有多少爱，可以重来
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100字
初二
议论文
我们欠父母的太多了，一辈子也还不了，你懂吗？
父母永远都为我们操劳]
而我们，
就只会让他们伤心
我不想这样
爸妈，可以给我机会重新来过吗
有多少爱，可以重来
我该如何让你明白
我是真的想改
我该如何让你相信
我不会再让你伤心
有多少爱可以重来
我该如何，如何，让你明白
和气
300字
三年级
演讲稿
老话说，家和万事兴。和是中国人追求的一种生活状态和生活方式。如果不和，就会“三个和尚没水吃”。
小家和睦。中国古代人追求“齐家，治国，平天下”齐家正是让家庭和睦。一家人只要和和气气的，没有什么槛过不去的。父母认真工作，孩子好好学习，父母孩子相互理解。
小区和睦。街坊邻居们抬头不见低头见，大家和气生财。俗语说“远亲不如近邻”，可见邻里和睦的重要性。邻居之间总有谁都需要谁的时候，大家相互帮助，小区的生活环境就会更好。
社会和谐。人们都各司其职，幼有所养，老有所依，社会就会更和谐。大家都抱着关心的态度对待周围的人和事情。类似于老人跌倒了扶不扶，孩子受伤了救不救。无论舆论怎么说，该扶还是要扶，该救还是要救。别人危难的时候视而不见，这是有背于良知的事。和谐社会需要大家共同努力，和谐社会是大家共同创造的。
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有多少爱可以重来晚风轻拂澎湖湾，海浪逐沙滩……——题记记得小学升级的时候，在家门口，外公拍着我的头，从怀里慢慢掏出一根火腿肠：“方方，加油！”那一刻，我没有回头！三年后，手上拿着临走时妈妈塞给我的火腿肠在考场门口张望，却始终没有找到那个熟悉的身影在为我守候！猛然想起，外公已走了很久很久……依稀还记得，外公会变戏法，总是能从怀里掏出我想要的东西，就像那芝麻糖，果冻，而最多的还是那火腿肠，因为我最爱吃，又总觉得理所应当，从没对外公说过一声谢谢！妈妈说过：方方，外公从来舍不得吃火腿肠，都想着要留给你，你将来一定好好对待外公！每每此时，我就跑到外公面前说：外公，你老了，我养你！外公笑了，笑得眼眶里盈满了泪水！后来，我上了初二，科目又增加了一门，作业越来越多了，去外公家的次数也越来越少了，顶多是爸爸把外公接来少住几天，但一看到我在做作业，便不忍打扰，放下火腿就悄然离开了！外公病重时，我正忙于升级考试，当我拿着优良的成绩单赶回家时，看到那么多人围着外公，我手上的成绩单飘落在地，妈妈走过来：方方，外公一直在等你！我扑通一声跪倒在外公面前，泪流满面的大声呼唤着外公，外公艰难的睁开眼，手哆哆嗦嗦的伸向怀里，慢慢地摸出一根火腿肠，很大很大，很重很重……外公笑了，握着我的手也慢慢地松开了，我却哭了，哭的声音嘶哑，哭得死去活来，可任凭我再怎么喊，外公却始终没有再看一眼他舍不得的方方！……有些事，错过了就是永远，有些人，一转身就是一辈子，不要忽略任何爱，哪怕只是一根小小的火腿肠，因为谁又知道有多少爱可以重来？！550字 初二 散文
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有多少爱可以重来江苏考生“晚风轻拂澎湖湾，海浪逐沙滩……夜深黄昏的沙滩上，有着脚印两对半题记三年前的考场门口，外婆拍拍我的头，从怀里慢慢掏出一只桃子说：“青青，加油！”那一刻，我没有掉头。三年后的今天，我手上拿着临走时妈妈塞给我的桃子在考场门口张望，却始终无法找到那个熟悉的身影在为我守候。猛然想起，外婆已经走了好久好久。依稀记得，外婆会变戏法，总是能从怀里掏出我想要的东西，就像是芝麻糖、蚕豆、果冻，而最多的则是桃子。我爱吃桃子，却从未对外婆说过谢谢！妈妈说过：“青青，外婆从来舍不得吃桃子，都留给你吃了，你将来要好好对外婆。”每每于此时，我就跑到外婆跟前说：“外婆，你老了，我养你！”外婆笑了，笑得眼眶里都盈满了泪水。后来，我上了初中，面对更加沉重的学业负担，去外婆家的次数也越来越少，顶多外婆偶尔来我家几趟。但一看到我在做作业，便不忍打扰，放下桃子就走了。外婆病重时，我正在忙期终考试，当我拿着“结业考试第一名”的奖状赶回家时，那么多人围着外婆。我手上的奖状顿时掉在地上。妈妈拾起奖状，拉着我的手说：“外婆一直在等你！”我猛地跪在外婆床前，轻声呼唤地。外婆慢慢地从怀里掏出一个东西，那是——一只红艳艳的桃子！外婆笑了，我却哭了，哭得泪流满面。外婆握住我的手慢慢松开，任凭我的哭声在屋内回荡却始终没能再看一眼她所舍不得的青青！今天，我肩负着妈妈的嘱托，爸爸的期望，老师的祝福，还有外婆的守候坐在考场上答卷。我相信我不会让他们失望的。有些事，错过了就是永远；有些人，一身就是一辈子。不要忽略任何爱，哪怕只是一只小小的桃子，因为毕竟有多少爱能够重头再来呢？如果说写作是为了征服读者，那么感情就是弹药。文章成功之处首先在于以情动人。题目和题记便使人觉得“未成曲调先有情”。一只桃子就是一颗心，一句“青青，加油！”是一份挂念，一个临终前的微笑是一种欣慰。善于捕捉细节、以小见大是文章的另一个特点。一次守候，一只桃子，一块芝麻糖，一个笑容等细小的情节无不透露出一种博大无私的爱。此外，倒叙的结构，朴实的语言，歌词的巧用，都给读者留下了深刻的印象。(刘百通)800字 初二 散文
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有多少友善可以重来古人云：“种善因得善果”。对困难中的人伸出援手，这便是你种下的善因，而帮助别人，其实就是在帮助自己。但大多时候我们会被其他因素所干扰，与人交失之善，然后扼腕叹息。记得一次在学校的自习课中，我正埋头写着作业。然而，一道题突然把我给难住了，我思考了许久却仍然毫无思路。突然，我看到旁边一位同学已经做了出来，于是我凑了上去：“这道题给我看看怎么做行吗？”“等一会儿，等我做完这张卷子就给你看。”我先是一愣，接着不由得十分恼火，谁知道你什么时候写完，分明就不想借我！正当我愤懑之时，却突然感到这话有些耳熟。啊，这不是我前几天说过的话吗！我的思绪一下飘回了几天前。也是一节自习课，大家都专心致志地写着作业，我正攻克着一项艰巨的作业，一鼓作气是我的一贯作风，于是我自动开启了“免打扰“模式。正当我奋笔疾书时，前座突然回过头来，轻声问道：“这题实在不会，你能给我讲讲吗？”我不耐烦地看了看题，下意识地说道“等一会儿，等我做完这张卷子就给你看。”我一边计算着自己的时间，一边加快速度。最终随着放学铃声的打响，我也写下了最后一笔。突然想到前座的题目，可等我在望向前方时，只剩下一张空空的课桌。我静静的坐在座位上。开始反思自己的行为，今天他没有借给我，也许和我一样，并不是故意的，但作为求助者我没想到那失望的感觉竟如此糟糕。不知不觉地下课铃打响了，我依然坐在原处，作业依然停在那道题。教室里的人越来越少，我突然感觉自己被孤独笼罩了。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！帮助你的朋友，就是对他们的友善。但若你拒绝帮助他们，也很难再得到他们的友善。细细品味几年的生活，拒绝了多少请求，而又有多少友善可以重来呢？650字 初二
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