我是一条小鱼500字

我是一条小鱼

500字 三年级 读后感

昨晚,我坐在写字台前看《海底大世界》,看着看着我似乎变成了一条小鱼,遨游在大海之中。

我是一条美丽的小鱼,和一群群鱼儿在海里追逐嬉戏。游着游着,我脱离了鱼群,迷失了方向,但我一点也不惧怕。我无拘无束东游西荡,成了一条自由自在的鱼儿。游了一会儿,我心中有了主意,对!何不趁此探险一下海底呢?我听说海有多深,山有多高;路上有宝,海底有藏;今天我非看个明白,一饱眼福。我游啊游,发现远处有郁郁葱葱的好大一片,呀!这不是海底森林吗?我一个猛劲游到那里。原来,这里生长着各种各样的水生植物,有叶类的,有茎类的,有高的,有矮的,有墨绿色的,有暗黑色的,有攀附向下的,有匍匐地面的,还有……真是种类繁多,高低不一,形态各异……森林里还有一些高低不平的山峰,有的连绵起伏,像万马奔腾的士兵;有的巍峨雄壮,像整装待发的将军;有的弓腰驼背,像是抱头鼠窜的溃兵……真是千姿百态,栩栩如生。真可谓:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同……“森林、高山构成了海底的一大奇观。游过森林,展现在眼前的便是一片辽阔的”平原“,像是一个墨绿的大地毯,毛茸茸地附着在海底。噢!我已来到海底草原,这里有各种各样的奇花异草,许多海生动物出没其中,有圆形的,有条状的,有头大的,有腰粗的,还有……我在这里认识了许多新朋友。我畅游在美丽的大草原上,心里惬意极啦!心中暗自为这次的探险而庆幸。

“叮铃铃……”床头的小闹钟把我从睡梦中唤醒,我睁开惺忪的眼睑,才知道原来是一场梦。

施了魔法的书

500字 六年级 叙事

课上,老师拿了两本书,把它们一页一页地夹好,然后说:“这节课我们要来变一个魔术。”她请了一位自告奋勇的“大力士”上去,把这两本书拉开。我很好奇,心想:不就两本书吗?有什么魔法呀!这时,奇迹发生了:那位高大的男生费了九牛二虎之力也没能把那本书拉开。一定是他的力气太小了。我心想。

老师好像看穿了我的心思,说:“下面,我们请两个人上来拉”。“这还差不多”。我小声说。可是,不可思议的事又发生了:那两位男生无论怎么用力地拉,不论我们怎么大声地喊:“加油,加油!”那本书依旧纹丝不动,像牙齿一样“咬”在一起了。

“男生怎么一个比一个没用!”我很生气,老师又让我们同桌互相玩。我和陈可儿好不容易把书夹好,然后使劲地拉啊拉,可那本书一点儿也没受影响,还是那样紧紧地夹着。我火了,用了吃奶的劲儿拉,可还是无济于事。这时,老师把我们的书给借走了。同桌玩完后,老师叫了四个声称能把书拉开的人上来拉。他们自信满满地上场了。结果,有的人咬紧牙关,有的脸涨得通红,还是不能把书给拉开。他们像老鼠一样灰溜溜地回了座位。

“谁能用别的方法把这本书拉开?”“我!”老师叫了“无与伦”。他又是抖又是拉,还是没把书拉开,倒是快把书撕破了。又上了一位男生,只见他轻轻地把两个角往上一提,书就自动分开了。老师揭开了迷底,原来是摩擦力搞的鬼啊。我恍然大悟。

科学真是奇妙!

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