心锁的钥匙
放在心中的秘密,不一定是私藏,也许,它是分享。
——题记
“心”,一个多么深奥的名词。每一个人都是独一无二的,每个人的思想都是独一无二的。自然,每个人的心也是独一无二的。也许人人都可以很自信的说“我了解某某某的心”对于说这种话的人,我只能微微一笑:没有事实摆在眼前,说大话当然很容易。
高二的我们,已经走过了十年的学生之路。十年的时间里,我们要做的不仅是学习,还有生活上、思想上等等方面的事情。六年的小学生活,也许童年的友谊比亲情还要弥足珍贵,因为那时的我们不懂得分离,不懂得欺骗,更不懂得背叛。不会顾及那么多,只是单纯的想着,就这样和伙伴好的开开心心就好了。可是,我们最不懂得的,就是人心。
有人曾说过;这世上有两种东西不能直视,一种是太阳,还有一种,就是人心。人心很复杂,如果想真心和一个人交心,就要通过合适的方法去了解他的心,不要想着用任何不道德的方法途径。譬如,偷看别人的日记,这就是很不道德的行为,只会拉开你和他的距离。自闭的人,他们往往是由于家庭的缘故而造成自闭。如果你想要打开他的心,就要和他好好交流,多站在他的角度想想,多和他聊一些开心的话题,或者,跟他聊聊他的家,帮忙解决问题。不要觉得无聊,要试着去理解他,尽量避免敏感话题,比如,不要一直说他家庭的不幸等等,因为他们的内心很脆弱。此时,他最需要的是有人能够陪在他身边,保护他脆弱的心灵。这样,他就会觉得你是可以信任的,是可以交心的朋友。
感动的话或者行为,往往是最“致命”的,因为他们往往能触及人们心中最阴暗、最脆弱的角落。铁树也是可能开花的,绽放着她的美丽。“铁人”自然也有情感,而感动,就是治愈他们残缺心灵的良药。感动不仅仅是为某个人做件事、说句话,也可以是跟他一起做某件事。比如,接受很困难的挑战,与他并肩作战,战胜困难。每个人呢心中都有一把钥匙,一把独一无二的钥匙,它们,就是打开那些心锁的钥匙。
团团圆圆过大年
“呜-——啪!”“呜——轰!”“啪啪啪……”啊!盼望着,农历十二月三十日到了,过年了!
哇!晚餐好丰盛呀!大海蟹炒年糕,野猪肉沾盐巴,章鱼炒咸菜,一个鸭汤,一个炖山鸡,牛肉,猪肉大馒头……真是五花八门,应有尽有呀!看得我眼花缭乱,口水直流三千尺哇!
“开饭喽!”终于开饭了!我迫不及待地以百米冲刺的速度直奔餐桌,伸筷子就吃,可乐也来不及倒,只顾吃菜。瞧我那模样,左手拿鸡柳,右手拿牛肉,嘴里满满,碗里塞了五个小的甜包子,上面盖了一个比碗口还大的馒头,我的手拿着菜,嘴里满是菜,喉咙里满是菜,就是这样,我还是吃了那五个小甜包子和一个大馒头。啊!太饱了!
为了看着今年到明年的那一眨眼间,我决定醒到0点,于是我拿了一些超小型烟花,等晚上了玩,还开了电脑,要在无聊时玩玩。哎哟,时间可过得真快,醒到晚上十点钟,外婆烧了杂烩羹,我连忙给坚守工作岗位的爸爸送了一些去。就这样过了十二点,听了一些烟花的声音后,我上床睡了。
啊——!总算是醒过了这一年的这一个晚上哟!过年可真好,有电脑玩,有鞭炮放,有美味尝。夜来爆竹声,欢笑知多少,我又长大了。
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心锁作文库()网专稿未经允许不得转载书,释放悲伤,锁住精髓的魔法盒子。——题记没有书的世界,如同没有太阳的温暖,在灰色的阴霾中永远预示着待定,在千古的遗愿中销声匿迹。书,停滞着时代的光辉,倒映着世界的缩影;书,指尖中的美好遐想,静静地在时间的警钟中飞扬而流远意长;书,心的满足与解脱。书,触动心灵最深处的感动。时间在倾诉,感动于屈原的爱国,感动于王维的思乡,感动于李清照的盼望。在一行又一行的文字中,血液的沸腾触动了眉宇,岁月折射着心灵的感动,折射着林黛玉和贾宝玉追求自主幸福的泪水的感动,折射着梁山伯与祝英台为寻真爱双双化蝶的凄美的感动,折射着心灵的悸动的追求的不懈坚持,折射着泛滥青春的萌动与知足。书见证了一段又一段地荆棘中的成长与升华,树也是吝啬的,它把一切的感动锁在了记忆中,永远也挥之不去的成长。感动心弦的探索,书之黄金屋。书,心灵沟通的解脱者。书,永远做不到抛弃。“一书一世界”,心结终究会在一个世界中解开。金庸用书释放了心中的侠骨柔情,换来了一部又一部的绝世佳作;琼瑶用文字解脱了柔情倜傥,收获了一次又一次的心灵解脱。在之间的世界中,书竭力地施舍着,施舍着难以释怀的归属感的满足,施舍着眷恋不舍地释放的淋漓,施舍着沉默不言的负罪感的谅解,施舍着如痴如渴的好奇的源头。书,锁,为你打开了心结,让你在颜如玉的世界里尽情地宣泄,倾倒岁月的污垢。心在吟唱,多了书的难得的归依感的快愉。漫飞的樱花永远定格,因为书赋予了它美之动人心弦;浪漫的玫瑰在歌唱,因为书赋予了它美之最真切。书锁住了漫天白雪的浪漫之美,锁住了白杨的亭亭玉立地艰难困苦的缔造。书,世界上最为可靠地倾诉者,教你在人生的道路上坚持不懈的忠告者。书,灵感的源泉与滋滋的守望!叹望世界的拯救者——书。广汉中学实验学校初三:叶圣茜700字 初三 记叙文
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心锁依稀记得那是一个阳光明媚的周末,在阳光深切的感召下,我收拾满怀的好心情,独自一人坐公交车去奶奶家玩。坐上205公交车,淡蓝色的窗帘和米黄的油漆,紫色的坐垫,都令我产生一种莫名的亲切与悠闲。上车,挑了个靠窗的座位坐下,“真舒服啊!”我软绵绵地靠在上面,出神地望着窗外的好风景……“叮咚!”门开了,从前门上来了一位年过七旬的老爷爷,他满头白发,背着一个打过补丁的破旧的帆布包,手拎着一个大包裹,迈着沉重的步伐左摇右摆地上来,此时车上虽然很空旷,可座位却一个不留。老人孤独地站在夹道中央,像一朵枯黄的野草在秋风中摇曳。售票员看不下去了,她大声叫喊:“谁愿意给老人让个座儿?”寂静,死一般的寂静!听音乐的大哥哥取下耳机,迷茫地望着大家,啼哭的婴儿也停止了哭泣。母亲地抱着孩子坦然地坐着,手拿黑皮包的叔叔望着窗外川流不息的汽车,默不作声。我也低着头,不敢直视售票阿姨那询问的眼神……“谁愿意给老人让个座儿?”售票员又问了一遍,还是没有人作出反应。良久,寂静的车厢里才又喧闹起来。大家又各忙自己的事儿,大哥哥继续听着流行音乐,婴儿继续哇哇大哭,母亲哄着孩子,叔叔则兴致勃勃地玩弄着手机。我忐忑不安起来:“怎么办?我该让座吗?站起来扶老人坐下?不,这需要多大的勇气啊!默不作声地看整个事情的发展?良心却又受着自己灵魂的谴责……”我踌躇着。售票员见大家这副反应,感到十分尴尬,也灰溜溜地坐到位子上。哈哈,你自己都心安理得地坐着,我索性也不管了,于是,又继续欣赏起窗外的风景来……可是,我却很难将我的注意力集中到美丽的风景中,心已经被什么给紧紧地揪住了似的,闷闷的。终于,车到终点站了, 我急速走下了车,向奶奶家走去。一路上,我的心很沉——有如被一把沉甸甸的大锁锁住了一般。700字 六年级
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心锁江苏靖江外国语学校七(9)班缪晨韵锁?是用来干什么的?当然是用来锁东西的。有的锁能锁住箱子,有的锁能锁住柜子……,可你听说过能锁住人心的锁吗?我就有这样的一把锁,它锁住了我的心事,锁住了我的情感,有时,也锁住了真正的我。我不知道它是什么,也不知道用什么钥匙去打开它。有时,我被父母批评,我用它锁住了自己的不快?真相和冤屈;有时,我考试失利,我用它锁住眼中的泪水,努力不让它流出来;有时,我遇上烦心事,我也会悄悄把它锁住,独自承担。……一次,妈妈批评我,说我在她的个人电脑上安装QQ染上了病毒,丢失了教学资料,和长期备课的心血。我心知肚明,病毒,不是QQ带来的,而是她同事的优盘带来的,但我没说,我用心锁住了一切。即使不是我,也不会怎样,该过去的还是让它过去,何必斤斤计较。又一次,我考试错了两个,老师批评了我,不是因为粗心,也不是因为大意,而是因为我的错误和同桌的一模一样,同桌说不是她抄我的,老师就问我,我不语。其实,是因为我们的笔记都抄错了。……这样的事很多很多,现在,我已经习惯了一切带锁的东西,带锁的日记,带锁的柜子,带锁的笔记本,以及带锁的心。偶尔,锁会突然被打开,那带锁的箱子偶尔会裂开一条缝,我偶尔会与父母谈心,但总是谈不来,箱子重又锁上锁,锁,所得更紧。只有在面对日记本,我才会将心锁打开,在纸上畅所欲言。我对日记本出奇得依赖和信任,它不会说话。它就像一位不会泄密又与我知心的朋友。虽然我知道妈妈不会翻我的抽屉日记,但我总想好好保存那完全属于我自己的天地。所以,我也给它上了把锁。又有时,很想把父母当真正无话不说的朋友,但无论哪把钥匙,也打不开心锁。锁,依旧是那么紧。钥匙,也不知在何方。(指导老师陈红)700字 初一 散文
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心锁在那歌声飘过的地方,盛夏的花朵正在恣意开放,我想穿过歌声去寻找感动,青春的日子有太多的莫名其妙与反复无常。叛逆,个性,代沟……一个个难以接受的词语从年长者的口中传出。青春的岁月伴随着误解,夹杂着泪水,渴望着自由。而从家长和老师那里得到的却是难以接受的批评。为什么小小的钥匙能将坚实的锁打开?因为钥匙最了解锁的心。假如海伦凯勒的老师只做表面文章,而不打开海伦凯勒的心锁,哪里会有《假如给我三天光明》的问世?假如爱迪生的母亲只顾批评爱迪生的叛逆,而不打开他的心锁,哪里会有“发明大王”的光宗耀祖?假如我们的老师和家长只顾批评我们稚嫩的青春岁月,而不打开我们的心锁,我们的前途何其渺茫!心锁,因为老师和家长的批评而锁上,也因为老师和家长爱的感化而打开。这把坚实的锁不惧怕武力,不理会批评,唯有人间真情方能钻进锁孔,让我们的心灵享受阳光。万里晴空赋鸟儿振翅翱翔的勇气,鸟儿滑一道亮丽的弧线还蓝天一片旖旎;平川旷野赠骏马纵横驰骋的不羁,骏马踏一程坚定的步履还大地一派生机;青山绿水赐鱼儿尽情遨游的动力,鱼儿游一浪澄澈的波纹,还碧水一袭美丽。因为有爱,心锁为之打开;因为打开了心锁,我们的青春更加美好。爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,将我们的心锁应声打开。我们的青春有泪可落,却不是悲凉。只要我们多一份理解,少一些批评,多一份赞美,少一份冷淡,我们的青春就不会感到孤独,我们的梦想就不会陨落。海伦凯勒能够激励我们,爱迪生能够影响我们,但海伦的老师、爱迪生的母亲更应该是我们成功的奠基人。渴望阳光,渴望美梦,渴望敞开心扉去享受生活,让我们呼唤理解,呼唤爱的感化,让我们的心锁不再紧锁,让我们的青春更加炫丽,让我们的心扉享受光明!700字 初二 抒情