拔白发
600字
六年级
“月”，快过来，帮妈妈拔几根白发。我顺着妈妈的声音走到阳台，只见妈妈正吃力地拔着那根细小的白发，可总不经意间那顽皮的小发丝又从她手中溜走了，我说：“妈，还是我来吧。”妈妈的脸上立即泛起阵阵笑容。
我把手放在妈妈的头上轻轻的摸索着，寻找着顽皮的白发。无意间，我发现了妈妈的白发越来越多了，妈妈可才30岁出头，就有这么多白发和鱼尾纹了，尽管妈妈一直在护理皮肤，但还是遮掩不了那鱼尾纹。看着这几根白发，我的思绪想得很远很远……
一个风和日丽早晨，和煦的微风透过窗户吹进我的房间，我正在写着作业。这时，妈妈拿着扫把走进，她也许是觉得我房间的地板太脏了，想要给我扫地，尽管她的动作很轻，但还是不只一次的触碰到我，我忍无可忍，冒出一股怒火。冲着正扫地的妈妈吼：“真是的，你到底扫够了没啊，烦不烦啊你。”妈妈反驳道：“给你扫地都不错了，你还不情愿啊，哼！”说完妈妈离开了，脚步显得好沉重，脸上带着忧愁。
现在回想起来，总觉得自己当时不该对妈妈那么粗暴，太不应该了！我们的民族英雄岳飞，忍痛让妈妈在背上刺“精忠报国”四个大字，诚心接受母亲的教育，就连乌鸦都知道反哺，羊羔都知道跪乳，我不仅不能与岳飞相比，就连乌鸦和羊羔都不如啊！“月，你拔好了没？”妈妈的话打断了我的思绪，把我拉回了现实，我问妈妈：“您的白发和皱纹是怎样长出来的吗？”妈妈说：“嘿，还不是因为整天操心你们姐弟俩给累出来的。”
世界上最温暖的是母亲的怀抱，我则是这温暖怀抱里茁壮成长的孩子，我好幸福啊！
给心情涂上亮色
600字
六年级
人的心情五味俱全，是高兴，是悲伤，是愤怒。不同的事情产生的感觉能给我们的心情涂上亮色。
运动能给心情涂上亮色。炎炎夏日空气都变得热乎乎的，我们的心情也涂上了烦躁。黄昏，夏天的火烧云很美，热了一天的万物在此时晚风的吹拂下非常凉爽，在这样的景色中同父母朋友在蝉鸣的喧闹中挥洒汗水，给心情涂上愉快舒畅。
音乐能给心情涂上亮色。在不同事情产生的结果后，我们的心情也涂上了郁闷。音乐给以人音韵，给以人音符的灵动，给以人另一个世界的旋律。听一听音乐，那愉快的歌词和旋律会让人扬起嘴角，或是拿起长笛，吹一首华丽的乐曲，在西方愉快的旋律中，作曲家也同样用音符给我的心情上喜悦。
书籍能给心情涂上亮色。或父母的责怪；或老师的批评；或朋友之间的误会；这些都让我产生压力。但是捧起书，书中愉快的文字仿佛会跳跃进我的心灵，而书中人物悲惨的遭遇，也就让我淡了受到批评、责怪的伤感了，我并不是悲剧的主教。在书中文字的渲陶中，逼真人物的影响下，给我的心情涂上平静。
旅行能给心情涂上亮色。在日常生活中杂碎小事堆积成的压力，可以在旅行途上被换成愉悦。可以在风景名胜中感受古代的那种悠远；可以在山水中与轻柔的风同行；可以在海边嗅着腥咸的空气；在这世上最美的大自然中似乎能给心情涂上最好的愉悦。
人的心情五味俱全，负面情绪也会给我们带来负面的影响，不同的事情会给人带来喜悦，会给我影响，给我带来愉悦，给我的心情涂上亮色，所以我愿意带着亮色，健康成长。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
600字
-
拔白发的启示“愁啊，愁，愁断肠！白了白了，终究还是白了！”只见潘老师坐在讲台桌上愁眉不展的喃喃自语。我不禁心生疑惑：什么东西白了，潘老师为什么愁眉深锁呢？哦，原来是潘老师的头发变白了呀，怪不得愁眉苦脸的呢。于是潘老师便向大家求助。到底怎样能消除白发呢？大家纷纷为潘老师出谋划策。我想起了电视里作的“歌秀一洗黑”的广告，便推荐给潘老师。可是被老师否决了。潘老师笑笑说：“我对面有个人买了‘歌秀一洗黑’，结果不仅头发变黑了，手也变得乌漆抹黑。干完活，脸也变黑了。”王玲娜也献了个计策：让老师染发。可是也不行，头发染了会掉色。王洁也提了个建议：“老师，戴上假发不久万事OK了！”潘老师也否决了。老师说戴上假发会像个刺猬。正当潘老师万般无奈时，突然从我嘴里冒出一句话：“白头发？拔呗！”潘老师拍案叫好：“好，就这么办，拔。”于是潘老师叫上了大力士王伟杰。只见王伟杰跟大姑娘找绣花针似的。哈，终于找到了。王伟杰用拇指和食指夹着白头发，小心翼翼地拔。而潘老师则一脸痛苦状，龇牙咧嘴，但一会儿又平复下来，似乎在想：哎，为了我的青春，我忍了！终于一根完整的白发被拔了下来，任务完成了，王伟杰匆匆走下讲台，真搞不懂，一个大男生在害怕什么。接下来为潘老师“服务”的是罗席民。他拔下的是一根“发育不全”的白头发。一半黑，一半白。世界真奇妙啊！罗席民大概是为了弥补自己的过失，要求再试一次。这次呀，他换成了用剪刀剪。可是这理发师的水平也忒烂了吧！这白发剪的，怎么只有一半呢！斩草不除根，后患无穷啊！怎样能使白发不再生啊，郁闷啊！王玲娜发表了自己的意见：“不要太辛苦，就没白发了。”我摇头晃脑的说：“古人曰：‘愁一愁，白了头。’而我说：‘笑一笑，十年少。’”对呀，“笑一笑，十年少”。这句话真在理。其实醉翁之意不在酒，潘老师是希望我们明白：要好好学习，让老师笑口常开！指导老师：潘德友650字 六年级 记叙文
-
我为妈妈拔白发妈妈，为了我们这个家，一生勤劳，但从无怨言。妈妈才30岁出头，白发便像赶集似的拥到妈妈的头上。“妈，我今天为您拔拔白发吧。”一个纯洁无痕的童音在母亲耳边响起，是我。妈妈的白发好多啊。我从妈妈黑发中挑出白发，将头发缕顺，轻轻一提，一根白发拔了出来，同时又听见妈妈一声轻轻的呻吟，“痛吗？'我问，'没事，挺舒服的。”妈妈答道。听到这话，我的心在颤动，两眼模糊了。妈妈，渺渺银河，您代我泛舟；浩浩星河，您领我鼓浪；我是一棵苗，您将我育成参天大树；我是一把火，您点燃了我；我是一张琴，您拨动了我的心弦。这其中倾注了您多少心血，我心潮澎湃，心中充满了愧疚，而又有一丝幸福，我又挑起一根白发，拔了出来，这次妈妈没有呻吟而是笑了，笑得那么甜蜜，我欲燃发现妈妈笑起来是多么漂亮，我一根一根地把着，心想;妈妈，这是女儿对您真挚的孝心，真真切切的孝心啊。不一会儿，白发拔完了，妈妈看看镜子，神情犹如秀才看榜-----有惊又喜，只见她整天熬夜而失去光彩的眼睛，此时也显得格外有神。我暗下决心：今后一定时常为妈妈做事，以表孝心，从而让妈妈高兴起来。妈妈，您对女儿的爱，女儿从不忘怀，将来，不管我长成挺拔的松柏，还是低矮的灌木，都会为您献上最真挚的一份孝心！450字 六年级 叙事
-
白发白发“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”日落西山，我凭栏而忘，口中吟着老师刚教会的诗。“丫，在咕咕嚷嚷什么呢？”“阿妈，我们刚教了一首《游子吟》。”“是，你行，看你那头乱糟糟的头发，还不快让我理理！你哪像个姑娘家，白费了这一脑壳的长发了！”我默然，等待着她纤细的手，在我的发丝间来回穿梭的温情。窗外的风景停了，是静夜的风声将至了吧？我在窃窃私语——阿妈，比起我的头发，其实我是多么恋慕你那一头渗满温柔的黑发哩！又是日落汕头，月影徘徊，可我却已没有当初的那份心情来光顾这恬静的光景了。夜半，仍在伏案苦读，自从进入高中，那些如火如荼的青春岁月就已没落风尘了。中考失利，又是一块压在我肩上的巨石。为了证明自己，我已无暇其他了。灯火通明，屋里只有笔尖发出的“叱嚓”声。“丫，还没睡啊？你看你刚洗的头都还没吹干呢，这么大冷天，快先吹干了再写！”“妈，别来吵我，安静！这次期考考得这么差，再不努力怎么行啊！”我头也不回，暗带埋怨，仿佛考不好全在于她。阿妈默然，又是那似曾相似的温情，仍旧来回在我的发间穿梭。“呀，丫子！你有白头发了，这么多，哎，肯定是学习太累了。”窗边凝结的水汽，映出她朦胧的面庞，映出她一头泛白的秀发，还是那么美，那么温柔，看着她为我拔白发的专注神情，不自觉停下笔笑了。沉默良久，才明白——阿妈，比起我的白发，你的“斑白”更是我心尖上的伤啊！风起了，无意间，吹起了人间烟火，吹起了啊妈的白发，吹起了那是我说过的话：“谁言寸草心，报得三春晖。”600字 六年级
-
白发父亲以前是一位心血管科的医生。我有时会陪同父亲去单位看看，发现他们科的医生，不管是年迈的、年轻的，两鬓都夹着丝丝白发。我很疑惑，便问父亲。“因为我们要在一种放射线下工作，所以头发就白啦。”父亲只是简单地回答了我，便继续埋头工作了，我仿佛看见父亲头上出现了几丝皱纹。可我的疑惑还没消失。长大了一些，我又知道，那种放射线叫做X光，父亲和他的同事经常在X光下工作。X光有辐射，辐射会伤害人的身体。我还知道，一位阿姨长期在X光下为病人治疗，得了慢性放射病，三天两头就要去医院看病。她不过三十几岁，脸色苍白，头发微黄，甚至隐隐约约能看见几根刺眼的白发。她永远带着笑容，可难以掩饰脸上的倦意。十岁时，我再次向父亲问同样的问题，父亲不再随意地回答我了，而是有些无奈地告诉我，心导管手术可以抢救许多心脏病人的生命，他和科里的同事就常用这种手术抢救了不少心脏病人。可是，要完成手术，就需要在X光底下工作。他们常常要在这种巨大的辐射下工作几十分钟，甚至几个小时。由于常在X射线下工作，让医生的两鬓早早地染上了亮眼的银白色，免疫力逐渐降低。有些年迈的医生，在工作中受到的辐射量已经超过了一个正常人一生所能承受的辐射量。每个医生都要顶着虚弱的身体，坚持为病人治疗。我深有感触。爸爸和那些医生，抢救了许多心脏病人的生命，可他们付出的代价是什么？是一生的健康！他们无私地为病人治疗，有多少人还能和他们一样高尚？医生是世界上最伟大的人！父亲已经离开了原来的医院，但仍在从事医疗方面的工作。他经常和以前的同时们一起谈心。阳光洒在他们的头发上，夹在黑发中的白发散发出耀眼、纯洁的光芒。600字 六年级 记叙文
-
白发黑发，是所有人都所追求的。头发就像装饰品一样，头发漂亮，人们对你的印象就会很深刻。我的外公也是如此。翻开他的相册，照片中的他满头黑发，梳得直挺挺的，穿着一件羊毛衫和一条灰色的长裤，脖子上还围着一条白围巾。看起来还真的很英俊呢！如今，已经过了40年了，外公变了，真的变了。整个脸上都布满了密密麻麻的皱纹。变化最大的就是他的头发，以往的黑发变成了白发，并且越来越少了。因为这几年来，外公一直在搞设计，画图，整天埋在书堆里，日夜不停地干。外公虽说退休已经好几年了，但仍像在工作一样，过着每一天都紧张的生活。经过一年多的努力，外公的发明终于成功了，图也画完了，并得到了大家的一致好评，书也看了不少。但是，外公老了，额头上的白发又多了几根。可是，他并不去染发，他常说白发是最珍贵的，白发换来的就是知识，就是成果啊！我常常帮外公梳头，因为这样可以促进血液循环。可是我渐渐地发现，外公头上的疙瘩多了，头发也变得稀稀疏疏了。外公的头发很油，很滑，所以看上去很挺，这也是外公值得骄傲的一点。每当我为外公梳头时，外公总是静静地坐在椅子上，闭上双眼，好像想着什么事似的。可是我每梳一下，那银发就会散落几根，所以，每次我为外公梳头都小心翼翼地，外公也很愿意让我来为他梳头。外公已年过60，但仍有许多人来请教他，因为外公的知识面广，学问很深，是一本知天知地的百科全书。他常常对我说：“我们来到这个世界上，就是来学习的，只有这样，光阴才不会虚度，才会过得充实。”外公还教我各种学习方法，告诉我“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理。他自己也阅读大量的书籍，真所谓“活到老，学到老”啊。但是，他满头银丝般的头发变得更白了，也更少了……直到现在，我仍然认为：白发比黑发更珍贵。因为，黑发是外在的美，而白发却是内在的美……650字 六年级 议论文
-
白发不经意间，父亲的两鬓多了些许白发，也许是因为我的缘故吧。小时候在农村上学，整个学校也只有三百左右个学生，所以我的成绩一直名列前茅。在xx读小学的时候也如此，这令父亲感到很欣慰，所以我从未在他的头上见到过白发。六年级的时候，我有了自己的想法，开始与父母有了隔阂。有一回，我终于忍不住自己的嘴，与父母吵了起来，我并不觉得自己是那么任性，我只认为自己进入了青春期，这是正常的心理现象。和父母冷战了几天后，我偷偷的在门后观察父亲，因为我还傻傻的等待父亲的道歉呢！可是在父亲转身的一刹那，我第一次看见了父亲的白发。升到初中后，我的成绩就逐渐后退了，和以前的成绩比起来，真的感觉不到这是同一个人所为。一次期中考试后，我的成绩出来了，父亲看到我的成绩后，只简单的让我下回努力，其它什么也没说，转身就走了。在父亲转身的一瞬间，我再次看到了父亲的白发，它又“生长”了。现在的我已经上初二了，所谓的“青春期”已经过去，我的学习也逐渐保持稳定，父亲再次露出了欣慰的笑容。我今年十四岁了，别小看了这“十四”，它是用父母的多少苦心换来的，从小我就不懂事，爱淘气，这也给父母添了不少“麻烦”。父亲作为一个男人，竟然放弃自己的事业，在家照顾我，因为它很细心，他担心别人对我照顾不周，只有他自己才最可信。有时，父亲也会对我诉苦，他多想出去打拼自己的事业，但因为一些事他不得不在家照顾我。那天，我特意坐在父亲的旁边，眼睛盯在他的头上。父亲问我怎么了，我说没什么。实际上，我看见父亲的白发似乎少了许多。那时我真的不知道要哭还是要笑。总之，我不希望父亲变老。“爸爸，我爱你！”600字 初三 记叙文
-
白发(2)岁月，从黑发中流过。风，传播爱的信息，将黑发，一点点染白。童年，梧桐树下，透过缝隙照下来的阳光把那头黑发照得很黑很亮。那头很长很长的黑发站在风中，轻轻的微笑，望着不远处一跳一跳的短发快乐地玩耍。夜晚，在灯光下，长发为短发缝着书包带。因为书很重，长发怕这书包不能承受，于是就在书包带上缝上了一点点爱。早晨，短发背着这更加牢固的书包要出发了，短发亲吻着长发，长发的发梢，触到短发的鼻尖，散发出清幽的香气。傍晚，短发背着书包一蹦一跳地回来了，长发在门边静静地等待。望着回家的短发露出了微笑。吃过晚饭，阳台上，长发为短发清洗着。短发顶着满头的泡泡，在阳台上嬉笑。长发用清水将短发的满头泡泡冲洗掉，用手轻轻揉着短发的耳朵和眼睛，然后用毛巾轻轻地为短发擦头。月光下，被清洗后的短发，显得乌黑油亮，就像长发一样，却不及长发长。长发轻轻地摸着短发说：“孩子，会长长的，就像妈妈的一样。”长大后，短发离开了长发。长发为短发缝补书包，希望它能承受更多的重量，而短发离开后，长发则是无尽的思念、担忧。时间一点点流逝，长发不在乌黑发亮，可还是在静静等待短发的归来。梧桐树下，是长发的等待，还有——落了一地的梧桐叶。短发长长了，回来看望长发，而在门边看到的还是长发露出的一点点微笑，只是长发不在乌黑光亮。傍晚，还是在阳台上，只是短发变成了乌黑的长发。这次，由童年的短发为长发清洗头发，长发变得和泡沫一样，都是白色的。在月光下，长发显出银白色的光泽。风，轻轻地吹，扬起丝丝缕缕的白发，传递着一点一点的爱，让短发变得更长、更黑。600字 初一 说明文
-
拔“胡须”你们一定有许多的童年趣事吧？我也有，今天我就讲一件我记忆里最深刻的童年趣事。事情发生在我5岁半那一年。那是一个晴朗的早晨，我和姐姐七手八脚的忙完了：刷牙，洗脸，吃早餐。你们猜我吃完早餐干嘛去了？当然是——坐上爸爸的“东风雪铁龙”去乡下的外公家咯！我和姐姐一路上“叽叽喳喳”的吵个不停，把我“尊敬”的妈妈都吵死了。姐姐还时不时问爸爸：“爸爸什么时候才到？”爸爸答到：“快了～快了！”过了一会终于到了！姐姐飞快的把我从车里拉了出来。和妈妈一起来到了外公的家，外公家的补素中带着几分华丽。突然从门口蹦出了一只雪白的小猫，它“喵喵”的叫着，好像在欢迎我们，这只小猫叫乐乐，是外公的宝贝，也是我们大家的开心果。我们进了外公家，发现到处都是蜘蛛网，爸爸和妈妈就进行了“大扫除”说是大扫除，倒不如说是“扔东西大赛”。竟然爸爸妈妈去“大扫除”了，我和姐姐只好自己和乐乐玩了。姐姐便说到：“汐，我们和乐乐玩吧！”我乐意的答：“嗯嗯，好。”姐姐左看右看，好像在看乐乐什么不对劲的地方。终于她说：“汐，我们来给乐乐拔胡须吧，好吗？”我傻乎乎的：“嗯”了一声。我和姐姐动手了，乐乐疼的“喵喵”叫，我和姐姐反而越拔越有劲。过了一会终于拔完了我俩都累的气喘吁吁，可是乐乐走路却变得歪歪扭扭。我们去找爸爸，姐姐把事情的来龙去脉都讲了一遍，听完了后爸爸哈哈大笑说：“胡须是猫的“平衡器”你们拔了它的“平衡器“你想它能好好走路吗？”听完后我们也惭愧的笑了起来，屋子里到处都是我们的笑声。你现在知道为什么我会对这件事记忆犹新了吧？600字 四年级 叙事
-
拔花生“劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。”马卡连柯如是说。是啊，劳动是一切的基础，没有劳动，亦没有人类，更没有现在文明幸福的社会。因此，只有汗水的劳动，才能创造出美好的社会。这天，我在作业堆里抬不起头，妈妈走了过来，问：“姥姥要去地里拔花生，你去不去？”“去！”我早就想到外面透透气了，这样好的机会我怎么能放弃呢？很快，我们便到了菜地。一颗颗花生如一个个顽皮的孩童，朝我挥动着翠绿的手臂，脸上带着狡黠的笑容：来啊，过来啊！我迫不及待地跑进地里，抓住离我最近的那株叶子，猛一拔。我一个趔趄，差点摔倒在地。我低头一看，我的手里只有几片花生叶，花生却不见了踪影。姥姥笑着说：“你那样拔是不行的，你看我，要抓住花生秧子的根部，这样才不会只有叶，没花生。”说着，姥姥顺手一拔，一株完整的花生秧子下一嘟噜饱满的花生就被暴露在泥土地上。听了姥姥的话，我恍然大悟，原来劳动也是要有技巧的啊！我抓住了一株花生的根部，奋力向后拽。“嘿”！我一个屁股墩儿坐到了地上，手里握着一大把花生，一颗颗的白白胖胖，在那儿晃荡着互相碰撞。我剥开一粒，把花生仔儿放进嘴里，有一股泥土的芬芳，香喷喷的，真是好吃！在那之后，我又拔了好多花生，我们拔得足足有一麻袋呢，我费了好大的劲儿再把它抬到车的后备箱里。看着那鼓鼓囊囊的麻袋，我的心中突然涌现出一种无比充实的快乐。作者：雷博森版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。600字 五年级 叙事
-
拔大蒜拔大蒜星期六，我们来到外婆家，外婆神秘兮兮地对我说：“走，我们去拔大蒜去！”我兴奋不已，立刻跟了去。我的心里猜出疑惑，以前我外婆说过她没有种过蔬菜的呀，可今天，却说要带我去拔大蒜，可真是意外的惊喜呀！不知不觉走到了山脚下，却是另一番景象，到处都是绿油油的，我一踏进菜园地，一股浓烈的菜香扑鼻而来，外婆带着我来到大蒜园地。然后，外婆细心的教我怎样拔大蒜，我迫不及待的先拿上一根粗壮的树枝，再找哪儿能下手，刚想下手，却发现，它旁边还有一棵小蒜苗呢，不能拔。我的眼睛又去寻找另外一个目标，终于，我找到目标了。我连忙蹲下身子，伸出小手用两个手指轻轻地夹住大蒜，生怕大蒜受伤。接着，我夹住大蒜左右摇晃，使劲往上一拔，顺利拔上来了。第二根大蒜，可没有那么顺利，它真不听话，像一个白娃娃，舍不得离开自己的家，抱住泥土就是不放，我费了九牛二虎之力，终于被我拔上来了。我顿时很激动，拿着大蒜爱不释手，大蒜长得像还没有成熟的禾苗，四片绿油油的叶子，中间长着一处高低不平的叶片，根部还长着一触白色的胡须，还带着少许的泥土，时不时散发着阵阵清香。过了一会，太阳快落山了，我帮外婆，拔了满满的一筐大蒜，满载而归，我边走边想，我今天不但学会了拔大蒜还帮外婆分担劳动，我心里感到无比的快乐。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。600字 四年级 周记
栏目热门
-
1.0