小溪的魅力
650字
六年级
写景
这个暑假，我见证了小溪的魅力。小溪的源泉在黑山谷，我非常喜欢那里的一切！
我一到黑山谷，就陶醉在这山水之间。清澈的小溪好似一个个照相机，拍下了黑山谷的美丽风景。走着走着，我发现小溪里住着一群小鲤鱼。我的目光追随着一只穿着或红色的小鲤鱼，仿佛我就是那只活蹦乱跳、兴高采烈的鲤鱼。我看见它像箭一般，快速地前进着，一下子跳出水面，将尾巴翘到头旁。我猜它一定是鱼类的演员吧！旁边的鲤鱼们迅速摇摆着尾巴，好似为这位演员加油、喝彩呢！这位帅小子好似很高兴，正欢快地扭着腰。它一会儿向上游，一会儿向下游。忽然，它改变了方向，往一个黑洞出发。里面出来了许多观众，好像是欢迎这位大名鼎鼎的演员。不过一会儿，这群观众进入了表演现场。我心想：如果我是一条自由自在的鱼那该有多好呀！既可以与大自然融为一体，又能享受、欣赏这美丽的海底乐园，还能参加鱼类的节目，与海底的一切进行交流。“这真美好呀！”我赞叹道。我一直欣赏着。
小溪“哗哗”的流着，好似一个音乐家在演奏这一首动听、优美的歌曲。我踩着乱石在溪水间行走，我欢悦极了！在这样的小溪上行走，我就想唱歌了，“让我们荡起双桨……”我觉得小溪非常厉害，它像一台美妙的钢琴一样，合着我唱的歌。这合作的音乐优于人世间一切音乐，这是只能在大自然才能创造出来的！“这真美好呀！”我赞叹道。我一直倾听着。
我们前进着，突然到处静谧起来。我们来到了一个瀑布旁边。飞流的瀑布，像一位出色的跳水运动员，姿态优美，纵身一跃，顿时水花四溅，这下可好了，我们观看者的衣服、头发、裤子……全湿了。风一吹，一阵凉爽！一阵惬意！
我看见过波涛汹涌的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过这样的小溪。那样怡然自得，一路欢歌。
大同实验小学六年级:施沁汝
蚊子的乐章
450字
初二
记叙文
一只蚊子无忧无虑地在空中飞着，还不停的唱着老一辈留下的“蚊子之歌”：“我是一只小蚊子，我出横在肮脏而又生生的地方，血液是我的最爱，不久的将来……”
这一段令人讨厌的声音传遍了整个花园。一只蜻蜓发现了它，飞到它的身后，正欲将其捕杀。小蚊子见了，不屑地说：“难道你连自己的危险也没察觉吗？真是可怜呀！”说完身，头也不回的飞开了。只听见后面一个小孩子的声音：“抓到拉！好大的一只蜻蜓！”为了感谢这个小孩子的救命之恩，小蚊子“亲”了那个小朋友一口。小孩子的脸上立刻起了一个红点。
小文字又唱起了“蚊子之歌”。唱着唱着，只听到一声“住口”，一只蝙蝠飞了过来。这回小蚊子紧张了，要知道落在蝙蝠手上的蚊子，没有一只能保命的。可蝙蝠刚飞近，一根竹竿打中了他，只听：“耶！我比你先！我胜利啦！”一个小男孩正在那里手舞足蹈，小蚊子更是大力的“感谢”了他。
小蚊子一边唱着“蚊子之歌”，一边得意得飞向田野。忽然，一根长舌头伸了过来，它只能怪自己太骄傲了。过了一会儿，在田野里出现了一个声音：“哇！爸爸，好大的一只青蛙，快抓住它！……”之后，无数个令人毛骨悚然的声音在田野上响起：“我是一只小蚊子，我我出横在肮脏而又生生的地方，血液是我的最爱，不久的将来，我们的族类将成为世界的主宰……”
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六年级
写景
650字
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小溪在连绵起伏的山峦间，有一条弯弯曲曲的小溪流，整天哗啦啦地唱着好听的歌，一点儿也不觉得疲倦。春天，小溪唱着跳着，流向前方。在经过的路上，万物跟它打着招呼，小溪变得更欢了。小鸟在它头上飞来飞去，叽叽喳喳地鸣叫，仿佛在说：“小溪，你好呀！”花花草草向它点点头，为了感谢它给予了自己一份甘露，还有昆虫向它摆摆手，高兴地说：“谢谢你哦！让我吮吸你那甘甜的乳汁。”小溪对它们都抱以微笑，愉悦地回答着：“不用谢！我很高兴能够帮助你们！”时间慢慢流逝了，可小溪依然是那样的纯洁，那样的活泼。夏天，小溪欢快的流淌着，小鱼在他的身上欢快的游这。仿佛听到了一阵歌声是那样的清脆那样的响亮。小草绿油油的、小鸟从他的身上飞过。鲜花在小河岸上绽放了。还有大树吮吸着你的乳汁。长大了绿叶茂盛了，给到小溪着玩耍的小孩子乘凉，是多么美好的事啊！小溪看见了孩子们的笑脸他也高兴的笑了。那笑声是多么的愉快多么的美丽啊！秋天，小草黄了，花儿也谢了，小河边似乎少了生计，大树的叶子也黄了。当叶子掉下来的时候就像蝴蝶一样翩翩落下。小溪看了周围黄黄的一片。哭了。我就问小溪你为什么哭啊！小溪说：“我不愿意看到这面景象。呜呜”“小溪小溪你别哭了”“明年春天还会一样的！一定会比今年还好看。转眼间冬天到了。冬爷爷给世界万物都穿上了雪白色的银装，小溪也被盛情地挽留了下来，上面覆盖着像棉被一样厚的积雪，可小溪还是能看见那些活泼可爱的孩子们在用白雪堆起一个个小雪人，还用白雪揉成一个团开始打起雪仗来了，小溪看了高兴地笑了。冬去春来，小溪又欢快地前进了，经过了小河，然后又到了小湖，最后回到了大海妈妈的怀抱里。小溪禁不住紧紧拥抱着大海，幸福地笑了。650字 六年级
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小溪-在一望无际的大草原上有几条小溪，远远望去像一条条银色的带子，蜿蜒的伸向远方，走近一瞧，那清澈见底的小溪泛起层层涟漪，仿佛掀起了裙摆在尽情的欢舞。春天，小溪缓缓从冰雪中苏醒，小溪旁的花草树木也从小溪“哗——哗——”的歌声中醒来，花草树木被小溪滋润得生机勃勃，它们挥动着双手欢送着流向远方的小溪。夏日，太阳照耀着大地，让一切事物都热烈起来。小溪里，小鱼小虾互相追逐嬉戏，小鱼一会儿躲在水草后面，一会儿躲在石头后面，好像在玩捉迷藏的游戏;小虾懒洋洋的趴在水底，似乎在享受着日光浴。它们邀请小溪留下来一起玩游戏，但是小溪毫不犹豫的继续向着远方流去。秋天，五颜六色的树叶为小溪穿上了五彩的衣裳。这些飘落的树叶随着小溪缓缓的前行，就像一艘艘七彩的小船，随着溪流驶向远方。冬天，小溪上结了一层厚厚的冰，晶莹剔透，一片片雪花落在小溪的身上，给小溪盖上了一层雪白的被子，增添了一丝神秘;但小溪并没有惧怕，它挣破冰霜，继续流向前方，流过万水千山，向着自己的目标前进，前进……万物都在变化，唯独小溪向前奔流的姿态不变，其间可能面对诱惑，可能遇到困难，但它毫不退缩，继续前进，前进……奔流的小溪是一种精神，一种毅力，鼓舞着我们向着目标奋勇拼搏!500字 六年级 写景
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小溪小溪邳州市实验小学六（9）班丁越老家的门前有一条小溪，清澈的溪水缓缓流淌，“叮咚叮咚”在轻轻歌唱。低翔的小鸟翩翩起舞，活泼的鱼儿在瞅着太阳。美丽的荷花羞红了脸庞，偷偷地举起一顶顶绿伞，溅起的水珠晶莹透亮！太阳在下山，一缕缕炊烟袅袅升起，一片片波光倒映着流金的夕阳。我望着小溪在遐想，爸爸说房产商很快来盖楼房，不知以后还能否看到小溪的模样?150字 六年级 记叙文
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小溪在一片青幽幽的芳草地上，流过一条清澈见底的小溪，溪水多么清，溪水映着蓝天，映着灿烂的朝霞，也映着山上松树林的倒影。我禁不住捧起溪水喝了一口：清凉甘甜，沁人心脾，莫不是王母娘娘蟠桃盛会上的琼浆玉液？可是，当我指尖触及溪水时，双手感到异常冰凉。啊，是它那冰清玉洁的肌肤，容不得你亵玩。小溪里的水草，被水推着，摇着，悠闲的扭动着纤细的腰肢。偶有几朵野花飘落水面，微波就拥着那落花，一荡一漾，整条小溪都好似弥散着花草的馨香。溪底的细黄沙和白石子像筛出来的金屑和珍珠。就连水中的卵石，一个个都洁白晶莹，如脂如玉。溪水冲击着岩石，丁冬作响，犹如一个白衣少女，在拨弄着琵琶。溪水撞击着小石子好像是抚琴击磬，又像珍珠落玉盘，小溪仿佛在唱着一首欢乐的歌。山脚下的小溪，仿佛一条碧莹莹的宝链，从山腰垂挂下来，像是开放了钱朵雪莲，闪着粼粼波光，悠悠向东流去。一路上，它不畏艰难险阻：岩石永远无法征服它，因为组成小溪的水珠总是团结一致，尽力将坎坷压在身下。我爱小溪，也爱这组成小溪的颗颗小珠。它们总是汇集在一起，与岩石抗争，渐渐磨去对方尖锐的棱角，即使被岩石击碎，飞溅出去，一瞬即逝，也要滋润一下岩边的小草，为这世界增添一份绿色的爱意。这是水珠的风格；这，就是小溪的精神。小溪永远昼夜不停地向前奔流，它丝毫不留意身下的岩石的阻挠，也不怕撞击的破碎。它坚定的流着，一直流入波涛汹涌的大海，这就是它的最终目标。人们赞美大海的浩瀚，可又有谁想到，大海正是由小溪汇聚而成。但愿我是一条小溪，永远奔流向前，不畏艰难险阻，清纯高洁，默默奉献，无怨无悔。600字 六年级 散文
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小溪我爱春天，更爱春天里活泼快乐的小溪。没有什么地方没有小溪，也没什么能阻止他们前进的步伐。山野里，小溪在流淌，他唱着快乐的歌曲一路追逐着树上落下的树叶。阳关下，小溪在流淌，他跳着优美的舞蹈一路向四周流淌。哦，多么可爱的小溪，他虽然不起眼，可是，溪水能汇成河，河水能汇成江，江水能汇成海。由此说来，海不就是由一条条小溪汇成的嘛?我们就像一条小溪，只要好好读书，拥有丰富的知识，我们终究会变成汪洋大海!150字 二年级 写景
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小溪妈妈记忆中的小溪：妈妈记忆中的小溪是那么的清澈，那么的美丽。在那炎炎夏日，脱下自己的鞋子，放进冰凉的小溪，是多么的凉快。在那春回大地，万物复苏的春天里，小溪清澈无比，像换了件衣服似的，好似一条围巾。在那秋风习习，天高云淡的秋天里，妈妈眼中的小溪，又是快乐无比的。可以在里面捉小虾，摸小鱼。爸爸记忆中的小溪：爸爸记忆中的小溪的水可以烧水，洗澡，煮饭。喝着清爽的溪水，多么的清凉，射进了心里，无比痛快。小溪的水也可以用来洗澡，纯天然无污染，身上洗的香喷喷。小溪的水也可以用来煮饭，烧开后，放进锅里。煮好后吃着松软软的米饭，啊！小溪水的作用多么的多。我记忆中的小溪：我记忆中的小溪不是像爸爸妈妈那样的小溪，溪水浑浊，里面都是垃圾，没有小鱼，没有小虾。那里面的水臭臭的，不能喝水，不能洗澡，不能煮饭。也不能用来泡脚。不像爸爸妈妈记忆中的小溪，我记忆中的小溪早已被人遗忘，不在看起……我们要珍惜以前的生活。350字 初一 写景
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小溪-吱------车停了下来，目的地到了。人们进了山，发现了一条小溪。走近小溪，一股清爽的风拂面而来，夏日的炎热早已消失得无影无踪。满山的竹子映衬着这条小溪，让人气旷神饴。水从山上流下，曲直而急促，阳光透射过碧绿的竹叶，斑斑勃勃，溪水在阳光的照射下，就犹如千百条闪耀的银链。这时一片树叶落在了小溪在前处，于是一股请流如喷泉一般形成一道极其优美的弧线向上划出，溅起阵阵水花。再往小溪深处走，溪流发出丁冬丁冬的清脆响声。一块巨大的石头横卧在小溪边，挡住小溪前行的步伐，水只好从石头两边流淌而过。那美妙的流水声一直响着，从不肯停止，让那些来到这而的人们感受到无比的惬意；无比陶醉，希望在这而呆的时间久一些，再久一些……250字 三年级 写景
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小溪如果有人问，你最爱家乡的哪一处景物，我会毫不犹豫地回答——我爱家乡那条清澈宁静的小溪。走近小溪，不时传来一阵阵欢声笑语，那是一群快活的小精灵在小溪里抓鱼摸虾呢。一片宁静的竹林静静地守护着小溪，小溪另一边则是我的家。溪水清澈见底，可以看到一些小鱼小虾，我们经常用小网子到溪里捉它们，直接炖汤，味道鲜美极了。溪水是从山上流下来的，非常干净，我们村的生活用水也取自小溪。村里的老人都用溪水泡茶，因为溪水纯净，含丰富的微量元素，对身体十分有益。每到盛夏的中午，天气十分炎热，我和小伙伴们就跑到小溪里游泳，爷爷和他的老朋友们就在竹林里乘凉。一阵风吹过，竹叶沙沙作响，为我们弹奏着欢快的歌，花香遍布了整个竹林，让人陶醉。鱼儿们在水中成群结队地聚首，它们悠闲地游动着，如同游人在漫无目的地散步。石缝里常常有小螃蟹，我看见了，瞄准它，以迅雷不及掩耳之势把手伸进石缝中，一捉，太好了，捉到了。它的蟹壳光溜溜的，举着两个大而有力的钳子，威风极了。傍晚，我穿好衣服回家吃饭。晚上睡觉时，我想起了白天和小伙伴一起玩耍的情景，慢慢地入睡了。我爱家乡的小溪，一条美丽的小溪，一条宁静的小溪。五年级:2985873274作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 写景
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小溪弯弯曲曲的小溪很清澈，我可以看到小溪里面的鹅卵石，枯黄的之叶在水底里随着水波动在慢慢地往前移动着，一片片碧绿的叶片漂在水面上，像可爱的小鱼，像美丽的花纹，还像一个个动人的音符。“哗哗哗”的流水声就像小朋友的歌声般荡漾在水面上，溪水的流动又像舞蹈家的优美多姿的舞蹈，这两者和着宛若音符般的叶片，就像是一场小溪流之间的巡回音乐会，也为人们带来更多的遐想。轻轻将手指放入溪水中，一阵刺骨的凉意是我感到十分得清爽。奔跑中的小溪，起伏不定，我的手指在小溪的波动中，感到了一阵很强的阻力，如果不用一点力气的话手可能就不能在那里定格那么久了，我瞬间感到了小溪的强大。我轻轻将手放入溪底中，翻动着一块又一块的石头，早就听说，小溪里是有鱼虾的，只不过全都躲在石头下了。耳听为虚眼见为实，这次我一定要亲眼看看小溪里的鱼虾和我们吃的有什么不同呢？为了这个信念，我使劲地翻滚着，扔着石块，每当石块被扔出去的时候，水花四溅的景象和声音唯美动听，当石块刚触碰水面的时候，旁边总会泛起一圈巨大的波纹，这道波纹慢慢地向两边扩散着，扩散着，之后就消失了。我翻动着石块，汗水从我的额头上流了下，滴在了水面上，但我却异常的兴奋，因为我找到了，我终于找到了，小溪中的小泥鳅，小溪中的泥鳅很小很小，长得十分的可爱，黑黑的滑滑的身体在石头缝中串来串去，一溜烟的功夫就逃开了我的视线，但我依然很开心，其实我没有想要抓它，可以看看它，可以和小溪一起玩，我已经满足了。我想，喜欢它，就该给它自由吧！小溪就像一个活蹦乱跳的小孩，奔跑在泥土和石块的上面，它们的快乐就是奔跑，它们的享受就是自由。在一路上，它们歌唱着，从不停歇，它们舞动着，从不间断，这就是美轮美奂的小溪，活泼可爱的小溪。小溪，一个普普通通的名字，小溪，一个别具一格的舞台。五年级:蒋铭奇作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级 写景
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小溪_小溪作文小溪欢快地演奏着，那奏鸣声是那样的爽朗，那么的悦耳。一群孩子在岸边嬉戏玩耍，追逐打闹，也传来了阵阵欢乐的笑声。我们飞快的奔跑着，想追溯溪水的源头。跑累了，我们就在青青的草地上静静地休息一会儿，有的坐着，有的躺着。我光着两只小脚丫，用力地拍打着溪水。一阵微风拂过，我的心情无比的舒畅。我翘首仰望苍穹，夕阳西下，太阳已经劳累了一天了，就要回家去休息了。它仿佛也留恋这条小溪，但又怕妈妈担心，只好恋恋不舍的离开了，最后它把和自己朝夕相处的彩霞，挂在天边。它让彩霞在黑夜的帷幕落下之后，再点缀一会儿那清澈见底的溪水。我眼前的小溪，好像一块儿金子，闪闪的发着金光，小溪被微风抚摸过之后，泛起一圈圈涟漪，那涟漪就好像是小溪的百褶裙。刚才小伙伴的喧闹和嬉笑声也都远去了，他们在尽情地，欣赏着大自然赐予的美景。他们的脸庞在霞光的妆扮下，个个都显得那么红润。小溪轻轻地静静地流着，仿佛在告诉我:它的家在哪里，它来自哪座山，它又要流向哪里去。那柔声细语，好似一位母亲正在为自己的宝贝轻盈的哼唱着摇篮曲。霞光在慢慢的褪去，溪水却慢慢的缓缓的流淌着。它冲破重重艰难与险阻，不惜远行的目的就是为了，实现心中的理想和愿望，找到自己生命中最好的归宿。同时，又为自己锻炼了一身本领，让自己为万物造福，在这广阔无际的土地上有一番作为。我想我们也应该像小溪一样，乘风破浪，勇往直前，不怕面前的任何艰辛与困难。我们不要再做襁褓之中的婴儿，试着离开妈妈的双臂，独自扬帆起航，勇敢的面对我们人生道路上的困难与失败，去接受惊涛骇浪的考验，去冲破礁石的阻挠。倾其自己最大的能力去追寻人生的梦想和归宿。650字 初二 叙事
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魅力冬天的魅力每个人都有自己喜欢的季节，我也不例外，我最喜欢的季节是冬天。有些人也许会问：“为什么喜欢冬天呢？”我喜欢冬天因为她有着吸引我的魅力。冬天是一位美丽可爱的小姑娘，她正在为自己披上一件风之衣，在风中自由自在的飘荡，她飘到梅花的身旁，轻轻地抚摸着它，不一会儿，梅花的颜色变得更鲜艳，更美丽了！冬天，这位爱美的小姑娘正在为自己打扮呢，她脱下黄叶织成的衣服，换上雪白的连衣裙，准备去参加舞会。她带着风和雪，在舞会上，她翩翩起舞，风和雪在为她伴舞，这成了舞会上的一道奇观，令在场的所有人都倾慕不已。这使所有人都被她吸引住了，连我都被她给吸引住了，我已经爱上了她那动人的舞姿，美丽的外貌，善良的心地。但是，她又是那么容易的逝去，就是那冬季三月里的一天，她走了，走得那样美丽，那样洒脱，那样飞快。她只有这短暂的生命，在这样短暂的生命内，她也会把自己最美的一面展现在人们的面前，那就是在风雪中飞舞。在她即将逝去的时候，她还会唤醒正在熟睡的春“妹妹”，让春“妹妹”继续为人们服务，还要继续“跳舞”给人们观赏，陶醉人们的心情。不管她是否已经逝去了，人们还是永远都会爱着她，她的精神、美丽、善良，一直都会留在每一个人的心中，人们永远忘不了她那动人的舞姿。她深深吸引着人们，让人们永远忘不了她。即使，春天很温暖，万物复苏，有一个新的开始；夏天很让人感到舒服，在海滩上晒日光浴，在海里或在游泳池里自由自在的游泳，在家里享受空调的凉爽与雪糕的美味，那是很值得享受的；秋天很凉爽，让你享受自然的凉风，但我还是最喜欢冬天，因为冬天是那么的美丽，纯洁。冬天，你这位美丽可爱的小姑娘，你太具有魅力了，让每一个人都一直深深的爱着你，永远忘不了你！650字 初二 散文
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美丽的小溪我的老家有很多诱人的景色，我觉得老家前面的那条小溪，最为美丽。小溪的水从山里流出来的，一年四季潺潺的流着，绵延不断。那条小溪很清澈很美丽，弯弯曲曲，让人找不到它的源头。小溪就像是一条银光闪烁的绸带，给家乡的小山村镶上了一道美丽的花边。夏天里，我去小溪边玩，调皮的小水珠从山妈妈的怀抱里蹦跳着出来，溅在我脸上，痒痒的凉凉的，舒服极了。再看那清澈的小溪，我真想喝一口，于是我把手伸进小溪里，掬起一捧大口喝，哇！真甜啊！一下子凉爽了很多，夏日的燥热也减退了不少。许多小鱼在小溪里游来游去，东躲西藏，好像在和我捉迷藏。天空许多鸟儿飞来飞去，好像在对着溪水照镜子呢！远处有一个稍大的水潭一群鸭子“嘎—嘎——”的叫着，好像告诉人们不许靠近它们的领地。小溪边有一只小青蛙，张开嘴巴呱呱地叫着，嗓门真大！突然，它不叫了，两条后腿一蹬，一下子跳进了河里。这时，我看小溪里躺着无数个光滑的小石头，忍不住脱下鞋踩进水里，一漾一漾的水冲着我的脚，好像挠痒痒可舒服了。我弯下腰，正想搬开一块大石头，手一阵生疼，我赶紧把手一缩，定睛一看，原来是一只大螃蟹，举起大大的钳子，好像警告我不要占领它的领地。我玩了一会儿，虽然手还是有点儿疼，但还是恋恋不舍的上了岸。小溪边的花朵五颜六色，有红的、黄的、粉的，芬芳迷人争奇斗艳，它们露出自己灿烂的笑脸，好像在比谁笑得美呢！飞来飞去的蝴蝶，好像在当评委。小草穿着绿衣裳，在微风中摆着腰肢好像在跳集体舞。阳光洒在水面上，好像给小溪的水面披上了一层金色的衣裳。这就是我家乡美丽的小溪，我永远爱它！650字 四年级
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我们的小溪我们的小溪北重六小 王怡璟清风拂面而来，把我的思绪带到童年，带到那回忆中的地方，那令人难忘的地，那无法忘记的地方。落叶铺满整个大地，交错在一起，像秋风姑娘编织的地毯，软软的，均匀的铺在脚下。看着每一颗树，都那么的熟悉，那么的亲切，那么的和谐，仿佛每一片叶子都认识我。我慢慢的走着，漫步在这好久没来过的地方……“哗啦啦！”我顺着声音发出的地方望去，看到了怀念已久的有我许多回忆的地方。小溪水哗哗的流着，清澈明净，下面的石头清晰可见，被清凉的溪水冲得干净、漂亮，石纹流畅而谦让的展现出来。我笑了，这笑让我找回了当年的记忆。小时候，我很喜欢石头，觉得石头有无限的奥秘，所以家里常有一些奇形怪状的石头，当年，我也是在这儿拿着一块石头，沉思着什么，“嘿，你过来看！”一个小男孩在离我不远的地方站着，黑黑浓密的头发整整齐齐地超后面倒去，衬得嫩嫩的脸颊白白的，很是帅气。我顿时对他有了兴趣，于是走了过去。有一块底色深红镶嵌蓝色斑点的石头，漂亮极了，因为很难见到这样的石头，我伸手就去捡，可是水流太急，起起伏伏的向我涌来，我一个趔趄差点掉到水里。他大声的喊道：“我来！”似下定了某种决心一样，挽起袖子，来了个骑马蹲裆式，手伸进冰凉的溪水中，水刺痛他的手，也刺着我的心。一股歉意油然而生，就这样从素不相识变成了好朋友。在小溪旁，蹦跳玩耍的小朋友们总能见到我和他的身影……直到现在那颗让我们相识的石头还被我珍藏着，一个美好的回忆永存在这颗小小的石头里。想到这一幕，脸上不禁挂起一丝甜蜜的微笑。想起他，那个小男孩，看见小溪，在我记忆的脑海中就浮现出这一幅幅画面。小溪，我们的小溪，我记忆海洋中的小溪。指导教师 王彦德650字 六年级
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