我爱读书
450字
五年级
记叙文
我爱の那本《安徒生童话》从一年级起就一直伴随着我。
开始，我只是一味地看那些图画，觉得好玩。虽然我认识的字并不多，但每次看的时候都很认真，并稀里糊涂地编上几句话。
慢慢地，慢慢地，我读通了这本书，被里面的故事情节所打动，可那时也只不过是微微了解而已。
随后，我就更细致的品味和体会这本书了：我为《皇帝的新装》里的皇帝愚蠢而捧腹大笑；我为美人鱼凄美的结局而泪流满面……可以说，这本书直接引起了我对阅读的兴趣。
接着，我又买了几本故事、寓言、童话书，读通顺了、理解好了后，就找来了我的好朋友，给她们讲着听，还给她们说一些道理呀什么的，那自豪劲儿，甭提了就！
或许是那本书，或许是那讲的故事，使我对读书产生了极其大的兴趣和对它的欲望。
随着年龄的增长，我渐渐地喜欢上了作文书，一读起来就废寝忘食。同时，我也养成了记笔记的习惯，记书中的好词好句，记描写好的经典修辞方法，……当然，我也不免要背上几句。有一次，写下雪情景的作文，我只能简简单单地写“下雪了，雪花如小精灵般落下来，孩子们在雪地里玩耍”之类的，实在想不起别的，正当我心急如焚时，忽然想起xx作文本上的那些好句子，我可是真高兴啊……
书，多么平凡而又神奇的字眼。我非常需要书，大家也非常需要书；我爱读书，大家也爱读书吧！
有你相伴
450字
初一
散文
成长的岁月里，我并不孤单，音乐与我相伴，书籍与我相随，玩具与我相伴。青葱岁月里，有你们相伴，我的心骤然热了起来。
音乐在我的的生活是最为重要的伙伴，从小时候起，听的儿歌，歌谣，到现在的流行歌曲，它们是我眼中活泼，快乐，安静，友善的小精灵，它们会安抚我的情绪，当我的心情郁闷时，我会享受罗大佑活泼活泼的童年，当我心情烦躁时，它们会让我在安妮的环境里慢慢平静，柔美的声音，安详的音调，让我安静睡去，当我心情低落时，我会在杨丞琳的倔强里树立自己的坚强，对生活充满热情。它是我生活中不可取少的伙伴。
我有一个朋友它叫书，在我对敌人——难题犯难的时候，它会静下心一一帮我解答，让我畅游知识的海洋，一生伴我成长。它是我安静时的朋友，是我暴躁时最好的安抚，是我伤心时最好的精神寄托，是最好的诉说对象。
每个人都有必不可缺的玩伴，只有它才会懂你，我的小猪，我的小熊，我的小牛。它们从我小时就一直陪伴在我的身边，没有离开过我，它们会聆听我对生活的不满，我的牢骚，一切的一切都是它们在记忆里留下的痕迹。
在成长的岁月里，我并不孤单。
在这十几年里，都是它们陪伴着我，我的伤心，快乐，都被它们看在眼里，他们给了我不可比拟的力量与热情，他们我的生活中是最重要的伴侣。
有你们相伴真好！
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我爱读书我爱读书小时候，我不识字，每天晚上，爸爸妈妈都会给我讲故事，从《儿童睡前小故事》到《白雪公主》、《灰姑娘》等童话故事。那时，我往往听到一半，就睡着了。现在，上四年级的我已经读了很多种类的书，如：作文类、故事类、童话类、百科类、破案类 ……那天，刚发到的《快乐作文》吸引了我，我的好奇心使我迫不急待的读了起来，读完一页又一页。这时，妈妈叫我去吃饭，我听到了，可我不想过去吃，坚持把书看完再吃。妈妈叫了三遍，我只是说：“妈，再等一会，我读完就去吃。”最后，妈妈火冒三丈的走过来，我见大事不妙，便丢下书，跑进餐厅去吃饭，吃完饭，我又读了起书来。不一会儿，书读完了，我觉得不过瘾，便从书柜里抱出八本《快乐作文》看。“还不走啊！快一点二十五了，你不是要去收作业吗？”妈妈说。唉，时间过得太快了，我抓起外套，出了门。这些天，我迷上了破案书，像《冒险小虎队》、《小神探智断迷案》等，我都让爸爸给我买回来，买回来后，我就一遍又一遍地读，直到读完了，才肯放下破案书看别的书。爸爸常说：“宝贝，你这破案书什么时候能读完呀？”，其实，我早已经读完了。我觉得读书能净化自已的心灵，能让我们的知识增加许多，我爱读书！450字 四年级
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我爱读书我爱读书“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”、“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”、“书是永远不会枯萎的植物，就像月桂树一样永远碧绿”``````从古至今，有关读书的名言警句有很多很，所以，我喜欢读书。读书，让我的生活充满快乐。当我伤心难过时，我就会打开它，到书的海洋里尽情畅游，从那些幽默诙谐的文字中，让自己的心灵舒展开来。读书，让我的视野变得开阔。无论我遇到什么问题，只要打开它，困难便迎刃而解。它让我知道了月亮为什么会发光？眼睛为什么不怕冷？蚂蚁为什么下雨前要搬家``````是它在我面前打开一扇扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。读书让我知道了友谊的珍贵，它让我懂得了对待朋友要真诚；读书让我变得坚强，它让我懂得，挫折是激励我前进的动力``````我喜欢读书，书是我的良师益友，它会伴随我度过幸福快乐的一生！350字 小学 读后感
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我爱读书我爱读书闲暇时，独自一人伴着灯光，打开一本好书，诵读其中锦言妙句，顿感余香满口。读书可以开阔我们的视野；读书可以陶冶我们的情操；读书可以丰富我们的知识；读书可以让我们感到快乐……啊，读书真好！每当我与同学们在一起谈论古今中外的人物时，我总是讲得头头是道，同学们都向我投来羡慕的目光，这缘于我平时读的书多，积累下了丰富的知识，所以我想大声说：“读书真好！”每当同学有困难时，我总是上前去帮助他们解决，因为书中告诉我很多帮助别人、快乐自己的道理。书给了我很多的影响，使我学会了做人的道理，所以我想大声喊：“读书真好！”小时候，妈妈总是给我讲一些关于《水浒传》的故事，可是每当讲到关键的时候妈妈就说且听下回分解，吊我胃口，我每天都盼望妈妈早点下班回来给我讲故事。终于有一天，我能读懂了《水浒传》，我高兴极了，如饥似渴地读着，虽然那时我不认识太多的字，把“泍”念成“体”，把“羞”念成“差”，但我心里还是美滋滋的，我想大声喊：“读书真好！”读书可以让我开阔视野，每当看到关于风土人情的文章时，我仿佛置身于其中，又仿佛是一个环球家，熟知那里的一切。书，又竖立在我的书桌上，“他”伴随我成长，也让我感到了无比的快乐、自豪。“他”成为了我的知心朋友。“啊，读书真好！”500字 初一
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我爱读书书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。古人说，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书中蕴含着人类所需要的精神食粮。最近我们学校开展了“春蕾读书活动”，在这次活动中，我阅读了《绿山墙的安妮》这本书，使我受益匪浅。《绿山墙的安妮》是加拿大女作家露西•莫德•蒙哥玛利的作品。讲述了安妮阴差阳错地被玛丽拉和马修收养，在老师、家人和朋友的关怀下，小孤女安妮渐渐成长为绿山墙的小主人。安妮聪明而勤奋，凭着自己的努考取了大学，在马修死后，安妮为了照顾玛丽拉，毅然放弃了进大学深造的机会。作者是讲故事的高手，故事情节一波三折，引人入胜：收养安妮时的阴差阳错；黛安娜应邀赴绿山墙喝茶，却醉熏熏地回家；紫晶胸针的失而复得；请亚伦先生和亚伦太太吃饭时，安妮误把镇痛剂当成香料抹在了蛋糕上……故事情节妙趣横生，跌荡起伏，让人忍不住一口气将小说看完。书中的人物都有鲜明的人物特征，跃然纸上，仿佛他们就在读者身边。沉默宽厚的马修，一见到外人尤其是女人就慌张不已，说不出话来；“刀子嘴豆腐心”的玛丽拉，一天到晚挑安妮的刺，因为她认为只有严加管教才能使孩子成才；爱管闲事的林德太太整天打听别人家的事，发表自己的意见；自私高傲的约瑟芬姑婆，最后却与安妮成了莫逆之交；还有黛安娜，如终与安妮保持着坚固忠诚的友情。作者用爱串起了安妮自边的这群普通人，虽然他们都有自己的缺点，但是他们内心都有非常柔软的地方，用自己的方式爱着安妮和村庄里的左邻右舍。正是在这种关怀下，安妮养成了坚强善良、乐观向上，富于幻想的品格，她对学习有一种狂热的劲头，那种勤奋好学、奋发向上的精神令我感动。一本好书像一汪清凉的泉水滋润我的心田。读书就像品茶，必须要细细的品味，琢磨其中蕴含的深意，每次读书都会有新的体会，书中人物的悲欢离合会让我们牵肠挂肚。这次春蕾读书活动让我懂得了很多，也更加热爱读书了。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。800字 六年级 读后感
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我爱读书人的智慧、人的财富、人的知识、人的语言、人的交流、人的教养、人的素质，人的种种种种都离不开一样东西——书。书籍是人类进步的阶梯。从小到大，我最爱干的一件事情，就是“啃书”。所谓“啃书”，不是把书放在口里吃，而是把书中的东西细嚼慢咽地消化了，汲取书中的营养，也就是啃书也。而我，更是一个实实在在的“职业啃书虫”。记得一次，那几天都是我一个人在家，妈妈走之前交代我：“琪琪，妈妈上班去了，我走了以后把菜盆里的菜洗一洗，把门口的垃圾倒了，门口还有一袋子你姑姑给你捎来的烧烤牛肉，放在冰箱里，再去楼下买一瓶酱油，就是黑黑的那个。明白吗?你再看看此时的我，手上拿着一本厚厚的西游记，津津有味的读着，根本没听见妈妈说什么，就随便喊了一声：“知道了，妈妈再见。”随后就是一阵“砰!”的关门声。大约1个小时以后，我才想起来妈妈有任务交给我，我便开始努力地回想。“唐僧到了妖怪的洞里，妖怪准备把唐僧切了吃……对了!妈妈让我切菜来着!”我走到厨房，一手拿起一把韭菜，放到菜板上，一手拿着大菜刀。“咚!咚!咚!”我把韭菜切得参次不齐，心想：妈妈怎么交给我这么难的活?到了门口，我心里一边想着孙悟空的72变，兜里揣上一把钱，顺手提了个袋子，到楼下。“白龙马，蹄朝西，我来帮妈妈把那垃圾倒。”我一路哼着小调把垃圾倒掉，走到小卖部那里。突然，我忘记妈妈让我买什么了!不过，我想起是一种黑黑的东西，我指着一瓶醋说：“我要那个!”接着，我就把这瓶“酱油”带回家了，回到家里，我把门口的另一个袋子放到冰箱里，回到房间里继续看书。过了一会儿，妈妈回来了。“冰冰，都弄好了吗?”我兴高采烈的跳到妈妈面前。“弄好了。”“真棒!我去给你做饭。”等我再次回到房间里，厨房里传出妈妈的惨叫“啊———”我立马奔过去，妈妈问我：“你洗的韭菜呢?”我不解的问：“明明你让我切啊!”妈妈一副无奈的表情：“那吃牛肉吧。”紧接着，妈妈从冰箱里拿出一袋子牛肉，打开一看。居然是一包垃圾!那我扔的是……当然还有那瓶醋，妈妈也看到了。所以，你明白我为什么是个“职业啃书虫”了吧!但我还是一如既往的那么爱读书，这颗火热的心一直藏在我的身体了，就像吃了兴奋剂一样，读书能让人快乐，能让人满足，能让人抛开一切烦恼……我读书，我快乐，读书让我满足精神上的需求，让我的智慧、财富、知识、语言、交流、教养、素质种种种种都有了很大的提高，所以，书是我成长的道路上，一把精神的钥匙。900字 高三 抒情
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我爱读书我喜欢做的事有很多，如：打羽毛球、画画、打篮球、骑自行车……但要说我最喜欢的，当然非读书莫属啦。“书籍是人类进步的阶梯”、“书籍是全人类的营养品”、“记住，我们是吃饭长大的，也是读书长大的”……这些名人名言都说明了读书的重要性，书籍更是像磁石一样吸引着我。而我，读书时可谓是乐此不疲、废寝忘食。夜晚，皎洁的月亮像玉盘一样嵌在蓝色的天幕中，夜空中繁星点点，像开着不计其数的小灯。我在灯下全神贯注、如饥似渴地看着一本《鲁滨孙漂流记》。“该睡觉了，十点了！”妈妈清亮的声音在我的耳边响起。“嗯，知道了。”我漫不经心地说。妈妈走后，我迫不及待地抓起书，津津有味地看起来。我一会儿模仿故事中的主人公说话；一会儿学书里的人做动作；一会儿喃喃自语和故事中的人说悄悄话。鲁滨孙的不幸会使我泪落如珠；他多次化险为夷能使我开怀大笑；鲁滨孙遇到困难会让我焦急万分；他的悲欢离合又使我牵肠挂肚。看到一半，我才突然想起来——该睡觉了，才依依不舍地把书放回书架。躺在床上，我浮想联翩，一直在回味之前的故事，猜想主人公之后会遇到什么事。一个阳光明媚、万里无云的上午，我最喜欢的一本书——《假如给我三天光明》不见了，我像热锅上的蚂蚁，急得团团转，悬着的心始终放不下来。我急忙翻箱倒柜，不放过任何一个角落，把家里翻了个底朝天。找了半天，我已累得精疲力竭、满头大汗，汗水都浸湿了衣裳。突然，我眼前一亮，发现妈妈正在如痴如醉地看着一本《假如给我三天光明》。那不正是我要找的书吗？我的心里乐开了花。原来，连妈妈也被这本书给迷住了。书有着一种奇特的魅力，能让人情不自禁地去阅读它；能让人如痴如醉；能让人沉浸在幻想的境界里。我爱读书。650字 五年级
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我爱读书书是人类精神上的粮食。所以我很爱读书。有一次，我上学的时候。偷偷装了好几本童话书，一下课我就把书拿出来看，结果有一节自习课，我又忍不住偷偷的看书，结果被老师发现了，书就被老师给没收了。我好惨呀，看书学知识居然被老师把书给没收了。通过这件事我知道了，以后不能在课堂上看课外书了，要不然，书会被老师没收的。在家里，只要我闲着，百分之九十的时间都是在看书，就连去厕所，我也会拿着一本书看。但通常都是被妈妈把书拿走了，妈妈总会说："把书给我，上完厕所出来再看吧，要不然你半个小时都出不了厕所。"还有，要不是妈妈说吃饭的时候不许看书，我肯定会边吃饭边看书的，用妈妈的话来说这叫"三心二意"。我在学校的时候，也会问问同学们喜欢什么书，有的同学喜欢《西游记》，有的同学喜欢《红楼梦》，也有的同学喜欢《皮皮鲁传》真是萝卜白菜各有所爱呀！我有时还会去图书馆看书，要是看到自己喜欢的书，妈妈会给我买下来，回家继续品味这本书。"书籍是人类进步的阶梯。""书籍是全世界的营养品。""书是人类的长生果。"让我们一起爱上读书吧！450字 四年级
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我爱读书太阳升了又落，大雁来了又去。时光在流逝，我在长大。蓦然回首，挫折已成为我最好的朋友，它让我遇见了更好的自己……孩提时代，非要学古筝。妈妈说，如果学，就得坚持到底。我欣然同意，但刚上几节课，手指就被紧绷的琴弦勒得又红又肿、疼痛难忍。终于，我爆发了：“不学了！我的手指头，都快成胡萝卜了……”那古筝，就像一个长满铁刺的怪兽，让人只想远离。我逃也似的飞奔到楼下，掏出一根棒棒糖，发泄似的嚼起来，一块糖从嘴里掉下，引来两只小蚂蚁，“哼，我才不会让你们如愿！”我在蚂蚁和糖的中间挖了一道较深的小沟，结果它俩碰了碰触角一前一后绕了过去；“行！还算聪明，我还有一招！”我捡来好多小石块摆在它们面前，可是它俩毫不示弱，爬了好远绕过“大山”，搬起比身体重好多倍的糖，蹒跚的走了。望着这两个小小的倔强的背影，我油然升起一种敬畏感：这种遇到困难不放弃的精神不正是我需要的吗……如今，指头上的老茧是怎样出现的我已经不记得了，唯有那台筝和一本本考级证书见证了我的成长。岁寒，然后知松柏之凋也！山高高不过脚底、海宽宽不过航灯。面对布满荆棘的人生，面对挫折与失败，我们应该毫不畏惧，知难而上。人生，甜亦苦，苦亦甜，行者自知！450字 五年级
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我爱读书我的课余生活丰富多彩，尤其是看课外书，让我的生活充满了快乐。我看过的课外书有《安徒生童话》，《伊索寓言》《花儿与少年》《小屁孩日记》……其中，我最喜欢的是《笑猫日记》了。这个系列的书我一共看了八本了，记得有一次，我在看这个系列的《虎皮猫，你在哪里》的时候，妈妈叫我去吃晚饭，叫了五遍，我竟然没有听见。直到妈妈过来拽我的胳膊，我才知道该吃饭了。晚上睡觉的时候，我想了一下，原来是那本书太精彩动人了，太好看了，我看得太入迷了，所以才听不到妈妈叫我。有一天，星期六，我中午一直在看书，饭都没吃，居然不知道饿。有时候，这个系列的书我一口气能看三本到四本呢！因为这本书让我感动，让我哈哈大笑，让我在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条连通现实和幻想的秘密通道。每当我看到发生比较令人伤心的事的时候，都会流泪；每当我看到好事的时候，或者搞笑的时候，都会开心地大笑起来。读这个系列的书，让我知道做人要善良优雅，还要像小狗“地包天”那样勤学好问，像可爱的“笑猫”那样可爱活泼，像“杜真子”那样热爱小动物。希望这几点我都能做得很好。450字 三年级
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我爱读书在书的海洋里，我印象最深的一本书就是《成语故事大全》。在6岁时，父亲给买了一本《成语故事大全》，这是我一生中接触到的第一本全部是文字的书。一天晚上，我从书柜中偷偷拿出那本书，开起台灯，一页、两页地读着，感受并不深。这本书我有很多字不认识，只能让爸爸讲给我听。刚开始，我的好奇心很强，过了一段时间就听着有些厌烦，但为了讨好父亲，就硬着头皮听了下去，心里却想着《格林童话》。在小学二年级时，我又一次翻开了这本书，读到了一些有趣的东西，爸爸见我这么喜欢，就说：“你读完这本书后，来一次成语接龙怎么样？”我显得非常自信，就爽快地答应了。在接龙过程中，我的大脑里不断涌现书中的成语故事，所以在游戏过程中我进行的非常顺利。从此以后，我便有些更喜爱这本书了。在四年级上册时，我再次拿出已经软软的《成语故事大全》。原来作者是为了让我们明白每个故事的来源或出自于那个传说和事情，使我们懂得每个成语的字面意思和想告诉我们那些道理。在这几年中，我日积月累，积累了不少成语……三读《成语故事大全》，让我从厌烦变得喜欢，成了热爱。我爱读书！450字 五年级
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