假如
450字
初二
议论文
假如俄是作家，假如俄的作品被发表，俄并不会因此而骄傲，而是满腔的感激！
假如俄是画家，假如俄的成果被轻视，俄并不会因此而沮丧，而是满腔的激励！
假如俄是诗人，假如俄的心血被流传，俄并不会因此而满足，而是满腔的“励”量！
假如有一天时光倒流，俄回到远古时代，看见氏族社会的点滴，俄会对现在的社会而用力的讽刺，俄大声地笑！
假如有一月天天下雨，俄无法看到太阳，看见乌云如此的嚣张，俄会对下雨的天空而无奈的鄙视，俄对天空笑！
假如有一年学校放假，俄再也不用上课，看见孤苦伶仃的课桌，俄会对空旷的操场而温柔的同情，俄莫名地笑！
假如那个女孩不在俄的记忆中出现，俄想俄现在并不知道什么是思念的味道，如今俄只能幻想着：继续曾经！
假如那个学期俄没有在社会里流浪，俄想俄现在并不知道什么是失学的感觉，如今俄只能默想着：珍惜现在！
假如那个夜晚俄没有看过“星光大道”，俄想俄现在并不知道什么是梦想的力量，如今俄只能谨记着：憧憬未来！
假如俄的这篇作文所有人都看到，假如大家给俄面子的话，请大家勇敢的认清生活的虚伪，认真的珍惜这不足百年的人生！
假如俄们都能长生的话，俄也不会写这篇作文了，希望大家别辜负俄，更重要的是自己！！！
学会珍惜时间
600字
六年级
议论文
今天是星期五，下午五点半，我就要去上课了。看看表，已经快五点了，“啊，作业还没有写完呢！怎么办，到五点半作业肯定写不完了，哎，怎么办呀？”我越想心里就越烦，坐在桌子前，手托着下巴，皱着眉头，撅着嘴，心里想：“唉，要是能把以前浪费的时间全部拿到现在来用就好了！”我虽然知道这是不可能的，但我还是这样想……“杨启楠，你明明知道这是不可能的，那你还在这儿发什么呆呀！还不赶紧写作业去！”这是什么声音，“是谁在说话？”我向四周看了看，什么人也没有，哦，原来是我的心声！
正当我托着下巴继续发呆，妈妈从厨房走出来说：“杨启楠，发什么呆呢？怎么不写作业？”我把这件事一五一十地告诉妈妈，妈妈坐下来，心平气和地说：“杨启楠，用其在宝贵的时间在这叹息以前不曾珍惜的时间，到不如把现在的宝贵时间用在学习上，哪怕多记住一个新单词，也比在这里叹息，又浪费时间，让以后更加后悔强吧！你还记得朱自清的《匆匆》吗？：去的尽管去了，来的尽管来着；但去来的中间又怎样的匆匆呢？杨启楠，去的尽管去了，不必叹息，但从现在开始，你应该学会珍惜每一分每一秒，别让新来的日子的影儿在叹息里闪过了……
“杨启楠”——高月皓来叫我去上课了，我急忙收拾好东西，和高月皓一起出发，我一边走一边想：去的尽管去吧，我不会为你叹息，来的尽管来吧，我会好好珍惜你……
同学们，正如朱自清先生写的《匆匆》：燕子去了有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候。但我们的日子是一去不复返的。
我常常希望我能用“时光机”再会到过去，把以前的时间借来用一用，但我知道这是不可能的，所以我们应该珍惜每一分每一秒，让以后虽乘着时光机但却没有可以拿来用的时间。
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相似题目
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假如假如我是一名教师，那该是怎样一番情景呢?我张开了想象的翅膀 我怀着无限的深情，走上向往已久的讲台。无数双晶莹的眼睛注视着我，那期待着的笑脸，驱散了我内心的紧张，我的心和同学们站在一起了。这就是我的第一堂课。我要用娓娓动听的语言献给同学们一条知识小溪。我要让那一颗颗心懂得:生活是美好的。 一个老师，要培养学生良好的品行和高尚的情操，要传授给他们丰富的知识。在课室里，我为大家解释李白、杜甫的诗、分析鲁迅、冰心的，启迪他们的心灵。 课余时我们促膝谈心:讲理想谈人生。操场上我们一起活动打球。学生已成为我生活中不可缺少的一部分。 认真地备课、专心地批改作业……也许有人会问:“老师的生活岂不单调乏味了吗?”我会毫不犹豫地说:“不，这就是责任心的可贵。” 我要以自己生动的讲解赢得I，}学们的爱戴，用自己好的品行去影响同学们，让他们明白怎样做尤律记自己有一熟，广能给学生一杯水的哲理。。我还要虚心地向同学们学习，学习他们身上闪烁的东西。对待学生要平等、无私、切不可偏爱和不公平。 我要让我的学生永远回想起他曾有一个这样的老师:她的事业就像一首壮丽的故事诗，永远给学生留下无尽的回味。450字 六年级 叙事
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假如假如我有一台时间机器，我会乘着它穿越时空隧道回到五月的开始，告诉人们这里要地震了，让他们转移到安全的地方生活；假如我有一根魔术棒，我要让受伤的人们恢复健康，让孤儿拥有父母，让遇难的人们复活；假如我有哆啦A梦的钻洞圈，我要把压在废墟中的人们很快地解救出来；假如我有哆啦A梦的时光包袱巾，我要把废墟变成一座座美丽的城市，让人们健健康康、快快乐乐地生活。150字 五年级
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假如假如，我有个哥哥，他一定是世界上最优秀的。全世界说有人见到他都不敢说别人帅。“哥，楼下有一堆花痴，好像和上次的不一样，你又去沾花惹草了。”“我哪有，是她们自己要来好不好。”“不要一副楚楚可怜的表情，居委会大妈叫你去一趟，说你的FASH严重影响小区形象，这招对视力不好的她可没用。”我哥无语……他每门课才能都要在95分以上。“哥，这次测验你数学多少分？”“满分100。”“每次都100，你不腻我都腻了。你就不能有点新意？”“物理136。”“七门总分。”“698。”“那2分去哪了，干吗不像上次一样靠满分？”我哥无语……他要特别特别疼我，全世界只爱我一个（女朋友可以另当别论啦）。“没拿早点吧？”“拿了拿了。”“酸奶呢？”“在我手里。”“要不要再拿个苹果？”“哥，我快到校门口啦，你再和我用手机通电话，被校长带到我最新款手机会被没收的啦！”“没收了我再帮你买，谁敢没收我妹妹的……”“嘟嘟……”我哥无语……后记：这是全世界最不可能的事，如果有这么个哥哥，真不知是幸福，还是不幸……400字 初二 议论文
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假如假如我是一阵风，带着寻梦的风筝，倾听大自然的歌声，因为有个飞翔的梦。假如我是一盏灯，我要照亮台湾人的梦，做他们梦中的守护神，带他们寻找大陆的门，因为那是他们的根。如果我是一条藤，我要缠住大树的身，砍伐树木他们会疼，不要它们做无谓的牺牲，保护环境是多么的神圣！四年级:谢俣宸100字 四年级
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假如假如我变成一匹骏马，我会带着妈妈游遍名胜古迹。假如我变成了一只蝴蝶， 我会在妈妈散步时跳出优美的舞姿。假如我变成了一只蜜蜂，我会采集百花，为你酿出甜甜的蜜让你养颜。假如我变成了。。。。。50字 二年级
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议论文
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假如没有假如假如……生活中的假如比比皆是，人们都很喜欢他，每次不能完成的事就会请他来“帮忙”。他真能帮助我们吗？“假如我的成绩很好，我就不会每天被老爸老妈唠叨拉……”这是同龄人的假如。“假如时间可是从来，我一定会把自己没完成的梦想完成……”这是花甲老人的假如。“假如生命可以重来，我一定会好好做人……”这是监狱的人假如。同学们，能假如的事太多。对你自己来说不能假如的事又有多少呢？“少壮不努力，老大徒伤悲！”这句话都听起老茧拉，可为什么老爸老妈和老师们却经常提起他呢？现在是我们的黄金时期，不要白白浪费他。光说不练假把式。不要总是把假如当作借口，有本事就自己开出一条路来。不要总是走别人的路，假如你自己试一试你或许会有另一种想法。要对自己有信心啊。不试一试你怎么知道自己不行！自己有梦想就要努力的去实现。自己努力的结果是最棒的啊。就算没有成功，也是甜在心里，至少自己不会后悔啊。因为我曾经努力过啊如果有一天我老了，做在床头，想一想自己年少时的辉煌成绩。不要老了，做在床头，只是在想要是当初我努力一点，现在就不是这样拉。嘻嘻……那是的后悔没有用的拉……假如没有假如，那人们会改变吗？会上进吗？贵州省金沙县禹谟镇禹谟中学初二：吴本婷450字 初二 议论文
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假如假如假如，我没生出来，那该有多好那我就不必承受这么多委屈假如，我没做错事，那该有多好那我就不必这么多的冷漠假如，我考试没有考砸，那该有多好那我就不必承受这么多忧愁假如，我外婆没有逝去，那该多好那我就不必承受这么多痛苦假如我姐能考上重点大学，那该有多好那我就不必承受这么多的希望假如，你告诉我花儿的凋谢不叫凋谢，是拥抱来年的希望假如，你告诉我落叶的飘零不叫飘零，是回报大地的滋养假如，你告诉我溪水的枯竭不叫枯竭，是接受大海的恩惠假如，一滴水掉入大海与掉入沙漠的定义是一样的假如，失去与逝去的定义是一样的假如，给予与奉献的定义是一样的假如，失望与奢望的定义是一样的假如你没告诉我这是一个初中生不该有的惰弱这是一个初中生不该有的想法这是一个初中生不该有的忧郁假如，这一切都没上演我是不会相信的可现在我不得不相信350字 初二 议论文
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假如假如我是后羿，我会曝当日射日内幕，其实我只射掉三日，有六日因受惊而死掉的!假如我是牛郎，我会对未婚妻织女说：“我们先做个财产公证吧。”假如我是许仙，就是不用法海举报，我也能知道我老婆不是人，总能在被窝发现蛇蛋，就是我判断的依据。假如我是鲁班，欢迎那些想在我门前弄斧的勇士来我这里圆梦，我提供习武之地，按秒收费。假如我是唐明皇对于“朕”与杨贵妃“翁媳恋”，我会向世人解释：不是我们的错，都是月老惹的祸！假如我是张艺谋，我要将义工进行到底。假如我是韩湘子，我会舍弃笛子而吹喇叭。这年头会吹会捧会拍才吃香呢！假如我是财神用橡皮枪这种快捷方式给你加财进宝，你能接受吧。谁让你家养了一条恶狗。250字 初二 议论文
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假如假如我是一支笔，我要写出最漂亮的字，让人们说：“这个人写的字真漂亮。”假如我是一只鸟，我要和飞机赛跑，帮大树捉虫，和伙伴们在电线上唱歌。假如我是一粒种子，我要长出最漂亮的花朵，为世界增添一份美丽。假如我是一朵云，看见人们说“真热”，就叫来伙伴，拼在一起，挡住太阳，给人们一丝阴凉。假如我是太阳，看见人们冷得发抖，就赶走云朵，给人们带来温暖。假如我是月亮，我要帮助迷路的小鸟找到家，给夜归的人们照路。假如我是……2003.07200字 初二 诗歌
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假如假如有一天，我当上了一名建筑师，我要把房子建在那蓝天白云中，享受那梦幻般的时刻。如果真有那一天，我先盖一座用蓝色颜料的建筑物。因为那和天空好似连接一般。第一天我先把我的家人用云彩飞机接过来，让他们为我的精艺技术赞叹。如果真有那一天，我多么希望我用很多的云彩盖一座孤儿院，让陆地上那些无所居住的孩子们得到温暖。那有柔软的云彩床，温暖的云彩被，还有用云彩做的一些玩具，也让他们也感受到那温暖的一瞬间。还有许多的玩具，彩虹滑梯、雨水水仗等，看他们多么快乐啊！我要编一串彩虹项链送给妈妈，做一件云彩毛衣送给爸爸。假如真的有这一天，我会做到的！初一:董昕雨250字 初一 议论文
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假如假如我有像马良一样的神笔，我会画出很多东西。我用手画了一个圆形的东西：是个饼子。出来的却不是饼子，而是泥巴，一看，我画的圆一点也不圆。我有想画辆自行车，因为我家里没有自行车。我画后检查了一遍，发现自行车是撒了气的，原来我画的自行车的轮胎不圆。假如我是学设计的，我会设计出各种各样的东西。我设计了一种炸弹，点燃后，却不爆。我设计的衣服一穿就“爆”。我设计的洗发液一洗就掉头发。我设计的沐浴露一洗皮肤就发炎……（还是算了吧）假如我是学电脑的，我将会帮人家解决关于电脑的各种问题。我去李三家，把他家的电脑弄烂我才走。我去张四家，我把他家的电脑弄奇病毒才走。我去……假如……哎，还是算了吧！就做我，做一个自由快乐的我。250字 六年级 议论文
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假如假如我有一支马良的神笔我要给山区的小朋友画许多童话书让他们像城里的孩子一样在知识的海洋里遨游假如我有一支马良的神笔我会给灾区的小朋友画许多食物让小朋友们不再挨饿也像我们一样在明亮的教室里学习假如我有一支马良的神笔我要画一个多彩的地球让已经灭绝的动物、植物从新复活还他们一个美好的家园假如我有一支马良的神笔……济南师范学校附属小学二年级：王紫萱150字 二年级 议论文
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假如……假如我是小草，我要展开片片嫩叶，给大地带来一片生机，让绿色永驻人间。假如我是小花，我要绽开重重花瓣，给人们带来阵阵清香，让美丽长留心间。假如我是小苗，我要长成高高大树，给祖国撑起一片蓝天，让阳光泻满各地。假如我是小鸟，我要放开甜甜歌喉，给世界带来阵阵欢笑，让和平充满全球。100字 六年级 议论文
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假如窗外的细雨斜斜地飘着，我就在细雨中骑着单车，想穿雨衣又嫌它太笨重了。为了那么细小的雨而穿雨衣――太不值得了。在路上，我一直在想一个问题，不是什么物理数学难题，而是一个很无聊的问题：一盆水+一只水牛=？够无聊吧！一般的答案是：那只水牛喝光了那盆水，所以还剩一只水牛，很愚蠢的答案就是：一个东西+一个东西=两个东西。最死板的答案莫过于此，如今我又听见一个令人捧腹的回答：那只水牛在那盆水里学游泳――淹死了。很奇怪的答案，它在现实生活中也许从未被人想起过，就算别人听见了，也一定回嘲笑这个超级蠢的答案，怎么可能！笑死人了！是啊！的确蠢。如果一只水牛会在水盆里游泳，那么大象是不是就可以飞上天？蚊子会不会在海里历险；鲸是不是可一和蚂蚁做邻居？……这个如果使我想到了许多有趣的假想，我不禁一笑，车轮子滚在操场跑道中的一潭深水中，发出“咕噜咕噜”美妙的声音，象鱼儿在水中游啊游时发出的声响一样可爱。不知道水牛在水盆中游时会不会发出同样的声响呢？350字 初二 议论文
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假如……假如忘了带钥匙怎么办？星期天，我们全家都去逛公园，回家时发现都没有带钥匙，打不开门，你望着我，我望着你，急得像热锅上的蚂蚁，怎么也进不去，怎么办呢？我急中生智，拿着妈妈的手机，拨打了对面“急开锁”的电话，几分钟后，开锁的叔叔来了，他那熟练的动作，不一会儿就把门打开了。假如遭绑架的时候怎么办？今天，爸妈都出去办事了，我一个人在家中做作业，因为我没把门关紧，突然一个小偷从外面跑了进来，把我绑起来关在一个房间中，我急中生智，想起老师前几天不是教了我们三十六计吗？我先用了笑里藏刀之计，笑嘻嘻的对他说：“不要绑了，你不是要钱吗？我告诉你，我爸爸有很多钱，放在保险柜里。”接着他帮我解绳，我带着他来到了保险柜前，并告诉他假密码，当他在开锁时我连忙跑出去，把门反锁，用了关门捉贼之计，到外面喊“捉贼呀……”结果大家都来了，把贼捉住了。假如坏人行骗怎么让路人不上当？我今天在街上散步的时候，看见灰暗的灯光下有几个人，走进一看在交易陶瓷古董，他夸口说这个陶瓷是明代的，那个陶瓷又是宋代的，看看那青花瓷那么鲜艳，就是用土中黄泥染了一下，只要你拿抹布一擦就干净了，我轻轻拉了一下旁边的老爷爷，对他说：“这一看就是一个现代陶瓷，不要上当。”结果老爷爷拿起电话，那个行骗的人却吓跑了。指导老师：张尚?450字 五年级 叙事
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假如有没有感觉很后悔，假如人生可以重来，就不会有遗憾了。我很喜欢看重生的小说，那就是我的想象.....想象有一天我也如小说的主角一般有重来的机会。不用轰轰烈烈，不用那么的聪明、不用那么强悍、不用站在顶端。每天睡前都在想，第二天我可不可以回到童年，我就可以重新读书了，我会很乖很乖，我会记得未来几年的市场，我可以改善家里的经济，我可以让他们不用白忙活!他也可以安心读书，不用拼命的省钱，我也可以读书。以后有一份好工作....假如没有我们，他们就不用那么累。没有用啊!!!这都是我的想象而已....这都是我庸人自扰吧!其实他们对我的期望不高的，我不用觉得有压力的。可是....即使不高我还是让你们失望了，对不起!!我不知道该怎么去报答你们，我是不是很没用，而且还很不听话呢!!只是我总是不知悔改，即使知道自己的错误了，但还是改不了，自制力太差了。我只能帮小小的忙，你们不会怪我，我知道。但关键时候总是掉链子，让你失望.....后悔很多事，不过不能重来，我的生活一团糟糕。昏昏碌碌的过，我度过18个春秋了，我还有多少四季....社会很现实，我已经见证了一千四百六十个日子了，再纯净也已经遍布疮痍。没有头没有的句子，只是自己发泄一下。不需要有理解，也许是我悲观了!也许我会过好....他们也会好......是我想太多了!!450字 初一 抒情散文
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假如假如我有一对翅膀，我要把被海盗(dào)劫(jié)走的船员送回家。让他们和家人不再担惊受怕，从此他们一起过着快乐的生活。假如我有一对翅膀，我要给被皑(ǎi)皑的积雪困住的人送棉被。让他们在风雪交加的夜晚，也会感到温暖。假如我有一对翅膀，我要给旱(hàn)灾(zāi)的地方送去水源(yuán)。让灾区的人们不再口渴，憔(qiáo)悴(cuì)的脸上露出会心的微笑。假如我有一对翅膀……假如（周于翔）假如我是个大人，我要学会开车，带着外公、外婆去北京。假如我是一个大人，我要当个医生，把有病的人统(tǒnɡ)统治(zhì)好。让他们快快乐乐地生活。假如我是一个大人，我要当人民警察(jǐnɡchá)，把坏人全部抓起来。假如我是一个大人……假如（徐若冰）假如我有一枝马良的神笔，我要在宽宽的河面上画一座桥，让南来北往的人们早日回家。假如我有一枝马良的神笔，我要给山区的孩子画许多学校，让他们可以在家门口上学，不用走很多很多的路，爬很高很高的山。假如我有一枝马良的神笔，我要给盲(mánɡ)人画一双明亮的眼睛，还他一个明亮的世界，不让他们跌(diē)跌撞(zhuànɡ)撞地过马路。假如我有一枝马良的神笔……六年级:?划h昊欣450字 六年级 诗歌
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假如……假如我会飞，我要令嫦娥和牛郎欢聚一堂，让他们甜甜蜜蜜幸幸福福的过上一辈子，让他们不要为雪白头，天天朝思暮想的。我还要让地球人和外星人做好朋友，这样我们的科学技术也能提高，还可以经常去外空玩。假如我会变成鲨鱼，我会保护小鱼不让他们再受欺凌。和他们自由自在的玩耍，令他们不要担心受怕，让他们学会白杨树的精神，我还要在海底弄些管道，这样人类仍的垃圾就会自动去垃圾场了，这样海底就换了个新面貌。假如我是太阳，我会让地球常年冬暖夏凉，大家就不会因为太热而不出来玩了，也不需要穿很多很多的衣服了。要是来了洪水，我会吸走淘气的水滴。要是来了地震，我会离地球远一点这样的地震就没有威力了。假如我会知道世间万物的喜怒哀乐，我会让全地球人都知道乱砍树是不好的，乱打鸟是不好的，乱捕鱼是不好的……总而言之，世界上的一草一木都是有生命的，我们不应该去伤害他而要去保护他们。假如我可以控制人，我会让坏人做好事，好人有好报，大家和睦相处，让“官匪是一家”这个说法飞到九霄云外，让大家天天开开心心的，让垂头丧气、唉声叹气……的贬义词从字典里消失。假如我的愿望能实现那该多好啊！建瓯市实验小学六年级:安榕铭450字 六年级 散文
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假如夜深人静，记忆的匣子自动开启，一件件令人沉思的往事走了出来，自顾自的低吟浅唱。假如能回到过去，我希望再看一眼爸爸妈妈以前的模样，听听他们的唠叨抚摸他们的脸庞，而不是像现在这样，只能看着照片回忆他们当年的微笑和神采。我希望还能想从前那样，从背后悄悄蒙住他们的眼睛，凑到他们的耳边说“我爱你们”。因为我渐渐明白，日渐成长的我，偷走了他们的青春。假如时光能倒流，我会再看看家乡那条清澈的小河，走走那条洒满斑驳阳光的青石板路。我会和乡间小路边的小树握手，对田边的野花问好。我想再听听那些可爱的燕子们的呢喃，听听池塘里调皮青蛙们的谈话。因为此刻，我再也见不到它们了。它们曾经伴着我成长，是我生命中最美丽的风景。假如能倒退几年，我想再牵牵小伙伴的手，看清它们的眼睛，铭记他们的声音。我要和他们再去逛逛哪些熟悉的街道，或者在房顶上坐一下午，直到夕阳慢慢染红天际。我希望那些没有说出口的知心话可以有人耐心的聆听，我希望有机会再说一次“对不起”。这样，我们的友情就会更加坚固，大家就会记住那些快乐的时光。虽然时光不能倒流，但每当回首往事的时候，心底就会莫名的生出一份感动。时光的车轮永远向前，这份感动却不会被风沙掩埋。450字 初一 散文