁门梦”

800字 初三 书信

前尘忆梦,一件事儿老是浮现于眼前,并让我深思。这不是什么别的事,它就是在我们班上发生的而且又是在我身上的“铁门梦”,并且使我一段时间里,在班上抬不起头啊!到底是什么呢,往下看。

一个几乎是“冰封三尺”的冬天里,由于接近期考,学习繁忙,我一不小心就着拉凉,尽打喷嚏。于是我就取拉些糖浆喝下,但是不知道怎么的,一回宿舍,躺着就睡着拉……

“叮零—”打零了,又该起床了。这时我脑子里荷尔蒙分泌正旺呐,想者:现在还有差不多半小时,再睡,不怕不怕……

不知过了多久,我睁开朦胧睡眼。啊!周围怎么这么安静?反常啊。我这下床一看,教室里坐满了人,而宿舍空无一人,我下楼一看,“啊,门关了!”这怎么办呢,出不去怎么上得了课?这上不了课被老师发现会怎么样?老师告诉学校或家长又会怎么样……顿时我心里一下子涌出许多恐怖的念头,我万般无奈。“哎,只好认倒霉了!”我低吟着坐在楼梯上。

可是,我坐着又想了:再没有办法也要想啊,总不能在着呆上一个下午吧。于是我左转右转,有拉!现在的情况,既然前门出不去,那我可以从后窗逃——我们宿舍一共4层,后边是草坪,我现在如果可以从2楼窗户望下跳,既不危险,又神不知,鬼不觉,然后回到教室,对老师说我到校医处看病。这我还真有点沾沾自喜,于是我马上实行计划。我抱者希望,走遍了2楼宿舍,我惊呆了——2楼后阳台全上拉防盗窗。今天我可真体会到了“期望越高,失望越大”的滋味了。

我又呆呆的坐着。又过拉一会儿,我眼睛一亮,有几个三年级的同学在宿舍门前活动,又有办法拉:可以向他们求救啊。我正要喊出口,我又想了:他们到底会不会帮啊,如果不会,那会不会骂呀。可是现在情况紧急,没有那么多机会给你挑了,想到这,那几个同学想转身离开了,于是我硬着脸皮,向他们求救。“一边去,哪有那么多时间帮你!”顿时,我头上似乎浇了一盆冰水啊。

哎,没办法了,只有呆呆望着我的铁门咯!下一节课拉,我仍然不知所措,这时,楼下有人喊:“啊!你看!”原来有同学发现我拉。耶!我这时好象复活拉一般兴奋……

我终于出来拉,但是迎面而来的是同学的一阵嘲笑,但是幸好没被老师知道,我还是觉得心里暖暖的。

我这回可真是做拉个不折不扣的“铁门梦”了,但是这回“梦”却让我切身体会到班级体的温暖,都是懒惰与借口惹的祸啊!

这就是我的一次“铁门梦”。

五水共治

700字 三年级 叙事

水,与我们人类的生活息息相关,它是生命的源泉。如果没有了水,鱼儿就不可能在河水里欢快地游泳,如果没有了水,我们也不可能看到如此美丽的花儿绽放的如此鲜艳,闻不到花儿的芳香,感受大自然带给人类的美。如果没有了水,人类和动物的生命就无法继续下去……可是,现在我们人类面临的水资源被破坏的问题却日趋严重。到底究竟是什么原因造成的呢?我特地去走访了几条河道进行了一些调查,发现有以下几种场景造成河水受污染了。

场景一:我刚走到河边的时候,就看见有一位白发苍苍的老奶奶在河边驼着背洗衣服,白色的肥皂泡沫不断地流入河中,河水顿时变成了白色,像给河面铺上了一层白色的地毯。我走过去,劝阻老奶奶,以后不要在河边洗衣服了,这样会污染河水的,老奶奶也听了我的话,我很开心。

场景二:我继续往前走去,住在河边的几户居民正在排放生活用水,那流水声:哗哗哗“的从管道里流出来,还闻到一股刺鼻的气味。我走过去,和那几户人家进行了沟通,并劝阻他们不要将生活用水排放到河水里,应该另外弄一个水管接到专门排放生活污水的地方,他们听了我的话,也认识到了自己的问题。

场景三:我接着沿河走过去,正巧看到有一位年轻的叔叔在河边倒垃圾。忽然,有股臭臭的气味迎面扑来,我忙上前阻止这种行为,那位叔叔用网兜把垃圾弄上来了,并扔到垃圾桶里去了,我劝阻他以后不要因为贪图方便,而乱倒垃圾了,他也听了,我很高兴。

场景四:我正准备掉头走的时候,看到一位老奶奶带着她的孙子在河边玩耍,她孙子忽然要解小便了,她奶奶就让孙子解到河里去,我急忙跑上前去阻止这种不文明的行为,并告诉他前面有厕所,不能在河里解小便的,这样河水会污染的。他们也认识到了自己的错误,并及时改正了。

通过走访,我想规劝这些人:请不要将污水,垃圾倒入河中,不要把小便解到河里去,不要在河边洗衣服。让我们小手牵大手,阻止不文明的现象,共创美好家园。

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