中学生应如何看待追星一族?
一,
前提:中学生追星现在已经成为一种普遍的潮流。而学生的偶像大多都是影视歌星,只有少数人的偶像为艺术家或商人作家等。因而我们可以看出现代中学生追星状况有逐渐变得疯狂起来,很多中学生都为那些明星偶像着迷起来,他们盲目的“随大流”,疯狂的收集明星资料,相片和唱片,是非常愚蠢的做法。这样既浪费钱财,又磨损时间。更甚的是,有的学生已经到不可自拔的地步,例如:大连16岁的少女因母亲没有买到偶像张国荣的CD而自杀;温州一名17岁的中学生因为没钱亲眼见到偶像赵薇而服毒自杀。为什么这些中学生会如此狂热的崇拜自己的偶像,造成悲剧的原因和根源是什么?从这些悲剧中,也可以折射一个值得社会深刻反思的问题,我们应该怎样对待中学生的“追星情结”?
**********实例(辨时可用)~!!!!!!!!
从心理学上来看,任何行为都会有原因,中学生的追星行为
也是有复杂的原因的。从整体上说,中学生追星是因为他们需要
偶像。中学生正处于自我发现和自我确立的时期,他们需要一个
模式来参照,要不然他们就很难完成自我确立的任务。偶像是他们的理想自我的载体。中学生正处于好幻想的时期,当自己的
很多想法无法实现时,就只好借助偶像的崇拜来达到心理的平衡
和补偿了。
另外一个原因就是为了借追星来摆脱孤独。中学生随着自我
的萌发,他们开始关注内部世界,有许多事情他们都不再挂在嘴
边上,而是装在心里。他们不愿意把有些事情和家长说,更不愿意把一些事情告诉老师,同学们呢?年龄又太小了,和自己一样
没有经验,又沉不住气。这时,他们愿意和远处的人交流,享受
着遥远的亲密感,自己不仅感到自由也觉得安全,精神上也可以
有所寄托。所以只要没有影响到学生的正常生活,大人倒是没有
必要为他们的行为感到大惊小怪的。
所以,我们课题小组成员作为中学生,为了更好的了解追星
对于同龄人的影响,亲自对多所高初中学的学生进行问卷、采访调查,经过各自整理后,每个人都发表了自己的看法:
袁永琪,赵瀛同学认为,中学生追星的理由有如下几点:1.慕拜心理。中学生们所追的星,男的大多英俊潇洒、风流倜傥,扮演的
人也多是些义胆冲天、侠骨柔肠的铮铮铁汉;女的则羞花闭月、
沉鱼落雁,扮演的也多是些娇媚可人、善良温柔的亭亭玉女;球
星也都英姿勃勃、气质逼人,在赛场上更有翻云覆雨、左右全局之势。这些难免让处于青春期的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。2.从众心理。在中学生中,追星现象很普遍,势力也很大,以致本来没多大心情追星的同学,为了不被看做“落伍”,不被视为“异端”,也自觉不自觉地入了流。3.时尚心理。“追星”,
在不少中学生看来,就是件时髦的事,至于有没有道理、有没有
价值,何必管它那么多?只要有“星”可“追”就足够了。所以,
追星对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现,但要把握
分寸:1.不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的,该
不是徒有其表,更应该能震撼你的心灵。2.不疯狂追星。不要滥花时间和钱在追星上。因为,星的光环不应该罩在你的身上,追
星也没有什么可夸耀的,更不应该成了你生活的全部。3.摒弃狭隘心态。同学们所崇拜的偶像有同有异,不能因为偶像的不同,就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。4.善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。总之,不要在追星中失去你自己,因为你最终只能成为你自己。
叶晓云同学认为,“追星”对于中学生有利有弊,关键在于自己如何对待。如果一味地随从潮流,看到别人说某个歌手好而自己就成为了他(她)的歌迷,从而为他(她)浪费时间,浪费金钱,影响学业,这就对自己无疑是有弊无利的。但如果把追星当作一种娱乐,在闲暇时,好好地放松下,这未尝不可。现在的学生学习的担子愈来愈大,在闲暇时间,关注一下娱乐新闻,听听自己偶像的歌,看看他(她)们的电影或电视剧,这对于被学业压得喘不过气的我们而言,无疑是一个很好的喘气时机。放松后的我们重新投到学习时,学习的效率会更高,效果会更好。有时,一个歌手、影星、球星等公众人物会成为我们所想要赶超的目标,学习的对象,或是精神上的支柱。有时,一个歌手的某一个方面比较出色,他(她)们的歌迷会努力提高自己在此方面的能力。曾经在电视上看到一个场面:一位记者采访蔡依琳时问道:“你认为你给歌迷带来了哪些有利的影响?”
依琳就回答道:“有的歌迷认为我的英语好,因此他们也在努力提高自己的英语。”刘翔的偶像是一位世界出名的跨栏运动员。刘翔以他作为赶路的目标而不断地努力着。终于,在2004的雅典奥运会上,刘翔夺得了120米跨栏的冠军,打破了亚洲人在此项目上的0奖牌记录。有些中学生把偶像当成精神支柱的事例,我想并不少见。就拿我来说吧.。我从初中开始就一直把自己的偶像当成精神支柱,每当我遇到困难时,我总是想起自己的偶像曾遇到的困难,相比之下,我就发觉自己的遇到的和他比起来,就像芝麻与西瓜,小得不能再小。想到这些,我就会重新振作起来,勇敢地面对困难,并不断努力地去克服它。任何事情就像把双刃剑,追星也是如此。如果我们用这把刀斩除人生道路上的荆棘,它对我们而言无疑是把宝剑;如果我们用这把剑到处乱砍,砍伤了自己也砍伤了别人,它对我们而言无疑是一件凶器。我希望大家能用这把剑斩除人生道路上的荆棘,让它成为一把宝剑。
麦哲,邓君的看法是,“追星”是人们对一个明星的喜爱,从而去关注他(她)的新动向的行为。有时是因为这个明星的脸蛋,还是因为歌声、演技,或是性格。同样的,追星也会给一些商家带来机会。“追星一族”会购买明星的各种商品:如海报,电视剧,专辑,杂志报刊等等。但不可否认的是,追星也存在着不好的地方。曾有不少报纸报道,某某小孩为了见自己喜欢的明星离家出走;多少人又因为与明星见面时因人多挤压而摔;多少人为了支持明星花了许多钱去购买他(她)们各类商品……有些人为了看明星的电视、电影等将学习放在一边;有些人为了追星而用完所有的零花钱;有些人将明星视为梦中情人,甚至达到迷恋的地步。其实这是没有必要的,追星只是一种娱乐,因适量而行,而不应该把它看得很重要,甚至是生活的全部。
……
基于以上小组成员的看法,经过讨论,我们研究性学习小组把这次研究总结如下:
我们主张热爱明星、学习明星、争当明星,反对盲目崇拜明星、依恋明星、丧失自我。热爱而学习,以明星为榜样,激励自己,与明星同行,既是社会之需,也是个人之求,亦是明星之所愿,如此才有利于社会和人的进步。把明星视为偶像,盲目崇拜、依恋,从而丧失了自我,则是错误的。明星者,人也,有其长,也有其短,有其超人的天赋、智慧和技能,也有其不如常人之处,不必迷信,无须崇拜。我们主张人的全面发展,努力提升科学精神和人文精神,反对片面追求,伏地生存对于演艺界、体育界的真正的明星,做出独特贡献的人物,如冼星海、聂耳、郭兰英等等,应该尊敬,更应当学习。还有科技界、教育界、实业界以及军界和政界的人民之星,也应当给予关注和学习。而只知道演艺界的明星,不知道科技界的明星,是一个危险信号;只知道场面的热烈,不懂得艺术的品味,则是一种悲哀。所谓伏地生存,指的就是这种长期生活在艺术低层的精神状态。青年就是未来,未来是由成长构成的,没有科学精神和人文精神的成长,就没有未来。多少民族从历史上消失了,又有多少民族正处于灭亡的边缘,他们缺少的正是与时俱进的文化而不是歌舞~!!
你的一巴掌让我永远铭记
你的一巴掌让我永远铭记
你曾经说“论事不论人”。这句话一直深藏在我的心底,让那一巴掌给我留下了刻骨铭心的痕迹。
小学的我们,“主科副科”思想特别严重,语文数学课上思想紧绷,大气都不敢出,而其它课上,我们就像一群山中无老虎就敢称霸王的猴子,简直不把老师放在眼里。
就连英语课也不例外——
上课铃打响了,教室里一如既往的乱,因为英语老师的好脾气是遐迩皆知的。
这时,教室里走进一名瘦瘦高高的妇女,头发自然卷曲着,脸色有些发黄。后面跟着进来的是校长,我们一见脸色大变,立即端正坐姿,等待校长发话。
“从今以后,由尚老师担任你们的英语老师,希望大家尊敬她,在尚老师的带领下学好英语。大家鼓掌!”话音刚落,教室里就响起雷鸣般的掌声,恨不得把房顶掀起来。但这掌声是苍白而毫无感情的,因为我们并不在乎是否换老师,副科嘛,乱哄哄没商量!
果不其然,校长前脚走,后脚我们就说起了小话,有人还下起了游戏棋,虽然尚老师不住地瞪我们,但我们依然嚣张跋扈,毫不理睬尚老师。
这时,我的视线里出现了一团黑乎乎的东西在动。不久,我便发现了那只庞大的蟋蟀,就卧在好朋友小倩的脚下。
我好似发现了海盗宝藏一般欣喜若狂,我立马告诉小倩这件事,不料想她得知后张皇失措,“啊!??”的一声尖叫起来。
这下,班里炸开了锅,哄笑、议论弥漫在空气中。起先的声音更大了,男生下了座位拿起书四处拍打那只行进速度飞快的蟋蟀,女生只顾问我“你在哪发现的蟋蟀”,英语课堂顿时成了一场闹剧。
正当我激动万分地说着蟋蟀,看着热闹时,忽然教室里的空气凝固了,仿佛口技表演到了尾声,同学们一个个呆若木鸡,眼神从讲台上瞬间聚集到我身上。
我诧异极了,正想问同桌发生了什么事,刚一扭头,就听到一个惊天动地的响声??哦,是尚老师发了火在打学生,她在打谁呢?
我感到背上有些发热,渐渐地,那热量传遍全身,居然火辣辣的疼起来。我一时头脑空白,双手冰凉,惊骇地转过头??天哪,尚老师打的不正是我吗?我不正是那个罪魁祸首吗?
尚老师在我背上狠狠拍了一巴掌后,就又回到讲台上讲课了。我感觉六十多双眼睛全部附在了我身上,没有一点同情,有的只是诧异或者嘲笑。这下,我成了一个大笑话了。
顿时,我心跳加快,茫然无措,只得默默低下头,思考着几分钟的经过。是啊,我做的不对,但我是女生啊,我的主科成绩好啊,老师怎么能这么不讲情面?想着想着,我哭了,泪水打在英语课本的书页上??
几天后,尚老师让我去办公室。我感到更难堪了,艰难地挪到了办公室。“你的英语作业写得很好,我准备在班里展览”。我心里“咯噔”了一下,怎么,要向我道歉了?
“那天的事,我反省了自己,你有没有反省自己呢?我觉得,作为班里的榜样,应该以身作则,而不是和大家一起闹,对不对?原谅我下手太重,我是对事不对人??”
听到这,我的鼻子又酸了,心里真是感慨万千,我对尚老师的怨恨已不知不觉消失了,反而对她充满了尊敬。是个女生又怎样?主科成绩好又怎样?课堂上,怎能无视纪律?“对事不对人”,这句话久久回荡在我脑海中??
这一巴掌,这毫不留情的一巴掌,使我放下面子,又上了一个新台阶。黑色的外衣,剥开之后却是彩色的甜,这一巴掌,我永远铭记。
河南河南宏力学校初中部初二:郭冰玄
相关推荐
-
追星一族在我们班里,只要一提起追星我们班同学可来劲了。三个一群,两个一伙,挤在一起开始讨论了。瞧!那不是追星老三艾青吗!走,我们去听听去,只听艾青说;全世界都没有俺家的jj帅!JJ,JJ是谁啊!啊!你连jj都不知道?太可笑了吧!jj就是张杰啊!你没听说过吗?我晕!张杰啊!是快乐男生的冠军耶!不仅歌唱得好,人长得还帅,简直无人能比啊!我爱死杰杰啦!坯!啊!被同学称为追星老二的官官来了,她走过来自豪地说;谁说张杰无人能比啊,俺家的杰伦都比他帅,最红的男歌手,被誉为唱歌王子啊!不信你上网查查,他的歌大部分人气都满,张杰有什么了不起啊!你说张杰最帅那地球都倒转!你没听说过吗?有一个女孩是杰伦的FANS为了找杰伦谁都不嫁,还发下誓言说只要找不到杰伦她谁都不嫁!他父亲为了让他追星都卖血啦!知道厉害了吧!周杰伦有多迷人,魅力不可挡啊!艾青听了也不罢休,她们俩拼命的吵了起来!看来目光要转移了,因为我们班的追星老大王鹏来了,他喜欢飞轮海组合,他把飞轮海的专辑.海报等,只要商店里有的全买,他可是飞轮海的超级FANS啊!他一到这里就给我们宣布,飞轮海里的吴尊.辰亦儒又演了一部电视剧(公主小妹)开播啦!超好看大家回去一定要看啊!只要你们看完全集到我这里来领赏啊!大款啊!太不可思议了,看电视还有赏啊!我告诉你们啊!他可是超爱飞轮海组合的啊!只要他听到有人说飞轮海的坏话,马上给谁急!天天在班里吹吴尊身材有多好,汪东城有多帅,歌唱的多好,人气有多旺等等看这就是我们班的追星e族,可还不止这些呢?今天先写到这吧,下次见啊!600字 初二 议论文
-
中学生追星现象由于随着时代的变迁、社会的进步、科技的发展以及传媒的影响,使得21世纪的人类都走在时尚潮流的尖端。但是如果你留心观察一下,就会发现往往走在时尚潮流最前面的都是学生,而在这么多的学生里,中学生又占多数,大部分的中学生往往由于盲目地追星,而荒废了学业。在我们的身边,一些同学的桌子上、书包上、钥匙串上都挂有一些明星的照片。在我们寝室的墙壁上也粘贴这一些明星的海报,如超级女声李宇春、张靓颖、周笔畅等。在课件,同学们口中念的,背的不是语文的课文,也不是英语的单词,而是流行歌曲。他们不惜浪费金钱,浪费时间来追星,更重要的是:一些中学生放弃了自我,刻意去模仿自己崇拜的偶像的言语、动作、造型等。而他们不知道荒废学业后会带来怎样严重的后果,他们不知道家长、老师正在为他们的将来担忧呢?我觉得中学生盲目地追星,只有危害,没有好处。中学生用来追星的前一般都是父母辛辛苦苦挣来的,这也加重了父母的经济重担。而且中学生追星不但浪费金钱,更浪费了中学生宝贵的时间。俗话说得好:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”追星的中学生们把学习的时间都荒废在追星上,这样实在是太不值得了。追星族追星的行为失去了自我,没有自己的风格,也失去了人生的目标和追求。中学生正在处于青春期,而青春期是求知识学本领的黄金时期。如果失去了这样一个大好机会,将会很难找到如此好的机会再求知,后悔也来不及了。到时候不但对不起自己,还辜负了养育自己多年的父母的期望。同时更难立足于竞争激烈的社会。我想奉劝一些追星族,赶快悬崖勒马吧!600字 初二 议论文
-
中学生能否追星随着电视、电脑的发明,又一类人在社会上出人头地,那就是——明星。自然明星的出现,深受广大人民的喜爱。追星,已经成了大家的业余爱好。现在,走进校园,就都听见同学们都在讨论某某明星,这样,对同学们真的好吗?如今,追星以成为年轻人追求时尚的标志,据了解,90%以上的中学生早以加入了“追星族”,一听到有某些帅气漂亮的明星的新消息,一整天,就叽叽喳喳地议论不停。但是,追星这种现象对同学们并不好。如果适当,选择一些好的明星作为自己的榜样,学习他们坚强刻苦的精神,也不失为一件好事。可是,许多人疯狂地追星,往往会适得其反,不仅对自己无益,而且也对社会无益。同学们为什么会那么迷恋明星呢?中学生追星的原因很多,例如:明星唱的歌好听;跳的舞好看;球打(踢)的精彩,长的帅气,有个性……据调查统计:喜欢明星外貌的有37.62%,喜欢明星唱歌的有26.31%,喜欢明星跳舞的有19.63%,喜欢明星才学的有10.32%,喜欢明星品德的有6.12%。据数据可知,同学们喜欢明星,都是喜欢他们的外在,而真正注意他们内在的“追星族”,却屈指可数。明星也只是普通的人,而不是神,有些人为了得到他们的签名照,甚至会不惜一切代价。电视上曾经报道过,有四个女生太喜欢自己的偶像,但却怕对他不够忠诚、热心,并决定要将那偶像永远留在她们“心中”,便活生生地吞掉了那偶像的照片。这样,有用吗?这样,就能把自己的偶像永远留在心中了吗?结果还不是免不了被推进手术室的厄运。这种疯狂有意义吗?我相信,不仅是老师、家人会心痛孩子这样迷恋明星,而去做一些对自己有害的事情,那些明星也不愿意见到这样的事发生。“我不杀伯仁,伯仁却因我而死。”那些明星也会觉得愧疚。杨丽娟相信大家都很熟悉,下面是她的追星历程:1994年杨丽娟突然梦到刘德华,命运从此改变。1995年杨丽娟迷恋刘德华,不上学、不工作、不交朋友。1997年20岁的杨丽娟在父母支持下,花9900元参加了香港旅游团,却未能看见刘德华。2003年,父母为满足女儿追星心愿,连家里房子都卖掉,一家人搬到每月400元租来的房中。2004年杨丽娟得知刘德华在甘肃拍《天下无贼》,她每天从早到晚站在8层楼顶,但未见到偶像。2005年杨丽娟得知刘德华住所,与父亲再次赴港,但失望而回。2006年3月父亲卖肾筹措资金帮杨丽娟赴港追星。4月,杨丽娟再度“爆发”,要见刘德华,并以跳楼自杀威胁父母。2006年10月某电视台称只要杨丽娟配合制作节目便可安排她和刘德华的见面,但最后承诺没能兑现。2007年3月25日,第三次赴港的杨丽娟终于可以与偶像近距离接触,还被安排上台跟刘德华谈话及拍照。2007年3月26日杨丽娟68岁的老父在香港跳海自杀。2007年4月5日杨丽娟赴香港为父亲办理后事。2007年4月19日杨丽娟带着父亲的骨灰盒返回兰州。盲目追星的弊处还不止这一处呢!据了解,盲目追星有以下弊处:1.会使一些疯狂迷恋者倾家荡产,走火入魔,有的甚至是自杀轻生。有不少实例证明,例如:大连,一名正处于青春期,富有活力的少女,因其母亲没有给她买自己崇拜的偶像张国荣的CD碟,因为过渡悲伤而自杀;温州一名17岁的中学生因没钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒自尽……2.会容易引发一些追星族的犯罪感。有些人过度迷恋明星,无奈手上没有钱去参加明星的演唱会、发表会什么的,就生出罪恶的念头,去偷盗、抢劫、敲诈勒索,手段无所不用其极,而这样的例子也不少:自贡市一名年仅13岁的初一年级女生代某偷走家里的1000元巨额后,突然失踪……3.迷生自我、空耗青春。盲目追星耗费了学生的许多时间,这样也浪费了学生的大好青春。4.会干扰明星们的正常生活,影响自己的生活。有些追星族放弃学业,千里迢迢去找自己的偶像,这样,会让一些明星不得安宁。5.影响社会风气。那些“星”迷整天迷恋明星,也会养成明星们骄纵的性格,让一些明星自大、冷漠、傲慢,使一股不良的社会风气扩散开来。6.压抑自己的性格。迷恋偶像,会尽量使自己和明星们具有一样的行为,穿一样的衣服,从而使原本的自己隐藏起来。关于这个话题,我对一些同学做过访问,大多数同学的脑子都挺清醒,都认为不能盲目追星。那么,我们应该怎么做才能阻止同学们盲目追星呢?我觉得我们应该做到以下几点:1.把追星当成一种生活享受。2.控制好自己的理性,避免盲目追星3.明确追星的目的4.要根据自己家庭的实际情况考虑追星的经济承受能力。5.在追星时考虑,有设有侵犯自己的生活和给家庭或朋友带来危害。6.追星时,“星”能够成为你的奋斗目标和奋斗动力。如果你能做到以上几点,那么追星对你来说,就是利大于弊了。能不能做到就看你自己的了。1200字以上 初二 议论文
-
追星一族的幸福生活“追星”一词对我们来说并不陌生,随着时代的发展,各种各样光鲜亮丽的明星陆续登场,几乎每个人的心中都崇拜着一个或几个人,这样的人被基本定义为“追星族”,有人认为追星只会浪费时间,而且容易沉迷于追星,无法自拔。但我认为,追星,是一种幸福的生活。在2012年八月份的某一天,一个12人的男子组合吸引了我的眼球,本是因为里面的人长得一副好模样才喜欢上的。但是后来我发现,他们身上有着许多人没有的品质:他们个个都很有礼貌,对待粉丝他们总是会微笑。记得又一次,其中一个成员在机场被拥挤的粉丝绊倒了,站起来之后急忙向粉丝道歉,一边弯腰,一边嘴里连连说着对不起。一个明星,能够放下自己的架子和粉丝道歉,我认为凭这一点,他值得我们去尊敬!还记得他们在练习期间,每天只能睡大约四个小时,每天所做的就是不停地训练,训练,训练。累了也只好任凭汗水往下流,有的时候真的熬不住了,想家的感觉就愈发强烈。在一个偌大的公司中,只有比别人更努力比别人做的更出色才会成功,而他们做到了,他们为了自己的梦想,默默的付出了多少,难道这样的他们不值得我们去尊敬,不值得我们去喜欢吗?追星,让自己有了一个人生的目标,有了这个目标之后他就会变成你的动力,而你就会更加努力的学习,不可能没有不追星的人,即使有,那也只是小部分。没有偶像,总会有个自己尊敬,爱戴的人吧?因为自己喜爱的明星,在人际交往中,我们也可以结识到更多有共同语言的人。何乐而不为呢?不仅如此,我们还可以从自己的偶像身上学到更多的高尚品质。明星之所以是明星,是因为他们敢于去梦去追去付出去收获,他们的人生道路并不是一帆风顺的,只有坚强,坚持不懈才会成功!但不否认,有些人因为错误的追星方式,导致最终坠入追星的漩涡,一发不可收拾。因此,我们并非不可追星,而是不可盲目追星,只要选择了正确的追星方式,追星将会变成一种幸福生活!初二:森之麋鹿700字 初二 叙事
-
如何看待爱爱其实很简单只要多多付出一点就好。在朋友需要帮助的时候伸出援助之手,仅仅是微不足道的小事朋友也会感激。我知道这样的一个故事从前有一个寺院的主持,为了感谢村民为寺院捐的香油钱,想卖大饼20文一张,突然外面来了一个乞丐想吃饼,但是没有那么多少钱后来小和尚要赶走乞丐,就在这时主持说“给这位先生一张饼吧。”乞丐拿到饼之后给了主持两文钱说“请主持收下这是我这两天以来乞讨的钱。”主持欣然接下,小和尚不解的看着主持,回去了过来20年后来了一位富翁,这位富翁要找主持。过来两分钟后主持来了富翁说“主持我就是您20年前施舍过的乞丐,这次回来是感谢您的,如果没有您的饼我可能已经饿死了,所以我是专门来感谢您的。”其实爱是一束阳光,即使在寒冷的冬天,你也可以感受到温暖。顺义八中初二:水莹之心300字 初二 抒情散文
-
如何看待追星偶像对于每个人来说充满着崇拜的意义。喜欢明星是很正常的心理现象,因为明星往往有着令人喜欢的长相、大方的举止,其中有一些人还具有高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。但是,我们应该怎么看待偶像以及追星族呢?我认为,追星不能影响正常生活;不能盲目追星,我们应该了解他们身上的优点和不足,我们应该全面地去看待他们,“择其善者而从之,其不善者而改之”。偶像使人疯狂,在光天化日之下为了追星而丧失幸福家庭的人太多了。有一个女孩,为了崇拜一个明星,弄得家破人亡,他的父亲为了给他筹备见偶像的费用,不惜去卖肾,女孩却总是不满足,后来父亲被女孩逼得去自杀,那名女孩也因没有生活费用而绝望。一个幸福美满的家庭就这样破裂了。目前,有一些家长已经达到了谈星色变的程度,一些青少年也对追星敬而远之。追星真的不好吗?不,疯狂追星是不好的,但我们应善于从不同榜样身上学习不同优点,汲取偶像身上的优点,不断完善自我。黑龙江省孙吴县第二中学初一:曲雪雯400字 初一 议论文
-
如何看待 “追星”现如今,大多数的学生们都有自己心目中“完美”的人,而他们心中所谓的“明星”只不过是长的漂亮、帅气,有文明的举止等等。而每个人心中都有一个自己定义为榜样的人是一件不足为奇的好事,但如果你越过了那条线就毫无必要了。在当今社会追星的人很多,而这些追星的人过于把“明星”二字看得太重了,他们认为明星都是十全十美的,甚至某个明星的一个小小的动作都会让他们叹为观止,或是某个明星在现场随便问候一声,就会令所有人神魂颠倒,这样堂上一呼,阶下百诺的场面真的是令我觉得无趣极了!我认为现在的学生们应该将学习放在首位将其他的所谓的“男神”“女神”抛下,这些只不过是过往云烟罢了。在好胜心上,我们国家的新一拨孩子呈现的只有懒惰,“昏庸无道”什么事都在依赖自己的父母,一点小事都做不好,在这点上,我们国家的孩子比不上其他国家的孩子。在这个科学技术飞快发展的时代,我们应该把“偶像”二字摆正,例如火箭专家王永志、水稻专家袁隆平等等。我们应以他们为榜样,走他们曾踏出的路,全身心投入到科学当中去。让我们把这些转瞬即逝的明星们放下,好好学习,将来为国家建设献一份自己的力!同学们,让我们以科学的“武器”武装自己的大脑,不要让“追星”这股热潮冲昏自己的头脑。在21世纪成长的我们,只有好好学习才能有好的未来,不能盲目追星!辽宁铁岭铁岭县腰堡九年一贯制学校初一:诗浓500字 初一 议论文
-
如何看待网红20XX年作为网红经济爆发元年,网络红人正在创造新媒体经济的奇迹。在这些网红背后,更多被颠覆的是受众接收信息的习惯。未来网红将会打通全产业链,整个存在方式都会发生改变。每一次互联网的换代都会造就一批网络红人,但仅靠犀利言辞或另类行为保持长期的热度很难,需要有持续不断的特色内容,并紧跟媒介传播方式的变化。首先,节目的频次一般不会太低,至少是一周,甚至是每天,“最好是频次高一点,跟观众接触的概率要增加”;其次,网红节目背后一定要有一个主线,或者说是有一个核心价值观,有一个灵魂,“你只有这个灵魂、价值观才会吸引到跟你一样价值观的粉丝跟你对话”;再者,还要能够持续,所谓的“持续”,不仅仅是网红本身节目的持续,更意味着其背后的商业性价值开发,即“商业变现”。她们把自己真实的生活状态分享给粉丝,就像跟朋友分享一样。这也是网红的影响力逐步扩大的基础。粉丝们在网红的生活里找到了自己向往的影子,并且觉得这比明星更真实。400字 四年级 议论文
-
追星网络在我们身边无处不在,网络明星也如此。就知道网络具有两面性,是一把双刃刀。既有好的一面也有坏的一面,那要看个人如何看待这问题。根据调查结果显示,在当前追星粉丝当中,20到29岁在所有年龄段中占比最高,高达47%,大学及以上学历的人高达53%,高学历渐成“标配”而从职业角度看,学生是当仁不让的主力军。以56%的比例遥遥领先企业基层员工。因时代是年轻人的嘛,学生肯定占多数,但现在而言,追星不等于脑残粉了,如今95后的大学生打开了另一种追星的方式,向阳而生,喜欢着优秀的人,肯定也总会想尽办法让自己变得更加优秀才可以配得上他。明星具有引领作用,而成为明星也肯定具有一些优秀的品质,可以让喜欢他的人去努力,你自己喜欢的人更进一步。比如,有的人因追星而明确了自己的人生方向,还有的为爱豆而在努力提升自己的路上奔跑。只有你的爱豆足够优秀,那朝着他奔跑有什么问题呢!在收到上海交通大学的录取通知书后,张霖表示他自己就是因为追星而努力的。可能你没有喜欢的爱豆时,就没有努力的方向吧,不知为什么而努力,其实追星也挺不错的,你可以把它当帮助是你的精神支柱,支撑着你一路前行,获得胜利。向阳而生,从爱豆身上汲取正能量与之类似的例子很多。北京的一位家长感触颇多,因为她自己的女儿就是因为一部偶像演出的一部电视剧而决定学法医的,李先生说他孩子在高考前很纠结专业的选择,因这部剧找到了感兴趣的方向为之努力,这也挺好的。写到这篇文章我也感触颇多,我是“蒋丞”的粉丝。我也是一个因为自己喜欢的人而去奋力拼搏的,我把丞哥当成我的支柱,支撑着我奋力前行,因为他是一个非常优秀的人。丞哥一模662分,二模638分,高考分数689分,进入清华就读。他就一个积极乐观的人,对生活充满热情,学习非常刻苦,常常写作业看书到一点多钟,英语几乎满分,他太努力了,太优秀了,我一定要非常努力才可以把他作为我的骄傲。每当我学不下去时就想起他的一句话:“丞哥无处不在”我感觉他就在我的身边鼓励着我学习!我要向着太阳的方向奔跑。800字 初三 议论文
-
追星升入初中的我不仅产生了逆反心理,而且还盲目追星。我的偶像是名侦探柯南中的人物,你们一定会想,是柯南、白马探、朱迪老师、赤井秀一【冲矢昴】、服部平次这类的人物,其实我所崇拜的是贝尔摩德和怪盗基德。我喜欢贝尔摩德的神秘,她的机智和知恩图报;我喜欢怪盗基德,因为他的眼神就好像能看透了一切,露出了无所畏惧的笑容。一袭斗篷和一顶礼帽,不带一丝多余的动作,他的脸在单眼眼睛跟逆光之下。我的书包、笔记本、书皮、记事本、储物柜等等一律和这两个人有关,同学们嘲笑我幼稚,我觉得这是个性。我的理念是走自己的路,让说我的人死去吧。O(∩_∩)O哈哈~在此之前我一直活在我自己的世界中,认为我一定是对的,认为其它人都是主观臆断,直到慢慢的我发现我好像真的错了,我原来一直在盲目追星,这导致我每天脑海里想的全都是这些,耽误学习,而且不能静下心来。以致我成绩日落千丈。我决定放弃我的追星,努力学习,我现在觉得追星是以后的事情,我们应该分清主次。在此,劝告和我以前一样盲目追星的同学,不要重蹈覆辙,不要犯和我一样的错误,努力学习吧,抓住我们宝贵的黄金学习时期!400字 初二 议论文
-
追星看到这个题目,我犯难了:我可不是狂热追星组哎!不追星是可以,作文不写不行,怎么办呢?在脑海中搜索搜索吧!看着书包上挂的饰物、挂件,突然灵光一现——追他好了!他是谁?给读者们一点线索吧:凌乱的黑发,皎洁的眼神,翘翘的鼻子,矮矮的个子,戴一副黑框大眼镜,系着红领结,手腕上戴着手表,永远的白衬衫、蓝外套、吊带灰短裤、白袜子和特大号红白球鞋。此人极不安分,总爱跑来跑去,像穿梭在水中的泥鳅似的。对于身边簇拥的一堆小学生总露出无奈的表情——他自己不也是个小孩吗,怎么会这样看待同龄人呢?我们先不下定论。大家应该早就猜出他是谁了吧?对,就是他——关东的名侦探,江户川柯南!“江户川柯南?为什么他的姓和日本着名小说家江户川乱步相同?为什么他的名字和英国着名小说家柯南·道尔一样?”因为这是假名呀!柯南的真实身份是高中生工藤新一,在与女朋友毛利兰约会的时候发现可疑的黑衣组织,由于观察太入神了,被黑衣组织发现并灌下毒药。不料新一并没有死,却化身为六岁的小男孩!于是结合两位侦探小说家的名字,自命名为江户川柯南。以前的好朋友阿笠博士将他寄养在不知情的小兰家中。小兰的父亲毛利小五郎是个蹩脚侦探,没神经、没头脑,常常自以为是,是个自大狂。起初他看柯南十分不顺眼,抱怨要照顾这么一个小孩,然而当他见到柯南的一大笔抚养费,立刻改口说,这个孩子多可爱啊,哈哈哈哈……还是个见钱眼开的家伙呢!于是,新一的新生活,就以柯南的名义在女朋友家展开了。每次毛利外出办案,柯南总吵着要跟去——当然啦,他不去,我们看什么?毛利当然很不情愿,而且这个小家伙总爱私自行动,弄得别人头大,他自己又总要挨毛利的拳头。不过作为侦探,当然要观察出事现场的状况啦!地毯上的花粉、照片上的时钟、电梯按钮上的痕迹和嫌疑人的每个细微动作,都瞒不过柯南的眼睛。一次,毛利接到绑架案后火速前往现场,在与罪犯的电话中听到被绑架的孩子说那里有好大的鲸鱼、烟囱,还有很多的螃蟹。毛利带着大队人马四处寻找鲸鱼、烟囱和螃蟹,去了水族馆,去了工厂,去了买小饰品的街道,都没有发现任何线索。而柯南无意中发现天上飞过某厂商的广告,是由鲸鱼行的热气球携带飞行的。他顿时开窍,推算出通话当时鲸鱼的位置,果然找到了一栋从侧面看非常窄,就像烟囱一样的建筑。按照相对位置,柯南登上另一栋大楼,在观光电梯里望下去,露天的餐桌椅就像一只只的白色螃蟹!最终,柯南在这栋酒店大楼的门口,发现的被绑架的孩子和罪犯。我不禁佩服起柯南敏锐的观察力与判断事物的直觉来。他的思维能像网状扩散、拓展,不局限于线索中的字眼,而是联系到孩子的目光中与这些字眼有关的事物,结合实际与猜测,做出准确判断。柯南的行动十分有计划性,因此看到的所有情况能与猜测完全符合,条理清晰。若是这些优点我也具备,把它们应用到班级管理与学习安排中……看来得努力才是!而在一剧场版中,柯南不但观察到了细微的线索、研究过了人们的行动,还十分勇敢地含着一口气潜下海去解救被重物困住的小兰。然而把空气送给小兰后,他自己的脚却被夹住了,小兰在迷糊状态下将他看成了新一,把空气送还给柯南,柯南才得以脱身。也许只有情侣间才会有这样的默契与心吧!柯南立刻卸下自己的背带(伸缩功能),绕在一根大柱子上,拉起重物。而毛利此时也已赶到,救出了小兰。在遇险时刻临危不惧,愿意冒生命危险解救他人,还能机智地想出办法,不是人人都能做到的啊!但是,一个孩子的话,谁会认同呢?谁又会相信,一个孩子有那么大的能力呢?柯南每次破案,都是利用阿笠博士为他发明的手表麻醉枪瞄准毛利小五郎,发射,再利用蝴蝶结变声器模仿他的声音,把真相说出。谁知毛利又是个厚颜无耻、大言不惭的家伙,虽然觉得怪怪的,还是把功劳往自己身上揽。对柯南很不公平,可是却帮了他隐瞒自己是身份。虽然如此,柯南还是积极地破案,不存有一丝私心,不愧为敬业的好侦探!虽是虚构人物,但柯南的观察力、联想力和他的条理性,他的常识和他的爱心,他的“事业心”,都是最值得我“追”的。柯南,是没有偶像的我所“追”的闪耀的“星”!1200字以上 初一 记叙文
-
作文应如何点题一、点题的定义点题,就是在文章恰当的地方用简明扼要的语句点明题意,揭示文章的中心,暗示全文的脉络层次。从而增强文章的感染力,加深读者的印象。二、点题的作用具体表现在以下三方面:1.点明全文中心,使读者一目了然;2.突出文章中心,给人留下深刻的印象;3.升华主题,使文章思想内涵得到进一步升华。点题,是作文获取高分的妙招。点题,是挽救离题作文的妙药。3、点题的技巧作文点题的方式有多种多样,点题之笔的艺术可谓多姿多态,按点题之笔出现的位置分:1、标题点题。如以“路”为话题拟题为《走自己的路》《路在脚下》2、篇首点题。落笔入题,紧扣标题,为全文定下基调,使读者一下子就抓住意脉。如冰心《忆读书》一文开头:“一谈到读书,我的话就多了……”总领全文,吸引读者。3.结尾点题。点睛之法,卒章显志,最为常见。在充分叙述、说明或议论的基础上,水到渠成,一语破的,既能让读者充分地、准确地把握中心思想,同时在结构上收束全文。给读者留下深刻的印象。如。《柯里亚的木匣》,文章通过“埋匣”“挖匣”进而推进“周围的一切都在变化”这一结论,阐明要辩证看待问题的道理。在文章结尾写道:今天我不光找到了木匣,还懂得了时间在一天天过去,人一天天长大,步子也在逐渐变大,周围的一切都在变化。4、过渡点题。过渡句在文章中起着桥梁和纽带的作用。《伟大的友谊》文中有一个过渡句:在生活上,恩格斯热诚的帮助马克思,更重要的是在共产主义事业上,他们互相关怀,互相帮助,亲密合作。这句话突出了文章的重点,点明了文章的中心。5、反复点题。即在行文过程中,在某些段落或每个段落的开头或结尾,字面相同的词句重复出现,醒目扣题,反复扣题,从而达到突出中心的目的。如《白杨礼赞》反复五次点题:“白杨树实在是不平凡的,我要高声赞美白杨树!”强调了对白杨树的赞美之情,歌颂了根据地的军民。6.呼应点题。有些文章,作者让题目或题旨文字出现于文章开篇与结尾,既突出中心,又使结构严谨,首尾圆合,题贯始终。作文点题的方式,按表达方式的不同,大体可分三类。1、通过抒情点题:如《一夜的工作》一文中作者的抒情:“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜工作。他是多么劳苦,多么简朴。”文中有这个句子,犹如龙之有睛,使整篇文章的内容活了起来。2、通过描写点题:如《驿路梨花》中“白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!”“恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……”使整篇文章始终洋溢着梨花的芳香,让人真切的感受到社会主义大家庭的温暖。3、通过议论点题。用议论点题,如《养花》的结尾:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”这里作者用议论点题,既总结了全文的主要内容,又点明了养花的意义,使养花这件小事顿生光彩。中间点题。作文点题的方法,按照运用的修辞手法分:1.用比喻点题。如《美丽的小兴安岭》结尾:“小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园。”这里用比喻点题,形象地描绘了小兴安岭的美景揭示了文章的中心。2.用设问点题。如《海底世界》开头:“你可知道,大海深处是怎样的吗?”这里作者的设问紧扣题意,读者读开头便明确本文的中心大意。3.用引用点题。如《桂林山水》中:“人们都说:‘桂林山水甲天下。’”作者引用晚清诗人的一句诗来点题,既赞美了桂林山水的美,又突出了文章的中心。4.用反问点题。如《海上日出》结尾:“这不是伟大的奇观吗?”作者用反问句结尾,更加有力地表达了作者的感受和对海上日出奇观的赞美。总之,作文点题要根据需要,大胆借鉴,灵活运用,给文章添色增辉。1、开头点开头是作文的重头戏,考生要开门见山,开篇便点明题义。例如中考满分作文《爱就在我身边》的开头:生活中不是缺少美,而是缺少发现。同样,生活中也不是缺少爱,而是缺少体验。透过我的视线,我发现,爱就在我的身边。开篇点题目,简洁明了,可使读者从整体上迅速把握内容。又如中考满分作文《家,真好》的开头:痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云;家融进去的是悲伤,化解出来的是快乐;家接纳的是难过,释放的是开心。家,真好。小作者开篇就点题目,运用整齐的句式将自己对家的感受毫无遮掩地表达出来,为全文定下基调。2.结尾点。结尾也是阅卷老师重点关注的,也来不得半点马虎,要卒章显题,文末点题目,可检验全文内容是否紧扣题旨。例如中考满分作文《生活,使我懂得了放弃》的结尾:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁。水落而石出,十五年来,生活,使我懂得了放弃,为了我的理想,为了更多的人可以读书,我必须放弃。小作者在引用佳句后点题目,干净、明快,如豹尾劲扫,响亮有力,更似一束光芒回照全文,使题旨凸现出来。又如中考满分作文《让纪念闪耀理性光芒》的结尾:纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导。真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它审视过去,启迪未来?3、中间点把点题的句子放在醒目的位置,在行文中多次点题目,这种内容与题目反复照应的写法,既能强调主题思想,又能突出中心线索。(1)在每一段的开头都用相似的句子点题目,如中考满分作文《十六岁的我》:十六岁的我,告别了童真,可还保留着童心?十六岁的我,告别了年少的懵懂,开始追求成熟?十六岁的我,告别了花季,步入了雨季?这些句子都是紧扣题目来写的,它使文章中心突出,线索明了,思路清晰。(2)在每一段的结尾都用相似的句子点题目,如中考满分作文《忘记和铭记》:忘记历史,意味着背叛。忘记名利,铭记奉献。忘记痛苦,铭记快乐。(3)运用小标题进行点题,例如中考满分作文《让希望之火燃烧得更旺》:希望之火被点燃希望之火燃烧得很旺希望之火永不熄灭在中间的关键处、醒目处适当地来上几个点题的句子,常常可起到纲举目张、突出主旨的作用。或在开头或在结尾,或是用小标题点题,这应该是最醒目的点题方式。二、点主题怎样才能把文章的主题表现得鲜明突出,让人一眼就能看出来呢?唐代大诗人白居易总结出的一条经验便是卒章显志。意思是说:结尾揭示主题。如散文名篇《落花生》,写了种花生、收花生和议花生,最后自然贴切地总结出要做外表虽然不好看,但对别人有用的人这一朴素的道理,作者用这一句话,点明中心,升华主题,使读者获得更加清晰的印象和更加深刻的理解。三、点话题近年来,话题作文以其主题的开放性、题材的丰富性、文体的多样性而备受命题者的青睐。话题作文虽然通用让学生做到海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,但学生的写作还是要受到话题范围的限制。因此,用适当的语言点应话题就显得非常重要。如2003年盐城市中考作文以真为话题。其中《真心祝福您,妈妈》的作者开篇就用题记母爱,人间最真最真的情意来点应话题,文章的结尾这样写道:妈妈,我的好妈妈,您用谎言为我筑起一道爱的港湾。您说的虽是假话,但是您的爱、您的情是真挚的,您给了我人间最真的爱。小作者用饱含深情的语言点应话题,使文章的思想感情鲜明突出,给人留下了深刻的印象。四、结语考场的高分作文往往都是很重视点题的。由于时间关系,犹抱琵琶式的点题,太曲折,太含蓄,是应试作文的大忌。作文点题的主要作用在于表明自己的作文在文题范围内。要注意以下几点:一是行文中要不断出现文题词语,文中点题、扣题的字眼宜多不宜少,至少在文中出现三次。二是要学会在关键处或醒目处点题。何谓关键处或醒目处?标题自然是,开头和结尾肯定不能忘,中间几段最好能在段首或在段尾分别点题。必要之时,要把点题的句子单独成段。三是记住点题包括点标题、主题或话题按照一般写法。点题通常会在最后一段。虽是点题,却也不可与题目雷同。例如,我有次作文题目是静听花开。最后一段可以这样写。窗边。少年静默。悄然,花开。当然,你也可以层层紧扣题目,最后写出你所感,即可。点题,说明白点,就是点明你文章的中心思想,达到一个层次分明的效果。使整篇文章给人一种完整的感觉,而并非零零散散。开头可以点,比如,“幸福就是这么简单”这篇作文,开头可以说:冬天里一碗热汤,会使你感到幸福,与家人在一起,会感到幸福,其实,幸福就是这么简单。这就叫开头点题。中间的内容要紧紧扣住题目来作文,如果是记叙文,叙完事后结尾的时候以一段总结性的富有哲理的文字,让文章结构饱满厚实,结尾也可以再把题目说一次。其实说白了,点题就是在你的作文中让题目出现。中考满分作文点题佳句一、开篇明旨,或点题的佳句。1、蔚蓝的星球,不息旋转,壮阔的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。——河北省考生《生命在你手中》。2、青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望。青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩。——河北省学生《把握青春》。3、都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。——荆州市考生《把梦想带给花季》。4、爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望。——荆州市考主《把爱心带给他人》。5、不知是否曾经擦身而过,你轻轻地如天边的一丝薄云,即使可遇而不可求,也带走了我心灵的关注……——广东省考生《我关注生命中的点滴》。6、在生活中,每个人都会遇到不如意的事,如遭受挫折,被人误解,受到批评等等。当时感觉,无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首,那只不过是人生长河中的一朵浪花,多彩岁月的一缕馨香。——重庆市考生《馨香缕缕》。7、人生需要掌声。许多人时常慨叹:知青难求。何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌声吗?——安徽省考生《人生需要掌声》。8、就像是风对于帆,就像是温度对于种子,就像是阳光雨露对于万物生长,赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。——安徽省考生《渴望赞美》。9、世上有一种不会凋谢的花朵,那是微笑。它不分四季,不论南北,只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵,微笑之花越美。——荆州市考生《把微笑带给生活》。二、篇末点题明旨的佳句。10、生命是正在燃烧的火焰,在灰烬里同样会放射出光芒,因为生命在你手中,你只要把握好。——河北省考生《生命在你手中》11、青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春风吹过时,回想过去,自己的认真把握,干好了该干的每一件事,至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中,将希望铭记心头,带着希望与梦想,去追求,去奋斗,去创造青春之辉煌。——河北学生《把握青春》。12、在花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活中的船不能没有理想的帆。生活中的理想就是为了理想的生活。——荆州市考生《把梦想带给花季》。13、让我们行动起来,把爱心带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人献出一份爱,世界将变成美好的人间。——荆州考生《把爱心带给他人》。14、关注无须矫情,关注只会无意,那份认真与执着,就像飞向天空的蝴蝶,带走我的关注,无意中又捎来生命与爱的消息,送给生命中的点点滴滴!——广东省考生《我关注生命中的点滴》。15、每每想起这件事,心里酸酸的,只是这种委屈没有升华成恨,而是造就了我坚强的性格,我也理解老师的心情。如果没有那一次,我能体会到委屈的滋味吗?哈哈!岁月无痕,惟有馨香缕缕。——重庆市考生《馨香缕缕》。16、人生的鼓掌永远不能停息?它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善,掌声比爱心,比金钱更重要。让掌声响起来,人生需要掌声。亲爱的师长,多么渴望得到您的赞美,哪怕是一两句简单的话语!——安徽省考生《渴望赞美》。17、把微笑带给生活,用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐,乞求光阴的怜悯,而是含着微笑走过四季,再将它们贮藏成幸福的美酒,享受一生。——荆州市考生《把微笑带给生活》。三、高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句。18、品味过去,有苦涩也有甘甜,一朵朵浪花,一缕缕馨香像永不熄灭的圣火,将我的希望之灯点燃,于是又看清了路,向前迈步。——重庆市考生《馨香一缕》。19、平淡人生也有舞,凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律,成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小的成功吧,无人喝彩又何妨?摘自安徽省考生《掌声为自己响起》。20、赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火,是以自己的心去发现别人的心,是春风细雨润物无声。——安徽省考生《渴望赞美》。21、冬没有春的繁华,没有夏的张扬,没有秋的丰硕,而她所独有的就是那份圣洁,刚毅,无私的品质。——淄博市考生《冬的个性》。22、是啊,爱心吹散了生命中的阴疆,播撒下绚丽的阳光。如果说幸福是火,爱心就是燃烧,幸福是水,爱心就是流动。爱心和幸福是相依相伴的啊!——荆州市考生《把爱心带给他人》。23、创新是告别过去,创新是把握现在,创新是迎接未来。——重庆市考生《酷》。24、怎么样,烦恼多多。但我始终相信,再阴的天气,也会晴的。——临沂市考生《成长中的烦恼》。25、于是我重整旧的行囊,撑去身上的埃尘,把昔日的虚幻换成凝重,用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。迈进,向着前方,无悔地迎接那生命的辉煌,创造那生命的火红。——河南省考生《当我面对朝阳的时候》。26、我感激自然,感激它那天使般的音符,是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格,是它让我陶醉在另一个幸福的世界里。——益阳市考生《感激》。27、在人类社会发展的历史长河中,谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸,总会有坎坷,总会有惊涛骇浪,因此说,时时处处都需要把握人生的坐标,找准的自己的位置。这样,灿烂的明天,美好的未来一定会属于你。——河北省考生《把握人生坐标》。28、人生在世,不仅要有气节,不卑不亢,而且应让自己的生命有意义。——河北省考生《生命在你手中》。29、怀着一颗赤诚的心,豪不掩饰地,将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个角落,散布到生活的每一个空间,你的生命,会因此绽放出绚丽的花朵。——荆州市考生《把微笑带给生活》。30、没有掌声的演出是可怕的,有谁受得了死一般的寂静?没有掌声的人生是可悲的,有谁愿意在压抑中生存?——安徽省考生《人生需要掌声》。31、艺术是美的,可是合作创作的艺术更美,正因为人类懂得了合作,才为世界创作了更多的美。——南通市考生《合作》。32、爱心是一个民族最可宝贵的灵魂,是一个国家最为坚强的堡垒。只要爱心尚存,无论遭遇多大困难,都能挽狂澜于既倒,挽大厦于将倾。——荆州市考生《把爱心带给他人》。33、爱心在我心灵荡起一阵阵涟漪,我也在用心灵关注这份无言的爱。平凡不是平庸,平凡是细小中的点题,就是用简明扼要的语句点出文章题目的含义。由于题目的含义往往就是文章的主题思想或与主题思想相关。因此,点题恰到好处,就犹如画龙点睛,既可以使文章的中心思想更加鲜明,又会方便读者阅读,给他人留下更加深刻的印象。构思布局时,如何设计点题呢?步骤阅读1、在点题的位置上,可以考虑以下几种情况:?在文章开头点题。如《小草》一文的开头:"很多人爱花,因为花朵鲜艳多彩;不少人爱柳,因为柳树柔美多姿。然而我却爱那平凡的小草。"文章一开篇,就开宗明义,点出题意,一下子就抓住了读者。?在文章当中点题。如《我的战友邱少云》一文中有这样一段话:"为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,……这个伟大的战士,直到最后一息,也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟。"这段话,不仅揭示出了邱少云牺牲的伟大意义及文章的中心思想,而且加强了文章内容与题目之间的联系。?在文章过渡处点题。如《爱美的妈妈》一文中的过渡段:"这就是我的妈妈,爱整洁,讲仪表。不过,你可千万不要认为我的妈妈只讲外表美,她的心灵更美。"这段话,不仅点明了题意,而且将文章前后内容自然、紧密地衔接起来。?在文章结尾点题。如《谢谢您对我的帮助》一文的结尾:"手中的考卷就要答完了,让我在这有限的几分钟内,对您衷心地说一句:‘谢谢您,敬爱的王老师,感谢您6年来对我无微不至的关怀。’"这段话既归纳了全文内容,又点明了题意,也写出了"我"对老师的感激之情。在点题的形式上,除一次性点题之外,还可以考虑以下两种情况:?在首尾同时点题。如《难忘的一件事》,开头:"我经历了许许多多的事,其中大多数已经模糊不清了,只有这件事至今仍记忆犹新。"结尾:"这件事虽然已经过去,但它将铭刻在我的脑海深处,永远提醒着我要做正直的人。"这样,首尾呼应,既使文章结构严谨,突出了中心,又增强了文章的感染力,给读者留下了深刻的印象。?在记叙的过程中逐一点题。如《老水牛爷爷》一文中:写他"尖尖的下巴上飘拂着花白的胡须",点出"老";写他"会凫水,而且凫得特别出色",点出"水";写他"脾气很怪,真像牛一样",点出"牛";写他"辈份最大",点出"爷爷"。在记叙中逐一点题,文章恰似一出儿徐徐展开的话剧,引读者循文生情,渐入佳境。在点题的表达方法上,可以考虑以下几种情况:?通过叙述点题。如《草原》一文的开头:"这次,我看到了草原。"这里用叙述的方法点题,话语中流露出第一次见到向往以久的草原的兴奋之情。?通过描写点题。如《我的爸爸》一文的开头:"我的爸爸今年36岁,中等身材,乌黑的头发,一双明亮的眼睛衬着白皙的皮肤,显得十分慈爱、可亲。"这里通过描写人物的外貌点明题意。除此之外,还可以通过描写人物的语言、行动、心理点题。当然,也可以通过描写环境、景物含蓄点题,或通过侧面描写间接点明题意。?通过抒情点题。如《我爱我的老师》的结尾:"刘老师啊,我的好老师!您不但教我知识,还时时刻刻以自己的言行教我如何做人,教我如何关心他人。我从心底里喊一声:"刘老师,我爱您!"作者直抒情怀,点明题意,大大增强了文章的感染力。?通过议论点题。如《记一件发生在身边的事》的结尾:"‘在没有心的沙漠,在没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍。’是啊,人间自有真情在。如果我们每个人都奉献出一点爱,世界不就会变成美好的人间了吗?"这段议论,既点明题旨,也使文章增添了光彩。4从修辞的角度上,还可以考虑以下点题的方法:?运用"反复"点题。如《别了,我爱的中国》一文,在开头、中间和结尾都写了"别了,我爱的中国!"这样"反复"点题,不仅表达了作者离别祖国的痛苦之情,还使文章完整如一,增强了抒情效果和感染力。?运用"引用"点题。如《桂林山水》开头:"人们都说:‘桂林山水甲天下’。"作者引用名句点题,言简意赅,既赞美了风景如画的桂林山水,又抒发了作者热爱祖国锦绣山河的思想感情。除"反复"、"引用"之外,还可以考虑运用比喻、拟人、一设问、反问、夸张、双关等修辞方法来点题。需要注意的是:无论采取怎样的手法点题,总之,点题要与具体描述、具体事例的记叙紧密结合,使双方相互促进,相得益彰;决不能空喊口号,唱高调儿,说套话、大话。练习:1、网络游戏害了我2、我怕我爸3、今天是个好日子4、我撒了一个美丽的谎5、他(她)原来如此可爱(恨)1200字以上 叙事
-
如何看待网红议论文网红从本质上来看,是一种基于闲暇时间来分享个人才艺,从而获得收入的方式。网络红人将自己剩余闲置的才能、时间等资源通过微博、微信、电商等平台进行整合,以达到需求方和供给方的最优匹配,最终实现双方利益的共赢。网红借此树立起个人品牌,企业产品则借助共享经济平台,降低了成本,使社会资源得以合理配置,并不断为用户提供优质的体验。这样,网红就成为网络时代的新职业,令无数年轻人“心驰神往”。什么人都可以成为网红,无论你是一名自由职业者,还是一家创业公司的老板,抑或是一名网络写手,只要你有知识、才能和时间,拥有吸引网众眼球的事件和供其“消费”的新鲜话题,加上专业经纪公司的包装和网络水军的“灌水”,没准儿在一夜之间就走红网络,成为新一代网红。在这种情况下,传统就业模式受到巨大冲击,朝九晚五的“金饭碗”岗位对年轻人的吸引力不再,大量新型工作和就业机会如雨后春笋般涌现。如今,网红早已不是单靠颜值的1.0时代,人们对内容和专业的需求推动知识型网红的崛起,拼才华的网红3.0时代悄然到来。2016年5月,果壳网旗下的在行推出一款新型产品“分答”,它是基于付费语音问答的应用。用户借助文字用价格进行提问,专家使用语音进行回答。不同于uber的分享车子和Airbnb分享房子等实物资源,“分答”专注于知识技能的共享,在这里聚集了8000多位行业专家、学术界大咖等,提供专业问题的答疑解惑,甚至会有一些定制化的服务。他们在工作之余,可以借助自己的专业知识获取额外的报酬。首先,这种以知识共享为核心的模式打破了知识精英们对知识的垄断,知识的获取从未如此的快捷和精准;其次,这种C2C模式将知识直接转化为了商业价值,大大降低了知识生产的门槛和成本。比如王思聪进驻,依靠3000元一条的问答自爆隐私赚了21万元;最后,“分答”知识付费的形式是鼓励用户内容生产、保护版权的体现,证明了优质内容可以持续带来回报。共享经济催生了知识型网红的崛起,并成为互联网的又一红利点。粉丝经济助推“网红”变现网红的发展之所以如此迅速,都离不开其背后聚集的大量粉丝及形成的粉丝效应。网红借助社交平台和电商平台,通过对粉丝的积累、增加、迁移和扩展,已初步形成一个闭合的“内容+社交+变现”的产业链条。只有将围观的人群变为网红的铁粉,将铁粉转化为购买力,才能最终实现商业价值。据艾瑞咨询发布的《2015年中国女性数字时尚用户白皮书》,从“2011-2018中国网购市场规模及服装类占比”看,服装类网购市场规模占比20%,其中网红服装市场规模有望超过1000亿元,可见网红市场潜力巨大。以网红店铺为例,它的经营模式主要是以社交平台和快速反应的供应链为核心,网红通过对社交平台的运营与维护,增强粉丝粘性。网红作为导购买手与粉丝进行沟通,提供建议,从而确定上哪些新款式,并采用提前预定销售的模式,将粉丝引流到电商平台,从而实现经济上的变现。这种小批量、高质量、精确且快速的供应链改变了传统服装业的商业模式,降低了外部成本和内部管理成本,规避了库存过多所带来的风险,创造出了巨大的市场空间。随着网红市场规模的壮大,网红“孵化器”即网红经纪公司出现,又使得网红这一主体经过培训变得更加专业化,也更加丰富和完善了整个网红产业链。网红变现以粉丝经济为内核,采用大数据精准营销的方式,形成了垂直细分领域的市场,避免了同质化的竞争,很好地抓住了目标消费群,开辟了新的利基市场。而且现在以90后为代表的新兴消费群体,大多是建立在互联网上的社交关系,意见领袖在整个购买决策中占据主导地位,所以传统企业要抓住网红经济的发展契机,善于借助网红的个人品牌和其所带来的巨大流量,为自己所用,从而实现自身的转型和发展。网红加上对个人设计师品牌的大力推广,通过直接赢得消费者的喜好,来推动企业品牌价值、个性设计和运营渠道等多方面的内在变革。所以,粉丝经济助推“网红”变现正在为传统实体经济注入新的生命力。网红现象的负面效应及治理在共享经济和粉丝经济助推下呈现爆发式增长的网红现象,也存在一些负面效应,从过去的经验看,网红一般具有短时期的风靡效应,但是否能形成“现象级”发展趋势很难说。目前来看,市面上大多数网红还是以年轻貌美的美眉为主,以简单吸引人眼球为目的,缺乏优质的内容作为其核心竞争力,具有个人产品风格的品牌网红不多,粉丝的转化度也呈现出参差不齐的状态。更有人为了成为网红,不择手段,各种低俗、无节操、色情、道德败坏等内容充斥网络,这种现象在网络直播平台更为明显。比如“虎牙”平台直播中就出现过群体斗殴现象,熊猫TV在今年3月初被网友爆出不雅视频截图,而今年4月,“papi酱”视频也因涉嫌爆粗口而被广电总局勒令整改,等等。这些问题的出现,促使我们对网红现象进行反思:网红到底能走多久?它的明天又会怎样?上述由网红引发的负面效应,不仅会对社会、经济产生消极影响,也会阻碍网红经济自身的发展。因此,对于网红传播中出现的违法违规现象,我们应该坚决划定一条清晰的法律和道德的红线加以规范。首先从国家层面,我们要尽快出台一些针对性的法律法规,对网络传播中出现的含有淫秽色情、暴力等内容明令禁止,并对违法现象加以惩戒;其次,行业组织要联合起来向社会发布自律公约,加以规范化管理,将发布一些涉暴、涉黄内容的主播加入黑名单,并借助网络平台进行实时监控;最后,网红自身要加强专业素养和道德规范,要明白只有摒弃低俗文化、深耕内容之道,方能走得更远走得更好。1200字以上 议论文
-
学习方法论如何看待分秒必争我是监利县实验中学初三的学生,即将面临中考了,老师要求同学们把“分秒必争”作为座右铭,上课时要认真听讲,下课10分钟也不要休息。放学回家了,还要求我们开夜车,加班加点地学习到转钟几点钟。我认为,这种做法,是不符合科学道理的。上课时,我们要聚精会神地认真学习、积极思考,这是理所当然的。下课了,我们就应该走出教室,积极参与室外活动。这样,一则可以调节我们本来已经近视了的视力,二则可以使我们高速运转的大脑得以缓和一下。俗话说:劳逸结合。我们要积极的学习,我们也要充分的休息。我们之所以要充分的休息,是为了第二天更好地积极的学习。文武之道,有张有弛。休息就好比磨刀,磨刀不误砍柴工。休息就好比充电,电池只有充足了电,才能更好地放电。如果过度的劳累,过度的放电,而不及时充电,电池的性能就会变差。这是电学中的一个常识。放学回家了,夜晚的学习,就更要讲究方法了。我们青少年,正是长身体的时期,也是智力高速发展的时期。充足的睡眠,是我们提高学习成绩的必要保证。夜晚学习,必须遵循一个起码的原则,就是第二天白天,必须有充沛的精力上课。如果夜晚熬夜太晚,第二天上课时打瞌睡,岂不是得不偿失?我的爸爸读高中时,就很勤奋。那时,高中是两年制。爸爸在读高二上学期时,晚上下了晚自习,回到家里还勤奋刻苦地学习。精神不振作时,就喝茶叶茶。一开始,只放一点茶叶,后来,茶叶越放越多,最后,竟在茶杯里放进了一把茶叶,甚至把茶叶吃下去,还是不管用了,看着书,看着书,就趴在桌子上睡着了。一觉醒来,已经是转钟几点了。爸爸由于睡眠严重不足,第二天上课时就打瞌睡。人吃了亏,戏不好看,成绩每况愈下……是《中国青年报》上的一篇文章,使爸爸“悬崖勒马”,彻底地改变了学习方法。这篇头版长篇文章,是中国人才学创始人雷祯孝先生的长篇论文――《试论人才成功的内在因素》,雷祯孝先生指出:有的人很勤奋,头悬梁,锥刺股,精神可嘉,方法实蠢。爸爸看到了这句话,感触很深,好像就是针对爸爸说的一样。从此,爸爸就改变了学习的策略,每天一下晚自习,就立即睡觉。第二天早晨早点起床,学习需要记忆的内容。上课时精神振作。由于方法对头,成绩蒸蒸日上,老师还要他担任学习委员。前车之鉴,后事之师。我的爸爸失败的教训,实际上就是为我付出的代价。我应该吸取我的爸爸的教训,不要重蹈覆辙!我们学过物理学,很多物理学的原理,可以借鉴到我们的治学方法上来。如果我们把获取知识的速率用v表示,学习所花费的时间用t表示,那么,我们所获得的知识量S则为:S=vt如果我们下课了不休息,那么,下一节课,我们就不可能具有充沛的精力。如果我们放学了,晚上在家学习得太晚,甚至学习到转钟,学习的效率肯定会降低,我们学习到昏昏欲睡时,学习的效率就趋近于零了。如果我们把学习的效率用η表示,那么,我们所获取知识的量的公式就为:S=vηt从上式可知,如果我们获取知识的速率一定,所花的时间越多,学习的效率越高,那么,所获得的知识也就越多。事实上,学习的时间t与学习的效率η,是呈负相关的。我们不要一味地强调延长学习时间,而忽视学习的效率。如果你在学习上花的时间过度的多,而你的学习效率太低,那么,你所获得的知识还是接近于零!况且,你夜晚学习得太晚,第二天上课你就没有充沛的精力了,学习的效果反而更差!综上所述,我认为:1、无论学习如何紧张,功课如何繁重,下课了,我们都应该走出教室,参与室外活动;2、晚上在家里学习,不要学习得太晚,一定要保证第二天有充沛的精力上课!1200字以上 初三 议论文
-
如何看待“冰桶挑战”一项旨在关注罕见病ALS的“冰桶挑战”正风靡全美,并以破竹之势引发全球性的“蝴蝶效应”,这股旋风,短短数周,已刮到中国。“冰桶挑战”全称为“ALS冰桶挑战赛活动要求参与者在网上发布自己被冰水浇身的视频内容,然后该参与者便可以要求其他人来参与这一活动。活动规定,被邀请者要么在24小时内接受挑战,要么就选择为对抗“肌肉萎缩性侧索硬化症”捐出100美元。活动目的是让更多人知道被称为“渐冻人”的罕见病,同时也达到募款帮助治疗的目的。目前“ALS冰桶挑战赛”在全美科技界大佬、职业运动员中非常流行。在这之前,非常有必要了解一下何谓中文名,即“肌萎缩侧索硬化症”,俗称“渐冻症”,属于运动神经元性疾病。正如其名,患者如躺在冰窖一般,全身逐渐被冻僵,最后累及呼吸肌时,意味着死神即将来临。截至目前,该病无法治愈,医学界也查不出具体病因,而患者的平均生活周期只有3年。据报道,存活的“渐冻人”在中国大概有20万。据悉,国内接受挑战的第一人为小米手机创始人雷军,借助社交网络和名人效应,“冰桶挑战”活动迅速席卷全国,但在桶桶冰水之后,却透露出丝丝不安。毋庸置疑,这是一次进行“自我炒作”的大好时机,著名科技博客科学松鼠会创始人姬十三指出,“‘冰桶挑战’当然就是一场作秀,只不过借用一场作秀让大家关注罕见病,是无比难得的机会。”然而这场秀,在一些人那里,却秀了下限:很多人欣然接受挑战,并通过该活动,找公关公司运作,目的很简单,只要能一举成名,可谓不惜“一切代价”。至于公益、至于ALS,似乎与他们并无关系。当然,有人会反驳:作秀也好,炒作也罢,捐不捐款都是人家自由。话虽如此,但“冰桶挑战”却违背了公益事业的设计初衷:对受邀者来说,“冰桶挑战”面临着两难选择,要么湿身,要么捐款,除此之外,别无选择。对于湿身,有些人无所畏惧;但有的人只能捐款,譬如,周迅、吴镇宇、华少、林志玲、赵薇等明星,因身体或其他原因,纷纷拒绝“冰桶挑战”,所以只能强捐款。正当“冰桶挑战”进行得如火如荼时,河南传来严重干旱的消息,甚至有人发起抵制该项活动,认为慈善捐款的方式多种多样,完全没有必要以浪费水的方式进行。据统计,水资源的匮乏是世界面临的难题,能够被人类直接利用的淡水资源只占数量极为有限。我国水资源总量位居世界第六,但人均占有量居于居世界第110位,接近中度缺水水平。我国目前有16个省(区、市)重度缺水,6个省、区极度缺水。尤其是今年入夏以来,北方严重干旱,特别是河南、山东以及东北大部分地区,更是遭遇了1951年以来63年不遇的极其严重的旱灾。“不积小流无以成江海”,在“‘冰火’两重天”的节骨眼下,“冰桶挑战”活动,在一定程度上,会间接性伤害旱区老百姓的情感。再者,站在医学角度,如果从头部猛然浇下冰水,会刺激脑部血管,引起血压瞬间升高,对于有高血压、心脏病等心脑血管疾病的人,这种挑战十分危险,甚至会危及生命。还有,冰块和水的突然倒下,会造成重力性颈椎损伤。若只想让更多人了解并关注ALS的话,并非一定要采取“冰桶挑战”,这种形式多少带有炒作成份在里面。如果关注“渐冻人”,必须要用冰桶形式;那关注植物人,又以何种形式?让公益的归公益,冰桶的归冰桶。推动慈善事业的健康发展,关注特殊群落的人文之道,其本质绝非是夹持慈善之名,行私利之为。它可以很高调,如陈光标“异类”慈善;也可以默默无闻,心有所向,行之便问心无愧。在中国慈善事业的当下,每一步都如此重要,每一步都决定着未来,这条路看似波澜不惊,却充满着未知。1200字以上 高二 议论文