吸收营养
营养是我们在成长中不可缺少的一部分,一个人缺少了营养,就不能很好的成长。当然,营养不仅包括物质方面,也包括精神方面。现在社会的确物质丰富了,物质的营养不缺,那么精神上的呢?
现在的学生,由于学习上要与同龄人竞争,在父母的压力下,从小就去上五花八门的补习班,做成堆的课外题,学生们的父母总是认为孩子是营养不够才学不好,熟不知孩子到底应该学些什么,怎样去学,孩子愿不愿意学等等。往往一些上补习班的孩子都不愿意去学,在老师的课上要么打嗑睡,要么看手机,真正肯听老师讲课的少之又少。所以我认为孩子不是营养不够,而是营养过剩,营养太多反而成为一种负担,不能很好地消化和吸收。那么,我们应该怎样吸收营养呢?
毛泽东,中华人民共和国的缔造者,中国伟大的政治家、军事家。尽管后人对他的行为褒贬不一,但不可否认的是,他在文学上取得的成就。他之所以在文学上取得如此巨大的成就,这与他在日常生活中的行为密切相关。他一生中基本上只用几个小时在睡觉,就是躺在床上的时候还依然看书。他早年在延安,喜欢睡铁板床,不喜欢铺被子,就躺在床上看书,在书上做一些引画,写下自己的见解。即便到了北京,住入中南海时,也不忘看书。他曾说过:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”他这是凭着这种谦虚好学的精神,才创作出《沁园春·雪》、《水调歌头·游泳》这样的不朽诗篇,更运用他的才学将中国从一个落后的农业国改变为一个工业大国。他从书中吸收的营养,比普通人要多得多。而民国在他那个时代的读书人,为何也读了许多书,却在毕业后连糊口都成了问题呢?这终究是吸收的营养没有很好的消化啊!
也许很多人不禁要问,失去了营养又会变成什么样呢?
相信许多人都看过《骆驼祥子》这本书吧。书中的祥子是个车夫。从小没有接受良好的教育,长大后的理想,也只是买一辆属于自己的车。然而在他努力勤奋地拉车同时,却一次次地被人愚弄,使自己对生活彻底失去了希望,最后成为了一个社会中的又一个为生活所迫而堕落的人,所以一个人小时候若不吸收足够的营养,长大后就要承受没有文化的痛苦了。
所以,如何吸收营养是一方面,但若是连营养都没得到,就实在太可惜了!在此祝愿所有读书的人,请珍惜你们的时间,更好地吸收你们所需要的营养吧!
吸毒
今天,老师和我们玩了一个有趣的游戏。首先是找两位同学,用红领巾蒙住眼睛。我和我的同桌自告奋勇,被蒙住了眼睛。
我想:大概老师让我们玩贴鼻子游戏吧。哼,我不知玩过多少遍了,这次还难得倒我吗?别想!出乎意料,老师叫我站在我的桌子的一边,我的同桌站在另一边。我有点心慌了,这是干什么呢?蒙眼打架吗?我可从来没有玩过呀!我的心里像有一只小兔子在乱蹦似的,“扑通扑通”地跳。我听到同学们大笑起来,更紧张了。“今天我们玩‘蒙眼吹鸡蛋’游戏。”老师不紧不慢地说。我的心稍微平静了些,可又听到那一阵阵笑声,我又着急了。“同学们喊‘一’、‘二’、‘三’,当喊到‘三’时,你们就开始吹。”老师说。同学们边笑边喊:“一,二,三!”我马上大口大口吸气,又大口大口地吹气,这简直是在发疯嘛。我在劲吹的时候,鼻子碰到一个硬硬的东西,我以为是鸡蛋,连忙吹呀吹。吹着吹着,我的脸上好像有许多小虫子在爬。我想,那是鸡蛋壳吧?可又没听到鸡蛋破裂声。那是什么呢?一个个问题在我脑子里打。我吹累了,停了下来。可是,对手还是不停地向我进攻。我深深地吸了一口气,那“鸡蛋壳”就跑进了我的嘴里。我感到,这不是鸡蛋壳,而像是石灰一类的东西。一想到石灰,我就害怕了,但还是猛吹猛吹。那一阵阵刺耳的爆笑声又钻进我的耳朵里。有一位不知天高地厚的同学喊了一声:“靠近点儿,加油呀!”“停”老师喊,说完,就把红领巾解了下来。呀,原来是豆粉呀!经过豆粉的“装饰”,我已成了一个“雪人”。我去洗脸、洗手时,又有一个同学开玩笑说:“吸毒者!”气得我想自杀。
这次“吸毒”活动太有趣了。
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观点吸收《丑陋的中国人》是我大概六、七年前看过的一本书。当时,嗯,我是非常赞同柏杨的中国人只会窝里斗,中国人脏乱差吵等等说法的。细细想来,当时我痴迷于曾国藩的“血诚”,正对自身进行最彻底的批斗。而柏杨的观点正好“迎合”了我当时的想法。最近再次翻开这本书时,可能是因为生活阅历渐为丰富,也可能是吸收他人观点的方法日渐成熟,我对柏杨的有些观点就不是那么赞同了,至少是柏杨认为的这几点中国人的特点并不完全适用于现在的中国人身上。先说柏杨本人,如果忽略柏杨本人生平,而盲目的评价、批判柏杨观点,那孔老夫子的棺材板是会压不住的(高中读物论语,子曰:观其言、察其行···)。柏杨1920年生人,如果认为一般人是在15-30岁形成一个人的三观的话,柏杨形成对事物的看待和分析主方向,大概是在1935-1950年间形成。正直军阀混战,日本入侵和中国受封锁的年代。再说毛主席、邓爷爷教导我哦哦们,“具体问题、具体观念应该放在具体场景下进行分析”。所以将柏杨认为的中国人脏乱吵作为现在中国人的国民性,或者说盲目的批判柏杨观点以偏概全是不正确的。脏乱吵和人们的经济状况、受教育水平、以及地域都存在极大的关联,而中国大陆经济腾飞是78年之后的事,国民扫盲完成也在93年所以柏杨的中国人脏乱吵的特点是极有可能普遍存在于那个时代的人们的身上的,但将这个特点不加区分的一直安在全中国各个地域、各个时代以及各个群体身上是不合适的。柏杨观点是否特指85年及85年前的中国国民性我没有认真查找,但现在的读者将此观点强套在现在的中国人身上并以此对柏杨进行攻击是不正确的。至于中国人窝里斗的酱缸文化,与其是说中国人喜欢窝里斗,不如说是中国人都想成功,且也许是中国人对成功路径依赖,或者对已经成功产品的模仿复制习惯导致的现象。85年及85年前的情况我不知晓,但近年的卡丁车、炫舞堂、CS、刀塔、一大片卖相同产品等等情况还是可以说明这一点的。对于本书,我的观点是柏杨所说的国民性,一是因为时代不同,二是因为柏杨本人受历史局限,可能已经不完全适用于现代的、所有的中国人身上了。但如果忽略柏杨的成长环境,而攻击“柏杨认为的日本人就是好”,嘲笑“柏杨中文不好,要改成拼音”等等,我觉得是不妥的、是有失公允的。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1000字 初三
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营养植物的营养,使植物看到更绚丽的世界;人类的营养,使人类茁壮成长;知识的营养,使知识领略世界风采。可以说,新华书店是我第二个家,我喜欢看书,书带给我的是一种未知感想,探寻想知道,但我曾也迷茫,书读得再多又有何意?那是一个清晨,阳光俏皮地透过叶间的缝隙洒在黝黑的马路上,车轱辘的画作印在上面。没错,那就是我指使的。我每天都去光临我的第二个家,书店管理小哥也从陌生到熟悉,这就叫自来熟。我坐在那雷打不动的椅子上,似乎跟他有着浓厚的友谊,它见证了我知识飞跃的全过程。“姐姐,可否问你一题?”一个小弟弟走了过来,豆点大的字迹,想必这题一定很简单吧。我撑开那张试卷,瞪大着眼睛看,不断挥舞着手中的铅笔。汗水沉重的划过我的脸颊,滴在了那张满是符号的草稿纸上。我居然……我非常羞愧的告诉他:“姐姐还有事先走了。”我离开那个地方,想尽快的远离他。我失意地坐在公园长椅上,回想起我所看过的书籍,却怎么也想不起来了。我越发着苦恼,却怎么也找不着答案。难道我的书都白看了吗?难道我的一个小孩子都不如吗?恍惚间,我看见公园旁的阿姨在有机公园里拨地瓜,我前去帮忙。我撸起袖子,像一只笨拙的大企鹅踉踉跄跄的走进泥土里,寻找可疑目标,他们都躲起来了,好生活泼。我拔了一个接着一个,可都是又小又不丰满。而阿姨的个个都是大胖小子。我一气之下将那些小的都砸在地里。阿姨连忙拾起用嘴吹的吹,轻轻地拨了拨上面的泥土。我生气的时候到:“这么小的地瓜有何用?”“这你就错了,果实是不分大小,你看这地瓜都有同等的营养,他们都是营养所结的精华,它之所以小,是因为它的营养还没有运行到位就沾沾自喜。以为自己是最大的了。”听完阿姨的这番话,我茅塞顿开。是它使我走出了迷茫之际,其实我不是不懂,只是我的营养还没完全运行罢了。时光荏苒,三年已过。我的营养正填充我的知识,营养还在运行,知识还在延续。营养不断,植物变得丰满,营养不断,人类变得强壮,营养不断,知识与营养同行。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。800字 初三
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营养苦难是天才的营养。上帝给了梵。高一生的苦难,但在他死后历史尊称他为“天才画家”,他的每一件作品几乎都价值连城。失败是成功的营养。爱迪生并不认为一千次不成功,就是失败,相反却认为他获得了一千种“不能成功的方法”。屈辱是发愤的营养。越王勾践如果没有受尽吴王的羞辱和虐待,他也许不会卧薪尝胆等二十年与吴再战终成霸业的。甚至,尊严之所以能昂首,恰恰是来自“歧视”这种营养的滋润。自强之所以能耸立,恰恰是来自“误解”这种营养的调理。无畏之所以能呼啸,恰恰是来自“打击”这种营养的哺育。这么看来,上帝是不公平的。你若想让自己活得有精气神,就得从重压和苦累中允吸营养,你支撑住了,你才能眼明腰直腿生风。你若想使自己活得更精彩一些,那就得在与更大的险风恶浪的搏击中汲取营养,你挺住了,你才有钢筋铁骨英雄胆。可是,上帝又是公平的,历史上又有哪一个仅靠吸食者安逸和享乐的乳汁躺在安乐窝里成了气候的。原来,做人更有价值的营养许多竟是起初我们并不喜欢的东西,而那些叫人不喜欢的东西,恰恰给了我们冷面关怀般的营养。如一个冷漠而强大的对手,你在与他遭遇中品出了他路数中的玄机与纰漏,你不正获得了最为有益的营养!更多的时候,正是人间不平事,令你不满的窘境却成全了你不屈的心灵和浩荡的志向。人,生下来其实就在走向死亡,又在拒绝死亡。抵抗死亡的威胁,最强有力的营养便是于艰辛磨练中获得的创造思想和脱胎换骨的超越与突破。弱不禁风坐吃山空的人即使长命百岁,其实他早已心死矣。倾听历史的回音,品味历史的真谛,最发人深思的营养正是那令人心灵震撼的动荡和对动荡的征服。平淡的乃至不祥和的历史反倒让人一翻而过,不会留下什么痕迹。我们不能不承认,苦苦的营养更叫人理智,辣辣的营养更叫人清醒,酸酸的营养更叫人振奋。既然说失败是最好的营养,那我们就要在不断探索中悟得失败的真义而重新托举出苦心铸造的收获。珍藏好人生的真营养,才能让人生的远行一路走好。河南郑州中牟县第一初级中学初一:赵浩淼800字 初一 抒情散文
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星光吸收器随着社会的不断进步,人们的用电量变得越来越大。同时,巨大的用电量常常让电线超负荷而导致停电。而且,每次发电都十分的不便,发一次电就要几个小时,而且发出的电还不多。并且,发电厂排出的废气严重破坏了生态环境,因此,我想发明一种星光吸收器,让发电不再这么困难!星光吸收器,顾名思义,就是用来吸收星光再将星光换成电的机器。这个星光吸收器整体只有两部分:吸收器和操纵器。吸收器呈雷达形状,中间的钢丝就是吸收星光的工具;而操纵器当然就是用来操纵吸收器的工具。每当夜晚来临,星光吸收器的操纵器就会自动工作起来,同时吸收器也会从睡眠状态中醒过来,操纵机就会对其发出吸收星光的命令,于是吸收器就会开始吸收星光了。操纵机和吸收器之间连着一条电线,操纵机和发电厂的主机之间也连着一根电线。当铁丝吸收到星光后,吸收器的内部机器就会工作起来,将吸收来的星光经过特殊处理从而化成电流,然后通过吸收器和操纵器之间的电线将电能通过电线送到操纵机的储存袋中,再由操纵机和发电厂主机之间的电线将电能再传送到发电厂主机中。整个过程既环保又快捷,这样既省事,又不会破坏环境。而且,它还会将每天吸来的电平均供应。如果多出来或者是少出来的话,它就会将多出来的电储存在它的储存袋中或再控制吸收器再吸一些星光来。如果你问:“你的这个星光吸收器很棒,只是它会不会把星星的光给吸光了啊?那样岂不是更倒霉?呵呵,如果是这个问题的话,那你就放心好了,因为星星的光其实是非常非常亮的,不过当然远远比不上太阳了。当星星处在年轻期时,可以源源不断地发出光来,现在宇宙里的星星大多数都十分“年轻”,更何况宇宙里的星星有几亿万甚至更多的数量,所以不用担心星星的光被吸光,就算会被吸光,那也要等上几十亿年以上。那么这个机器会不会坏呢?不会的。因为这个机器起码也有几十亿年以上的寿命,而且我只造这一台,让发电厂只有一个,那么这样被发电厂所污染的水也就能一点点变回原来清澈的水了。怎么样,这是我的星光吸收器,你喜欢吗?800字 四年级 散文
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营养=健康现在大多数家庭都是独生子女,在家做小皇帝小公主想吃什么父母给作什么(买什么)因此有很多孩子养成了挑食偏食的坏习惯整天这个不吃,那个不要,这个好吃多吃点;那个不好吃一口不尝难道这样好吗?我针对这个问题查了很多资料,书上说:“合理营养是维持身体健康的基础,营养物质是人类发展繁衍最基本的物质条件,主要来源于食物。孩子挑食,偏食会造成营养不良,会引起贫血,免疫力底下,智力和身体发育迟缓。当然,也不要营养过剩。大街上我们四处可以看到那些肥胖的儿童,那些儿童也属于偏食儿童,他们着重吃肉,并不爱吃蔬菜,达不到中国儿童维生素的需求量的60%。所以,我们要科学安排膳食,养成良好的饮食习惯,全面,合理的获取营养。那么,怎样的饮食才算好呢?我们要多吃蔬菜水果,补充提内的维生素,少吃肉类食品。因为维生素是保证人体正常机能和健康的一类化学物质,是人体必不可少的。其中大多数是人体自身不能合成或合成量不足的,而必须有食物来供给。人体需要的维生素有:维生素a,维生素d,维生素e,维生素b1,维生素b2,维生素b12,维生素c等。那么那几样维生素的主要来源是什么?让我来告诉你吧!维生素a的主要来源有:胡萝卜,红薯,蛋黄,肝,绿叶蔬菜,玉米等。儿童每日需求量是1250lu;维生素d的主要来源有:肝,鱼,牛奶,油等。儿童每日需求量是200lu;维生素e的主要来源有:植物油,绿叶蔬菜等。儿童每日需求量是3。0lu;维生素c的主要来源有:各种蔬菜水果,红枣等。儿童每日需求量是25mg;维生素b1的主要来源有:米糠,蔬菜,酵母等。儿童每日需求量是0。6mg;维生素b2的主要来源有:小米,面粉,花生,鸡蛋等。儿童每日需求量是0。6mg;维生素b12的主要来源有:肝,酵母等。儿童每日需求量是1。5ug。小朋友们我相信你们一定知道怎样来安排膳食了吧!研究结论:希望各位小朋友们饭菜样样都吃,补充体内的维生素改掉挑食偏食的坏习惯。800字 六年级
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营养=健康作文研究性学习个案 组别:小学 个案名称:营养=健康 姓名:夏志禹单位:河北省迁安市第三实验小学研究目地:让小朋友们改掉挑食,偏食的坏习惯。用健康的心态,健康身体,去托起明天的太阳。研究过程: 现在大多数家庭都是独生子女,在家做小皇帝小公主想吃什么父母给作什么(买什么)因此有很多孩子养成了挑食偏食的坏习惯整天这个不吃,那个不要,这个好吃多吃点;那个不好吃一口不尝难道这样好吗?我针对这个问题查了很多资料,书上说:“合理营养是维持身体健康的基础,营养物质是人类发展繁衍最基本的物质条件,主要来源于食物。孩子挑食,偏食会造成营养不良,会引起贫血,免疫力底下,智力和身体发育迟缓。当然,也不要营养过剩。大街上我们四处可以看到那些肥胖的儿童,那些儿童也属于偏食儿童,他们着重吃肉,并不爱吃蔬菜,达不到中国儿童维生素的需求量的60%。所以,我们要科学安排膳食,养成良好的饮食习惯,全面,合理的获取营养。那么,怎样的饮食才算好呢?我们要多吃蔬菜水果,补充提内的维生素,少吃肉类食品。因为维生素是保证人体正常机能和健康的一类化学物质,是人体必不可少的。其中大多数是人体自身不能合成或合成量不足的,而必须有食物来供给。人体需要的维生素有:维生素a,维生素d,维生素e,维生素b1,维生素b2,维生素b12,维生素c等。那么那几样维生素的主要来源是什么?让我来告诉你吧!维生素a的主要来源有:胡萝卜,红薯,蛋黄,肝,绿叶蔬菜,玉米等。儿童每日需求量是1250lu;维生素d的主要来源有:肝,鱼,牛奶,油等。儿童每日需求量是200lu; 维生素e的主要来源有:植物油,绿叶蔬菜等。儿童每日需求量是3.0lu;维生素c的主要来源有:各种蔬菜水果,红枣等。儿童每日需求量是25mg;维生素b1的主要来源有:米糠,蔬菜,酵母等。儿童每日需求量是0.6mg;维生素b2的主要来源有:小米,面粉,花生,鸡蛋等。儿童每日需求量是0.6mg;维生素b12的主要来源有:肝,酵母等。儿童每日需求量是1.5ug。小朋友们我相信你们一定知道怎样来安排膳食了吧!研究结论:希望各位小朋友们饭菜样样都吃,补充体内的维生素改掉挑食偏食的坏习惯.800字 小学
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