我们的校园500字

我们的校园

500字 四年级

我在一个又可爱又美丽的校园学习,春姐姐、夏哥哥、秋妹妹、冬弟弟,没有一处是丑的,但最可爱最美丽的,非是秋妹妹不可,她让校园充满生机。

早上我走进秋的学校,在学校小花园里享受花和草给我的感觉。一阵微风吹过,花儿把那优美的舞给了我,那五颜六色的花,随风而动,让人充满动力。小草也在微风吹拂下把那首优美的歌曲给我,小草在晃动着它那只细小的腰,发出动人的“沙沙”声,加上花儿动人的舞姿,真令校园充满生机。

中午我来到了学校的大花园里,满天星开了。这些满天星真是美丽,我可喜欢了。满天星的枝叶是嫩绿色的,叶儿很少,花儿这一从,那一簇,密密麻麻,从远处看就像一片紫色的海洋,从近处看就像一颗颗紫色的星星。风儿吹来,满天星就如无数个紫色的仙子与风共舞,风儿停了,满天星也跳累了。它们静静的立在那休息,同时也在等待下一次与风共舞。美丽的满天星,你不但名字好听,而且香气好闻。我发自内心的喜欢你。

在秋的校园,教室里的花也是少不了的。我们教室前的那盆亭亭玉立的凤仙花,早已开放。那些凤仙花有嫩嫩的粉红色,种子一颗颗被包住,黑黑的,小小的,如同一个个小人。这会让人想起“可爱深红爱浅红”这句诗。

我们校园的秋天真美啊!我爱我那秋天的校园!更爱充满生机的校园!

关爱老人

450字 六年级

阴云密布,淅淅小雨却平添几分烦躁。

那是一位怎样的老人呢?说他无比无力那干如枯槁的手,呈着病态的紫色。那皮肤早已干裂,手背上尽是零星的血污。可是那双眼睛却没有丝毫疲惫,充满了坚韧与不懈。

说他无比劳累,他的身体都无力地靠在墙上,瘫软在地上。可他那双手却紧握着二胡,不断地拉奏着。

那音乐中似乎也透露着无力与疲惫。他面前的铁碗中,只有零星的几枚硬币,他们也显现出无力。

我,是从他面前经过的一位路人。而我,也像其他路人一样,匆匆经过了,即使听到了那无力与疲惫的声音,也匆匆地走过了。

大约过了十米了,我才发觉我的心似乎少了什么似的。我又退回去,驻足了片刻。我的心似乎交战了上百回,又似乎什么都没发生,只是默默地,扔了二十元到他的碗里。

他惊奇地抬头看了我,眼中似乎蕴含了什么。是狂喜吗?是感激吗?我说不清,也道不明。他似乎想握住我的手,但看了看自己的手,却又尴尬的收了回去。我握了握他的手,笑了笑。

他似乎受到了巨大的鼓励似的,再次拉起了二胡。那声音中的无力似乎像失了几分活。

依旧小鱼朦胧,但似乎变了什么,是什么呢?

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