精彩三分钟
铅山快乐作文学校五年级汤嘉俊
走到教室门口就听到同学们的欢笑声。想知道我们在干什么吗?呵呵,我们正在进行一场别开生面的游戏:精彩三分钟。
游戏规则是这样的:两个人一组,用红领巾蒙住眼睛,丁老师从百宝袋中拿出一样东西,交到负责解说的人的手里。那个人用手摸,再来描述它的样子和作用,不能说出它的名字中含有的字。另一个负责猜出这样物品的名称,猜对一个加10分。
游戏开始了,第一次出场的是我和娄舒研。我和娄舒研被红领巾蒙住了眼睛,我眼前一片漆黑。首先,丁老师从百宝箱里面拿出来一个什么东西。下面的同学们都大叫起来,有的还喊:“老师,把这个给我吧。”
我和娄舒研听了,脑袋上都打了个大大的问号?娄舒研刚拿到,就摸到一个地方,他立马就说:“这是铁制成的。”
这时,我心想:“你这个娄舒研,那么多东西都是铁制成的,你让我怎么猜啊?” 娄舒研可能又摸到了机翼,说:“这个东西有螺旋桨。”我灵机一动,立马说:“是遥控飞机。”
下一样物品,娄舒研摸了摸,立马说:“这个是个长方形的。”我摸着下巴思索着。“这个东西可以装信。”我立马回答:“是信封。” 最终三分钟时间到了,我们得了50分。我们紧张得汗都出来了。
第二组是俞芊惠和周欣炜。俞芊惠首先拿到的是扑克牌。 她摸到了牌,就灵机一动,说:“斗地主要用什么?” 周欣炜脱口而出:“扑克牌。” 俞芊惠又拿到了摇控器,她一摸到按纽就说:“看电视需要什么。”周欣炜回答说:“摇控器。”后来他们还猜对了4样东西。 就这样,她们获得了60分。
这个游戏不仅锻炼了我们的描述能力,还锻炼了我们的反应能力!
精彩世博,美好回忆
暑假里的一天,我们去看了上海2010世博会,那里可精彩了。我给你说说吧!
我们先准备好了东西,出发了。我们先乘张川线在换乘了一部周南线。进入世博园区内一座座雄伟壮观的场馆当我们想进入中国馆时,旁边的志愿者提醒我们,要用预约券才行,可惜我们来的太晚,进不到中国馆里去了。
后来,我们又去了卡塔尔馆,里面第一个是敲章区,然后走上楼梯,走到一个展区。那里的灯是蓝色的,里面有捕鱼的渔网;船上的船舵。下面一个区域,是一个棚。里面有两个人,一男一女来演绎他们每天的生活。下面一个是一个人在表演如何造出石膏板。我们顺着人流走到了下面。下面有一个彩绘,我做了,因为上面写着仅限女士。我了解到,这展馆的主题是“现今的雄心和未来的期望”。他们的国家馆日是10月20日。
我们吃好饭后,又去了远大馆、信息通信馆、意大利馆等。
我们先去了远大馆,那里有体验地震区和不体验地震区。我们选择了不体验地震区,我们走进去先是放了一段视屏,然后我们又到了一个个展区参观。他们的主题是寻找70亿人的方向。
这次世博会尽管我们乘车乘的吐了,但是我会把这次的旅行作为最美好的回忆
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精彩三分钟铅山快乐作文培训学校四年级俞璟昊“哈哈哈哈……”教室里传来一阵阵笑声,这是在干什么呢?原来是快乐作文培训班正在玩一场有趣的游戏——解说猜物。参加游戏的两个同学一组,用红领巾蒙住眼睛。老师拿出一个物品,一个同学负责摸出是什么并解说,另一个同学负责猜,限时三分钟 。第一场开始了,出场的是夏佳楠和张秋硕。夏佳楠一上场心里就十分紧张,连忙用手按住了胸口,弯下腰,仿佛像个老头子。老师说完“开始”,就拿出了一个发箍放到夏佳楠的手里。夏佳楠摸来摸去,摸到它是圆形的,上面还绑了一个蝴蝶结,然后又摸到内侧上有一排排的小齿。他一下子就想到了是发箍,他急忙对张秋硕说:“女孩子头上戴的东西。”张秋硕皱起眉头一想,想到了可能是发夹,就脱口而出:“发夹”。可是张秋硕答错了。然后老师问张秋硕要不要跳过,张秋硕知道自己答不出来,只好跳过了。接着,老师拿出了雨伞。夏佳楠摸了一下,一下子就知道了是雨伞。于是对张秋硕说:“下雨的时候人们要带什么呢?”张秋硕脑筋一,说出了“雨伞”两个字。呀!他答对了。老师又拿出了镜子,夏佳楠摸了摸正面,很平滑。又摸了摸反面,很粗糙。再摸了摸头上,还有抓的东西。就想到可能是镜子,于是他对张秋硕说:“女孩子最爱照什么?”于是,张秋硕到了照相机,就说:“照相机。”可是错了。夏佳楠又说:“臭美的女生爱照什么?”张秋硕终于想到了:“是镜子。”终于张秋硕答对了。三分钟时间,最终他们得了80分。多么精彩的三分钟呀!第二场开始了,是丁恺欣和付思煜出场。老师先拿出了羽毛球。丁恺欣摸了摸,摸到上面还有羽毛。于是她一下子想到是羽毛球。就对付思煜说:“运动时候需要的东西,上面有翅膀上的毛。”付思煜仔细一想,想到了大声说:“是羽毛球。”老师又拿出了第二件物品辣椒。丁恺欣摸了摸,摸到正面有点弯,然后又用鼻子闻了闻,有一点点辣。就肯定它是辣椒。于是想也不想就说出了“辣椒”两个字。嗐,她自己怎么把结果说出来了呀!当丁凯欣说出这个词的同时,连忙捂住了嘴巴,不好意思的低下了头。可是说出去的话就像泼出去的水一样收不回来了。我们都哈哈大笑起来。老师又拿出了一盒牛奶。丁恺欣摸了摸,摸到了反面有吸管。丁恺欣就肯定这是牛奶。就对付思煜说:“早晨吃的。”付思煜想了想说:“粉条。”这时,我们同学一同说:“错了。”丁恺欣补充说:“有些人晚上也会喝的。”付思煜又想了想,才说:“牛奶”。最终她们得了60分。多么紧张的三分钟呀,我们都为她们捏了一把汗。这个游戏考验了我们的反应能力,又带给我们很多乐趣,真是太有意义了。900字 四年级 记叙文
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精彩三分钟铅山快乐作文学校三年级 董书君“哈哈……”一阵阵笑声从快乐作文班传出来。这是怎么了?原来,我们在玩一个游戏----解说猜物。游戏规则是:两人一组,用红领巾蒙住眼睛,一个人负责解说,另一个人负责猜,猜对一个物品加10分,三分钟后,猜对物体多的组获胜。游戏开始了,第一组苏韵琪和叶暄妮上场了。丁老师把她们眼睛蒙上红领巾,拿出他的“百宝箱”,接着再从“百宝箱”里拿出一本字典,放在叶暄妮的手上。叶暄妮摸了摸正面,又把它翻过来摸,再把打开来感觉一下,便很快知道了是字典,她立马解释说:“字不会读的时候,你要用什么才能知道它的读音?”苏韵琪小嘴一翘,便说“字典”。这时,丁老师拿出袜子,放在叶暄妮手上,全班同学都笑了,有些同学还做出假装呕吐的样子。听到笑声,叶暄妮犹豫了一下,轻轻地摸着袜子。突然,她高兴地大声喊道:“穿球鞋之前还要穿什么东西?”苏韵琪立刻开口说:“是袜子。”丁老师又拿出一个桔子放在叶暄妮的手上,叶暄妮闻了闻了,又摸了摸,便知道是桔子。于是对苏韵琪说:“有黄黄的、也有绿绿的,很香很甜的是什么?”“桔子”。苏韵琪大声说。最后她们得了八十分。付思煜和丁恺欣上场了。丁老师拿出一个辣椒,放在丁恺欣的手上,丁恺欣闻了闻,马上就知道了是辣椒。但是她太激动了,脱口而出:“辣椒”。说完,她自己也愣住了,因为她直接把答案给说出来了,她犯规了。同学们哈哈大笑。丁老师又拿出一个杯子,放在丁恺欣的手上。丁恺欣摸了摸杯底,“咦?这是什么呀?”丁恺欣不知道到底是什么。所以选择跳过了。丁老师又拿出一个手机,丁恺欣摸了很久,也不知道这是什么。最后她们这组只得了六十分。这个游戏带给我们许多乐趣,也锻炼我们的反应能力。600字 三年级 记叙文
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一分钟的精彩“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”大家都知道时间很宝贵。但一分钟是怎么样的呢?是长?是短?是快?是慢?今天的作文课上,我们体验了许多不同的一分钟,让我受益匪浅。创作一分钟“现在开始创作一分钟,请你们以《都是____惹的祸》为题目开始创作,计时开始!”有的同学才思敏捷,想了想之后就立刻奋笔疾书,看来真是一个学富五车的“墨水瓶”;有的同学急得抓耳挠腮,还时不时地东张西望,想看到点儿什么东西,好激发自己的灵感;还有的同学一看就是慢性子,慢悠悠地打开铅笔盒,慢悠悠地翻开本子,慢悠悠地拿出笔,我看着都为他们着急。而我,也好不到哪里去,究竟写什么好呢?我把整个脑子里的陈芝麻烂谷子都想遍了,还是想不出什么头绪。唉,估计我看的书还不够多,因为“课上一分钟,课下十年功”啊!定格一分钟“现在开始定格一分钟!”李老师教了我们一个中等难度瑜伽动作。刚刚开始,同学们就叫苦连天,教室里就像个杀猪场似的,不过,虽然绝大多数同学一直尖叫,但还是都坚持下来了。周煜凯最夸张,喊着要打120,把大家逗得哈哈大笑。这次的一分钟,我感觉度秒如年,我再也不想重来一次了!多彩一分钟接下来,我们又进行了许多一分钟。看书一分钟、零食一分钟、聊天一分钟、电视一分钟……在这节课中,我知道了一个道理:每一分钟都能做许多事,我们要过好每一分钟,让人生过得更充实!550字 四年级
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默哀三分钟国务院下令把5月19日--5月21定为全国哀悼日。这三天中,每到14时28分,就警笛长鸣,有、举国默哀。今天是全国哀悼日的第一天,彼时,我正站在马路上为灾区死去的群众默哀。在这三分钟内,伴着鸣笛声,脑海里浮现出三个画面:画面一:震惊“地震了。”随着一个同学的喊叫,全班立刻炸开了锅,每一个同学脸上都写满了震惊。老师在讲台上指挥我们离开,面对可能致死的危害,大家惊慌地以最快的速度向操场跑去。操场上,刚刚逃过一劫的同学门,一脸惊恐,唯怕再次发生地震。有些同学拿出手机,用颤抖的手拨出号码,期待得到亲人平安的消息。画面二:悲怆一堆残垣废墟之中,掩埋了多少群众。漫天迷雾笼罩。石灰、黄土、煤屑、烟尘以及一座城市毁灭时所产生的死亡物质,混合成灰色的雾。浓极了的雾气弥漫着,飘浮着,一片片,一缕缕,一絮絮地升起,象缓缓地悬浮于空中的帷幔,无声地笼罩着这片废墟,笼罩着这座空寂无声的末日之城。仅仅数小时前,四川还是那样美丽,现在,它肢残体碎,奄奄一息。画面三:坚强一个孩子躺在担架上,脸被蒙上一条白布,手紧紧握着,似乎想要紧紧把那生命之光紧紧握住...他的父母围在他身边,不断呼唤儿子的乳名,希望他只是睡得太熟了,叫起来就没事了。但是生命却如此脆弱,这位少年永远的离开他最爱的父母的身边!睁开眼,擦干早已流满泪水的脸庞,从新上路。万里长城震不倒,只要双手在,我们可以将灾区建设得更好!让我们为那些遭受灾难的同胞祈祷,祈祷他们早日脱离险境!让我们向那些关心,关注灾情,奋战在抢险救灾第一线的勇士门致敬。550字 初二 议论文