我爱家乡的龙眼800字

我爱家乡的龙眼

800字 五年级

“一个小胖子,藏着黑珠子,脱下黄衣服,露出白肚子。”你们猜猜这是什么呢?哈哈,猜对了,这就是我最喜爱的水果——龙眼!

为什么他叫龙眼呢?在这里还有一个美丽的传说。那是因为在很久很久以前,有一条恶龙在每年的九月初,它都去村庄祸害百姓,吃掉小孩儿、牲畜、发大水毁坏房子、农田。是人们怕极了!生活在水深火热的环境里。这时,有一个名叫桂圆的人出现了,他很聪明,告诉村民,他想出了一个计策,可以除去恶龙。

一天,他招计大伙:让村子们村民们用几十斤的生牛肉羊肉在酒里泡上三天三夜,再放在村口,等待着恶龙来吃,果然,恶龙来了,当他闻到这沁香扑鼻的美味时,一口气就吞了下去,它刚想走,可是没走几步就晕了,这时桂圆说时迟,那时快,爬上龙头把它的左右眼都弯剜了下来,并杀了恶龙,村民们纷纷拍手叫好,把恶龙的眼睛就埋在土里,结果次年春天长出了两颗小树苗,上面儿还接着小黄果,打开一看,像极了人眼,于是命名为龙眼,但又为了纪念他又取名桂圆。从此,人们就只知道了桂圆就是龙眼,龙眼就是桂圆。

那龙眼又是怎么长出来的呢?春天到了,树上一片片嫩叶,贪婪地吮吸着雨水。清明过后,龙眼树上绽出一簇簇米白色的小花,远远望去,那茂盛的树冠就像一把把美丽的花伞。春去夏来,树上又长出青青的小龙眼,它们都镶嵌在一大片翠绿的叶子中。

那时可你别吃,因为她又青又涩,到八月十五时龙眼就成熟了,一颗颗圆溜溜,像鸽子蛋那么大的龙眼果,成串缀满枝头,把树枝都压弯了。一打开那白花花的肉果,吃一口,爽!再吃一口,汁浓甘甜,令人回味无穷。倍爽!所以称为水果中的极品!冬天来了,龙眼树,像哨兵一样,静静地挺立着,明年再次结出好的果实。

龙眼对人们的身体有很大的益处。它含多脂,多糖,多酚,多酮,补气,补心,健脾,入药,可直接吃,也可晒干保存煮汤喝。不过,不可以吃太多,会上火呦!

龙眼的主要产地在江南一代,如广西、广东、四川、海南、福建、台湾等地。是西南地区四大名优水果之一。

我爱龙眼,更爱培养它的人;我爱龙眼,更爱它背后的故事和美丽的传说;我爱龙眼,更爱大自然!

假如我是老师

650字 五年级

老师是一位辛勤的园丁,哺育着我们这些祖国的花朵;老师是一根蜡烛,燃烧自己,照亮我们前进的道路;老师是一只春蚕,为我们吐尽最后的一缕丝,等我长大后,我真想当一名老师。

假如我是老师,同学们都在课堂上吃东西,写作业,做小动作,我不会严厉的训斥,拍打他们,我会早早的把礼仪知识传授给他们,让他们懂得不可以这样做。

假如我是老师,我不会因为上课不听讲而加大作业罚学生抄写。我会用我的肢体语言来引发他们的兴趣,我会用抑扬顿挫的语调来表达课文中人物的心情,让课堂气氛变得熠熠生辉。

假如我是老师,我不会因为学生不写作业而叫他们的家长,我会告诉他们张海迪的故事。让他们知道张海迪的身体有三分之二是残疾,医生说他活不过两年,可是他凭着自己顽强的意志,学会了六个国家的语言,最后成为著名的翻译家、山东大学教授。美国著名的千金天体物理学家霍金也是这样,身体残疾,可是却用顽强的毅力成为著名的天体物理学家,为人们了解宇宙做出了的贡献,也创造了活过了70多岁的奇迹。我通过这两个故事告诉孩子们:知识可以改变命运。

假如我是老师,我不会占用他们的体育等副科时间,我会看着他们在阳光下奔跑,让他们的笑容永远留在那小小的脸颊上。假如我是老师,我一定是一个很好的心理学家。如果他们犯错时,我不会鞭打,而是和他们谈心,找出错误的根源。如果学生打架,我不会告诉家长,我会听他们原原本本地叙述完,再大公无私地解决纷争。

假如我是老师,我要向王老师一样,总是对学生给以笑脸,但有时也要严厉,我一定会和学生做好朋友,让他们不讨厌上学、上课。

啊!假如我是老师,我一定会像我说的一样。做一名好老师。

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