尼尔斯历险记读后感
这个星期，我读了一篇很有意思的童话故事《尼尔斯历险记》。
这个故事讲述了一个名叫尼尔斯的小男孩，这个小男孩不爱听大人的话，非常顽皮。这一天，他父母出门去工作，让他在家温习功课。可是，父母一出门，他就乱翻乱闹。忽然，一个铁皮盒被他撞翻了，就从里面跳出来一个小人。那个小人却用手掌狠狠得打了他一下，尼尔斯也变成了小人。
这时他听到屋外传来一阵大雁的叫声。尼尔斯见状，猛地扑上去搂住了大雁的脖颈。大雁带着他飞上了天空，于是他开始了漫长而危险的旅行。一路上，他在各种动物的帮助下，破坏了狐狸的许多诡计，从强盗山逃出来……
后来，尼尔斯和大雁飞回了爸爸妈妈身边。尼尔斯也就变大了。尼尔斯从一个调皮捣蛋的孩子变成一个勇敢、聪明、充满了爱心的少年。
从这篇文章中我读懂了做人要诚实勇敢，勇于改正自己错误的特点。
我心中最重的那个字
“惜字如金”，不错的，每一个汉字都像串在丝线上的金银珠宝，凝结了先人的想象与智慧，体现了中华文化的博大精深。它们深深地吸引着我，但唯有那么一个，闪着最晶莹的光彩，沉甸甸的，落在了我内心的深处。
小时候贪玩，学起东西来笨手笨脚的，总是听妈妈夸别人家的孩子又聪明又听话，我就很奇怪，为什么别人都那么聪明呢？带着这样的疑问，我在上学的路上出发了。“叮铃铃……”，上课铃响了，语文老师缓缓走进了教室，“同学们，今天我们来学习‘聪’这个字”。老师温柔的声音在耳边响起。“聪！”本来有些迷糊的我，一听便打起精神来，目不转睛地盯着黑板。老师从笔盒中挑出几根不同颜色的彩色粉笔，在黑板上写下了一个彩色的“聪”字。“老师为什么要用不同颜色来写这个字呢？”我的内心充满了疑惑。“你们都听到过‘聪明’这个词，但是有哪位同学知道‘聪’这个字的含义呢？”老师问道。底下一片安静，同学们面面相觑，没有一个人举手。老师的目光在同学们的脸上扫了一遍，确定没有一个人举手后，轻声说道：“既然没有人知道，那，就让我们一起来了解一下吧。”她说完，拿出一个挡板，将“聪”字的右半边，“总”字给遮住，留下了左半边的黄色的“耳”字。“老师，我知道，这个是‘耳朵’的‘耳’！”一位同学站起来说。“嗯，很好。”老师抬手示意他坐下，“这个‘耳’是告诉我们，要用耳朵去听，只有听进去了，才会有效果。”老师的声音十分缓慢但非常清晰。
我点点头，用好奇的眼光望着老师，只见老师把挡板往下拉了一点，露出了右半边的“总”字的上面两个小点儿，是白色的。“同学们，你们看，这是不是很像一双眼睛呢？”老师微笑着问。“是”同学们齐声答道。
我看着着两个小点儿，还真是像一双眼睛呢！“这告诉我们，还要用雪亮的眼睛去记录，才会形成记忆。”老师笑着说道。我十分惊奇，两个小点儿原来有这么大的含义啊！”再来看看这个绿色的‘口’。”老师又把挡板往下移了些。“这个‘口’告诉我们要用嘴巴去读，读多了，自然就熟练了。”“哦……”我心中不禁赞叹道：“一个字包含这么多意思，真有趣！”
“最后，我们再来看看最下边的‘心’字。”老师将挡板拿开，一颗艳红的“心”仿佛跳动在我们的眼前。“同学们，你们知道‘心’为什么要用红色的粉笔写吗？”老师轻声问，“因为心是红色的！”一位同学大声回答道。同学们都哄堂大笑，老师也不禁扬起了嘴角，很认真的对我们说“因为‘心’是最重要的，所有东西只有认真记在了心里，才能让你真正掌握。所以‘聪’这个字告诉我们，学习就要注意认真的听、仔细的看、反复的读，更需要牢牢的记在心里，才会学有所成，让自己更完美。”老师的这番语重心长的话，如同春天的甘霖，浇灌了我心中早已悄悄扎下的种子。
“聪”字，便是我内心深处最闪耀的金子，散发出光彩，点亮了我人生之舟上的灯，它陪伴着我渡过黑暗，指引着我向着一个光明的未来，扬帆起航！
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