谈偶像
“星光大道”、“超男超女”这些都是风靡一时的节目,因为它们让许多普通人走上舞台,体会了万众瞩目的明星的感受,而内心中引领参加节目的普通人走向舞台的是他们心中的偶像。每个人的生活都不相同,当我们内心羡慕某个人时,便有了偶像。我们可以选择不同的人当偶像。
你的偶像可以是时下的明星。不论娱乐圈的法则到底是什么,每一个人的成功都不容易。贵为“文莱王子”的吴尊,他的成名之路也很坎坷。自强自立的他坚决不用家里的一分钱,白手起家,从健身教练做起。直到有一天,他被某导演意外选中,他的影视生涯就此开始。第一次拍电视剧,紧张的他额头冒汗,半响说不出一句话。因此被导演训斥是常有的事,但他放下家族显赫的架子,坚持不放弃。后来我们才看到了吴尊的成功,看到了组合“飞轮海”的成功。光彩照人的外表或许是明星们带给我们最大的震撼,但我们更应该看到的是他们成功背后所付出的代价。就像鲁迅说的,代价总是大于结果的。我们选择明星为偶像,以他们为了理想而努力奋斗的精神为榜样,就可以让自己在生活中有信念地执著追求。
你的偶像可以是历史伟人。透过历史教科书,我们看到了拿破仑驰骋沙场的风云时代,我们看到了毛泽东领导中国人民走向解放和自由的丰功伟绩。许多人、许多事,经过历史的洗涤仍旧经久不衰。其貌不扬的拿破仑自始是一个小小的炮兵上尉,但他凭着出色的才智成功地掌握机遇,最后成为法兰西帝国的最高领导者。他的铁蹄踏遍欧洲的年代被称为“拿破仑时代”。历史伟人永垂不朽的原因也正是因为他们身上有着过人的毅力和博大的胸怀。苏子有曰:“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”以历史伟人为偶像,可以锻炼自己的毅力,开阔自己的视野,博大胸怀,以天下为己任。
你的偶像也可以是平凡的自己。曾经流传过这样一句话:“你最大的对手就是自己。”以自己为偶像,可以鼓励自己不断接受挑战,从而能锻炼自己的能力,提升自我价值。
我们可以选择许多人作为自己的偶像,但时刻要记住的是,选择偶像的最终目的是不断锻炼自我,充实生活。
音乐家李斯特·费伦茨
只要他往钢琴前一坐,拨动那神奇的琴键,你便会听到:有时如狂风骤雨之来袭,有时则柔美温雅如泉流之洋溢,使你沉醉。他仿佛有一个“魔网”操纵着听众们,把每一个人都紧紧缠绕住,要他们上那儿,就引他们到那儿。德国诗人海涅称他是一位“伟大的鼓动家”,而更多的人称他为“钢琴之王”,因为他把钢琴的表演能力、音色变化发挥的淋漓尽致。他的名字叫李斯特·费伦茨。
1811年10月22日,李斯特生于匈牙利梭普隆州的多布良(今雷丁),他从小就喜欢民间歌唱和舞蹈,并在他爱好音乐的父亲教导下学习音乐。9岁起已参加公开表演并即席作曲。一次,在维也纳的音乐会因为即席演奏了贝多芬所指定的主题,得到贝多芬的赞扬。12岁随双亲迁居巴黎,随当时的名音乐家帕爱尔和雷赫学习。1825年创作了哥剧《唐·山乔》,曾在巴黎大剧院上演。这期间,他在法国各地和伦敦经常举行表演,获得很高的声望。
1835年起,一直到1847年,李斯特在欧洲10多个国家举行演奏会,受到各国人民的热烈欢迎。特别是29岁那年,他回到了日夜思念的祖国,为自己的同胞演奏,匈牙利人民象欢迎自己的民族英雄似地接待了他。他到全国各地演奏,处处受到祖国同胞的热烈欢迎,使他很为感动。
1848年1月,李斯特迁到德国文化城魏玛定居,放弃了演奏家的生活,改向创作、教学、评论方面努力,一直到1861年。这十几年,是他音乐创作最旺盛的时期,着名的12篇交响诗及《浮士德交响乐》、《但丁交响乐》等作品,都是这个时期的产物。1861年李斯特迁居罗马,并且信奉天主教,但1873年又回到魏玛城。1886年7月31日逝世于拜勒特。
李斯特一生留下几百件作品,他用音乐作武器鼓舞本民族的解放斗争,他同情法国的革命运动。他留下来的许多优秀作品,是人类进步文化宝库中的一份珍贵遗产。
六年级:高星艳
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偶像随着时代的进步,追星成了一个时尚的话题。俊男靓女成为青年们崇拜的偶像。追星,顾名思义是追逐像星星一样闪亮的人,而不是那些无名小辈了!我所知道最早的艺人是张国荣、梅艳芳。但都与世长辞了,所以不好说他们的是是非非,他们超强的演技、俊美的外表,成为人们心中的偶像,然而金无足金,人无完人。即使他们曾经有过不辉煌的历史,也都被他们耀眼的光彩所隐埋,让人们只记得他们光彩和耀眼的地方。他们的靓,或许,就是从他们那个时候出现了fans吧!fans的出现,也为追星下了一个定义。所追的必定是男的俊,女的靓,于是就出现了张柏芝、于文乐等影视红人。章子怡是目前中国在国际影坛的明星,她很美,也很有才艺。但关于她的一些绯闻也随处可见。不可否认,她拥有属于她的onlyfans。因此,她可以站在中国的高峰,极目远望。然而,我们所崇拜的偶像不应该只看到他们的外表,而应是对我们有积极的激励作用。正所谓“榜样的力量是无穷的”像“杂交水稻之父”袁隆平、“两弹元勋”邓稼先和地质学家李四光——我曾听说这样的事例:有一次香港歌星、“四大天王”之一的刘德华与着名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁先生同乘一架航班抵达某市机场。前来迎接者绝大多数是“华仔”的忠实拥趸。当这些狂热的“追星族”被记者问及可否知道杨振宁时,他们竟不以为然地脱口说出:“杨振宁是唱什么歌的?”不由得让人啼笑皆非。550字 初一
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偶像偶像是什么,偶像是自己真心佩服的人。这样的人,不一定非是家喻户晓的歌星。只要你静下心来,认真地品味生活,你就会在不经意间,发现一件件司空见惯却又令人敬佩的故事。那些别人正在去做而自己却难以做到的举动,常常会引起一阵阵自佩不如的愧疚,甚至会成日后自己发奋图强实现梦想的楷模。把瞬间的激动铸成永恒,这就是偶像的魅力。偶像,是激励自己奋进的榜样力量,它就像那无边的苍穹中轻轻眨着眼的星星一样,把闪烁的光亮默默地挥洒在人间,给人激励,给人感动。。。。。。 记得在一个冬日的早晨,天还没亮,爸爸把我从睡梦中叫醒,对我说:“孩子,今天早晨去跟爸爸跑步,我要练练你的意志。”我听完心里有点慌,吞吞吐吐地说:“什么,跑步?这天多冷啊,我不去。”但在爸爸的催促下,我只好穿好衣服和爸爸一起出门了。跑着跑者,忽然,天上飘起细雨来,还夹杂着一阵阵北风,冷雨劲风把我的脸刺得像刀割一样疼。这时,我紧了紧衣领,气喘吁吁地对爸爸说:“天太冷了,我们回家吧!”爸爸没有说话,只是慢慢缓下步来,不一会我们来到了一个人影子前,我定睛一看,昏黄的灯光下,一位身背水壶的老大爷,正拿着一支大竹扫帚在马路上“哗哗”地扫地。我很好奇,为什么清洁工要这么早就扫马路呢?于是,我对老大爷喊着说: “老大爷,您怎么这么早就来扫马路?您不怕累坏身子吗?”老大爷笑盈盈地对我说:“不碍事,习惯了,如果我不早来扫地,落叶会就会堆满大街,垃圾会到处飞扬,就会对行人带来不便。”一边说,大爷的嘴边直冒热气。说完,老大爷又拿起扫帚起劲地扫了起来。这时,忽然又一股强冷风吹来,把老大爷正要装进垃圾车里的垃圾又一股脑儿全吹散了。我想:这下老大爷该生气了吧。可出乎我的意料,老大爷却又默默地把被风吹散了的叶子重又扫在了一起,一次次用铲子装好投进垃圾车……等我和爸爸跑步回来时,看见马路上已经被打扫得干干净净。默念道:城市,不能没有你。 是啊,宁肯自己辛苦劳累,把干净和美好送给路人。那些起早贪黑为城市美容的清洁工,不正是我心中的偶像么!800字 初一 叙事
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偶像在这个形形色色的世界上,每个人都有着自己心目中的偶像。我也有自己的偶像。“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初妆,冉冉颤香透过窗心事我了然,宣纸上走笔至此搁一半……”听到着熟悉的音乐,大家应该也猜到他是谁了。没错,他就是现代当红小天王周杰伦啦。学习学久了,听听周杰伦的歌对于我来说未尝不是一种很好的放松方式。妈妈并不喜欢周,妈妈说他整首歌唱下来从头到尾都不知道他到底在唱些什么,而且还咬字不清。真不明白我怎么会视他为偶像。但是,偶尔听听周的歌放松一下,妈妈并不反对。但决不能迷恋!这一切的道理就算妈妈不说我也都懂,从小到大,我都不会过分迷恋于哪一个明星,就算对我的偶像周也是一样。我只是偶尔听听他的歌,看看他拍的电影,仅此而已。我不喜欢那些因为偶像干出一些傻事的人。杨娟是刘德华的忠实粉丝,哪里有刘德华哪里就有杨娟的身影。大家都知道无论明星的知名度大小,一张演唱会的门票都价值不菲。更何况是像刘德华这样的大腕,一张普通门票也要900多啊。杨娟的家庭不算富裕,但家里的日子也还是不错的。但照杨娟这样下去,就算她每次都只买普通门票,刘的演唱会那么多,她场场都去,场场都听,刘走到哪她就跟到哪,也绝不是一笔小数目!后来她家的钱没了,她竟然会叫自己的父亲去卖肾来让她实现让刘见她一面的梦想。但后来,杨娟还是因为没能见到刘而自杀了。这是多么的不理智啊,就为了见刘一面,弄得倾家荡产不说还因为刘不肯见她而放弃了自己的生命。这样的做法我们不提倡也不支持,杨娟这样做值得吗?如果人人都像她一样,疯狂地迷恋一个明星,那么这个世界就会有多少人为了明星而丧失生命。那时,世界会变得横尸遍野。噢!我难以想象这一切。没错,有自己喜欢的偶像并不过分。但请不要像杨娟一样的疯狂。明星脱下那绚丽的光环后,他变成了什么?还不是跟我们一样的普通人,没有任何的区别。偶像,是你朝目标进发的动力而不是成为你放弃生命的理由。750字 初一 写人
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偶像不偶像偶像——比喻盲目崇拜的对象。从这个层面上看,似乎它的贬义成分比较多。但随着时代的变迁,这一概念被不断赋予新的内涵。在我看来,偶像并不是将你喜欢或者崇拜的某个你认为厉害的人当做你茶前饭后的闲谈对象并且乐不此疲。每个人对偶像的定义在于TA的偶像是谁。偶像的档次高低也决定了一些人对这个偶像的看法。很多人崇拜某个偶像其实也不过是自己一时冲动罢了。但是,世界上有这样一个不偶像的偶像让全球几亿人疯狂——迈克尔杰克逊。他是个伟人。是被误解最深的伟人。他给予了世界最大的关怀,世界却泼了他一身脏水。他的魅力使每一个喜欢他的人对他都有复杂的感情。或许有男女之间的爱慕之情;或许有父子父女之间的关爱之情;或许有兄弟之间的手足之情……但是,我相信更多的感情是一种信仰。对,一种一生的信仰。或许有很多人不理解,我们这种“追星族”是不是太疯狂?那我要告诉你们:“我们与追星族挨不上边。”。作为他的粉丝,我们都清楚,我们不像一些追求那些所谓帅气可爱的偶像的人。他们把偶像当做遥不可及的梦。而MichaelJosephJackson对我们而言,除了信仰,他来得像家人一样平常。在这里,我也不得不提起关于他那些已被澄清的绯闻。他的肤色并不是漂泊而是家族遗传的白癜风。他并不是同性恋。他并不是怪物。他并不是那种会伤害孩子的人。他更不像现今一些两面三刀只能借助包装来赢取关注的,连三流明星都算不上的“红人”。他是个真正的男人。他是上帝的杰作。他爱护动物,关心别人。“无论外界对我多么不公平,你们都会在那里支持我,我永远爱你们!我能够承诺的就是我将令你们是迈克尔杰克逊的歌迷而骄傲”“我爱你们,请别离开我,请一直爱我”“我爱你们,不是一起爱,是一个一个的爱”-MichaelJackson不,他确确实实是个“大变态”。他一直都爱着儿童,爱着动物,爱着所有爱他的人。他只想尽自己的力量去帮助这个世界。就算这世界给了他一记响亮的耳光。他,一如既往。如果他真的有罪,那就是他为世界的慈善、儿童、环保、音乐做的一切贡献。为何死亡还不能换来永久的安宁?为什么会是这样一个结果?都应该反思。他作为偶像,却不是偶像。在我们心中洒下了一片片阳光。他的忠告是我们疲惫时的动力。他的歌舞是我们难过时的解药。他的声音是我们悲伤时的微笑。MichaelJackson——不是偶像的偶像——我们一生值得去信仰的信仰。900字 六年级 议论文
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偶像哎~~`现在这时代..有谁不听音乐....出了很多的明星..大家都说是偶像偶像的~可是你有想过自己也行么?我也是一个歌迷..自然也喜欢音乐~甚至很喜欢..我也不知道袭击到底为什么那么喜欢..反正我的世界里就必须有音乐~没了音乐我活不下去!虽然知道自己唱的不好听..可是.这并不碍什么啊..音乐是药..可以把我的感情抒发出来...有开心的..不开心的...都是可以的...我的偶像是周杰伦~~虽然很多人说他唱的难听..甚至侮辱他!大家想过没有?这样子也改变不了他是周杰伦的事实啊!如果别人把你的偶像也说成这样........你会有何感受?他的歌给了我们快乐~~`JAY迷都很开心!!因为JAY的音乐打动我们!!这是我们的口号:无与伦比!为杰沉伦!我相信很多人也喜欢音乐!!让我们爱音乐!享受音乐!创造音乐吧!就写那么短先吧!!时间关系!!300字 初二 议论文
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偶像有不少人有偶像,有的人的偶像是革命家,也有的人的偶像是文艺家,也有人的偶像是科学家,现在的年轻人的偶像多数是歌星、影星。偶像的定义是什么?偶像的定义就是敬奉、崇拜、效仿的对象。有些人只会盲目的崇拜偶像。杨丽娟就是一个典型的例子了,她为了追捧偶像,不惜倾家荡产,甚至让老父丧命。虽然并不是每一个人都像她这样疯狂,但是有多少人因为去追捧偶像而荒废了学业、耽误了工作呢?有多少人为了要送礼物给偶像而浪费了金钱呢?有一些偶像带给我们的是一些负面的影响。就像早前爆发的门带来的满城风雨。这些偶像只会说一套做一套。这些人在台上说“绝不赞成婚前性行为。”在发布之后,又以一句“很傻,很天真!”来不了了之。这些人有资质当别人的偶像吗?这些“偶像”使很多中小学生都上网看门的照片。有一个小学生因为自己是门中某明星的粉丝,也偷偷地去买门的光碟,这对下一代的影响是多么的大啊!我的偶像,她们不会要求粉丝送礼物给她们,她们甚至一度拒绝接收礼物。她们说:“你们把买礼物的钱都去做一些公益事业吧。”她们是多么的善良啊!她们是天使吗?她们可以为了慈善事业,把一张单曲的200万收益全数捐给了“流浪动物之家”她们到印度探访,见到印度街童恶劣的生活环境,不禁落下了眼泪。她们还放下了自己明星的身份,在没有安排的情况下,主动的和印度街童做游戏。她们还经常到一些偏远山区资助一些贫困儿童。她们还发动歌迷捐款。她们说:“要趁自己还有影响力的时候发动人们多做一些有益的事。”在今年的雪灾,她们也捐了10万给灾区。她们是谁?她们就是亚洲女子天团s.h.e。她们是我的魔力,是我坚强的精神支柱。我们应该要以正确的心态去崇拜偶像。不要盲目地崇拜一些不应该崇拜的人。650字 初三 议论文
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偶像当历史的长河消逝在时间的大海时,有些偶像却依然清晰地活在我们的心中。他们就像心中的一支莲花——出淤泥而不染,濯青涟而不妖。不仅给予了我们视觉上的美感,更给了我们前进的动力。当你站在那汨罗江畔观看江流涌动的时候,是否记得那天地含悲的历史画面,是否还记得那“举世皆浊我独清,世人皆醉我独醒”的屈原悲愤投江的画面。屈原,你是我们智慧与情感动力的源泉。当你站在那乌江边上观看波浪翻腾的时候,是否记得那楚汉争霸的纷飞战火,是否还记得那“生当作人杰,死亦为鬼雄”的项羽自刎乌江的场面。项羽,你是我们英勇气概的源泉与动力。顾城曾经说过,黑夜给了我黑色的眼睛,我会用它来寻找光明。在我心里,每一位偶像,都给我带来了生命的激情与动力。也许洪战辉可以扔下小不点,可他选择了坚守责任;也许李春燕可以不下乡,前往富裕之地就医,可她心里放不下乡亲;也许陈健可以违背诺言,到上海去发展,但他铭记着他人的恩情;也许从飞可以享受荣华富贵,但他心系着贫困山村的孩子。每一位不平凡的偶像,都用不同的方式在鼓励着我、推动着我。偶像,它是你前进的动力,当你迷茫时,读到“莫愁前路无知己,天下谁人不是君”,你会看清自己的目标;当你失落时,读到“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”,你会看到一丝光明。即使你现在只是一只柔弱的雏鹰,但你有蓝天作为你的偶像,只要你心存高远,终可以直击蓝天,俯视天地。即使你现在只是一条涓涓而流的小溪,但你有大海作为你的偶像,只要你锲而不舍,终会拥抱大海。即使你现在只是一株稚嫩的树苗,但你有大树作为你的偶像,只要你坚韧不拔,终会长成参天大树!偶像,我们生命动力的不竭源泉!让我们用知识为船,用行动为帆,用偶像为舵,满怀激情地驶向成功的彼岸。点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。800字 二年级 议论文
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偶像每个人心中都有一个支柱,有一个支持的偶像。有些人崇拜光芒显耀的明星,也有些人崇拜诲人不倦的老师我的偶像并不是什么明星或身边的聪明人,他只是一个坚强不屈的残疾人。在世界上,残疾人要承受很大的压力,他们常常受到正常人对他们的歧视。在日常生活中,他们付出的努力比正常人多好几倍。但是面对生活的困难和艰辛,他们并没有放弃生活,而是勇敢地面对生活,用自己仅有的力量去排除万难,努力地让自己过的更加地快乐与充实。这,正是我崇拜他们的原因。也许,在他们第一次面对困难时,他们感到恐惧了,他们流泪了,但是他们没有放弃,这就是他们永不放弃,永不服输的精神,也就是这种精神才使他们撑到了现在。我曾经看过一篇文章,让我记忆犹新。文章中的主人公是一位失去双臂的中年男子。因为没有双臂的原因,他至今尚未娶妻生子,但是他并没有感到孤独寂寞,并且他过的有滋有味,让别人羡慕极了。他从小就学习写毛笔字,所以练就一“脚”好看的毛笔字。他每天在家写字画画,也许你会觉得这很平常,但是他并不是像平常人一样用手写字画画,而是用自己的嘴巴和脚,一开始他几次三番想放弃用嘴和脚来写字,因为他害怕会受到别人的谈论,他不想成为邻居们的笑柄,他只想一个人默默地生存在世界的某一个不起眼的角落,让别人永远也不会发现他。但是自从他看了电视节目里的残疾人那样精彩绝伦的表演后,他的生命里似乎有了一盏明灯。因此他每天勤奋练字画画,有时间去做一些苦力活来挣点钱。在他的家中,庭院里你会看见不少的猫和狗,这些都是他从街上捡回来的猫狗,他每天一早出去干苦力活,中午回到家给猫狗做午饭。匆匆忙忙地吃完午饭后,他又会写几幅字,画几幅画,拿着这些作品去各个小巷叫卖。有时候生意还不错,但有时候,连一幅都卖不出去。到了傍晚,他又会急匆匆地跑回家给猫狗做饭,有时家中已无食物,他就会把仅有的食物先给猫狗吃,自己饿肚子,晚饭过后,他还会和猫狗一起去散步,就这样他们过着既充实又幸福的生活。这就是我的偶像,虽然他失去了双臂,但也拥有一颗无人能比的爱心和坚强不屈的意志,所以,我永远崇拜他,他也永远是我的偶像。800字 五年级 记叙文
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偶像字典里,“偶像”即为崇拜的对象。偶像,偶像,偶即为我,我像?根据心理学的看法,“我像”即为我自己所想表现的而本身所不具有的,于是一段模糊的影子便踏上征途……作家,在文学界里或许还享有名誉,可在农夫严厉又算个啥。琼瑶小说利用感情,玩弄感情,一部长篇小说不知流淌着多少青春少女的眼泪,那一双双水汪汪的大眼睛看起来真让人舒服,便有一种莫名的冲动,看了一大篇,背了几段经典,便胸有成竹地坐在电脑前敲敲键盘,想对其诉说情感,引诱其上钩,没想到前脚一踏,便摔了。恶心?没想到少女只能在“虚拟世界”感到,不在现实。现实真的残酷,真想一脚踢开那不让视频的MM。但又担心踢到象柱,忍痛之余,甚至还会被吃得一根不剩,才发现恐龙眼确实也挺大的。叫琼瑶别写这无聊的浪漫小说,那琼瑶吃啥?喝啥?要知道今年不写小说,写小说只写浪漫小说。要对未来有憧憬,才文明,美好再加上浪漫色彩的社会。在琼瑶那踢铁板,不如到李白那喝酒,体会一下“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”那般自傲。“酒醉诗更狂”自拟搭了几句,虽前言不瘩后语,连押韵、高傲都没体现,一读出来,像被人压扁,还带疑问?“你是第几届打破吉尼斯纪录的啊!傻冒率几啊”晕。那一次在KTV包厢里几个人喝得兴尽。想对爱慕已久的人表白心中的倾诉,不想,多喝了几杯,也学起了李白,哼了句“酒承诗风兴尽余,男挺MM挺尽心”。“?”一切静得可怕,又多喝了几杯,不料,MM未听吾倾诉,却害羞得走了,“?”酒后乱性?学虎不成反类犬。看来李白的自傲、自信是压抑着的,唯有借酒以歌之啊。面对敌人的自信,让敌人迫使对人的恐惧加深,在作文的自信让文章更具风味。琼瑶的小说有k丽而多彩;李白的诗因添上酒味而更具震撼力,更具魅力。而我因在晚上写作想不起什么好结构,一不小心抓破头皮,流了几滴血,滴在卷上,看到了,不免产生同情,多打了几分,以资鼓励。学什么,什么都不像,踩着别人的影子让背后的影子忌妒,产生了排挤,还好只学会了一点,也许学不会,不然挤爆了。打肿脸充胖子,不如回家种番薯,也许吃了自家的,不胖也壮,那才叫补呢。别慌,要心静才能引进新技术,引进上好的“别样肥料”。我像,我像我自己。800字 高一 议论文
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谈今天,妈妈带我去饭店吃饭,一道来吃饭的人很多,有南珍阿姨,.与珍梅阿姨和烨烨姐姐还有又可称可敬的周公——周木发老师,“周公”是他的尊称。他的到来让我欣喜若狂,上次他辅导我的作文,是那么出神入化,幽默风趣。我真想再见到周老师,帮助我作文水平的提升。周老师在我的期盼中来了,我礼貌地道了声好。只见老师的发型与毛泽东主席的发型好些相似,而截然不同的是那光秃秃地脑门上多了一撮毛。我十分不解地询问老师,老师用那低沉、宏亮而又成熟的声音和我说到:“子瑶,我旁边的头发像祖国大陆,中间的一撮像宝岛台湾,以前哪,澳门和香港没回归之前,我这一撮更多!现在,如果台湾也回归的话,那这一撮也就没咯!!”这句话都把我们眼睛变成了弯弯的月亮“呵呵随后,老师又给我们讲了杭州西湖,他颇有感触地说道:“以前,我呀,和我的太太一起去游西湖。哇,那时,我才真正感到西湖的美啊!不过我看见了一位三十出头的女士,只见她用胆怯的眼光看着西湖,站在石头上.一边擦冷汗,一边埋怨他丈夫说:‘什么嘛,不是说上有天堂,下有苏杭其实不就一池塘嘛!'其实对物体的审美在于人的思维,就像狗,用金子去换骨头他也愿意!”老师的一席话可又把我们大家伙儿给乐坏了。周老师把话题移到了毛主席,他说道:“人不是十全十美的,在毛泽东的那个时代,他参加中考,那时满分只有五分,他最差的就是美术,虽然他的毛笔字一级棒,是吧!那时命题画是 ‘旭日东升’,毛泽东只在纸中间画了一个圈,底下画了一道波浪线,就一条!老师才给了两分,还不及格,三分才及格。他历史满分,五分!还加了两分,不然还不能毕业呢!”又是一阵的笑声接着,老师又和我们谈了名著、童话,地方名师整个吃饭过程都像在说书似的,我们一边吃,一边享受着老师给我们带来的快乐.可我发现,周老师在讲这些足以让人捧腹大笑的笑话时,他从来不笑,只有在别人听到他笑话的同时,别人笑了,老师也笑了.点点头,脸上很慈祥.别人笑而讲笑话的人不笑,也许,这就是一个幽默人的最高境界吧在今天,我学到了许多。800字 五年级 记叙文
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谈这些巴黎佬,全是笨驴蠢猪,货真价实的乌合之众!他们不是来听圣迹剧的吗?却什么也不听!——《巴黎圣母院(一)》这番咒骂是无奈的,因为自己编导的圣迹剧本来受人追捧,可在演出时大家都被周围的事物吸引了,全场顿时一阵荒凉,乌合之众!格兰古瓦看出了观众的心理,起码是咱们中国人的心理。一听是大影片便熙熙攘攘你推我搡,而看了一点便轰轰而散走的一干二净,影院门可是罗雀,无人欣赏大影片。中国观众的普遍心理只想图个乐子,而影片中的精髓则在灯光镜头的一张一合中被无所事事找乐子的观众沉灭。开场时,一直喧哗连天人头攒动的队伍瞬时占满了座位,可能认真看懂影片的究竟能有多少个?不说这,能看完影片的能有多少人?或者,比如今年贺岁片《三枪拍案惊奇》,能有多少人想去看这部影片的真实意境以及导演张艺谋拍这部电影的意图?大多不都是冲着张艺谋的名字和新秀小沈阳的名气来观赏的。没事情做,闲来无趣,找乐子罢了。其实更多的人还没看就把这影片给枪毙了,妄言说纯属虚头,没有任何意义所在。其实寻找意义的所在是需要进入电影灵魂深处去了解的,对于没有观看和没有仔细认真观看的人是没有任何话语权的,你还没看有什么资格去评断他人,可笑至极。前几天,我在一个名人的博客中看到:如果没有贺岁档名导演名演员,那么即使再漂亮的结尾,再曲折的故事,也很在中国这个国家兴起来。我觉得说到病根,一针见血直指要害。那么试想,没有贺岁片的名号,没有名导演执导,没有名演员参与,而故事内容结尾都非常棒的影片,那么究竟会有多少人去抢座位争着来看?如今的电影,尤其是中国电影,大多都是为了票房而不讲究气韵以及电影本身的深刻意义。因为电影已不是电影了。而在国外,他们则沉着气仔细思考,回味看后的每个片段,他们在寻找令人深思的道理,可是他们本身就是一个个发人深思的道理。他们就像细细霏雨下突然出现的一把刀子,像把最真诚的光留给我们。电影早已是另一番光景了。《巴黎圣母院》开篇便引出了一条让全中国人深思的问题,不愧经典。800字 初三 记叙文
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