我的拿手戏
每个人都有一技之长,而我的拿手好戏就是弹吉他。
在学习吉他的过程中,有苦也有甜,有成功也有失败,在刚开始练琴的时候,有许多音符都是看不懂的,最让我头痛的是五线谱,曾因为背不过每个品格相对的音而着急,明明知道正确的弹法却弹不出声音而沮丧。后来,在吉他老师的谆谆教导下,经过日复一日的练习弹奏,我终于克服了一个又一个难关。而我的手指也磨出了厚厚的茧子,磨出了血泡。不知道手指上已经裹了多少个创可贴,但是,功夫不负有心人,付出总是有回报的,在参加“齐鲁情”青岛区比赛中,我弹奏了一首经典名曲——《在绿色的树荫下》,我的手指在琴弦上轻轻地滑动着,美妙的音乐从琴弦上流泻下来,我仿佛置身在这棵枝繁叶茂的大树下,微风习习、绿草如茵,阳光透过树叶洒在我的身上,十分惬意。最终,在我专注的演奏下,我小组赛中脱颖而出,获得了吉他组B组第二名的好成绩。
这次虽然我没有拿到第一名,但是我却收获了很多,因为这是我第一次参加这样的比赛,之所以能取得这样的成绩,离不开我平时的刻苦练习,如果说成功是一扇通往金色的大门,那么勤奋就是打开大门的金钥匙,今后我会更加努力,希望能再次取得更好的成绩!
好吃的水果
它的外皮红红的,像一个怒发冲冠的人,也仿佛像一个照明的灯笼。它的外形是圆溜溜的,如榛糖大小,摸起来粗糙又刺手,你知道这是什么水果吗?它就是荔枝!
说到那可口的荔枝,我总会想起一件事,因为我从小就不喜欢红色,感觉这种颜色是怪物的象征,就算是看着国旗上的红色我都会莫名的感到不舒服。
记得在我四岁那年,妈妈买了一盒荔枝,我吓得哇哇大哭,我大声的喊道“怪物怪物!”我的反应倒是把妈妈给乐着了,她艰难地捂着嘴,眉毛弯得像月牙。可我就不明白了,这里有怪物,妈妈竟然会笑,难道我不是亲生的?可接下来的事更让我感到可怕,妈妈慢慢地拿起一个怪物,剥了起来,我呆呆地看着妈妈,不知道说什么好。
“妈妈,别吃怪物了!别吃了!”妈妈却满不在乎的把怪物塞进了嘴里,津津有味的吃了起来。
“这怪物能吃啊!”
“这哪是怪物,这是荔枝,当然可以吃了!”妈妈笑眯眯的,说着便给我剥了一个荔枝递给了我,我小心翼翼的送到了嘴里,哇,真香!这丝丝甜味就像让我站在沙滩上,和煦的阳光与人在碧波中荡漾相交织一般。我让妈妈给我再剥一个,第二个吃下去,我仿佛来到了水上乐园,嬉戏着、打闹着、玩耍着,无忧无虑……
妈妈把剩下的荔枝放到了冰箱里,语重心长的对我说“你看,你今天不就把荔枝吃下去了吗?没有什么好怕的把!想想你上学遇到的困难有多少?不要小看了自己,你能做的还有很多!”
我并没有去回答什么,但我知道,我以后不会再去讨厌红色了,要去接纳它。五星红旗的颜色是那么耀眼,荔枝的红色是那么鲜艳……
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我的拿手戏人生如戏,我们每个人都在演绎着一部没有剧本的戏,有拿手的,也有蹩脚的。我就有一部拿手戏——篮球。在这部戏中,我扮演了前锋这个角色。这个角色对许多人来说很难演绎,但对我来说却是小菜一碟。别笑我年少轻狂,实在是功夫了得。不信,且听我一一道来。我的篮球生涯始于二零一二年的一个夏日。烈日炎炎,我们的夏季运动会要开始了。篮球场上,学长们的“帅酷”表现,学姐们的欢呼尖叫,使我一下子就爱上了篮球这项运动。比赛结束后,我找到了冠军队的MVP,在我的一番死缠烂打,外加“真情告白”下,我顺利地成为了他的“爱徒”。起初,他让我练习运球:按一分钟计时,从起初的30个,直至最后的120个。我成功突破了入门关。接着是花式运球:左右手交换运球、胯下运球、背后运球……就这样练习了一年多,他才开始教我投篮:先是篮下45°斜角球,直至最后的三分球。从此,体育课、双休日、寒暑假……我把所有可利用的时间都交给了篮球。冷热不惧,风雨无阻!在五年级时,我一展身手的时刻到了。“天降大任于是人也,必先苦其心志”,可让我这个踌躇满志的前锋始料不及的是,我们一上场就遭遇了拥有“天才队员”的五三班。上半场开局是对方球权,那位“天才球员”以一个三分球拔得头筹。交换球权,我卯足了劲儿,也来了一个三分球,眼看球就进啦,可造化弄人,球就像一个舞蹈家一样带着优美的舞姿转出了球篮,球又落入了对方手中。出师不利!我方士气有些低沉,我也焦躁不安。很快,比赛就到了“白热化”,比分为18:9,对方再有三分就获胜了。在这紧要关头,我的“师傅”冲我喊道:“用我的必杀技!”我听到后,如梦初醒,一个转身过了两个人,如同吃了菠菜的大力水手一个完美的旋转球取得了三分,全场掌声,欢呼声响起。我方士气大振,我也如同打了鸡血,一鼓作气,在队员的完美配合下,我们反败为胜,终结对手。戏如人生,拿手戏更是我们人生中最精彩的篇章。我们演的好,别人才会看得开心,因此我们要用心去演,演得出神入化,独一无二,成就人生这部大戏!800字 六年级
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我的拿手戏钢琴,是我的拿手好戏,也是我最骄傲的特长。在我5岁时,第一次接触钢琴,很快,我爱上了优美的钢琴曲和钢琴的音色。我当时并不知道看花简单绣花难的道理,单纯的以为不过一个月,我也能弹出优美的曲子。但钢琴不简单,需要大量的练习。夏日,太阳公公把我们变得浮躁,可是钢琴需要沉静的心情,但一首首优美的乐曲在激励我,让我度过夏天这一难关。寒冬,手指冷得很僵硬,每次开始练习都很痛苦。尤其是节奏快的时候。但练好钢琴的信念,鼓舞着我,寒冬这一困难无法再阻挠我前进的步伐。练了一段时间,我迎来了瓶颈期,这是学音乐的孩子最大的困难,那双手好像不是我的,怎么练习都达不到作者想要表达的意境。那段时间,我几乎没什么进步,这对我造成了很大的打击,好几次都想放弃,但是妈妈温和而坚定地对我说:“坚持下去,作曲家也一定很想和你交谈。”我并不明白,很多曲作者都已仙逝,怎么交谈呢?就这样,每一个节假日我都坚持练习。晚上,无论多累,我也坚持。那盏陪伴我的小台灯,仿佛为我指明了前进的道路。每一个音符,都在为我加油,一段时间后,我的技巧有了提升,我能游刃有余地表达出作曲者的心情了,弹琴,变成了和作曲者促膝长谈,而不再枯燥无味的练习了,原来这就是妈妈所说的和作者的交谈,作者所有想表达的思想都藏在曲子里了。随之而来,我轻松地通过了8级考试,并且在学校的艺术节上自信地演奏。钢琴是我最值得骄傲的,能有今天,完全是坚持不懈的精神为我打开了音乐之路,除了文字和语言之外,我能用音乐和钢琴技术,与过去的作曲家,与我的同龄人,与不同国家的朋友交流,这就是我的拿手好戏,它为我的生活增添了绚丽的色彩。650字 三年级
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我的拿手戏说到我的拿手好戏,那就数挑龙虾了。就是因为有这招,我享了不少口福呢!挑龙虾是我在农村土生土长的爷爷告诉我的,也可算得上祖传技术活吧。这不,春节到了,爸爸带我到市场买我的最爱——龙虾。来到买龙虾的柜台前,一盆又一盆的龙虾出现在我的眼前。我的心痒痒极了,赶紧拿一个袋子挑了起来。我先启用第一招:看个头。比较干净的龙虾,它头和身体的比例是1比1,个头比较大的龙虾壳大、肉少。第二招:看颜色。龙虾有红色和青色两种。一般红色的龙虾生长在比较脏的环境,为了能保护自己,他们的壳就会越长越硬,看起来体积就很大,但其实他们的肉并不是很多,并且里面的脏东西和细菌也比较多,买回去之后不仅清洗麻烦,烹饪出来的肉也是非常的少。相反,青色的虾,壳就会比较薄。因为他们所处的生长环境比较干净,里面的杂质以及细菌也会少,清洗起来也方便很多,烹饪出来的肉质饱满。第三招:捏软硬。肉质有弹性的龙虾有虾肉的鲜味。第四招:看活跃度。挑选“活猴”类型的龙虾,口感会更好。不要挑选半死不活的龙虾,这种龙虾的口感也会比较差。通过我的火眼金睛“侦察”,一会儿工夫,就挑选了好多。拎着沉甸甸的购物袋,我心满意足地回家了。回到家,我清理好所有的龙虾,拿到厨房让爸爸烹炒。龙虾刚一下锅,一股诱人的香味扑鼻而来,馋得我的口水要“飞流直下三千尺”了。我像一只馋猫围在灶前,一想起它那通红的外壳,鲜美的虾肉,就不停地往肚子里咽口水。龙虾终于出锅了,我迫不及待地捏起一根龙虾须,三下五除二地剥了一个塞进嘴里,“嗯——珍馐美馔,鲜美得无话可说。”我故意拉长声音说:“善哉乎乃龙虾,鲜美乎若仙食。”爸爸也翘起大拇指称赞。“么么哒。”我非常得意,因为我把拿手戏演的如此成功。我要把这拿手戏继续练下去,好多享点儿口福。700字 六年级
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我的拿手戏一根根针在我的手中龙飞凤舞,将一块块的画布做成了一件件漂亮的衣服,衣服上还有一些我绣的花儿草儿,穿在我的玩具身上略有几分欣慰。没错,我的拿手戏就是拿根针在美丽的布料上缝缝补补,最后让我的玩偶们焕然一新。我所缝的,孙然没有缝纫机缝的那么针脚均匀,但是也有没人工缝的那么粗糙,大小对称,间隙相等是我一直以来对自己的要求。缝补讲究的是耐心和细致,而我受家庭的熏陶自然也就做到了这一点。妈妈是我的师傅,自然要比我技高一筹。有时我因分神将间隙的不均,全都是妈妈给我纠正,里里外外,无一瑕疵。让我更加热爱裁缝的是小时候的一次异想天开,那是爸爸给予我的机会。记得当时是爸爸新买的衬衣穿了一次,可是就那一次却不小心弄破了一个小洞。爸爸当时就要扔了。我看见衬衣还很新,扔掉怪可惜的,便拿出了我的“小金库”。找出了一些针线,一针一线的纺织编织出了一个笑脸,还不错,与衬衣基本融洽,只不过有点歪,爸爸见状,马上就收回了刚才的话,说:“明天穿姑娘缝的衬衣去开会!”别提我当时有多开心了,自此,我就以裁缝为的业余爱好了。或许是爱好的影响,我的梦想也与裁缝有关,我相信,银针在我手中总有一天会变成“金针”。450字 初二 写人
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