尺子
我的名字叫尺子,从外表来看我是透明的,但是我的颜色可不止这一种呢,有黄色、有蓝色、还有紫色……我的兄弟姐妹可多了,有三角尺、直尺、半圆尺等等一百多个,我的身子上还有一条条小竖线,可是它并不叫做竖线,它叫“刻度”。
我的作用可大了,能画线段,还可以量物品的长度,说到量物品的长度,就让我来给大家讲解一下怎么量吧,我的身子上有很多数字刻度,把0刻度对准物品的最左边就可以量了,另一边对准那个数字就是这个物体的长度。
我还有一个有魔力的朋友,它也是一把尺子,但它跟我不同,能让小主人随心所欲地画出很多图形,也能量出物品的长度,还能印出波浪线,我特别羡慕它。
我们都是小主人学习的好帮手,他非常喜欢我们。
三年级:小钢琴家
关于初中
当同学们互相写着同学录时,初三的种种思绪推向了最高峰!
初三,总是迈着急促的脚步,即使很累,也要不顾一切地向前!晃眼之间离中考已经不到一个月了!有喜有忧,为将要迈进憧憬已久的高中而喜,为马上与好朋友分离而忧!但更多的是那些总搞不懂的化学实验报告和总记错的历史时间!
这一切显得那么乏味!突然很怀念初一初二那段美好时光!
上课的时候,嚼着心爱的口香糖!老师要我们读课文时,就可以公然地在老师眼皮子底下左嚼嚼,右嚼嚼!而老师却以为我们很乖扯着嗓子读书呢,心里别提多高兴!又怎料到我们其实正偷着乐呢!
下课铃一响,教室里马上哄乱一堂,有的赶紧捧起上课时没看完的小说悠闲地翻阅;有的在那儿说说笑笑;有的开玩笑似的唇枪舌战;有的用五音不全的声音唱着流行歌曲,别提多自在!
可在初三,这一切都变味了,上课再也没有口香糖的独特香味,再也没有那动人心玄的精彩武侠小说,惟独只有那崩紧的神经在认真地听着老师的讲解,生怕错过一个自己不懂的地方!
下课后也没有了往日的喧哗,只有埋头写作业““沙沙““的声音和偶尔向同学请教的声音!这一切显得那么没有生机!
在老师下令不准我们写同学录,抓紧学习时,这种种思绪又被紧张的学习所掩埋!
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尺子妈妈给我买了一把尺子,多功能尺子,我很喜欢,我觉得它的用处真的很多。它是一把晶莹剔透的塑料尺寸,是由黄、绿、白三种颜色组成的,它的长度为18厘米。每当上语文课、遇到好句子时,我就用它来画波浪线;每当上数学课时,我就用它画几何图。更有意思的是:尺子上有许多图形,有椭圆、平形四边形、正方形、菱形、长方形和三角形,最左边还有一个放大镜片。这把小尺子的功能可太多了。尺子虽然很小,但是作用很多,功能很强大,它能帮助我更好地去学习,我喜欢这把尺子,它是我的朋友。200字 三年级 状物
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尺子它是一个神奇的东西,又软又硬,它能区别对错,能区别大小,它,也能衡量人生......大小,你要衡量大小,要去绝从你的心来,不能把错误量的大如天空,也不能把正确量的小如皮球,他是个灵性的东西,不能从心底里去量,要实事求是,那就是衡量出一个人的人品的东西,若以恶小而为之的话,尺子会告诉你,你究竟有多错。人有善恶,尺子也有长短,假如有人在你危机的时候救了你,你会因此去报答他吗,不会的,从来不会,两面三刀的人从来不会的,因为他知道,自己活下来是苍天有眼,上天有灵,自己还没到要死的地步,去救他的人是个小插曲罢了,患了病后病死,心中含着怨,试问自己当初何必救他,那是自己有一颗良心,为什么他不来看望我那是他没有心。尺子的硬软起到好处,不要掰断了它,毁了自己的心。300字 初一 说明文
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尺子我有一袋尺子,它是“六一节”老师送给我的礼物。打开袋子,里面有直尺、三角尺、量角器,一共有四把蓝色的尺子,那颜色又透明又漂亮,我很喜欢这份礼物,因为它能帮助我学习。上语文课时我用它连线,上数学课时我用它画图形,特别是尺子上的刻度尺,还能让我测量长度呢。尺子对我的帮助真大,我要爱护它。100字 二年级 状物
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尺子我的名字叫尺子,从外表来看我是透明的,但是我的颜色可不止这一种呢,有黄色、有蓝色、还有紫色……我的兄弟姐妹可多了,有三角尺、直尺、半圆尺等等一百多个,我的身子上还有一条条小竖线,可是它并不叫做竖线,它叫“刻度”。我的作用可大了,能画线段,还可以量物品的长度,说到量物品的长度,就让我来给大家讲解一下怎么量吧,我的身子上有很多数字刻度,把0刻度对准物品的最左边就可以量了,另一边对准那个数字就是这个物体的长度。我还有一个有魔力的朋友,它也是一把尺子,但它跟我不同,能让小主人随心所欲地画出很多图形,也能量出物品的长度,还能印出波浪线,我特别羡慕它。我们都是小主人学习的好帮手,他非常喜欢我们。三年级:小钢琴家300字 三年级 状物
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尺子我有一把尺子,是上学期我得了三等奖获得的。这把尺子只有 厘米,上面画有两部汽车,还有两个车轮。一辆汽车在起跑点上,路边有一排路灯。汽车在路上行驶,就会出现五颜六色的汽车。有一次数学测验,我不知道这是直角还是钝角。我拿起尺子一量,嘿,量出来了。转眼间,它成了我的好伙伴。尺子100字 二年级
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尺子我有一把又薄又长的尺子,它就像一块小木板。我的尺子是长方形的,长20厘米,宽9。5厘米,一面是直线,一面是波浪线,可以用来画大海。它是蓝色而透明的,透过它,连电脑屏幕都变蓝了。我把尺子放在作文本上,可以清清楚楚地看到本子上的字。尺子直线的一边有黑色的刻度,分成20大格,每大格里又平均分成10小格,那短短的小细线,像一排排整整齐齐的小卫兵。尺子上面有各种各样,大小不一的形状:圆形、正方形、三角形、心形等,有的像导弹和箭头符号,还有鱼儿、花朵、太阳等图形,有了它,我的画变得更丰富,更整洁。还有像小桥一样的量角器,不仅可以量角的大小,可以用它画彩虹呢。上语文课时,我用尺子画四线三格写拼音。上数学课时,尺子可以量长短、画角、画线段。下课后,我用尺子当玩具,和同学们玩翘翘板、滑滑梯的游戏。原来一把小小的尺子用处这样大,我怎能不喜欢它呢!350字 三年级
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尺子我有一把尺子,是蓝色的,上面还有彩色的卡通图案,特别好看!它有一个长长的身体,身体上有很多数字,他的样子看上去很小,但它功能很大。它能帮我连线,还能帮我量长度,每当我不用它的时候,它就静静地躺在我的文具盒里睡大觉。尺子的图形有很多种,有三角形的尺子,有半圆形的尺子,还有长方形的尺子。同学们一般都是用长方形的尺子,我当然也是常用长方形的尺子啦!我太喜欢它了!150字 三年级 记叙文
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尺子我有一把尺子,是蓝色的,上面还有彩色的卡通图案,特别好看!它有一个长长的身体,身体上有很多数字,他的样子看上去很小,但它功能很大。它能帮我连线,还能帮我量长度,每当我不用它的时候,它就静静地躺在我的文具盒里睡大觉。尺子的图形有很多种,有三角形的尺子,有半圆形的尺子,还有长方形的尺子。同学们一般都是用长方形的尺子,我当然也是常用长方形的尺子啦!我太喜欢它了!山东青岛市经济技术开发区香江路第一小学三年级:李昊然200字 三年级 状物
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尺子作文我的名字叫尺子。 从外表看,我是一块板。全部都是蓝色,上面还有很多的厘米。我的名字不叫一块板,而叫尺子。止要铅笔在我的尺线上画一下,横线就出来了。我是小主人的好朋友,画线的时候我会在他的文具盒里出现。我还是他的小帮手,他特别喜欢我。100字 三年级
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尺子诉苦“哎哟”文具王国中的尺子在不停的叫苦!原来,小主人把尺子给折断了,尺子对笔袋婆婆诉苦:“平时我待小主人不薄,可今天却为了打别人的手,把我给折断了”。尺子边哭边说。眼泪也止不住的流了出来,而且越来越没有自信心。这时,文具王国中的其它学习用具也跳了出来。平是最被人鄙视的铅笔说:“以前尺子没少帮我们,可现在它变成了残疾,我们不能看不起尺子小弟弟呀”!文具们异口同声的说:“对,我们一定要帮它得新找回自信”。橡皮哥哥第一个找尺子谈话,他说:“美丽不在于外表,而在于心灵美”。橡皮哥哥的一番话使尺子找回了自信。从此文具王国又回到了以前那种平静、快乐的日子。250字 三年级 写景
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尺子我有一袋尺子,它是“六一节”老师送给我的礼物。打开袋子,里面有直尺、三角尺、量角器,一共有四把蓝色的尺子,那颜色又透明又漂亮,我很喜欢这份礼物,因为它能帮助我学习。上语文课时我用它连线,上数学课时我用它画图形,特别是尺子上的刻度尺,还能让我测量长度呢。尺子对我的帮助真大,我要爱护它。福建宁德蕉城区附小二年级:蔡柠岳150字 二年级 状物
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尺子嗨,大家好!我的名字叫直尺。我的一面是笔直笔直的,另一面却与这一面相反,是一条弯弯曲曲的波浪线。我是用塑料做成的,如果你使劲折我,你有可能会把我折坏哦!我的身上有一副美丽的画,在画上标着1厘米--20厘米。我们尺子家族有三角尺,皮尺,卷尺......,我是属于直尺家族的。我可以用来帮助我的主人画直线、波浪线,也可以用来量20厘米以内的物体长度。三角尺可以用来画直线,也可以用来量比他短的物体,还可以画三角形。我,直尺是小主人学习的好帮手,他特别喜欢我。你们喜欢我吗?200字 二年级 状物
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半截尺子说起我最要好的朋友,有好多;邻居中的,幼儿园的,小学里的.但是我最要好的朋友,要数我过去的同学--张恒博.张恒博和我个子一样高,两个大眼睛嵌在一张红润的脸蛋儿上,高鼻梁,好看极了.从一年级开始,一条友谊的锁链就把我和张恒博锁在一起.我们之间从没发生过争吵,互相帮助,亲密的简直就像一个人.记得一次期末考试,还有几分钟就要发卷子了,同学们都在做考前准备.我一翻文具盒,忽然发现尺子忘带了."没有尺子哪行啊?回家取一定来不及了.''我急的真要哭了.这时我的好朋友张恒博看见了,便走过来问我:怎么了,刘佳琪?''我心急如焚地说:"都怪我,偏偏在这个时候忘带格尺.''张恒博看我急成这样,便毫不犹豫的跑回自己的座位,只听"啪''的一声,我回头一看,只见张恒博拿着两半截尺子,他将一节递给了我,我愣住了"啊,多漂亮的新尺子啊!''我深情的望着张恒博,手里紧紧地握着那半截尺子,不知说什么好.他冲我微微一笑,说:"快拿去用吧!''这时,上课铃响了,我赶紧回到了为子上等考试.放学回家后,我从文具盒里拿出那半截尺子,像欣赏一件珍品,爱不释手.我决定把它珍藏起来,因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间深厚的友谊和张恒博助人为乐的品质.450字 四年级 状物
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尺子的自述Hi,大家好,还记得我吗?当然记得啦!因为我是大家的得力小助手____尺子。我身穿一件花衣裳,上面画着两个馒头娃娃坐在长凳上,长凳旁有两大朵鲜艳的七色花,衣服的钮扣便是一个小型放大镜。我头上的头发便是一个个刻度线,我哥哥、姐姐们头上最大的数便是二十、三十,而我头上最大的却是十五。哦!现在轮到我讲特点的时候了,我想我应该叫自己“千足尺”,因为我有一排波浪形的齿。我可是画直线和量尺寸的能手。上数学课了,老师要同学们画一个边长十厘米的长方形,我听了便赶紧从文具盒妈妈的怀抱里挣脱出来,蹦到了小主人的手上,小主人便开始用了,他用完了,便拿出一张干净的餐巾纸,给我擦拭干净。既然小主人那么爱惜我,那我一定要给小主人画出更直的线,量出更精确的长度。南京市滨江小学三年级刘念300字 四年级 状物
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铅笔、橡皮和尺子有一天,小刚正在画画,他把一棵树画错了地方,找到橡皮,就用橡皮擦干净了。橡皮有点沾沾自喜了,蹦蹦跳跳的迈进铅笔盒,得意地对这铅笔盒里的用具说:“哼,你们这些没用的东西,主人用我一下就把画错的树擦掉了。你们有什么用处啊?”铅笔听了,不服气的说道:“没有我帮主人画画,小主人能用上你!”尺子听了,反驳铅笔:“你还说你好呢,你看你,每次都在我身边蹭来蹭去,都画脏了我的新衣服。我却能把一条一条的弯曲线调整的笔直,小主人肯定喜欢我!”铅笔和橡皮一起反问尺子:“你扁扁的,个没我们没高,外表哪有我们漂亮。你等着吧,过不了几天,你就会被主人掰成两半,扔进垃圾箱的!”尺子生气极了,伤心地跑走了。过了几天,小刚要画房子的屋顶,却找不到尺子,小刚再也画不直线了。小刚心急如焚,他一定要找到尺子。他找呀找呀,终于在学校的花园里找到了尺子。他问尺子:“你为什么要走呢?”尺子一边哭一边讲:“铅笔和橡皮欺负我,说我长得不好看,不如它们。”小刚说:“大家都是好朋友,何必为了这么小的事情而伤了和气。大家都有各自的用处,要看见别人的长处,发现自己的短处,你们要取长补短。记住一句话:虚心使人进步,骄傲使人落后。一定要虚心接受别人的意见啊!”从此,铅笔、橡皮和尺子再也不骄傲了,它们之间互相帮助、取长补短,再也不争吵了,一起协助小刚学习。500字 四年级 状物
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尺子的争斗那天下午,尺子们纷纷跑出文具盒。开始了争斗。他们一论着谁追有用,这时,女神来了。他们让女神评评理。三角尺立马就说:“女神,你来说说,我们谁最有用。我能帮别人画标准的三角形,还能给他们当枪玩。”直尺就说:“我也有用啊!我可以量长度。还能当剑玩。有些时候。我还能当武器啊!”另一个三角尺说:“我跟上一个兄弟的功能差不多,但我的角度比它的新颍。还能画更多的三角形。”量角尺勉强的说:“我只能量角度啊!”女神说:“你们谁都有用谁都不能缺,但是量角尺的精神最可贵。”说着,女神拿着量角尺悄无声息的离开了那个家。……想看更多吗?记的投我一票。250字 五年级 叙事
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