给抗震小英雄的一封信
600字
六年级
童话
勇敢的林浩同学:
你好！
我是河南省开封市二师附小的学生，从抗震救灾优秀少年候选人名单那里我认识了你,了解了你：“。5月12日的特大地震发生时，你一度被掩在倒塌的教学楼中，身上还压着另外另个同学。经过努力，你挣扎着爬出了废墟，幸运的是你当时没有受伤。令人惊讶并且叹服的是，这个顽强的小男子汉刚刚死里逃生，就投入到了救人的行列中，你两次折返已经倒塌的教学楼，把刚才压在你自己身上的两个同学背了出来，你自己也被不断掉落的砖石砸伤了额头和手臂。林浩班上共有31个学生，地震中只有10多个人得以逃生，其中就包括被林浩救出的俩人。
地震发生的时候，林浩被楼上跌下来的两个同学压倒在地，一开始，你怎么都动不了，有个女同学在哭，你就告诉她，不要哭，带着同学一起唱老师教的《大中国》。唱完后，女同学就不哭了。后来，你使劲爬，终于爬出来了。”逃出来后，你没有跑开，而是返回废墟背出两个同学。
林浩,我真不敢相信,一个9岁的你居然能做到不被危险吓倒不向困难低头不被挫折屈服,做出了许多连大人也做不到的事情.林浩,我佩服你!我以你为荣!不知道此时的你是否已经进入明亮的教室里上课?是否已经住进温暖的房屋?林浩,不要伤心,不要难过，我们会和你一起共度难关的.
让我们化悲痛为力量吧！阳光总在风雨后，我相信任何困难都打不倒我们的，你是最坚强的！你是最勇敢的！让我们面对灾难，笑着不哭，让“爱在，希望在”这句话成为现实，让我们期待更辉煌的明天。相信我彩虹总会出现，只要我们抱着希望，去努力，去奋斗。 祝：
平平安安，永远快乐！
你永远的朋友
2008年8月22日
传球比赛
600字
四年级
叙事
吴昳瑶
星期天，赵老师带我们玩了一个可以获得小组积分的游戏，叫传球比赛。赢得比赛，获得积分，就能增加个人积分。
传球比赛的游戏规则是这样的：我们分成两组，每组的最后一个同学的面前放一个碗，从第一个同学开始用筷子夹住乒乓球，传到下一个同学的桌子上，下一个同学再用筷子夹住往下传。一直转到最后一个同学时，这个同学就用筷子把乒乓球夹到碗里。那一组先夹到碗里就赢了。比赛分三局，三局两胜制。同学们都做好了准备，赵老师一声令下，我们就争先恐后地开始夹球传递。我们很快就找到窍门了，用筷子的顶部夹住球心，快速地传给下一位。这样，我们轻轻松松地赢了第一局。紧接着第二局开始了，一开始我们就按照老方法领先对方两名同学，漫不经心的。没想到我们的对手不但没有垂头丧气，反而全力以赴，积极应对，很快就跟我们打成了平手。正在夹球的同学一看情况不对，便焦急起来，越急越夹不起来，我们都在为他提心吊胆。这时对方又领先两个同学，我们的同学就更着急了，手忙脚乱的，可那球还是像无头苍蝇似的，到处乱跑。我们个个都心急如焚，像热锅上的蚂蚁急得团团转。就在这时，他们那边响起雷鸣般的欢呼声，回头一看，对手已经赢了。
第二局结束后，我们赶紧总结一下输球的原因，主要是我们太骄傲了，不能冷静地夹球，一慌张就更夹不起球了。我们决定不急躁、不骄傲，在下一局与他们一决胜负。第三局开始了，这次我们没有骄傲，而是小心翼翼地夹住桌子上的球，无论发生什么情况都非常冷静，所以我们组赢了这一局艰难的比赛。通过这次比赛使我明白：无论做什么事，我们必须沉着冷静，不能急躁，更不能骄傲，才能做好每一件事情。
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童话
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