珍珠鸟
真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。
有人说,这是一种怕人的鸟。
我把它挂在窗前,那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。
阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。
我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
3个月后,那一团愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们,有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来。更小哟,雏儿!正是这个小家伙!
它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的母亲;红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞的来回摇动,跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气儿地叫一声,它立即飞回笼里去。
我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。
渐渐它胆子大了,就落在我书桌上。
它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。
我不动声色的写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟扒在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
五年级:于佳
珍藏
一个瓶子里的水只有那么多,能装的,也只有那么多。倘若有些水想灌进去,必定有水不得不溢出。
——题记
年华的齿轮运的无声无息。惟有渐行渐远的切肤之痛。
一片秋叶,尘埃落定了你我今世的缱绻,我却忘了它始于何处。却忘了昔日的火车是怎样驶如今天的轨道,并轰鸣着远去。曾允诺:根,紧握在地下;叶,相触在云里。而离别的那一刻,却丝毫不吝惜扯下我们珍藏的那片嫩叶。许久后,它便腐烂并化作肥料进驻我的身躯,惟有我将他埋藏进心里。
忘了温暖的气息是何时氤氲于我们身边;忘了是怎么样镌刻出温馨的幕幕时光;忘了余幕是如何透过窗舷印上你的眼睑;忘了是怎的忍住明眸的婆娑望着远去的背影。可始终忘不掉的,是已有的光辉在心中萌芽,忘不掉的,是有个叫回忆的光辉,永远将他珍藏。
我们牵手前行时,总以为我们还停滞在时间的远点,却不知何时早已被命运的洪流冲散,彼此牵着同行的手也早已放下。牵系着命运的手势是这般匆匆挥就,无可奈何,无可奈何。只可惜蜡烛有心还惜别,只哀怨君向潇湘我向秦。有时候,彼此只是客串在相互生命中的过客。因为毕竟有时候,君行潇湘我入秦,有了不同的目标便行向了不同的世界。可时间的流逝冲刷不掉我思念的情节,我将祝福、期盼化作呼吸紧扎在你幼嫩的手腕,我用我浑浊的双眼望向广褒的天空搜寻你明眸的视线。从别后,忆相逢,几回魂梦与君同,这仕途的阻碍隔绝不了的,是思念的心。而这份永恒的希冀与思念,我却在犹疑是否该将他珍藏。因为我不知,它将是漫漫长路上的精神食粮,还是无穷尽的泪水的泉眼;是荫泽中的一滴甘露,还是寒冬中的一缕薄冰。可名叫寂寞的船只飘泊在无边的海际,无处停泊。思念将如黛的草地褪为嶙峋的黑暗,藏匿着未知的情感,可它最终是唯一的港湾,泊停我孤独的心境,我便也只有将它珍藏了罢。
尘封的画面,记录的笔修啊,雪藏了我们久远的思念。飘泊的秋叶,蹒跚的步履,镌刻了远去的背影。离别是相思的前兆,却不是痛苦的预言。数年后,我会再次翻阅曾经惜别的画面,那份珍藏的美丽会充沛心间。
数年后再次翻阅珍藏的画面,数年后不经意间倘徉在回忆的河流中,会发现,你离去的路面是我不再空虚人生的延续。
湖北武汉26中高二:张林
相似题目
-
珍珠鸟真好!妈妈的朋友送我一对珍珠鸟,我把它们放在了一个漂亮的鸟笼里,笼子里有两根高低错落的塑料小棒,那是它们游戏的地方;笼子里还有一个用稻草编成的像茶杯形状的鸟窝,夜晚,它们就躲在里面互相取暖,别提有多舒服了。珍珠鸟长得漂亮极了,肥嘟嘟的,眼睛和芝麻差不多大小,红色的小嘴不时发出“啾、啾、啾”的声音,我把它当做一首动听的歌曲。它很肥,肥得看起来似乎没有脖子。肚子圆滚滚的,像一只小皮球。尾巴是灰色的,上面有珍珠似的白点。还有一双红色的脚。珍珠鸟整个身子好似一个可爱的绒球,看着看着就有想要去摸一把的冲动。珍珠鸟不同于仓鼠,仓鼠是在夜晚活动的动物,而珍珠鸟却跟人类的作息一样,天一黑,它们就钻进温暖的窝里睡觉了;清晨,天一亮,它们就起来活动了。珍珠鸟是个胆小鬼,也是个贪吃鬼。说它胆小,是因为,我觉得我是它们的主人,它们就应该亲近我,没想到我一走近,它们就“呼拉”一下,在笼子里乱飞了,并且用胆怯的眼神看着我,这时我才明白,想要它们亲近我是需要时间的。再说说它们贪吃吧!我看它们长得很小,还没我的拳头大,于是我就想少放点小米,万一把它们吃撑了可不好。但事实好像不是这样的,仅仅一会儿工夫,它们就把一把小米啄了个精光,并不停地叫唤,好像在说:“喂,小主人,我们还没吃饱,再给点呢!”我急忙又抓了把小米,看着它们那贪吃的样,我开心得笑了。我希望来年春天能听到雏儿的鸣叫。550字 五年级
-
珍珠鸟作文网专稿 未经允许不得转载看大门的郑爷爷送我了一只珍珠鸟,一双红红的小爪子,尖尖的红嘴巴,它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像赤褐色的头巾,绣满了灰色的花纹,脖子上的花纹像雪虎的花纹,背上的羽毛像赤褐色的衬衫,它小巧玲珑,一双眼睛滴溜溜的,尾巴上有几个白色的斑点,就像一粒粒点缀在尾巴上的珍珠,可好看了。小珍珠鸟刚来到我们家有些不太适应,站在笼子里渡来渡去,连吃饭也要趁你不注意偷偷的吃,可是一天过后,小客人却突然的适应了,看到了我,它不再害怕了,反而把脖颈伸得长长的,问我要食物,起初,我不知道小珍珠鸟吃什么,可是我看到了它的食盘中有小米时,便试着喂它了一点小米,没想到,我们家这位小客人居然这么喜欢吃。小珍珠鸟吃小米的时候也很搞笑,它先用嘴碰了碰,再把嘴伸进盖子,使劲一啄,几粒小米就啄进嘴里,它还顾不上消化,便赶紧喝水,之后又开始吃起小米来了,它根本不知道嘴上沾满了小米。小客人不但让我感觉到快乐,而且它还是我的小闹钟呢!原来我总是睡得很晚,第二天一大早就觉得全身疲乏无力,可是有了它以后,它每天晚上叫一声,我就准备睡觉,第二天早上它一叫,我便早早的起床了。养一只小鸟实在是太麻烦了,为它喂食,换水,清理笼子,简直忙不过来,但它却培养了我的爱心,我爱我的小珍珠鸟。江苏南通海门市正余小学四年级:王俣倩550字 四年级 图片
-
珍珠鸟我姑姑家养了一对珍珠鸟,从此以后,我一有时间就要去姑姑家看它们,天长日久,它们就更我熟了。它们有一身灰蓝色的毛,两只眼睛如两颗黑珍珠,红红的小嘴巴不停地咋来咋去,不时“叽咕叽咕“地叫几下,只要有一丁点的动静,它就弯着头,眨着眼睛警惕地“咕咕”叫着。翅膀上有几个珍珠似的白点,尾巴上也有一些灰白色的小珍珠。两对翅膀像一个马达,飞起来跟上了油一样,如一支箭,如果你是摄影师,想要捕捉到她们飞行地样子,那就要在身上按一个推进器了!珍珠鸟既可爱又胆小。有一天,我回到姑姑家,来看珍珠鸟,有一只珍珠鸟正在喝水,我很小心很小心地走来,为了不让它们收到惊吓,我还把鞋脱了,再踮起脚走进去,可真是天不助我也,地上有一个小喇叭!我一脚踩了下去“叭——”喇叭一下子响了,珍珠鸟已经在家中了,可是,喇叭一响,它们就像看见天塌了一样,又叫又跳,它们一叫,我也吓个半死,好一会儿才回过神来。于是我更小心地走过去,给它们换了个水就闲心地离开了。我姑姑家的珍珠鸟好有趣呀!400字 三年级
-
珍珠鸟真好!爸爸给我买了一对珍珠鸟。我把它们放在一个精美的笼子里,笼里有饮水机、食盆、草窝,还有一根小横木,那可是小鸟平时的“立足之地”呢!只要一有人走近,它们就会“嗖”地跳离横木,双脚紧抓笼边的铁丝网,原本西米大小的眼睛瞪得大大的。两只珍珠鸟中,一只是白的,一只是灰的,我给它们起名为“珍珍”和“珠珠”。“珍珍”是只雄鸟,头常常抬得老高,一副神气十足、桀骜不驯的样子。它全身是米白色,嘴是淡橙色,平时最爱做的事情是吃饭、睡觉、在笼子里跳来跳去。“珠珠”和它不一样,“珠珠”是只雌鸟,身体大部分是灰色,眼睛下面两块橙色斑点清晰可见。更绝的是,它黑色尾羽上有很多白色圆点,像一粒粒珍珠,很漂亮。它虽然也喜欢吃饭、睡觉,但更喜欢梳理自己的羽毛。它们吃食的方法大有不同。“珠珠”好比一个淑女,吃饭总是细嚼慢咽,好像在品味山珍海味一般,一粒一粒吞进肚里,吃完后还会意犹未尽地咂巴着嘴。“珍珍”就不一样,它做什么事情都很躁,当它饿了的时候,狼吞虎咽,丝毫不给喉咙放松的机会。这就是让我又爱又头疼的“珍珍”和“珠珠”。450字 五年级
-
珍珠鸟妈妈在鸟市给我买了一对可爱的珍珠鸟!一身灰蓝色的羽毛,背上一颗颗珍珠似的斑点,漂亮极了。我把它们放在鸟笼里,上面放了一盆吊兰,看上去很神秘,活像一个高深莫测的森林,它们就在这里安了新家。清晨,我隐隐约约听见微弱的鸟鸣声。我知道,那是它们有了雏儿。我拨开绿蔓,里面出来一只小小的珍珠鸟。它探出身子,向外面张望,探索这未知的世界。不一会,它便学会了飞翔。它似乎很兴奋,一会飞到我的桌子上,一会飞到书柜上,一会又飞到沙发上。我写作业时,它便飞到我的桌子旁,啄啄这儿,啄啄那儿。见我不去伤害它,还飞到杯沿上尝尝我的红茶。它还淘气地啄啄我的笔尖呢!它玩累了,伏在我的肩膀上。啊,它睡着了!它黄色的小嘴还一张一合的,睡的好香啊!看它睡的这么熟,我不敢惊动它,慢慢地拨开绿蔓,轻轻地把它放了回去。它睡醒了,从绿蔓中钻出来,飞到我的书桌上,把小脚放在墨水瓶里,在纸上按下一个个小脚印,好像一片片散落的枫叶。天黑了,父母叽叽喳喳地叫,它才恋恋不舍地回去。珍珠鸟的到来,我的生活也增添了一抹新的乐趣。我和它成了好朋友,彼此信任依赖。450字 五年级
相关推荐
-
珍珠鸟读后感我常常想,信赖是什么?《珍珠鸟》告诉了我答案。这是一篇感人的文章,讲述了珍珠鸟与作家冯骥才的故事,作者精心照料小鸟,给两只小鸟营造一个舒适又温暖的巢,三个月后鸟有雏儿了,小雏儿很小,能轻松地穿过疏格的笼子。开始小鸟怕人,只在笼子四周活动,后来慢慢地接近作者,直到有一次,小鸟竟趴在作者肩上睡着了。这体现了珍珠鸟对作者的信赖,与作者建立了亲密无间的关系。读到这儿,我想到现在人们对小动物的残忍,有些人将小鸟买回家,却不爱护它们,而是让小孩子们对笼中的鸟又吓又踢。小鸟吓得在笼中飞来飞去,大人们不但不制止,还拍手叫好,这让我无比的愤怒,我恨那些可恶的人。还有些人任意砍伐树木,使小鸟无家可归,让我这反思:这些人不能像《珍珠鸟》的作者一样爱护小鸟吗?他们应该有这个责任!信赖,就在生活中,不但在人与人之间,也在人与动物之间,我们永远不要忘记,读了《珍珠鸟》我更能感受到这点。我们都向往和谐共处、互相信任的美好世界!400字 五年级
-
《珍珠鸟》读后感读完《珍珠鸟》,我终于明白了信赖的重要作用了。“信赖,往往创造出美好的境界。”这是作者和珍珠鸟交往时发出的感叹。一只胆小的珍珠鸟,在与作者的真诚的交往中,信赖作者,把他当作朋友,于是胆子逐渐大了起来。的确,信赖确实是人际交往中必不可少的。如果一个人在交往中信赖他人,真诚相待,诚实守信,那么其他的人就会把他当作知心的朋友,也会同样信赖他,与他友好相处,即使在危难的时候也会给他带来帮助;反之,如果一个人不信赖他人,处处疑神疑鬼,那不知会造成多少恼人的误解,引起多少无辜的争吵,树立起多少的敌人。读过《三国演义》的人都知道,有一次,关羽在战斗的时候,不幸中毒箭,关羽信赖神医华陀,毫不犹豫地伸出手,让华陀为他刮骨疗毒。但是,同样请华陀治病,可是曹操却怀疑华陀存有异心,想加害于他,于是病还没治就把华陀给杀害了。没过多久,曹操的病就不治而死。在危机的时刻,关羽表现出了一种君子的风范,毫不犹豫地信赖了华陀;而曹操却是一种小人的心胸,疑神疑鬼的性格最终让他上了西天。用信赖点燃交往的火苗,友谊的火苗不会被误解吹灭,也不会被患难浇灭,因为真诚的永远在天地间燃烧——为这个世界带来一片又一片的光明。越过历史的年轮,飞过浩瀚的书籍,面对着这个五彩缤纷的世界。我们难以忘却,一次又一次的合作因为不信赖而解散;一个又一个的微笑因为不信赖而误认为是虚情假意;一句又一句的问候因为不信赖而误认为是假装关心······一个老乞丐,因为没有讨到钱而饿死在路边,是因为路人的冷漠吗?我想不仅仅是因为人们的冷漠,更重要的是大家之间的不信赖,因为不信赖,所以冷漠。在这个社会里,看到在大街上的那些乞丐,我们很自然的会想到“骗钱”“小时候不努力”这些词,而不是想到“他好可怜”“他需要帮助”这种话。正是因为我们很自然想到的这些疑神疑鬼的想法,才使得那些需要帮助的人被误认成为骗子。如果我们每个人都多一点信赖,世界将会多美好?我们从何开始做起?700字 五年级 叙事
-
珍珠鸟读后感学完第二课《珍珠鸟》使我感受很深。从中我懂得了人与动物的关系是密切的,那句‘信赖,往往创造出最美的境界’有引起了我的共鸣,作者和珍珠鸟和睦相处的情景仿佛就在眼前,多多么人向往、多么羡慕啊!这都是信任和关怀的功劳。但相比之下,现在的好多猎人都很暴力,去捕杀人类的好朋友。孟加拉虎,藏羚羊等好多种物种濒临绝种的原因……我希望,动物和人们永远可以成为最好的朋友。像《珍珠鸟》一样。PS:我承认这是我写的最短的一篇文章,这是我半年前写在作文本上的,今天闲着没事就发了,其实为了多弄点分吧。只差两分就能实现我高级的愿望了。亲亲们支持我,不要退啊。再问一句,你们是怎么弄彩色字体的?教教我吧。初级能弄吗?一定是高级才能弄吗?谢谢谢谢。一定要加我告诉我啊。我可是冒着生命危险写的。《今天突发感冒,作业也没写完。》300字 五年级 读后感
-
《珍珠鸟》读后感今天,我读了《珍珠鸟》这篇文章,它是我感到无比赞叹与吃惊。这篇文章写朋友送作者一对珍珠鸟,经过作者无微不至的悉心照料,竟使这种很怕人的鸟逐渐变得亲近人,最最终与作者和谐相处。这篇文章引起了我的深思,珍珠鸟能从怕人逐渐变得信耐人。可以说明,人与动物是可以和谐相处的。然而,这些年来却发生了无数人类捕杀动物·动物攻击人类的事件。例如,旅行鸽的消失。旅行鸽曾今是地球上数量最多的鸟类。然而,人类却因为它的肉食用起来非常鲜美,便丧心病狂地残杀它们。那时,每天都有几百万只旅行鸽被用火车送进城里。就这样,旅行鸽在短短五十年内绝种了。自私的人类,动物也是这个地球上的主人,它们也有在地球上自由自在、无忧无虑的生活权利,它们和人类的地位应该是平等的。人类不能太霸道了,只有人与动物和谐相处,才能创造出更美的世界。五年级:加油王子!300字 五年级 读后感
-
读《珍珠鸟》珍珠鸟,本是一种怕人的鸟,但在作者冯骥才的关爱抚摩下,它渐渐消除了对人的恐惧感,对人产生了信赖。于是,一个又一个人与鸟和谐相信的美好画面,在我们眼前徐徐展开:小鸟在老年人的声声呼唤中,不愿离人而去;小鸟在人的肩头睡得好熟好熟……读完文章《珍珠鸟》,我心潮起伏,感慨万千:信赖,竟能创造出如此美好的奇迹!可留意我们生活的周围,更多的却是因为人与人之间缺乏信赖而矛盾不断。病人买到假药,与药店产生纠纷;合伙做生意,因一方被另一方欺骗而闹上法庭;朋友借款因无心归还而反目成仇……于是现实生活中人与人之间的和谐画面消失了,取而代之的是陌生、仇恨。一位衣衫褴褛的学生模样的人跪在路边,脚下是一张乞讨求学的纸,一个铁罐头盒里,零零散散地放着几枚一角的硬币。一个个行人走过,一辆辆汽车驶过,未曾有人向这边望一眼,有的干脆视而不见,更别说施舍了。他们的做法可以理解,害怕上当受骗。可当你从这种情景面前走过时,你又于心何忍。说到底还是缺乏两个字——信赖。信赖,是架设在人与人之间的桥梁,是沟通人心的纽带,是震荡感情之波的琴弦。而信赖是建立在真诚与关爱的基础上的。同学们,让我们从自身做起,真诚待人,关爱他人,构建一种信赖的人际关系,从而为我们的生活构造出美好和谐的画面。450字 五年级 应用文
-
读《珍珠鸟》有感友情能培养,亲情能感悟,但信赖却是普通人难以做到的。在作者刚刚得到这只珍珠鸟时,有人说这是一种怕人的鸟。而最后这小家伙竟趴在作者的肩头睡着了。这前后的反差有点让人感到不可思议。正如作者所说,“信赖,往往创造出美好的境界”。这是多么发人深思的一句话啊!信赖,就是彼此之间的信任,它能增加朋友之间的友情,亲人之间的亲情。总之,它可以在一切有思想的生物之间架起美好的桥梁。人与人之间只要给对方一点信任,那将会是另一种境界。这篇文章让我受用不尽,不管人与人、人与动物,都应该互相信任,正如作者所说,“信赖,往往创造出美好的境界。250字 五年级 叙事
-
读《珍珠鸟》有感读了《珍珠鸟》这篇课文,我觉得作者非常了不起,竟然能让珍珠鸟对他没有疑心,还伏在他的肩膀上睡觉,真令人佩服。课文先写珍珠鸟处处提防作者,作者却为珍珠鸟着想,无微不至的照顾他们,珍珠鸟便渐渐和作者熟悉了。文中作者对小动物十分关怀,而现代社会许多家庭养宠物无非就是用来逗乐的,而且还给它们戴上"枷锁”分明就是在虐待小动物!俗话说得好:动物和人类是好朋友。但现在一些分发偷猎者为了赚钱竟然捕杀世界的珍稀动物。非洲大象由于偷猎者的捕杀数量急剧减少;还有蓝鲸,在地球上生存了25万年的蓝鲸,目前仅存不到50头。人类还没诞生前,地球是动物的世界。而现在,人类将飞禽走兽都占为自己的盘中餐。人们可曾想过,动物也有自己的家,也会骨肉分离、妻离子散,也会悲伤!动物也是有感情的,让我们和作者一样用心关注它们,让他们和人类一样幸福美满的生活在地球上,拥有自己的一片蓝天!350字 五年级 叙事
-
读《珍珠鸟》有感读《珍珠鸟》有感今天我们学习了《珍珠鸟》这篇课文,这篇课文主要讲了作者冯骥才和珍珠鸟的故事,珍珠鸟本来是一种怕人的鸟,但是冯骥才竟然凭他的耐心和信赖让这种怕人类的鸟变成了可以和他和睦共处的朋友,真的让我感到很震撼啊!既然作者能和这种怕人的珍珠鸟和睦相处,我相信我们人类也一定能和其它的动物和睦相处,我们人与人只讲更应该能够和睦相处了。我曾经听过这样一个故事:有一位高中老师,在他的班里丢失一个近千元的快译通后,一切迹象表明是本班的同学偷得,但是他说:“大家都知道了,我们班里发生了一件不该发生的事情,有个同学错拿了别人的东西,我知道他不是故意的,他很后悔。我很了解他,我知道他一定会把这件东西还给同学的。我相信他,我敢用自己的生命打赌,他一定会这样做的!是的,我打赌,从现在开始我不吃饭,等拿错的东西还回去后我再吃饭。好了,现在放学吧。”就这样这位老师一直没吃饭,到第三天晚上放学之前,这位老师在自己的办公桌上看到了那个失踪的快译通、一块三明治和一封信。信上写道:“老师,谢谢你的信任。我一定会改正错误的。”下面没有署名。她没有再追查这个学生是谁。这件事就这样过去了,这批学生早已经毕业了。她想他也不想让任何人知道这件事是他做的,但她坚信,他再不会这样做了。这就是信赖的力量。信赖,往往能创造出美好的境界!指导老师:吴老师500字 五年级 叙事
-
写我的珍珠鸟作文写我的珍珠鸟作文 江苏省徐州市泉山区求是小学四(4)班 张皓然 真高兴,妈妈给我买了一只珍珠鸟,我小心翼翼地把笼子挂在阳台上。珍珠鸟有一身灰色的羽毛,红红的嘴,两只爪子尖尖的,背上还有一片白斑,远看像珍珠,怪不得叫珍珠鸟。 我非常喜欢这只鸟,每天给它喂食,每个月还给它洗一次澡。早晨,我还在梦乡时,小鸟就准时叫我起床。自从有了这只小鸟,爸爸妈妈就不用天天叫我起床了。 珍珠鸟很调皮。有一次,我和朋友看电视,它居然自己打开笼子,飞到我朋友手上,用尖尖的小嘴不停地啄动。弄得我和朋友哭笑不得。还有一次,我正在写作业,它又飞了出来,落到我的写字台上,一会啄啄笔尖,一会看看书,最后竟然在我的手上睡着了。你看,它睡得真香呀,小嘴一张一张的,还不时发出声音,真不知道它在做什么美梦。我不敢打扰它的美梦,等它睡醒了,才把它送回了它的家。 珍珠鸟也很聪明。有一次,我抓到了一只蛐蛐,带给它做食物。没想到蛐蛐虽然比珍珠鸟小,但毫不示弱,一场对决开始了。蛐蛐蹦来蹦去,时而撞到鸟身上,时而跳到鸟背后,躲来躲去。珍珠鸟逮到机会发起进攻:先啄了蛐蛐两只眼,让蛐蛐看不见,接着又把蛐蛐的脚给啄断了,最后,它将蛐蛐的头给咬了下来,蛐蛐就这样成为了它的美餐。 这就是我的聪明、漂亮又调皮的珍珠鸟。500字 小学 叙事
-
读《珍珠鸟》得到的启示读《珍珠鸟》得到的启示信赖是什么?信赖是架设在人与人之间的桥梁,是沟通人心的纽带,是震荡感情的琴弦,无数事实证明告诉我们信赖的力量是无穷的、伟大的。一个个人与鸟和谐相处的情景在我脑中闪现,我热血沸腾、感慨万千:信赖,竟能创造出如此美好的境界。一个胆小的珍珠鸟竟能爬到作者肩头,呼呼大睡。可是,回想现在,社会并没有和谐。为什么没有和谐呢?那是因为我们生活中少了必不可少的信赖。病人因买到假药,而与药店创造纠纷;合作生意,因一方被另一方欺骗而闹到法庭;朋友借款无心归还而反目成仇……现实生活中,发自内心的好取而代之了表面好,人与人之间缺少了信赖。欺骗和猜疑的烟雾弹在人群中蔓延。其实,人的心灵纯洁的,正是因为那些不必要的心理,才无法创造出真诚的信任。信赖,能使珍珠鸟从胆小变胆大,那同样也能感化一个人的心灵,从现在起,从自我做起,燃烧信赖之火让欺骗和猜疑在心中慢慢融化。让信赖之花在心中绽放。因为,我坚信:“只有人与人之间有了真诚的信任,就会创造出美好境界。”400字 五年级 叙事
-
“珍珠”问世间痛苦为何物?乃是一颗异常美丽的珍珠。在一条小溪里一群蚌游了过来,其中站在队伍里头的一只年长的蚌,对那些新生的蚌说:“孩子们,现在给你们时间各自选择一块小石头作为你们以后的珍珠。”话音刚落,小蚌们便一窝蜂的散开来寻找他们的“珍珠”。其中一只非常漂亮的蚌在卖力的找寻他心目中那颗命中注定的“珍珠”,到了快要集合的时候,他还是没有找到,突然他看到一块石头发出璀璨的光芒,走近一看,原来是一颗耀人眼目的珍珠,漂亮的蚌想:这应该是我命中注定的那块石头——“珍珠”吧!它立刻拾起那颗耀眼的珍珠放回蚌里,然后兴奋的回到队伍里。另一只小蚌也是第一眼便看中了自己的小石头,便毫不犹豫的放进了自己的蚌里,而它呢,也是第一个回到队伍里的。还有一只“独特”的蚌,它非常的懒,自从和队伍散开,它一直在溪水里沐浴阳光,当有蚌从他身边走过,问它:“你已经找好石头了吗?”它便慵懒的答道:“早就找到了。”等到集合的时候,它才慢吞吞的走向队伍,但自始至终没有找到石头。当蚌的生命已经过了一大半……那只小蚌跟它附近的另一只“独特”的蚌说:“我身体里有个极大的痛苦,它是沉重的,圆圆的。”另一只蚌怀着骄傲的情绪答道:“我赞美苍天也赞美大海,我身体里毫无痛苦,里里外外都很健全。”这时,有一只螃蟹走过,听到了两只蚌的对话,他对那只“独特”的蚌说“是的,你是健全的。然而,你邻居所承受的痛苦,那是一颗异常美丽的珍珠。”当那只漂亮的蚌走向这里,边走边说道:“我的身体里也是一颗美丽耀眼的珍珠啊,可我并没有感到任何痛苦。”螃蟹想了想说:“恐怕你身体里的不是你自己的珍珠吧!”漂亮的蚌顿时愣住,过了一会儿答道:“哪有,你恐怕是嫉妒,自己孕育不了珍珠,所以诋毁别人吧!”说完便立刻等到蚌们的一生快完结的时候,它们便要展示各自的珍珠。那只非常漂亮的蚌的珍珠竟然暗淡无光,只是一颗失去光泽的黑乎乎的小球;而那只“特别”的蚌打开壳时却什么也没有;当其他的蚌展示自己的珍珠时,都闪着夺目的光彩,而那只小蚌是最后一个打开蚌的,当它的珍珠展示时,光芒刺伤了所有观看者的眼睛,光芒照亮了整个海底。所有人都发出欢呼。那只漂亮的蚌看着那颗暗淡无光的小球独自发呆,喃喃自语;而那个“独特”的蚌则羞愧的低下了头……那只曾经评价的螃蟹已经苍老,独自悄悄的离开,嘴里还说道:“这就是结局,往往能承受得住痛苦的人才能成为最后的赢家,而那些偷懒者和不会从长计议的人一辈子都只是庸庸碌碌。”1000字 初三 记叙文
-
珍珠约翰在镇上开了一家珠宝修理店,半生来,他修理珠宝无数,却非常遗憾自己没有能力购买这些奢侈品。渐渐地,由于心里强烈的不满,他落下了一个坏习惯:一旦有顾客来修理珠宝金银,他总会想尽办法谋利,轻时刮些金屑银屑,重时偷梁换柱,以假冒真。正因为如此,约翰的修理店生意每况愈下,越来越清淡。一天上午,约翰正 闲得发慌,突然有位打扮高雅的中年妇女走进店来。她从手提袋里掏出一个白色手绢包,然后逐层掀开,一颗颗硕大的珍珠散落其中,色若凝脂,却又光可鉴人。“先生,可以给我穿根银线吗?”那妇人问道。约翰小心翼翼地接过手绢,手微微有些颤抖,这是他见过的最珍贵的珠宝。“没问题,十分钟就行。您稍等。”说着,他端坐到工作台前。珍珠在灯光的照耀下格外炫目。他细细数了数,一共32颗,如果串起来,该是何等的华美。约翰一边暗叹,一边拿来一米来长的细如发丝的银线。他侧过头,偷偷瞥了一眼那妇人,见她坐在沙发上休息,正手捧杂志,面露浅浅的笑容。约翰悄悄回过头,紧接着他又悄悄拉开了工作台最小的一个抽屉。那是一个特别的抽屉,对他来说简直像个百宝箱。约翰轻轻地翻弄,寻找着什么东西,由于紧张,他明显感觉到自己猛烈的心跳。从一开始他就有个贪婪的念头,就是换下一颗珍珠,找个次品充数。然而结果让他非常失望,他的计划落空了,因为他翻遍了百宝箱,居然找不到一颗个头和色泽可以与其媲美的替代品。约翰左顾右盼,慌慌张张,终于把珍珠串好了。他看了看摆钟,花去了一刻钟。“串好了。”约翰站起身来,恭恭敬敬地把项链交给妇人,妇人左手接过珍珠,右手轻轻地抚弄,显得爱不释手。突然,她右手慢慢地一颗一颗地捻过去,似乎在细数。就在那一刻,约翰莫名地紧张起来,头上不禁渗出丝丝汗水。因为刚才他没找到替代品的时候,铤而走险,私下扣留了一颗珍珠没有串上去。约翰千般悔恨,吓得面如土色,心里早做好了无比糟糕的准备,低下头。然 而,就在这时,令他意料之外的事情发生了。“你的手工不错。刚好32颗,只是索扣有点松,你能再看看吗?”那妇人突然问道。约翰惊讶地接过珍珠,暗自庆幸妇人没有当面揭穿事实,而是体面地给了他一次改过自新的机会。庆幸之余,他不禁为她的聪明大度深深折服。他重振精神,假意修正索扣,就在他看似漫不经心的修复中,已悄悄把最后那颗扣留的珍珠加了进去,前后短短一分钟不到。约翰再次恭恭敬敬地交给妇人,说:“您看看,行不行?”那妇人看了看,说道:“非常好。”“您数数,32颗珍珠。”妇人却已用手绢包了起来,莞尔一笑,说:“我相信你的人品,就像相信你的手艺一样。”约翰悬着的心终于放了下来。从那以后,约翰痛改前非,生意也日见好转。1000字 初二 记叙文
-
珍珠剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头.我永远忘不了那一天――我被一所重点学校变相地”开除”了!因为我喜欢上了一个成绩很优异的男生.这件事发生在初三我刚转入那所学校一个月之后.无奈,我又转回了以前的学校.作为一向好强的我这无异于晴天霹雳.我的信心像泰山崩顶,被击得粉碎.我待在家,几天也不出门.以前的班主任周老师知道了,特地给我买了几串紫红的大葡萄到我家来看我.那些葡萄很像珍珠,但却不是.我埋着头,当告诉她,那个男生对我真的很好,每次我一有困难,他就来帮我时.周老师居然笑了,说了句我至今无法忘记的话:”是英雄救美吧?”当时,我简直不感相信自己的耳朵.离别,真的是一件很痛苦的事,尤其是对我,我的心好象被掏空了似的,然后填满了他.可再怎么样,学还是要上的.在周老师的劝说下,我终于鼓起勇气上了学.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴可是,我发现我再也回不到以前了.我无法像过去一样在课堂上挺直腰杆,骄傲地举起手,流利地回答老师的提问.那时的我象打了败仗的士兵,完全趴在桌上,生怕老师点到我的名字.以前的老师们看到我这个样子,不由得叹气.更糟糕的是因为日夜的“思念“,我是食不甘味,夜不能寐.一周下来,我又瘦了好多.周老师看在眼里,急在心里.她不但连续几次找我谈话,给每位科任老师打”招呼”,而且还向我的父母了解情况,甚至给我在那所学校的班主任打电话……可每天我除了想他,还是想他.想着,想着,泪水就哗哗地流了下来……与此同时,周老师也无法下咽,陪着我一起失眠.可当时我一点都不知道.难道这就是所谓的”衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”?不知道是我为了他,还是周老师为了我?众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处连日的”过度透支”终于打垮了我.一次课堂上,我觉得头晕得实在听不下去,就向老师请了假回家.当我走到校门口时,突然觉得头特重,脚下却轻飘飘的,好象在船上摇晃,周围的一切都像蒙了一层雾,变得模糊不清.”砰――”我倒了下去……隐约中,我看见了周老师焦急的面庞,感受到了那双握了20年粉笔的手的温度..当时,我奇怪地感觉到手心湿湿的.哦,原来是水.不,不是!是一滴来自周老师的泪――一颗真正的”珍珠”啊!我握着这颗”珍珠”,轻轻的.我知道它没有黛玉的泪那么缠绵,没有清照的泪那么凝重,更没有杜甫的泪那么伟大.但这是一颗怎样的泪啊,折射出一位普通的农村教师怎样的心啊?我记住了这一泪”珍珠”,集中精力,终于考上了一所重点高中.毕竟春天的果子是涩的.对了,如果你碰到了我的周老师,你能帮我一个忙吗?你能不能帮我问问她:”周老师,我可以叫你一声‘妈妈’吗?”1000字 高三 叙事
-
假如我是一只珍珠鸟真好!我来到了一个新家。主人把我的爸妈放在一个用竹条编成的笼子里,笼子里还有一卷干草,那是我们舒适而又温暖的巢。他把我们的笼子挂在窗前,有一盆吊兰的垂蔓蒙盖在我们的家上,我们就像回到了古木参天幽深的丛林似的。三个月后,我在绿蔓蒙盖的家里出生了。我对这个世界感到好奇,我便在家里发出了一种尖细又娇嫩的清嗓子的鸣叫。主人听后知道我的到来。过了不多久,我小心地探出脑袋。主人看我,我也看着他,等我又再次回屋后,他小心地拨开绿叶,看到了我们的家庭。“瞧”,爸爸说到,“他叫冯进财,每天都会送来可口的小米拌蛋黄”。爸爸吸了吸口水说到。“是的,他有一头乱蓬蓬的灰头发,一付大大的眼镜压在鼻子上,一个红红的小嘴”,妈妈说到。“他是一个作家吗”,“是的,宝贝儿。你真聪明”。我听后,心里美美的,但我还是不知道他的家是什么样。起先,我听爸爸说人特别喜欢吃鸟,你千万不能出去。但久而久之我的好奇心大了,总是看着外面各种各样的鸟儿在蓝天中自由飞翔。于是,我下定决心要出去闯一闯江湖。我先是在笼子四周活动,看冯骥才还在认真写作,于是我去看看他身边的“房子”。我一会儿落在柜顶上,去拜访虫虫一家;一回儿又跳到书架上,开始查找资料;一会儿又蹦到一个小石头上开始在灯上玩起了晃秋千。渐渐的,他把笔停下了,于是我准备去探望探望这位名不虚传的作家。我先是离他较远,看他和善的样子,我就慢慢向他靠近。看到有一个冒着一股热气的杯子,便大跳向前。跳到杯子上后,我闻了闻香气,好香呀!一股淡淡的茶香进入我的味蕾,我就低下头来看看,喝喝那茶水。一口两口,我喝上瘾了,就开始大口大口地吸。突然,他伸出手准备来抓我,我呆若木鸡,一动不动。其实是他要抚摸我的绒毛,我便啄了啄他的手指。白天,我总是陪伴着他,傍晚,我在爸妈的呼唤声中依依不舍地离去。我先飞到笼子边,因为伙食的优良,长得胖了,要扭动着身子才能钻进去,所以我每天都要挤开叶子钻进去。记得有一天,他在伏案写作时,我就飞到了他的肩上,监视他写作。他写一会儿,我看他一会儿。一会儿,我突然发现他竟然在写我。我看呀看呀,看了一下午。渐渐的,我的眼皮开始沉重,于是我睡着了,我做起了梦来。梦见我和家人都飞上了主人的桌子,在桌子上玩游戏,冯骥才端来了一盘我们最喜欢的小米拌蛋黄,还有我们最喜欢的茶。我吃的好香,还在梦里不停地砸嘴,好像在说梦话呢!起来后,我突然发现他的纸上有一个句子:信赖,不就能创造出美好的境界吗?1000字 五年级
-
石子珍珠珠形成之前,只是一粒像沙漠里的沙子一样平凡的角色。然后,他进了蚌的体内,和蚌一起承受了高温*高压的炙烤,承受了海水的冲刷,付出了巨大的代价,终于成了璀璨夺目的珍珠。这使我深深明白:只有付出代价,就能有所成就记得冰心说过;成功的花,人们只羡慕它现实的明艳,然而它当初的芽浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。芽的成长,又怎能不付出代价?拿破仑曾说过“最困难之时,就是离成功不要之日。”要获得成功就必须克服困难,就要克服困难移走大山又怎能不付出代价?成功就是荆棘的海洋中盛开的一朵“莲花”,要想摘取它,必须踏过荆棘,付出血的代价成功就像深山老林一件价值连城的宝物,在他周围布满了机关’陷阱………这一切时刻威胁着你,也许会夺取你的生命,付出无法弥补的代价。爱迪生说过;天才=99%的汗水+1%的灵感。石子付出了变成珍珠的代价梦想如珍珠一般,梦想成熟时会穿起零散的或还未有成型的珠子,串成美丽的珍珠项链。人生如追梦,只在过程,无论结果:仅一个过程,人生也因其有梦想而变得美丽与精彩。人生如白驹过隙,没太多日子给反思。我们梦想能不能实现是一回事,只要不懈地怀有这种梦想去追寻,这个过程本身就非常具有意义,这就是非常了不起的人生。当你真正追寻了,怀着这满腔的热情,执着的信念追寻了,即便没有实现梦想,但其间的梦海拾贝也是一种幸福。梦想的实现好比结出珍珠,那么有梦的人,或大或小的珍珠,那些曾有过有许多美丽梦想的人,可能会结出许多的珍珠,当有一天它会串成一串美丽的珍珠项链。也许有的人一生当中,什么梦想都没有真正实现过,仅是一个个追梦的过程,难说这样的人生没有价值?实际上,一个人无论是结出一粒大珍珠还是串成璀璨的项链,都仅是一个过程,每我们的人生会因有梦想而变得美丽与精彩。随着时光的流逝,当我们已不再年轻。而你却“不断地梦想,却又不断地破灭”时,你会焦虑、失望吗?你是否还会继续梦想下去?让我们充满激情,为我们的人生与理想而打拼,创造一个美好的世界。我坚信当自己从微不足道的石子去磨练不断的提升自己,当脑海残余梦想的碎片再次燃烧的时候,我没有忘记自己的地平线。在自己还没有成为珍珠之前,自己只是一颗沙滩上普普通通的沙子。明天的辉煌是建立在今天的勤劳和艰辛之上的。我坚信通过自己的努力,对生活的追求,对人生的向往,一定会出现彩虹的。我坚信,我是一颗由石子磨练出来的珍珠,我是要发光的,你会感觉的到……我相信,我是一颗由石子磨练出来的珍珠,我是要发光的,你会触觉的到……我荣欣,我是一颗由石子磨练出来的珍珠,我是要发光的,你会发觉的到……1000字 初二 说明文