读后感《安妮日记》
400字
初一
应用文
《安妮日记》是妈妈推荐给我读的一本书，据妈妈说她小时候读完这本书很受震撼。我在寒假期间也阅读了这本书，读了之后我也不禁受到了震撼，我还想把这本书介绍给更多的读者。
《安妮日记》的作者是犹太女孩安妮。弗兰克，这本书记叙了在荷兰被德国纳粹占领的两年中，13岁的犹太少女安妮一家躲进狭小的密室中，他们犹如坐在一个即将喷发的火山口上，脚下是滚烫的岩浆，火山随时都有喷发的可能，愤怒、恐惧、绝望、悲伤、甚至濒临崩溃，就是在这样一个极端与特殊的环境下，安妮从没有绝望！坚持学习写日记，记录了周围环境、人与事对自己的考验、磨砺和成长的经历。她盼望世界和平，自己能成为一名记者和作家，为社会做出贡献。她用她的坚强快乐去鼓舞身边那些绝望到极点的大人们，使他们重燃信心和勇气。
也许我们常常会因为一些小小的挫折而轻言放弃，会因为一点小小的困难而怨天尤人，安妮的故事会给我们启迪和激励。她那种历经磨难而乐观向上的态度，身处绝境却不放弃希望的精神永远值得我们去学习。让我们学会在逆境中磨练自己，在困难面前知难而进，为实现自己的理想而不断努力！
方特一日游
400字
一年级
记叙文
嘻嘻，吼吼，哈哈
在车上，导游比我们还高兴，因为他免费入园，门票可贵了！190元通票的，是万通票的！老好了！
入了园，姐姐带我去海螺湾玩，吼吼，太刺激了！忍受不了了！太棒了，不是用语言就能表达出来的！谁受得了这折腾？
然后去的恐龙危机！
人超多，聚集了20%的人在这！所以说呢，排了一个整小时的队。闹着玩的么？
终于该我们了！容易么？太不容易了！可是真的真的好好玩！不是人造的吧？智慧太无穷了，不过只不过我都看出了其中的秘密，之后就觉得，再仔细回味，才感觉出了他的好玩之处。
比如那恐龙真的出来了，我们才反应过来，才知道叫，有趣！
我和姐姐领悟到了那恐龙危机！还有海螺湾之后，要去领悟最难的，也是最恐怖的。主要考察人的离地力和离心力，让你的心里发麻，特痒痒。
姐姐一定要上！可是我不敢啊，太厉害了。我只有不上才知道，姐姐竟然吐了！天女散花！来了个不放过！太好玩了，幸亏那天太阳毒都打着伞，不然、、嘿嘿！
幸好姐姐没事，不过，姐姐还要缓缓。毕竟还是很难受地！
可是，刚坐下，姐姐拽着我就走了！姐姐倒是不累，什么也没有拿！我可是拿着包，吃的，喝的，用的。累死人不偿命的！
姐姐，累不累啊？
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400字
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《安妮日记》读后感当我爬在巍峨的黄山上，当我漫步在东方明珠塔之上，当我走在人民用血汗筑就的长城之上……每一次，这么多的“每一次”都让我有千言万语想高声呐喊出来，那便是让我最自豪的话语：“我有一个美丽的梦，美丽的--中国梦！”这是发自内心的呐喊，这是发自内心的激情……对于小时的我来说，美丽的梦想似乎是那样的遥不可及。记得有一次，我在作画，一群女生突然走到我身边，冷嘲讥讽道：“咦？这是什么玩意儿？”“秋千”“什么，我看这是砖块吧！”说着她们都仰头大笑，还说我不是画画的料。我立刻红着脸，低下了头，我感觉我的心都碎了，这是我的梦想，却这样被侮辱。于是，我放弃了。因此在那时候，我眼中的梦想就像一个漂亮而又透明的泡泡，在广阔的太空中飘来飘去。可正当停留在自己眼前的那一刻，正想用手去触碰的它的那一刻，美丽的泡泡就这样--破了。因此，我从不相信梦想的存在。直至有一次品读完《安妮日记》，这才让我感受到梦想的伟大。安妮生活在“秘密小屋”25个月。在漫长的日子里，唯有13岁的安妮用她富有生活气息的笔，用她要做个作家的梦想，让她记录下小楼内每一天的事情和自己的成长。真的很难想象，当犹太人们因生活在如此恶劣的环境中感到痛苦时，安妮却仍然能够以乐观的心态将这一切化为了自己理想而努力、奋斗的动力。安妮说：“我更加坚定自己的理想，也许有朝一日我能够实现所有的梦想：我最大的梦想是成为一名记者并最终成为享誉盛名的作家。我仍然坚信，人们的内心是善良而美好的。”就是这样的一段话，却让我感慨万千。安妮把写作当成心灵的支柱，即使常为这样的生活而沮丧，但从没有绝望过。她乐观地认为这是趣味生活的美丽开端。我在想，她在这样残酷的战争中都能够坚持梦想，为理想努力、奋斗。那对于身在和平与宁静中的我们来说，为何不像她一样，勇敢而又坚定地放飞梦想、追逐梦想、实现梦想。我的梦想很简单，就是成为一位像安妮一样能够追求理想的人，能够放手去追逐一切的人，能够成为一个热爱祖国的人……岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有中国梦依然存在。800字 初一 读后感
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《安妮日记》读后感1942年7月，13岁的安妮和家人为逃离纳粹恐怖统治，躲藏在荷兰阿姆斯特丹一间仓库里，从此展开两年多的密室生活。1942年6月12日，13岁的安妮收到一个日记本作为生日礼物，从此开始写日记。刚见到这本书，知道这是二战期间安妮在密室中写的日记时，我很惊讶又有些怀疑，不相信在那种环境下，还会有人静下心来写日记。可当我查阅资料确认这本日记是真的时，我就感动了，为安妮的勇气、为她那一颗不惧的心。她最大的愿望是做一名记者和作家，作为一名成长中的少女，她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。“二战后我想出版一本书，叫做《密室日记》……”“我经常心情沮丧，可是从来不绝望。我将我们躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险，充满危险与浪漫情事，并且将每个艰辛匮乏当成使我日记更丰富的材料。”1944年4月5日安妮在日记里写道：“我希望我死后，仍能继续活着。”这便是安妮那强大的内心。她生活在密室中，仍然有理想，并把他们在密室中艰辛的生活和她通过广播知道的外面纳粹残酷迫害和屠杀犹太人的这些事情，都作为了她日记的材料。那是一种怎样的乐观与淡定啊！《安妮日记》中所描述的事情早已成了一段历史，但却仍然能给我们带来启迪。那就是：即使遇到了困难，我们也应该静下心来，不要因为困难而乱了脚步。荥阳市第二初级中学初一:逸的速度500字 初一 读后感
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安妮日记读后感我是一个即将升入五年级的女孩，上学期语文第四单元中曾特写过战争，而我暑假读完的第二本书——《安妮日记》也是有关战争的。它是由一名犹太女孩安妮弗兰克写的。这本书记载着1942年6月12日至1944年7月21日之间的66件事，从安妮13岁生日后不久便收到了盖世太保给玛戈特（安妮姐姐）的传票，这使安妮一家不得不开始密室生活……安妮曾多次在日记中提到她渴望的蓝图：“很久都没看到这么明媚的阳光了，湛蓝色的天空是那么宁静，迎面吹来的微风是多么凉爽宜人，就连窗台前的小树也努力地伸展着枝丫……”和“我渴望放学后迎着风，在草地上飞快地骑车；我渴望舞池里有灵活优雅的舞步，每个人都陶醉的表情；我渴望有自由自在的生活”。安妮一家为了生存在密室里生活，躲避战争。现在地球上许多地区仍弥漫着硝烟的战争，子弹这不速之客仍催毁着人类的家园。我渴望世界能和平，希望战争一去不复返，盼望战火中的孩子能像和谐地区的孩子一样自由自在地享受生活，感受和平与爱，也希望在这个文明社会中不存着对某一种族特有的限制。与此同时，我希望无论是山区还是城市的孩子都应该得到平等的教育，快乐的生活，培养孩子的优良品行使祖国的花朵欣然怒放，使孩子们拥有一个快乐、难忘、美好、充实的童年！国家应该重视起山村教育，例如让山村儿童有信息课上，让大山里的孩子了解电脑，了解科技，了解现代社会。让他们通过电脑，通过网络走出大山，认识外面雄伟的大楼、豪华的公寓、好玩的游乐设施以及他们梦中全新的世界。让山村的儿童有一间间雪白的，坚固的教室，给他们一个优良的学习环境，使他们专心学习。再如要让孩子们上音乐课，使他们在闷闷不乐时能用音乐来陶冶情操，让孩子们沉浸在美妙音乐的旋律中细细咀嚼音乐之美，用音乐去滋润一个个稚嫩的心扉，使他们能像花儿喝露似的吮吸着音乐甘甜的蜜露。又如让他们拥有一个宽大的操场，好让他们飞似地奔跑，踢动着欢乐的足球，用手挥动着球拍，拍出第一个飞向太阳的羽毛球，也许它飞得并不远……这都是我的一个个梦，一个个中国梦，一个个值得大家关心的中国梦！800字 初一 读后感
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《安妮日记》读后感安妮·弗兰克是个犹太少女，与父母，姐姐过着富裕安宁的生活。从1933年希特勒法西斯证券执政后，对犹太人进行残酷地迫害，使安妮一家人移居到荷兰的阿姆斯特丹。而在1942年6月12日，安妮过13岁生日，收到了一本日记本，从此与日记做朋友，名为“吉蒂”。这时候，德国法西斯已侵占了荷兰，对犹太人进行更为残酷的迫害。为了躲避，逃到了自己公司大楼的房屋里面，成为了他们隐蔽的“密室”，同样为犹太人的一些人也躲了进去……读完这本书后，我深有感触！他们在密室里整整生活了2年。2年这可是什么概念哪，他们居然那么有毅力地生存了下来，我感到十分地感动。详细地描写一下，为了躲避德国法西斯的攻击，他们不得不把密室盖得严严实实，窗户全部钉上了板子或者是厚厚的窗帘，挡住光亮。白天，为了不让下面的人发现，只能轻手轻脚的，如果是现在的话，我们应该是很难办到的！可世界还是存有一些极少的好心人，他们的食品就是从靠公司几位员工。这些人无私为他们奉献，给予他们食物，书籍，学习！可是……可是，想想也是！密室的生活可不是好过的，在里面的生活不能看到阳光，不能触摸自然，是极其枯燥，烦闷的和无聊的！这里没有要好的朋友，没有良好的老师，没有无限的快乐，没有……而且再加上密室外的战争形势，不停地轰炸使他们烦躁！安妮总说“纸比人更有耐心”，是的！这种说法我也感受得到，对人讲一些繁多的事情还不如跟纸对话！每天以日记为发泄，倾诉！她渴望自由，快乐。在这本日记中，可以看出来安妮对自己的看法，他人的看法，生活的看法。从13岁的黄毛丫头长到成熟的15岁姑娘，再次声明，很有毅力！中间也有许多的人鼓励安妮，比如说她的姐姐玛戈，还有彼得！彼得是最多的，每次不是安妮上去，就是彼得叫她上去。读完这本书，我非常地感动！建议大家也去看吧——你们会感受到里面的喜、怒、哀，乐。我接下来要看大仲马的《茶花女》咯，祝大家阅读愉快！上海松江区上海大学附属外国语中学初一:小问题15700字 初一 读后感
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《安妮日记》心得1942年—1944年，这是一段多么黑暗的日子呀！特别是对于犹太人来说，更是一场空前绝后的灾难。战争与种族灭绝的阴云布满了天空，盖世太保的铁瓜伸向每一个无辜的犹太人，在历史上上演了一场惨绝人寰的浩劫。安妮是位犹太少女，她原本幸福的生活就这样破碎了。1942年7月，由于压迫犹太人的风声紧急，他们家和另外四名犹太人到她父亲公司的“密室”躲藏。密室的生活十分枯燥，尤其对安妮这样一个好动多话的13岁女孩。单调的饭菜、性格怪癖的居伴、几年不能出门、用水和去卫生间都有非常严格的限制，而且常常担惊受怕。这一切差一点把安妮逼疯了。不过值得庆幸的是，她所经历的一切并没有使她的心田荒芜，那里已经成为一片生机勃勃的希望的田野！安妮想成为作家和记者，可这个美丽的愿望在当时那股势不可挡的黑暗洪流下显得那么脆弱，像闪着彩光的泡沫。但是安妮仍写道：“我仰视天空，冥冥中觉得世界还能好转，这场残酷也会告终和平与安详会重新回来。在此同时，我必须执着我的理想。也许有一天，我能实现我这些理想！”读到此我仿佛看到一个不屈的灵魂在黑暗的密室中呐喊，带着心中不可泯灭的希望！经过密室中无数个漫漫日夜，安妮由一个任性、少不更事的女孩蜕变为一名成熟的少女。在安妮的15岁生日时，安妮有了惊人的成长。她已将自己的反省提高到了社会层次，开始思考男女平等等问题了：“现代妇女要争取完全独立的权利了！”“但独立也不够，妇女还应该获得尊重！”“我谴责的是我们的价值系统，和不承认女人在社会中的角色多伟大、多困难，同时也多美的男人！”……实现在让人难以想象的那样一个战火蔓延、人人自危、无数人倒在血泊中的时代，身居密室接近两年的十五岁少女安妮居然能真知灼见地谈起了男女平等这个深刻的社会问题！读到此处，我不禁感叹，战争能摧毁一切，唯独不能侵占一颗坚强、勇敢、自由的心！但是，这样的一名如花少女最终没有逃过被纳粹残害的命运。当她在贝根贝尔森集中营永远地闭上双眼时，她距自己16岁生日尚差3个月。安妮生前写道：“我希望在我死后，仍能继续活着。”她的愿望终能得偿。我相信《安妮日记》会一直流传下去，控诉战争与丑恶，宣扬和平与友善，用她真挚的文笔，感动和启迪一代又一代人！在暑假里，我读了《安妮日记》，才知道战争的残酷远非我等未曾经历的日能想象。我们曾有一阵子期盼战争，以为那可以是我们现在的“痛苦”的结束。但事实上，如果真的爆发战争，那将是更痛苦的深渊。悲剧是把生命中有价值的东西撕碎给人看，有人做过统计，自从人类社会有历史记载以来，绝对的和平时期只有不到200年。人类为了征服与反对征服而进行战争的时候，却往往忽略了人类生存的本义。安妮？弗兰克，一个犹太少女，1942年6月12日，她收到一个日记本作为生日礼物，从此开始写日记迫于日益残酷的排犹浪潮，她的一家和另外四名犹太人共八人躲进她父亲公司的密室，八个人藏身阁楼密室25个月。在漫长的25个月内，唯有这位13岁犹太少女安妮用她的笔，用她要做个作家的梦想，支撑她记录下顶楼内每一天的事情和自己的成长。对十三岁的安妮来讲，这日记本就像打开一扇门，它通向成长，通向无限的希望。安妮说过“没有日记，也就无我。”然而，安妮不再有机会回味这一切了，因为同时拉开的，是战争的序幕，随着警报的拉响，恶梦就开始了。而她面对死亡的阴影，她的心灵一直是和平与真挚的。安妮说：“我常常沮丧，但从不绝望，我把这段躲藏的生活看作是有趣的冒险，它仅仅是趣味生活的美丽开端。当我抬头凝望天空，我总会感到事情会越变越好，残酷终将结束，和平与宁静会重新来临，我更加坚定自己的理想，也许有朝一日我能够实现所有的梦想：我最大的梦想是成为一名记者并最终成为享誉盛名的作家。我仍然坚信，人们的内心是善良而美好的。”所以，在阅读《安妮日记》时，大的战争背景下，我们将得到更多的是一种温暖人心的东西贯彻始终。有一种种欢快温暖的种子萦绕在每一个角落，细节随处可见，是安妮带给周围的每一个人。她可以说：“我必须承认，坐在天窗下面，感觉到阳光照在你的面颊上，拥抱着一个可爱的男孩，有什么比这更愉快吗？”安妮经历了快乐，期望，隐匿，抑郁，意欲，悲愤，挣扎，死亡的人生历程。安妮在日记中如实记录了两年间隐秘、艰苦的生活状况，自己的寂寞、苦闷，对现实的恐惧、憎恶，对生的追求和期盼，对未来的向往和祝愿，对战争、人性的深入思考。她渴望用年轻的激情、勇气和天性的善良拥抱自然，拥抱世界，但是战争回报给她的却是苦难和死亡。安妮用她天生的好文笔向我们展示了她那段最美好的时期。从13岁到16岁，几乎每一篇日记，更多的不是战争带给她的沉重，而是她对待战争的乐观。一切是乐观的……因为有那么多的东西支撑着她，爸爸，妈妈，姐姐。和那个16岁的，她喜欢的男生……她永远有那么一点期待，也许战争结束了，她又可以上学，又可以看见他，又可以开心的，开心的干好多的事情……后来，安妮被抓到了集中营，但是她依然是那样的乐观，那样的充满希望……但是，在安妮16岁生日的前3个月，她却去世了，带着绝望……不，带着那么一定点的希望走的……她的精神垮了。爸爸的杳无音讯，妈妈的死，姐姐的突然离去，使安妮，那个因为战争和疾病而不堪一击的女孩再一次的受到打击……她在3月初，一个原本充满希望的春天，悄然离去……战争就是一种悲剧，它会摧毁我们在生活中早已熟悉和习以为常的美好的东西。或许，在战争开始的时候，会是激动人心的，但兴奋过后，将是对和平的漫长而痛苦的等待。五年级:对暗号1200字以上 五年级 书信
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《安妮日记》读书笔记“我想活下去，即使在我死后。”——安妮弗兰克，1944年4月4日四壁密封，却渴望蓝天；生死一线，却坚信未来。这是我看到《安妮日记》前半部分的感觉，而当我更深入地体会这本书后，这个与我年龄相仿、天性自由的女孩，给了我更强烈的震撼。她开朗、活泼，本该是大自然的宠儿，在自然界中自由嬉戏。但命运给她开了个大玩笑——她被迫在密室中度过了压抑、恐惧、沉默的两年，最终病死集中营。两年如影随形恐惧和沉默，这是所有人都难以承受的酷刑，但它却并没有改变安妮的天性，直到被抓走的前几天，她依旧坚信未来，充满希望，想笼中的雄鹰一样，无时无刻不在挣扎，努力脱开束缚。她的充满理想坚定的行为与对生活细节的记叙深深吸引着我，驱使我不断往下看。但是，当我的目光停留在1944年8月1日的时候，我竟再也无法使眼睛向下看去——我很清楚，这是安妮最后的日记，写于她被捕的三天前，《安妮日记》不是小说，因此它没有导演的事先伏笔提示，每一篇日记也没有那些煽情的藻饰，只有真情的流露。我更愿意把它作为我和安妮的对话而不是像看电影一样让故事从眼前飘过。对我来说，看这本书就如同安妮坐在我对面与我聊天一般亲切。试问，当你明知道朋友即将遇难去世，你还怎么忍心微笑着听她述说自己对未来的渴望与对生命的热爱呢？我真想抓住她的衣领，摇晃她，大声对她说：“你就快被捕了！你的悲剧已经注定了！别再做白日梦了！！”但坐在我面前的安妮依然在讲她的故事，依然微笑着述说自己对未来的憧憬，述说自己对盟军胜利的期待。可怜的安妮！两年多来从未失去希望，极少在日记中吐露自己的恐惧。取而代之的是她的热烈期盼自由解放，重回大自然的热情。可是，就在自由女神快要对她展开双臂迎接她的时候，残酷的命运敲响了她小小的密室，纳粹的魔爪终于探到了她的藏身之地——密室被摧毁了，安妮进了集中营。耶和华到最后一刻也没有向安妮伸出援手，给予她一丝怜悯。不，或许，安妮早已不需要什么怜悯了，尽管香消玉殒，但她的灵魂已经经受住了常人无法通过的考验与洗礼。她走得很远，远超过常人，她善良、开朗、无私、聪慧。她的肉体的存在已画上句号，而她的精神却永远没有停歇，依然为后人留下了意味深邃的无尽的省略……我合上《安妮日记》，小心地把它放进书柜——那里放着我最值得敬仰珍惜的书籍。至始至终，我都没有去看安妮最后的日记。或许，在将来的某个时间，它将再次被我打开——当我可以理解死亡的时候……900字 初二 应用文
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读安妮宝贝安妮宝贝给予我文字上的囚牢，犹如波光潋滟的水牢。而我站在水牢深处，仰望天空疾疾掠过的飞鸟，口袋里装着坐井观天的幸福。我不知道该怎么去写她，一个异常漂泊的灵魂，一个可以将文字写成寂寞花朵的灵魂。安妮宝贝在水中编织了一座空城，而我仓皇的站在这个城中，像个迷路的孩子。安妮说她的掌心是有空洞的，而我看看自己的掌心，干燥而温暖，掌纹虽然错综但脉络清晰，我想我最终还是一个孩子。我只是需要安妮以尖锐的姿态在适当的时候用适当的力度对我的灵魂进行必要的穿刺，好证明我并不麻木。我想我是喜欢安妮的，但有时候我会主动拒绝。因为安妮总是给我大片大片措手不及的空洞以及内心流离失所的荒芜。我想那不是我这个年龄应该承受的。所以我拒绝。可是很多时候我需要一些敏锐细小的疼痛，让我抵抗生命中呼啸而来的麻木。我知道自己永远也不可能像安妮一样真正将自己放逐，安妮对我来说就像是开在水中的蓝色鸢尾，像是生命里的一场幻。幻觉降临的时候我们从时光的两个入口分别进入，幻觉消失，我们也就告别。安妮依然是那个落拓但美丽的女子而我依然是哪个背着书包每天努力读书的孩子，什么都没有变。一直以来，城市生活在当代文学中久久缺席，于是安妮来了，带着他那些阴郁冷眼的文字，也给人们带来了伤口以及疼痛。那天在榕树下看了安妮新鞋的散文，写她工作的样子，写她健康的疲惫，突然发现了安妮明媚的一面，让人很是惊喜。有个网友评论说:安妮，很高兴看到你阳光的样子，丢下那些阴冷尖锐的文字吧，只要你快乐，我们都会快乐的。感动了，为那个不知名的朋友。快乐不是烟火只开一瞬，快乐永恒。送给安妮，也送给我所有的朋友。600字 初二 应用文
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安妮日记9月1日星期一晴大家好，我叫安妮。今天是个开学的日子，从今天开始，我就是个真正的小学生啦！“叮铃铃……”急促的闹铃把我叫了起来，今天是开学的第一天，我得早点到校。我下楼吃完早饭，就提着包上学去了。到了学校，我被分到一年一班。我兴奋的走进教室，里面坐着好多同学，我找了一个位置坐了下来。我的同桌为是一个男孩子。黑黑的头发，大大的眼睛，牛仔裤，酷酷的。他向我走来，说“请多多指教。”说完，转身就走了。我心想：哇，他好酷哦！还有好多漂亮的女生也在这个班，真热闹！这时，老师进来了，同学们都安静了下来。“大家好，做我介绍一下，我姓张。大家可以叫我张老师。下面请所有同学自我介绍一下。”我们一个个的做我介绍。我走上讲台，双脚并拢，微笑的说“我叫安妮，请大家多多指教！”老师说“好，现在我来安排座位。”于是，老师让我和一个很文静的女孩子坐。一天过得真快，转眼间就放学了，妈妈到校门口来接我了，我开开心心的和妈妈一起回家了。真期待明天会和同学们发生哪些愉快的事。好好期待吧！400字 四年级 日记
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《红发安妮》读后感红发安妮这本书只花了四五天就看完了，但安妮的那种性格却一直萦绕在我心中。安妮虽然没有父母，但被马修和马莉拉收养又是何其幸运，她用自己那丰富的想象化解了生活的艰辛，全力以赴达成自己的梦想，她维护尊严;拼命念书打败吉尔伯特的她在对方救她一命到最后主动承认后悔和表达感谢使她分外可爱。不禁莞尔，自己在小学时也因为一件小事而长时间憎恨一个人并把其当成对手奋发图强。我总能从安妮身上看到我和我的朋友们的故事，像回顾了一遍历史。我知道安妮不会一生孤独，她有浪漫的想象与对他人的爱，即使我读完了这本书，但故事依然没有结束，因为爱与希望不曾凋零，它们存在于每个人的心灵深处，每个人都能拥有。她那强烈的亲和力使她交上了无数好朋友，对安妮来说:人生交契无老少，论心何必先同调。就如同凯瑟王妃所说:每个少女心中都有一个安妮。我也好想寻找属于我童年记忆中的那个安妮啊！引用安妮所说的话，‘生活中有一半的快乐不就源于渴望吗？你可能最终所得不多，但是，你完全可以享受着渴望得到它们的过程。和失望比起来，一无所求才是更加糟糕的！400字 二年级
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读《安妮日记》有感有一本书让全世界重新认识了战争的残酷。这本书就是——《安妮日记》。在第二次世界大战后期，德国纳粹对犹太人的压迫日益加剧。安妮·弗兰克随家人躲藏到了父亲公司的秘密小屋里，同在的人还有父亲的朋友温达安一家人，随后又来了一位医生杜瑟尔。一家人就开始了躲藏隐蔽的生活。8个人在秘密小屋里生活了长达25个月之久。白天他们不能有任何响动，包括上则所，否则就会被人发现，只有晚上才能偶尔打破禁忌。在漫长的25个月里，安妮用她细腻而富有生活气息的笔触、用她要做一个作家的梦想，记录下来了她狭小的秘密小屋每天所做的事情和自己的成长。思考战争、历史和“反犹太人主义”；思考与父母的关系。通过日记，我看到了安妮是一位心地善良、活泼可爱的小女孩。因为战争，让这位有梦想的安妮死在了德国人手里，每人面对死亡的态度是不一样的，而她在这样的困境下写出了这样一本书。我永远不会忘记安妮，透过文字我所能感受到她的丝丝天真和甜美的理想，她在黑暗之中的亮光、笑容，将一直温暖着我！400字 四年级 读后感
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令我入迷的《安妮日记》我在图书馆借了一本书，书名叫《安妮日记》，它让我对书产生了极大的兴趣。有一天，我叫妈妈帮我办个借书证，办完后我高兴地蹦起来，到了少儿借阅区，我看到了一本叫《安妮日记》的书，我读了前几篇，就觉得这本书让我对书籍更加喜爱了！我看得如醉如痴，忍不住把这本书借回了家。妈妈问：“今天在图书馆有所收获吗？”我说：“我借了本最喜欢的《安妮日记》。”说完，身就拿书到书房去看，不久，我就觉得对这本书情有独钟了，喜爱得不知怎么比喻。《安妮日记》在渐渐消除我以前不爱看书的习惯，它就像我的老师，不断把知识灌输给我，让我有了享用不尽的宝贵财富。书中有快乐、开心的事情，也有难过、悲伤的事情，还有逃难的事情，当我读到快乐的事时，我会为安妮而开心，当读到悲伤的事时，我会为安妮而伤心，当读到逃难的事时，我会为安妮感到一阵惧怕、担忧。时间过得真快，妈妈叫我吃饭了，可是我依然投入在安妮的世界里，直到妈妈亲自到书房对着我的耳朵说：“女儿，吃饭了，看得这么入迷呀！”我才反应过来，望着妈妈开心的笑了我喜欢《安妮日记》，它给我的收获可真不小啊！400字 四年级 日记