秋的诉说
从我出生开始,我的生命里,尽是悲哀与惆怅。因为我的母亲是秋,她有着与春夏秋冬不一样的情怀,有太多太多的多愁善感。而这一切则注定了我的悲喜,我是秋雨,是秋的孩子,注定了我是她的泪,她的声音。
我轻轻的落,轻轻的落……我是秋雨,我的使命就是落向大地,传递母亲的心声。在飘飘落落的时光里,舞出我的无奈,我的孤寂,我的缠绵,还有我的依恋。我不像春雨妹妹那样快乐潇洒,带给人们喜悦,我带给人们的是母亲诉说的哀怨……春雨,跳进河里唱起愉快的歌;而我则只能落在地上,流成伤心的泪。
罢了,既然我注定是孤寂与哀愁的象征,我就坦然的落下吧,我改变不了宿命,但我能改变自己,我努力的舞,舞出最美的姿态。我不会像春雨那样快乐喜悦,不会像夏雨那样暴躁异常,不会像冬雨那样冰冷无情……因为我是秋雨,缠绵的秋雨,孤寂的秋雨,最爱母亲的女儿。
我轻轻的落,轻轻的落……都说雨的本质是水,是的,我们都是晶莹透明的液体,但是,我比水有感情,因为我是母亲的眼泪,我的身体里有咸咸的味道。什么?你说你没有尝到?不,那是你没有去读懂母亲,不懂她丰富细腻的心思。曾经,曾经有多少诗人作家含泪将我们写下,于是,又是一张绚丽的篇章。我想他们读懂了,他们尝到了我身体里咸咸的味道。我的身体里焕发出亮晶晶的光彩,比钻石和珍珠还要夺目,闪闪烁烁的雨光,那是母亲泪光点点的眼神啊!那种眼神,散发出的那种光芒,蕴涵了多少期待,希望,欢乐,悲伤与惆怅……
我轻轻的落,轻轻的落……发出温柔缠绵的声音,比任何一种音乐都要动听,因为那是母亲的声音啊,温柔,缠绵,细腻,每一个字都是一个音符,每一句话都是一段音乐,还配着断断续续的哭泣声,可谓绝唱。可惜这样完美的音律,在你们听来,不过是单调的哗啦啦,哗啦啦罢了。你们拥有那么多的音乐家,却无法演奏出母亲的音乐,有那么多乐器可以模仿,却只有躯壳,没有内在。
母亲还在诉说着,完美的嗓音,诠释着一种温柔的语言。你们始终没有听懂,你们有那么多翻译家,会翻译每一种语言,可这一种……
母亲美丽,聪慧。把她的一切都赠予了我,秋雨。赠予了我丰富的感情,甜美声音,生动的眼神,宝贵的泪水。我知道孤寂惆怅,多愁善感也是一种美,所以我愿意用短暂的生命去完成母亲给我的使命。在我与大地相拥为伴的那一刻,我希望,我的牺牲,换来的是母亲的快乐!
偶遇
校草就是校草,刚跑到学校操场就引来了一大堆女生。轩赶紧拉着静雯用最快速度跑向一个角落(轩总是被人追,所以练出了速度。但他很少用这种速度。虽然静雯也是长跑健将,但她除了在学校的运动会,她是不会那样跑的)。轩看见后边没人了,便让静雯停下来。他们都喘着气。
突然,下起了小雪(这是第二个冬天)。轩看见雪不大,便没回去的意思。静雯根本不知道这里是什么地方,急着回去。轩看见静雯的样子,忍不住笑了。轩告诉静雯,不用担心,他知道回去的路。静雯才放下了心。静雯看见轩笑了,原来轩冷漠的外表还有那阳光灿烂的笑容,很像雨萧,好温馨啊(其实静雯还是很思念雨萧的)。静雯看着,不由得也笑了。在白雪的衬托下,静雯变得更加美丽了。轩被静雯的美丽愣住了(因为静雯的性格变化多端,有时开朗,有时冷漠,让人怎么也弄不明白她的性格,真正的她),这让他想到了律听到一些同学的那句话“谁也不知道司徒企业的千金司徒静雯的真面目。”静雯那笑容照进轩的心,轩感到自己好久没有这样的感觉了。轩发现静雯跟其他女生不一样,不是花痴,觉得她是一个善解人意的女孩
雪越下越大,轩拉起静雯的手直往教室跑。刚到教室门口,预备钟就响了。枫直埋怨轩,说他下课没跟他在一起,轩给他道了歉,就回到自己的座位。
第二天,老师宣布,学校开展运动会,每班派出两名选手,一名男生一名女生。老师问:“男生这边派出哪位啊?”枫首先站起来:“我们男生推荐轩。他跑步可厉害了。”老师同意了。“女生这边呢?”老师把头转向静雯她们女生这边。女生那边都说推荐静雯。她以前曾参加过学校的运动会。跑得很快。老师点点头,表示同意。运动会是在下周一下午举行。
一个星期过得真慢。轩在这一个星期里都没跟静雯说过一句话(我不知道为什么这样写)。到了星期一下午,运动会开始了。这场运动会会发生什么事呢?
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手机的诉说Hello!大家好!我是当红偶像——手机。想必大家都认识我,在这里就不做自我介绍了。今天我不是来推销我自己的,而是来诉苦的。请听我细细道来。可以毫不夸张地说,我已成为你们“手中宝”了,正向“暖手宝”发展。但正因为这个,我受了不知多少委屈和苦痛。先说说当代小青年和上班族吧。他们就是我的意外杀手,一天到晚地捧着我,爱不释手,不停划拉我那平滑的脸,弄得我怪痒痒的。你们扒拉呀,越扒拉我我越卡机,我就让你们着急!现在是夏天,太阳是当空照了,可花儿没对我笑,反而和我急眼!那能赖我吗?又不是我让你们玩我的!一天天地捧着我,有打游戏的,刷视频的,聊天的、查资料的,我都快被热死了!你们体验过那种后背仿佛背了个大火球的感觉吗?既然你们那么爱玩我,那我就来个“燃烧自己,照瞎别人”,看你们还玩不!烫死我了。还有你们有些人,不珍惜我。连个手机壳都不给我穿,咋滴,想让我裸奔啊?走路玩我,撞上个电线杆,第一反应就是扔掉我去摸头,你头一会就不晕了,我呢?在这个爱美看脸的时代,后脑勺磕地上也就轻微脑震荡,这要是脸朝下磕个狗啃泥,那我那亮闪闪的blingbling的脸还能要吗?一磕就老十岁,机生能有几个十岁?过不了几年就离死不远了。悠着点吧,算我求您!我还发现一个普遍的问题,那就是把孩子成绩下降和视力下降的过错都归给我?!这也太不公平了。你们家长给孩子买板砖大小的手机就为让孩子打电话?做梦呢!他/她不玩这大手机地球都不转了。要我说,这些问题都赖孩子自己,你为什么不克制自己呢?自律者,自强也!你说你玩完我,你自己被骂一顿,我也许被摔(砸)残废了,咱俩都不开心,何苦呢?还有家长们也是,自己成天抱着我的同胞刷刷刷,我的弟弟妹妹出生了又喜新厌旧地抛弃我们。我们虽渴望自由,但也不想被人抛弃啊!要我说,你们也别老玩了,否则你们家里的电都能充完了。我也省得你们孩子说,我是你们的干儿子干闺女了。要我说你们一家人谁也别玩我们,把我们放在一起,我们些许还能碰见族人,你们之间也多了沟通和互动,这不是个两全其美的好主意吗?说了这么多,我心中也就没什么气了。我只希望能给人们带来便利,而非矛盾。希望我们能够和谐相处,互相体谅,谢谢大家!900字 初一
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纸条的诉说老板娘再次见到那小姑娘时,大约是第三次的事情。小姑娘依然扎着小辫子,憨厚的小脸上镶嵌着一对明亮的眼睛,很是可爱。小姑娘正在上八年级。只有放月假的时候才能来到老板娘的店里看看打工的妈妈。每次来,跟妈妈又说又笑,还帮妈妈干这干那地忙个不停。这一切都映入老板娘的眼里,十分的惹眼。小姑娘的妈妈不喜言谈,整天就知道干活,干活。可是很爱小姑娘。这次来时,小姑娘帮妈妈做了一会活后就走了。临走时,十分拘谨地交给老板娘一个叠得很紧的纸条,老板娘不知什么意思,待要问时,小姑娘含羞地跑了。老板娘不识字,等到丈夫下班后帮忙看了后,告知她是一份《感谢信》,上面写着:“阿姨,谢谢您!“我不知道该怎么感谢您,您对我的妈妈太好了。我没想到社会上还会有这么好的人。你对我和我妈妈的好处。我永远会记住的。以前,(爸爸和妈妈离婚时)我没有跟我妈妈,但我一直在担心,我害怕妈妈没有地方住,没有人管,我时常做梦,梦见一些不好的事,此后我一直在担心,我经常给同学们讲我和我妈妈的事,但是我的同学们都被感动了。我妈妈从小对我很好,我也不知道为什么没跟我妈妈。“阿姨,谢谢您!”信末未具落款。信中所言,着实让老板娘纳闷。如此小的年龄,已经学会了体察人情,学会了感恩。人品不错。然而,在她看来,小姑娘的妈妈除了应得之外,并没有得到额外的实惠,不值得言谢。至于平时多给点休息时间,节假日给一点礼品,做了好吃的,尽量多舀给一点罢了……而这些都仅仅是处于一个女人的同情心罢了。况且,小姑娘的妈妈在丈夫的手里吃尽了苦头,非人的待遇使她原本快乐的心变得悲凉不堪,伤痛不已,逼使她走上了离婚之路,与女儿这个心头惟一牵挂的亲情近在咫尺,远在天边。如今孤身一人,靠打工度日,生活过得非常寒酸。真没想到,仅仅一点微不足道的小施舍,让这个孤独的女人铭记在心,并且告诉给了女儿。而这些并非出自老伴娘的初衷。其实,世间处处有爱,爱的汇聚处必然充满着灿烂的阳光。生活总是像开玩笑似的,在人的生命中伸开一条有一条没有尽头的路。没过多久,小姑娘的妈妈再次出嫁了,逆来顺受惯了的她,按照新婚丈夫的要求,很不情愿地辞去了老板娘店里的活。临走时,眼中浸满了委屈的泪水。自打妈妈出嫁后,小姑娘再也没有来过,这使老板娘颇有点挂怀,而那个纸条还压在老板娘的玻璃板底下。900字 初二 记叙文
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书本的诉说总评:作者以第一人称的口吻陈述了书本遭受磨难的经历,文中“我”历数了遭遇的不幸,把一个伤痕累累的书本呈现在读者眼前,既让人同情,更让人不安,因为“书本是人们忠实的朋友,是知识的源泉”,因此“我”便呼吁“请爱护书本吧!”结构完整,读起来生动有趣。点评人:泉州晓婷(小学高级教师)大家好!我就是装满智慧的“知识分子”——一本精致好看的书。我原来是一本干净整洁的书,可是,自从我来到小主人手中后,我的(便被)小主人就把我弄得脏兮兮的,难看极了!可小主人依然死性不改。 (可现在她依然没有改掉这个坏习惯!) (以控诉的口气铺开全文,为全文定下“诉说”的语调。)“嘶嘶!”你们听,小主人撕下几页崭新的书(页),用它来折飞机、折纸鹤、折照相机来玩。这还不止(但这只是“轻微”的了),不知悔改的(因为)小主人根本不把我放在眼里,每当她生气时,我就马上缩成一团,因为小主人会愤然地把(将)我一把捡起,然后怒气冲冲地猛扔到地上,使我的(那一)脸钻心地(的)疼,真是疼痛难忍啊!……更让我感到万分可恶的是:小主人居然在吃饭的时候,用我来垫着她那黏糊糊的饭碗、菜碟,无数的油污、饭粒(“)狞笑(”)着扑到我那原来(原本)光滑整洁的脸上。日积月累,弄得我(的)脸(变得)上皱巴巴的,还长出了许多灰黄色的“青春痘”,让我感到难堪极了!“刷刷、刷刷……”听,小主人还拿我干了什么“天大恶行”?猜不着吧?小主人在我身上乱写乱画,弄得我(全身发)痒痒的,就像被一只大蚊子咬着似的。有时,小主人还用舌头舔书页的角上,就像一只馋嘴的小蜜蜂。顿时,(害得)我的身体感到湿淋淋的,身体(、)软软(绵绵)的,(只要)轻轻一撕就(能)马上撕破了。不仅这样,还带着一股刺鼻的臭味,就像被谁在往我身上撒了一罐尿一样。 (以上两段,以声音起笔,通过“小主人”的动作和“我”的感受,使人直观地看到了“我”的磨难情景。)…… (省略号表示“我”的磨难还不只是前面所说的,从而引出下文。)冬天来临后,小主人便毫不留情地把已经被她“严重糟蹋”过的几十页书本(我)撕(出几十页)下来,扔进火炉里生火,给她自己取暖。然后,小主人又把剩余的连同封面一起撕下来,粘住窗户上那个大大的的破洞,让我替她来抵挡那凛冽的寒风。小主人可温暖了!而我,却悄无声息地牺牲了…… (呼应前文的“小主人根本不把我放在眼里”;“我”的结局让人触目惊心。)书本可是人们忠实的朋友,是知识的源泉!请爱护书本吧! (结尾的呼吁也有力地展现出作者的爱书之情。)900字 三年级 记叙文
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心灵的诉说人们常说:您的笑容是世界上最和煦的春风,您的眼泪是世界上最名贵的珍珠,您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀,让我们感受到长辈的慈爱。教师节前夕,我用心给老师制作了一张卡片,在一片碧蓝的天空之上,有一轮光芒四射的太阳,和煦地照耀着万物,留白处用稚嫩的笔工工整整地写着一句话:愿老师有一颗公正无私的心。犹豫了很久,我还是没有勇气送出去。但这真是我最想对老师说的一句话。我曾看过一则小笑话:一个优生和一个差生上课时都枕着书睡觉,老师气急败坏地拎起差生,对着他的耳朵吼道:你看你,一看书就睡觉,看看人家连睡觉也在看书。我读罢笑得上气不接下气,可笑过之后,却不免有些苦涩,有些悲哀。我又何尝不想做那些在老师眼里“连睡觉也在看书”的“优生”呢?可我不是。于是,我也曾经和很多同学一样,被老师的目光一掠而过。老师在课堂上总对我们说,为人师者应当承担传播公平的责任,在心灵的天平上,给每个学生同样重的砝码。可老师有时候却忘记了这句话,将过多的“砝码”放置在了好学生的“天平”端,将过多的阳光倾泻到了好学生的心灵上。可是,对于很多“一看书就睡觉”的差生来说,也许,给点阳光就灿烂啊。同样的错误,对于班干部与普通学生,老师总是偏袒班干部;对于男生和女生,老师又习惯性地袒护女生;对于成绩好的与成绩差的,老师会毫不犹豫地指责成绩差的;甚至对于一个漂亮的学生和一个不漂亮的学生,老师也会无意地站在漂亮的一方……天哪!老师其实在我们的心灵里不知不觉地撒下了不公正的种子,又何以能够渴盼润湿它的土壤,还能长出一棵茂盛的大树呢?“星星在哪里都很亮,就看你有没有抬头去看它们”。可是,老师有时候真的忘了,没有抬头。我渴望老师能在心中播种公平。让那公平的种子浸满关爱的灵魂,生根发芽,长出动人的枝蔓,开出芬芳的花朵,结出诱人的果实我想,那成长树上结出的甜果不一定最硕大最灿烂,但我敢说它一定是最高贵最充满人性芳香的。因为那是在一方清明透彻的天空下,老师的眼神化为一片公正的阳光温暖了我们的心灵而成的。那里溢满了公正的力量。哦,一片小小的阳光静静地栖落在贺卡上,我看到卡上的太阳犹如真正的春阳发出夺目的光彩来,射得人心里暖暖的,亮亮的,而阳光的花蕾也悄悄地在一句美丽的音符上绽放了:我愿老师有一颗公正无私的心。900字 初三 记叙文