挥洒、坚持
150字
四年级
读后感
蓝天下、阳光下、青春上、赛场上。我们尽情挥洒那专属我们的汗水、坚持那专属我们的意志。操场上的呐喊声是如此振奋人心所有的运动员都有一个共同的目标--朝终点进发。所有的运动员都有一个共同的动力--争取第一。所有的运动员都代表班级为了荣誉而拼搏。从清晨开始一支支整齐的队伍迈着轻快的步伐喊着响亮的口号步入操场迎接着一个运动会的到来，怀着激动的心情、满腔热血，充满期待，焦急的等着、等着。
夏天的味道
250字
三年级
叙事
夏天是游乐的味道。放暑假了，我们一群小朋友在爸妈的带领下，来到游泳池，一边学习游泳，一有机会我们就在水里嬉戏，打水仗，比憋气，真是有趣极了。
夏天是各种昆虫鸣叫的味道。我家小区里的树枝上，一早就能听到此起彼伏的知了叫声，“知了知了.......”，好像在知识抢答。池塘边青蛙的叫声最好听，“呱呱呱，呱呱呱.........”,像是在告诉人们今年丰收的好消息。夏天还有许许多多的我说不出来的好声音。
夏天是瓜果甜美的味道。我最喜欢吃西瓜了，每当我玩得满头大汗，看着妈妈将圆滚滚西瓜一刀切开，露出红红的瓤时，我会馋得直流口水，一口咬下去，那甜蜜蜜、水灵灵的味道，好舒服啊！
夏天的味道和很多很多，你找到了吗？
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四年级
读后感
150字
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坚持，坚持石头缝里，有一株白白嫩嫩的小芽儿。在小芽儿冰冷而坚硬的外壳内，有一颗朝气蓬勃的、充满火热的心。几天前，小芽还埋在土地里，伸长身子，努力地生长着，生长着，用并不坚硬的小头顶开自己生长的道路。呯！呀，小芽撞上了一块巨石。这可怎么办呀？它苦苦思索着。对啦，绕道！小芽向下探过身去，并没有出路，再向右探望，是硬土，看来只能再找了！这时，小芽发现石头边缘有些松土。它卖力地顶开上方的硬土，挣扎着，挣扎着，从硬土里，探出了小脑袋。它决心要为这美丽的世界增添一抹红！我看见，一抹艳丽的红绽开在石头缝内。在巨石旁，一只蜗牛正缓慢而又坚定地爬上了葡萄藤。葡萄滕很长，曲曲折折的，盘在葡萄架上。这对于蜗牛来说，可不是一次容易的旅行，不是轻轻松松就能完成的。但它却在那儿挪动着，往前，往上，迈出一步又一步，蠕动着，蠕动着，不顾旁人的嘲笑与讽刺，坚持不懈。细细的葡萄藤上，留下一排长长的足迹，在阳光下闪闪发光。我想，不论前方有多少的困难险阻，它也一定会这般走下去吧。蜗牛坚信，虽然我们走得很慢，但是，我们从来都不会后退！它会一直这样，走下去。我看见，一只小小的蜗牛站在葡萄架之上。小芽与蜗牛的坚持，使它们最终获得了成功。无论怎样，它们永远都会坚持下去，克服重重困难。是呀，对于我们来说，它们把面临的苦难，何尝又不是一种财富，可能让我们成长，拥有一颗独立自主的心，这也是别人所不能拥有的。在生活中，我们也要这样，就像我在考舞蹈九级时，就是凭着自己的坚持不懈，最终成功了。这些平凡得而又不能再平凡的事物，让我沉思良久。600字 四年级 散文
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坚持，坚持，再坚持今天，二姑带我们一行四人去宾州登香炉山。因为，我们是从下山道上去的，上山道下来的，所以走的路要比别人艰难得多！但就是因为这艰难的道路才使我明白了让我一生受益的道理。我们在山路上走啊走啊，在比较陡峭的山路上，我们使足了全身的劲往上爬，在最前边的我难勉会有些力不从心，因为是第一次爬山，望着看也看不到头的山，总会有些失落，心想这怎么还没走到山顶啊！在休息的时候，还想到过：“前面的路肯定会非常的陡，我肯定走不上去。”但是，当我走过了“一线天”和“天桥”的时候，便打消了这个念头。在到达山顶前要路过“天桥”，它是用铁链和木板做成的桥，下面是深深的山沟，我虽然很害怕但还是坚强的走了过去。过了天桥，旁边的路人说：“前面的‘一线天’很陡，这小朋友不一定能过得去啊！”当时我想：如果过不去怎么办？连大人都说难，我可怎么办呢？于是我壮着胆子想：来都来了，试一试吧！我们走向前一看，哇！这路其难无比啊！要走过去，不容易！于是，我和二姑在前面，二姑告诉我要反着下，面向山一侧，我按照二姑的脚印走，不一会果然走下来了！从那时起，我是相当有自信了，而且知道了我们一定要自己试一试那些别人说太难，认为我们无法做到的事情，要相信自己的实力。走着走着又有一些上山的人对我们说：“下边你们下不去，我们刚过来，大人都不一定过得去，这小孩更过不去”。但是我们并没有听信于别人，我们小心翼翼，手紧紧抓住铁链，一点一点的移动脚步，居然顺顺利利的下来了！当我们走了一段虽然平缓但很漫长的山路后就到了山脚下了。其实，登山就像生活一样，无论遇到多么大的挫折，都可以过去，只要记住这一点，会受益一生的！当我看到山的尽头，马上就要结束此次登山活动时，就像是打了场胜仗的战士一样高兴，心想当时那么多人阻止我们，但是我们无数次的坚持，终于得到了胜利。黑龙江哈尔滨奋斗小学四年级:史泉悦700字 四年级 叙事
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勤奋学习，挥洒汗水“天才百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。”——爱迪生天才并不是天生长才，而是通过弥补先天的不足，后天的勤奋。对此，我深有感触。“哗啦啦！哗——”天空下着倾盆大雨，一阵轻微的抽泣声伴着那小雨点在空中飞舞。在一张课桌上，一个女孩早已泣不成声，成了一个泪人儿，那，就是我。那桌上的试卷，有几个红色刺眼的醒目大字：87。无论我怎么掩饰，也无济于事。那卷子上的一个个无情的“×”似乎在嘲笑着我：“哼！连九十分也考不上！真差劲！”“哈哈哈……”我默默地擦干泪水，格外忧伤地望着试卷。不知何曾，我的成绩一落千丈，失去了学习的兴趣。每当面对父母那无可奈何的表情，我问问自己，就没有想过父母吗？他们含辛茹苦地养育我，难道我不应该回报他们吗？我下定决心：天道酬勤，我一定要加油！于是，我拿起雨伞，下了楼梯。这时我想起一首歌：“有前面盘旋的秃鹰，有背后尖酸的耳语，黑色的童话，是给长大的洗礼，要独特才流行，无法复制的自己，让我连受伤都有型……”这不是一个道理吗？对呀！淋雨一直走，是一颗宝石就应该闪烁，做最棒的自己！从此，我每天早起晨诵，一日之计在于晨，一年之计在于春。早晨的记忆是最好的。认真完成作业之后便坚持睡前半小时阅读书籍，大大提升了自己的课外知识。不久后，我们迎来了这学期的期中考试，我们紧张得连大气都不敢喘。教室里静得连一根针掉的声音都听得见。考试结束后，我深吸了一口气，迈出了教室的大门。下午第二节课被颜老师改成了发试卷课。当卷子发下来的那一刻，我高兴得一蹦三尺高！98分！皇天不负有心人！我成功了！付出坚毅的汗水，收获美好的结果。勤奋，让我懂得一个人的潜能并不是天生的。而需要你慢慢去激发它，引导它。勤奋，能改变一个人的一生：勤奋，让你懂得更多人生哲理。“天生我才必有用”。唐代诗仙李白就说过这句话，我们也应该如此啊！四年级：王馨作文网专稿未经允许不得转载点评：通过丰富场景，心理描写，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。美中不足的是：文章对于重点，努力地过程描写的不够具体详细，语言比较直白。小作者可多使用些修辞，使文章更加生动鲜活。将努力的过程刻画清晰。点评老师：苏璐璐900字 四年级 叙事
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坚持！坚持！作文“我能坚持5分钟……”今天杨老师带我们做了一个有趣的游戏，这个游戏是这样玩的：双臂抬起来，与身体形成90°直角，两手相交，在手腕上放一支笔，所有人在5分钟之内，手腕上的笔不能掉，坚持到最后的为胜利者。比赛开始了，我们分成两队，一队是男生，一队是女生。一分钟过去了，大家的胳膊没一点有感觉，我暗自心想，原来这么简单啊！三分钟过去了，大家一个个叫苦连天，而男生队和女生队都只剩下两个人了。我的胳膊好疼，真想放下来呀！但是，看见那些女同学们那充满希望的眼神，我又告诉自己，一定要坚持下来，不辜负大家的期望。“最后一争钟”，老师激动而兴奋的喊道。我环顾四周，男生队和女生队都只剩下1个人了，我的眼睛模糊了，眼泪在眼眶中打转。正当我想放弃之时，忽然听见一声声饱含激动的加油声，我努力地睁开泪眼，看着一个个模糊而熟悉的身影不断地挥舞着小小的手臂，仿佛组成一个个字符“坚持！坚持！”，我知道这是她们所要告诉我的，“一定要坚持住”，我在心里不断地给自己打气，努力把自己从放弃的意念中挣扎出来。“Yes！我们赢了！我们赢了！！！”在大家一声声兴奋地喊叫声中，我终于坚持到最后，艰难地放下自己早已酸疼的双臂。在学习、生活中，每当我想放弃、想退缩时，只要想起那一次游戏中得到的经验，我便不断提醒自己，坚持、坚持、再坚持！不要为下一刻担心，只要坚持住这一刻，把困难一一化解，最后，一定能取得成功。550字 四年级 叙事
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坚持，再坚持五岁那年，小提琴家吕思清演奏的《梁祝》，令我深深陶醉，于是我也学起了小提琴。好景不长，不出一个星期，我就不想练了。因为总是保持着同样的动作，手总是按着弦，手指肚儿硌出了一道道坑，再按压琴弦的时候，就会感到一股钻心的痛。妈妈似乎看穿了我的心思，语重心长地对我说：“儿子，坚持，再坚持一段时间，困难就会过去了。”看着妈妈鼓励的目光，我又重新拿起了琴，手被磨出了泡，我就找来创可贴贴在疼痛的地方，以便缓解一下，我在试着按了按，还是疼，就又找来一些纱布再裹上几圈，这回好多了，虽然不那么疼了，可练习时却不方便了，琴弦按不紧，声音就连着，不能就这样被挫折打败，我在心里暗暗告诉自己，忍着痛，尽量按住琴弦。疼得厉害了，就休息一会儿，再练，再休息……我依然咬牙坚持着。就这样，我坚持了下来，拉了一个小时，终于把练习曲拉了下来，“儿子，好样的！”听着妈妈的夸赞，别提多高兴了。我更坚信了那句话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来……”350字 四年级 叙事
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坚持这个故事讲，有个小女孩特别喜欢跳舞，她的脚很灵活，但有一次参加舞蹈比赛，评审员们觉得她的脚很大，所以她就没有参加比赛。而她放弃了，她就当了服务员，别人都喜欢她的脚灵活，老板和顾客们也喜欢她，但她还是忘不了跳舞。有一天，餐厅来了三位演奏家，在餐厅演奏音乐，而这位小女孩忍不住打拍，忽然她跳了起来，她越跳越好看，还有一位叔叔都被她感动了，把小女孩请到剧院演出，大家都拍手鼓掌，她成功了，最后别人献给她了许多花。我觉得，小朋友们不要放弃，做一件事要坚持下去，我自己也不要放弃，在学习中要更加努力。200字 小学 读后感
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坚持我看了水滴石穿这篇文章时，深有感触！是太极洞里的一颗颗又小又轻的水滴坚持不懈，永不停息的降落，降落，再降落，把那个状如卧兔的石头中心滴穿了一个洞。是明代着名医药学家翻山越岭，经过20多年的努力，终于写成了药学巨着《本草纲目》是美国发明家虽然从小没有受过正规教育，却对电学实验研究很是迷恋，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯，留声机，碳粒电话筒，电影放映机等一千多项发明专利权！还有现代着名画家齐白石即使到了晚年，他也仍然坚持作画三副，正是因为白石爷爷坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界。是呀，在前进的路上，古今中外很多有成就的不都是靠着这种“滴水穿石”的精神一步步地走向成功的道路上的吗！我一定要学习水滴穿石给予我的启示，把生活中的“顽石”一个个地击倒。三年级:孙炜哲300字 三年级 读后感
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谈坚持谈坚持人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”，到达魂牵梦萦的“象牙之塔”，实现自己长久的念想，这就需要不懈的努力，因为坚持就是胜利。坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷慨挥洒，是对理想的执着，是不到长城不止步的豪迈。王军霞在汗水里争渡，在“苦海”里泛舟，最终登上奥运会冠军的宝座，是坚持；中国工农红军爬雪山，过草地，将两万五千里踩在脚下，这惊天地泣鬼神的壮举还是坚持。绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞生在再坚持一下的努力之中。爱迪生的风骨令人折服，他发明蓄电池历时十年，进行了五万次实验，才取得了成功。这就是坚持的力量。有一年的高考作文题是一道漫画题，漫画上那位老兄挖了四口井没有见到井便扬长而去。其实有的井距水层只有一锨之遥，如果再坚持一下，胜利便属于他了，然而他放弃了，于是与成功失之交臂。丢弃恒久长远的坚持，捡起浅尝辄止的遗憾，当然摘不到金灿灿的苹果了。坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出岐山的不坠之志，需要耐得住寂寞的孤独，更需要知其不可为而为的大智大勇。张海迪从小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢体永远失去了知觉，然而她却以惊人的毅力自学了英语、日语和德语，甚至翻译创作了几十万字的小说。这就是坚持，坚持使她只有三分之一的躯体放射出灿烂的光彩，坚持使它终于托起了一轮不落的人生太阳。当然，坚持不是固守，更不是画地为牢。试想，如果蔡伦在造纸的多次失败之后，仍坚持原来的作法，而不是大胆的改进原料，那么我们引以为自豪的“四大发明”恐怕就要改写成“三大发明”了。鲁迅若不是认清形势，弃医从文，中国现代史上恐怕就要多一个平凡的医生，而少一个文豪。那种只知在陈迹斑斑的老路上挥汗如雨，不撞南墙不回头的人，是莽夫，是懦夫，其结果，势必南辕北辙，头破血流。远方的诱惑是我们之所以忙碌，之所以奋斗，之所以拼搏之所在。当我们遇到困难，遭受挫折，当我们汗流浃背，精疲力竭的时候，我们应该在心中默念一声：再坚持一下700字 六年级 读后感
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坚持胜利1965年，在安徽省合肥市一个伟大的人诞生了。再一次战争中，他不幸失去了他的右臂，但他身残志不残，努力克服了重重困难,最后用脚替代手做任何事情，他就是中国共产员丁晓兵。看了他的介绍，我不禁想起了我们看得“开学第一课”里的刘伟大哥哥，他在10岁的时候不幸去了双臂但这是他更加坚强，更加发奋努力。他曾经说过：“我活着，要么快死，要么就活得精彩。”我认为刘伟大哥哥是在精彩的活着，他用为手而设计的钢琴，用脚就完成了，真了不起呀！我们在生活中也会遇到困难和挫折，我们应该努力克服。比如说去年冬天里，吴老师叫我﹑刘东东﹑张昊﹑章兴侨放学练双跳。可是我和章兴侨都不会双跳，只有张昊和刘东东会，我们只好向他们请教，他们虽然努力教我，但我还是学不会，手上都被打出血了。我有好几次都想放弃，但内心告诉我:加油!周磊！坚持不懈，才会学成，这才是你自己。我便用心学，回家后，我也在学，我时时刻刻在学。现在我能跳好几十个了！我看了“独臂英雄”——丁晓兵的介绍后，我感慨万分，因为我也有这种经历。我觉得你只要努力了，坚持不懈了，就一定能够到达胜利的彼岸。“世上无难事，只怕有心人”，只要你想做的事，只要坚持到底，就一定能做到，相信我！坚持不懈，才能到达胜利的彼岸！450字 六年级 读后感
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学会坚持在“十一”假期里，我重温了《鲁滨逊漂流记》这本书，又有了不同的感受。第二次看完这本书，这本书的主人公给我的最大的印象是坚毅、顽强。读了这本书，作者的经历使我非常感动，他在一次意外中一个人幸免于难，流落到一个荒岛上过着孤寂的生活。“坚持”这两个字在我的日记里出现的次数不计其数，而对鲁滨逊而言，只有坚持，才有生存的希望。正因为鲁滨逊坚持下来了，所以才有了他平静而又充实的生活；正是因为鲁滨逊坚持下来了，所以才有了牛羊成群的结果；正因为鲁滨逊坚持下来了，才有了舒适的住所，正是因为鲁滨逊坚持下来了，才有了吃喝无忧的生活。在生活中，我们经常听到那些鼓励的话语，但是我们有几次能做到坚持到底呢？就拿连字来说吧，刚开学前几天，同学们个个都有每天坚持练字的决心，慢慢地，老师每天布置作业时也不强调练字了，有几个同学就已经掉队了，有时因为老师的一句话“今天不练字了”，几乎全班同学都放弃了练字。双休日有很多同学几乎都是在一天里把作业全部做完，剩余的一天就不会练字。种种原因都是我没能坚持每天练字。如果有人能够做到坚持这一点，那么成功就不会遥远，鲁滨逊凭着自己顽强的生命，坚持不懈的信念在荒岛上独自生活二十五年，他没有一天满足自己的现状，但他也没有抱怨自己的不幸，而是不断地创造，不断地劳动，不断坚持。这本书告诉我干什么都要坚持，坚持才有希望，坚持就会成功！济源北海中学七年级 樊紫薇550字 初一 读后感
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让我们尽情挥洒人生如树巍峨挺拔人生如花娇艳芬芳人生如茶平淡无华只有启程才会达到理想的彼岸只有拼搏才会获得辉煌的成功只有播种才会有收获永远躺在摇篮里四肢就会萎缩长久呆在黑暗中双目就会失明也许你航行了一生也没有到达彼岸也许你攀登了一世也没能登上顶峰但是没有冲锋的未必不是勇士失败的未必不是英雄人生的路注满坑坑洼洼包含着酸甜苦辣流尽了泪流尽了汗让我们尽情挥洒150字 小学 散文
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坚持我的诗歌里记载着太多时光我的回忆里驻扎着太多迷茫我从没有对未来感到恐惧 因为太阳会从努力的方向升起当昨天失落地离去当今天无情地挥别我只有不声不响的坚持下去我相信希望会在百折不挠中靠近诗人用灵感的语言点缀精髓画家用巧妙的手法描绘完美而我用坚毅的目光采摘光辉150字 高一 诗歌
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