我的老师“万人迷”
500字
五年级
写人
“叮铃铃……”上课铃响了，我们快速地溜回座位，静等陈老师的到来。“笃、笃、笃……”陈老的脚步声由远而近，终于，门口闪进一个身影，咦？这是陈老吗？不像！我们陈老是个“黑”人，除了皮不黑之外，哪都黑，春天穿黑毛衣，夏天穿黑裙子，秋天穿黑风衣，冬天穿黑棉衣。我们一伙常在私下里嘀咕：陈老如果再戴上个黑帽，扛上把大镰刀，演死亡女神不用化装。可今天闪进我们教师的这个人物，长发披肩，一件红绸风衣，从领口到衣襟，围着一整圈荷叶边边，两眼顾盼如星……“哇噻，好酷啊！”“哇――青春焕发！”“哇，万人迷！”我们这伙美少男的嘴巴张成了“0”形，不用手帮忙，嘴都闭不上了！
看得出陈老的情绪也不错，看来也想听听好话（女人都如此虚荣！）明知故问：“刚才你们哇什么？”“哇，陈老您今天太美了！”“那找个合适的词形容形容。”瞧我们的马屁功夫：“光彩四射！”、“光芒万丈”、“流光溢彩”、“顾盼生辉”、“仙女下凡”、“赛天上的女娲，超地上的西施”……我也赶忙拍一句：“雅典娜！”“什么，娄家豪你说我什么？牙太大！？”说完还赶忙捂嘴巴。“哎哟，我哪敢呀？我岂敢在和尚头上找虱子，我说的是智慧与美丽的化身――雅典娜！”“哦，这还差不多。”多亏我的反应够快，要不陈老的眼睛还不得“锥”死我？
看得出老师的心情也确实不错，目光如炬，口若悬河，妙语如珠，把课文讲得是出神入化，听得我们目瞪口呆，五体投地，要是能天天这么上课，那该是多大的享受！
但愿我们的陈老师能永远这么青春美丽、容光焕发！
学会拒绝，才能获得
700字
五年级
议论文
人活一世，红尘浮扰，崇高与低下并存，欢乐与痛苦同在徘徊于天平的两端，我们应当何去何从?历史一再谆谆告诫：学会拒绝，才能获得!
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，拒绝安逸平庸，孟子获得“亚圣”之美誉；“举世皆浊而我独清，众人皆醉我独醒”，拒绝与世同流合污，屈原获得后世之敬仰；“采菊东篱下，悠然见南山”，拒绝为五斗米折腰，陶潜深得田园之趣；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，拒绝埋没于黑暗的官场，太白获得身心的自由，纵情山水，成就“诗仙”的美名。一代又一代的英雄豪杰都在拒绝：拒绝安逸，拒绝平庸，拒绝随波逐流，拒绝遗臭万年……他们都获得了青史册中属于自己的一席之位!
而我们，只是芸芸众生中的一员，或许我们无法成就惊天动地的伟业，但我们坚决拒绝以此为借口而平淡度过一生，我们依然有许多事情可以做。拒绝毒品，我们便拥有宝贵的生命；拒绝势利，我们便得到了纯洁的友情；拒绝一切狭隘自私的念头，我们同样可以获得高贵的君子之心……从日常的一点一滴开始，拒绝假丑恶，我们便可重得真善美，正如吕洞宾，拒绝害人，便得以位列仙班!
当然，我们拒绝的应该是虚伪假丑之事物，若反其道而行之，则只能是作茧自缚。这样的事实现实中并不鲜见。日本拒绝承认战争罪行，拒绝真心的悔改，徒然惹来一身骂名；陈水扁、吕秀莲等“台独分子”拒绝“一个中国”，拒绝认祖归宗，只招得千夫所指，万人唾骂；一切贪污腐败分子拒绝为民请命，拒绝将国家人民利益放在第一位，也只能落得个锒铛入狱甚至身首异处的可悲下场……拒绝美好，拒绝历史，拒绝时代发展的潮流，最终只能与假丑恶同归于灰烬，正如拒绝人性的希特勒，最终带着残梦呜呼自尽!
喧嚣红尘，熙熙扰扰，痛苦与罪恶叫嚣着，欢乐与美好静待着。幸福的青鸟正期盼着抚爱，然而真正得到青鸟的人，又有几个?朋友，拒绝一切糟粕，才能尽得人生之精华!难道不是吗?
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五年级
写人
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奥数迷老万名言一:“老师，这题还可以用别的方法来计算！”“大家看,这个X呢,再加上369,然后……”汤老师在给我们讲解奥数题,可下面这帮弟子又有谁在认真听呢不!除了老万！瞧他,那副“知识分子专用眼镜”已落在了鼻尖上,晃着个什么知识都有一点的“板刷”头,两眼直瞪瞪地看着黑板上列得密密麻麻的公式,并一字不漏地抄在笔记本上。“好,今天的课就到这儿吧!”这时,刚还哈欠连天的我立刻像充足气的皮球,精力十足地站了起来。刚准备走,就听见老万叫住汤老师:“老师,这题还可以用别的方法来计算。可以把这个数设为X，然后……”天哪，这个奥数才子又要发表长篇大论了。名言二:“这题可根据这个公式来计算。”“下面，请同桌两人或前后四人小组讨论这道有一定难度的题。”我过身来,扯住老万的衣角,老万偏过头来说:“这题可根据这个公式来做，原题加,倒推为减;原题为减,倒推为加,以此也可运用在乘除上,如:一个数扩大3倍后再增加100，然后缩小2倍,再减去36得50……即可找出解题规律。”老万讲得头头是道,可我还是不懂。“停下!”汤老师拍着桌子说，“下面请一位同学到黑板上列出算式。”话音刚落，老万便冲锋似的站了起来,高高举起了手,汤老师的目光却始终没有落在他身上，这下他急了,在原地跳来跳去,把桌子都快掀翻了,这时汤老师才请老万上去,只见老万一蹦一跳,笑眯眯地跑向讲台……500字 五年级 记叙文
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风趣幽默的万老师高高的个子，黑红的皮肤，在学校里数一数二的帅哥老师。他是谁呢？让我想一想，哦，对了，他就是风趣幽默的万老师。万老师给我们上中综合课，他的课讲得有声有色，还很幽默，让大家在欢笑中记住知识。有一次上综合课，他说以前的人穿的衣服都是“的确凉”的，他故意把“的确凉”说成了“爹缺娘”，这仅仅是一句话的玩笑，却一下子使本来沉寂的课堂变得活跃起来。还让同学们在欢笑中明白了以前人们生活的千辛万苦，真是一举两得啊！这样一来，我们更喜欢综合课了，每当上综合课的时候，万老师一来，我们就高兴得一蹦三尺高！万老师教过许多科目，听马老师说，以前他还跟万老师教一个班，马老师教语文，万老师教数学，万老师不仅教过数学和综合，还教过语文、美术、音乐、省情、科学…。。以前还有一段时间给六年级代过一段语文课程，从这些可以看出，万老师几乎是一个“全能老师”了。还有一次，我们学巧妙的加法，他在黑板上写上“巧妙的加法”这几个字，他用有特点的美术字写上了，都有人在捂着嘴偷偷地笑呢，巧妙的加法就是铅笔加橡皮等于带橡皮头的铅笔，还有鞋加轮子等于滑冰鞋，还有衣服加帽子等于带帽子的衣服等等。他巧妙的语言和丰富的表情逗得我们哈哈大笑。万老师做操的时候，人家伸左脚，他伸右脚，人家举右手，他举左手，常常引起围观的人捧腹大笑。我们喜欢万老师，风趣幽默的万老师；不过，我们更喜欢上他的课，惟妙惟肖，生动的课！500字 五年级 记叙文
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“温柔可欺”的万老师我今天介绍的万老师是从五年级开始教我们的，我们班不管男女生都喜欢万老师，应为万老师最大的特点就是温柔“可欺”万老师今年30岁，大名万雄斌，一脸的肉肉把本来就不大的眼睛差点挤没了，大大的鼻子上挂着一副大眼镜（少说也有300度）嘴巴大大的，厚厚的，不好看但很好玩。笑的时候特搞笑！被当靶子打：因为万老师太温柔，所以在数学课上我们什么事都干的出来~有一天上数学课罗威和施畅用橡皮打对方（他她们一个在一组，一个在二组），打的不可开交之时不知谁失手打中了万老师（老师不知道）于是万老师“悲惨”的命运便开始了：我们用切小了的橡皮往万老师身上打，可不知是他衣服太厚还是我们劲太小，他一直没反应……集体造反：今年五年级是市教育局调考，我们的成绩关乎学校名次，偏偏老师们又相信什么临阵磨枪不快也光，布置的作业特别多。终于有一天，我们“造反”了――今天作业：“卷子2套，课外一课，TS……”万老师刚布置完作业底下便怨声载道，不知在谁的带领下全班喊起了“不做作业了‘的口号，万老师当时就愣住了。在我们的在三要挟下万老师减少了作业……大闹办公室：体育课上跑步决对少不了，为了不跑步，我们一群女孩子就跑到万老师办公室避难，正好有一次罗威数学竞赛得了奖，买了一大堆好吃的去孝敬万老师（我们班的班规，什么得了奖都要孝敬那一科的老师），我们等他一出老师办公室就闯近去和万老师抢好东西吃。怎么样，羡慕吧！不要以为这样的老师就教不出好学生，这次调考全市9个一百，我们班就有5个！你们就没有这样的老师吧，慢慢羡慕吧！550字 六年级 写人
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