踢毽子
100字
二年级
日记
6月7日 星期四 晴
今天第四节课是体育课。做完早操后，我们大家踢毽子。我刚开始踢了一个，后来我越踢越多，小毽子一上一下的像活泼的小燕子一样。我累得满头大汗，汗水顺着头发流到我的脸上，但是我兴趣不减。我踢毽子的水平越来越高了，我感觉真高兴。
北京市翠微小学二年级：陈茜园
画画
100字
三年级
叙事
今天我和小姨一起去公园，我们到了画画的地方，我选择了一副雷伊的画，然后慢慢的慢慢的，画呀画呀，终于画完了。之后就烘干，烘干以后，就拿一张纸把画放在纸上，拿一个小袋子装好，就可以拿走啦。
三年级:陶果果
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相似题目
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踢毽子赵伊同学是我们班的踢毽子能手。只见她用精巧的右手把毽子踮一踮，接着向上一抛，眼晴紧盯着毽子，当毽子快要落下来时，赵伊把右脚往里一弯，使劲地向上一踢，毽子飞上了天。然后她再紧盯着毽子，毽子再次落下时，她又把右脚向里一拐，使劲地向上一踢，毽子又飞上了天，就这样，一个连着一个地飞上飞下。赵伊同学真不愧是我们班的踢毽子能手，她踢的毽子好像娃娃一样，在空中不停地翻飞，踢起来轻松、自如，毽子非常听她的话，大家的目光随着她踢的毽子上下转动，嘴里还编出了一首顺口溜：看赵伊，看赵伊，课外活动踢毽子。红毽子，真好看，飞上飞下象娃娃。看赵伊，看赵伊，活泼伶俐像燕子。面前落下汗珠子，背后飘起小辫子。赵伊的毽子踢得真棒！同学们忍不住给了她经久不息的掌声。300字 四年级 状物
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踢毽子我的爱好非常广泛：弹古筝、口风琴、舞蹈……在诸多的爱好中，毽子是我的最最爱！记得我第一次接触毽子是在上二年级时的一个中午。那一天我刚吃完午饭，在回教室时的路上遇见了一个同学，她的手上有一个奇怪的东西。这个东西有着许多的“头发”，而且竟然都是紫色的。看我一脸茫然，同学告诉我，这是一个毽子，很好玩的呢！我们边走边聊，她还告诉我这毽子怎么踢。不知不觉中，我们已经走到教室门口了，因为好奇，我也加入了这个毽子小队。这个毽子好像因为我是陌生人，不愿意接近我——每次轮到我踢的时候，它总是躲到一边去，不是太远，就是掉到我的脚边，一旦没有反应过来就会失败。看着同学们一个个都踢得那么熟练，身子都那么灵敏，我思来想去，决定自己也买一个毽子，多加练习，就一定会赶上她们的！买来毽子以后，我坚持每天练习半小时以上。到了学期期末，我们班举行了踢毽子比赛，我以全班第二名的好成绩结束了这场“毽子风波”。我爱踢毽子！五年级:林韵晴400字 五年级 记叙文
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踢毽子踢毽子冬天来临了，天气越来越寒冷了，踢毽子的人逐渐增多。特别在学校里，踢毽子成了学生们课后的必锻炼项目之一。虽然我开始时不会踢毽子，我只要一踢毽子，毽子就会自动摔下来，最多也只能踢一个，但是我没有泄气而是坚持，很快就找到了踢毽子的窍门，一次就能踢好多个。有一次，我和“踢毽子高手”顾怡婷比赛，我让顾怡婷先踢，自己在旁边数着，“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十…………一百五十五、一百五十六”“哇，竟然踢了那么多个，这次的冠军肯定非她莫属”同学们在旁边窃窃私语。我心里想：啊呀！怎么这么多个，我踢都踢不了。我一时间想打退堂鼓，可是我又想到，输了不会被同学们嘲笑，而逃了，肯定会被同学们嘲笑。于是，我有了信心，开始踢了。我在踢的时候，一边数着有几个，一边瞄着同学们的表情，他们个个向我投来加油的目光。顿时，我的信心增强了，一个劲的踢没有想过放弃，连我的比赛选手“踢毽子高手”顾怡婷也目瞪口呆，“一百五十五、一百五十六、一百五十七、一百五十八、一百五十九、一百六十。”我竟然以一百六十的好成绩战胜了“踢毽子高手”顾怡婷，我十分的开心。现在我非常喜欢踢毽子，因为它既能让我们娱乐，又能强身健体。我建议大家多多踢毽子。500字 六年级
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踢毽子我和姐姐都买了一个新毽子，我的毽子是粉红色，姐姐的毽子是绿色的。我跟姐姐在院子里学踢毽子，我踢毽子时刚扔到最高处就去踢，因为毽子在最高处，我没有踢到，我脚刚落下，毽子紧跟着也就落下了，它一动不动地躺在地上，看着我好象说：“你真笨，我在最高处，你当然踢不到了。”姐姐说：“我教你踢毽子”，姐姐拿出她的绿色毽子，绑上一根长线，然后姐姐让我拿好另一，并且告诉我踢毽子的注意事项：第一、要对准毽子踢；第二、脚要用力，不用力它会落下来；第三、不要踢太高，那样会看不见毽子；第四、踢毽子时要把握好方向，如果你踢的方向不朝前，而偏后，它就跑到后边，你就会踢不到它的；第五、不要放弃，坚持每天练习，这样你就越来越熟练。我听完姐姐的话，开始认真的练习，刚开始时我能踢一个，后来一天、二天、……，很快过了两个星期，我终于能踢毽子了，而且还踢得可棒了！350字 二年级 叙事
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踢毽子今天上午课间的时候，我们大家都趁着这课间休息的十几分钟来到了操场上面玩起了踢毽子的游戏，没有一会儿满操场都是人们在踢毽子，我们大家都玩的不亦乐乎，大家都在抓紧时间练习着踢毽子，我们班级的叶小洁同学，她的毽子就简直是踢得非常的好，可以说是炉火纯青也不为过。看啊，只见小洁开始站直了她的身子，然后再掂了掂手上的毽子。只见她轻轻地把毽子给往上一抛，当毽子落下来的时候，她又抬起了她的脚，瞄准了毽子，用脚用力往上一踢，毽子就又飞了上去，就像是一只紫色的小鸟，上上下下的飞舞着，我们大家一边为她数数一边为她呐喊加油。只见小洁她一会儿转向这边，一会儿又转向了那一边，当她踢到了第十六下的时候，她不小心把毽子给踢到了脚面上了，于是只好作罢重新再来，我们大家也继续练习踢毽子起来，我相信经过我们的不懈努力，超过小洁还是非常的有可能的，毕竟世上无难事只怕有心人。350字 二年级 记叙文
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100字
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踢毽子星期天早上，我和妈妈在楼下踢毽子。首先，妈妈先给我做示范，毽子像只五彩斑斓的蝴蝶上下飞舞，毽子在妈妈的脚上跳跃着、蹦着，真招人喜欢。刚开始，我以为踢毽子是件很容易的事情，踢的时候才知道毽子根本不听使唤，我怎么也踢不好，气的我把毽子往地上一扔，狠狠的跺了一脚。妈妈说：“毽子是死的，人是活的，你怎么能这样对它呢？踢毽子的时候不要太用力，否则无法控制毽子，一定要看准再踢。”我按照妈妈的要求不停地练习，最后终于能连踢两个了，我心里乐开了花。通过踢毽子我学到了不管做什么事都要有耐心和孜孜不倦的努力，万事都能成功！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。350字 二年级 叙事
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踢毽子上体育课的铃声一响，我们跑步来到操场上。同学们都拿着各式各样，五彩缤纷的毽子：有羽毛的，有塑料的，大的，小的，红的，绿的，五颜六色的……因为这堂课要练习踢毽子。我看过别人踢毽子，踢得真好玩。踢毽子的脚左右开弓，不慌不忙，有时还飞过头顶。只要脚板朝后轻巧地往上一勾，毽子就会不断往上跃起来，操场上同学们都练了起来。我也踮起脚尖，旋脚转身，飞脚一踢。我想：真差劲，连毽子都没踢着，一点窍门都没有。大家这儿一群，那儿一群，都试着踢得热火朝天。这项运动不仅可以增添乐趣，还可以锻炼身体，在冬天还能让身体暖和起来。因此课余时间要多练习踢毽子。250字 二年级 书信
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踢毽子下课了，同学们都跑到操场上，玩踢毽子。我也拿了一个踢毽来操场上玩，看到同学们踢的那么好，刚要踢的时候，心里觉得痒痒的。我全神贯注的盯着毽子，十拿九稳的地把毽子抛到天空上，毽子从天而降地飞下来，可惜我还没来得及看，毽子，“趴”的一下掉到地上。我努力地踢啊，踢啊，终于可以连续踢好几下了。钉铃铃，上课了。我就飞快地冲进教室！今天课间玩得真开心！150字 二年级 叙事
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踢毽子踢毽子是一项很有趣的运动，我很喜欢踢毽子。一开始，我只能踢一两个，但我不灰心，反复练习，从一个踢到了三个，从三个踢到了五、六个，从六个踢到了十几个……并且，我对踢毽子的兴趣也大大地增加，以后我一定要踢得更好！通过踢毽子这件事，我明白了一个道理，无论一件事多么困难，只要坚持就能成功！北京海淀二里沟中心小学二年级：茫茫150字 二年级 叙事
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踢毽子傍晚，我做完了作业，爸爸妈妈上班还没有回来。外面又没有小伙伴，因为小伙伴们都还在家写作业，没有时间出来玩。所以我一个人觉得很孤单。这时，我看到电脑桌上有一个毽子，我就马上跑过去拿起毽子踢。一开始我总是只踢了一下就掉。后面我就一直练，一直练。有一次竟然连续踢了五下，我高兴极了。我踢着踢着，哥哥就来了。哥哥看见我在踢毽子，就说：“我们来踢毽子比赛吧。”我巴不得有人陪我玩呢，就愉快地答应了。我们踢比赛的时候，本来我就快要输了，后面我在手忙脚乱之中，用左脚踢了一下，右脚又踢了一下，连续踢了好几下，但还是没能超过哥哥。眼看我就要败下阵来，妈妈这时下班回来了。妈妈看见我和哥哥在踢毽子比赛，就站在边上给我加油，叫我坚持。我听到妈妈在支持我，我就越踢越有劲，越踢越多。最后坚持下来，竟然是我赢了。我高兴得一蹦三尺高。通过这次比赛，我明白了不管做什么事情，只要坚持了，就有可能成功。350字 二年级 记叙文
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踢毽子2007年4月8日星期六天气多云这几天，我们学校开展了一项新的娱乐项目——踢毽子。那毽子一踢起来上下飞舞，就像一朵朵五彩的菊花在飞舞，又好像一只只长着长尾巴的小松鼠在跳跃……真叫人喜欢呀！刚开始，我以为踢毽子就像跳舞一样，手舞足蹈，容易着呢！谁知，刚一上场，毽子根本不听使唤。我是手足无措，手忙脚乱，我的脚就像根木头，直愣愣不打弯儿，真笨啊！正当我束手无策时，妈妈教了我踢毽子的窍门：“踢毽子要看准、踢准，腿脚要灵活，毽子就能慢慢听你使唤了。”这一招还真灵！我反复地踢、不停地练，现在有时一下能踢三五个了，心里乐着呢！学踢毽子，我懂得一个道理：世上无难事，只怕有心人；只要胜不骄，败不馁，万事都能成功。300字 四年级 日记
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学踢毽子2008年7月2日 星期三 晴今天，妈妈让我学踢毽子。看，我踢得多认真呀。可是，我总是踢不好，急得我头上直冒汗。这时，妈妈给我讲了一下技巧。我按妈妈讲的方法，一下，二下，三下……耶——我会踢毽子啦。我高兴地一蹦三尺高。妈妈看见了，还夸我是踢毽子的小能手。听了妈妈的话，我开心唱起来：“我是踢毽子的小能手……”150字 一年级 日记
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踢毽子比赛今天早上，阳光小队进行了一场踢毯子比赛。首先，老师宣布比赛规则：每人踢一次，根据个数决出前三名。我的心差点飞走了，心情很兴奋，也很害怕，害怕别人超过我。比赛开始了，第一出场的是鲍安然，她的脚一上一下的动着，像一只不听话的小蜜蜂，她跳了34下。我非常非常担心我的成绩，可是，我上去的成绩非常不好，踢了1下就掉了，差点把毽子踢到骆家涛头上。接下来是“跑步高手”骆家涛上阵，他的成绩有些好，踢了3下。最后我们叹了口气说：“怎么这么难踢呀。”最后轮到“赤脚大仙”罗老师上阵，罗老师两手挥来挥去，毽子也跟着跳来跳去，非常有次序，毽子像一朵荷花在天空中飞下来，飞上去，她还进行了斜踢，竖踢等，成绩非常不错，竟踢了30下。比赛终于结束了，鲍安然第一名。通过这次比赛，我明白了一个道理：只要苦练，就一定会有好成绩。300字 四年级 日记
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踢毽子作文五篇篇一：踢毽子今天下午有节体育课，同学们都很期待。可是，体育老师有事不能来上课，只好由吴老师来带。吴老师本想给我们讲卷子的，可是想到我们考的还不错，再加上天气也很好，考虑再三，最终 还是来训练我们——踢毽子。同学们在操场上排成男女各两排，老师一声令下，同学们纷纷抛出毽子，开始踢了起来。我死死地注意着毽子的移动，随着这不断转弯。半分钟过去了，我已累得气喘吁吁，但还是坚持坚持 再坚持，每停一次，我就更累，到最后踢不动的时候，想着还有十几秒了，便坚持得踢了下去····终于，时间到了，我踢了71个。我兴奋极了，比上次踢毽子比赛进步了十几个！我兴奋的数着同学 的个数。对面的同学才踢了30多个。天啊，我居然发现李佳慧是踢得最好的一个！一次性可以不中断的踢34个！相当于我的好几倍啊！于是，我在下一次“比赛”中，吸取了李佳慧踢毽子的经验。又到我了。我还是死死地盯着毽子，看准了再踢。这一次，我比上次进步了一些，踢了整整100个！对面的同学也踢了60多个。看来我们都进步了！这一定是最有意义的一次课外活动！篇二：学踢毽子下午放学，秦老师给我们留了一项作业，是让我们踢毽子，目地是明天我们要举行踢毽子比赛。下午放了学，我第一个跑出来说：“妈妈，我们老师让我们今天写一篇踢毽子的日记。”妈妈说：“好啊，你会踢吗？我小时候就经常玩这个游戏。”我说：“我不会。”妈妈说：“那，我教 你吧！”我说：“那就太好了。”回家后，我着急地吃完饭，迫不及待的去超市买了两个毽子。我精心挑选，分别选了一个紫色的和一个粉色的毽子。我迫不及待的打开包装拿起毽子边走边踢。回到家里，妈妈开始教我踢毽子。妈妈说：“当毽子落下来的时候，先不要着急去踢，应该盯着毽子落的方向。并且踢毽子时，左脚要站稳，右脚要弯曲着踢，也不能踢的太高，不然就摔倒了 。”我按照妈妈说得练了一次又一次，一遍又一遍遍遍遍……，我终于踢着毽子了，不过只能踢一个。我要再练，练的能踢2个、3个、4个……一直踢下去！篇三：踢毽子最近，我有一点郁闷。原因是，我总学不会踢毽子，最多只能连续踢一下。唉，别人学几分钟就能踢好几下，而我，学几天也踢不了多少下啊。于是我准备苦练踢毽子。我回到家后，速速写完作业，立刻开始练习踢毽子。呀，我踢！毽子砸到我的`脚裸上，好像很不听话似的，转了个圈落在地上。我总结了一下经验：“看来不能把毽子扔得离身子太近啊。”于是我 调整好角度，踢了几次。啊，已经可以连续踢两下了。不过经常脚还没抬起来，毽子就落地了。“唔，看来还要掌握好时机。”我又试着踢了几下，已经能踢到三下了。但是，我又发现了新的问题，每 次我都越踢越低最后就来不及踢了。我想了想：“脚可能要抬得更高些。这样可以让毽子飞得高一些，就有时间判断、反应和做出相应动作了。”我马上试了一下，果然，能踢到四下了。接下来只要能 跟着毽子走就行了。终于，我能连续踢五下毽子了。啊，原来踢毽子也有那么多技巧啊。这使我明白，做事要懂得技巧，不能盲目地去练，不然就会像我以前一样，人家学几分钟就会了，我学几天还不会。篇四：学踢毽子今天早晨，太阳已经出来了，但带几分冬天的寒意，外面有个姐姐在踢毽子，我非常羡慕。我拿出一个漂亮的羽毛毽子对妈妈说：“妈妈，我也要学踢毽子！”妈妈说：“好啊！你先看我踢。”妈妈边说边踢，一个接一个，看了一会儿，我觉得很简单，便对妈妈说：“妈妈！我会啦！让我试 试。”我拿起毽子一踢，没接到，再来，还是没接到，毽子在我的脚上，可就不听使唤了，不是踢歪了、踢轻了，就是踢重了，就差那么一点点，刚好够不着落到了地上。妈妈说：“你动作不标准，跟 着我练。”我学妈妈的样子，把毽子往上一抛，当它快落到地上时，伸脚一踢，毽子就又乖乖地飞了上去。“成功！”我真想庆祝一番，可第二次我却没那么幸运了，毽子落到了地上。我练啊练，动作 终于标准了，拿起毽子踢了踢，又慢了，我仍不气馁，拿起毽子继续练习，这次我把握了机会，一个、两个、三个……“成功啦！”我非常开心，妈妈也满意的笑了。通过这次学踢毽子，我懂得了不管做什么事，都要一心一意，坚持不懈，才能做好。篇五：踢毽子“叮叮叮，咚咚咚”下课铃声响了，一节课就这样过完了。现在是语文课，下课铃声刚打响，一个个拿着毽子奔向走廊边的楼梯口，特别是女生。现在是冬天，都非常冷，踢踢毽子暖暖身是好事。刚开始我看到别人踢毽子踢了十几个时，心里不禁有点羡 慕别人，而我却一个也踢不着。就算羡慕也不能干坐着呀！也要行动起来，让自己努力，加把劲。我照着别人的姿态踢，可是还是只能踢一个。我现在才知道，原来踢毽子也不是件简单的事啊！踢毽子 也要天天练呀！刚刚熟悉毽子的我，突然又有一个意料之外的事发生了。黄老师在今天天天练突然不让我们踢毽子了，这时我们疑惑不解，都争先恐后的一而再，再而三的问老师，把老师问得都不耐烦了。黄老师说：“冬天来了，天气冷了，踢踢毽子是可以的。可是 杨洁莹叫做清洁的人回教室做。可是，她们都说：‘不去不去，我们要踢毽子。’教室不是我一个人的，是你们大家的。我们要用我们的双手来保持这个教室的清洁。而且，现在的作业也是越来越成问 题了。”踢毽子虽然好，可是不能光顾着踢毽子而毁了我们的学习，我们来学校不是玩的，而是学的。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。1200字以上 高二 日记
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踢足球xxxx年x月x日星期x天气x终于盼到了星期五，因为朱老师答应我们放学后带我们去操场踢足球。今天一放学我们飞快的跑到朱老师那异口同声激动的说：“朱老师，带我们提足球去？”朱老师好爽的答应了。我们就跟着朱老师说笑着来到了操场。我突然看到许鹤珑和张子涵健步如飞了也跟了过来。操场上只剩几位同学在提足球，朱老师迫不及待的跑过去把他们的足球抢了过来，只见朱老师用脚尖就像踢毽子一样轻松自如的玩着足球。原来操场上几位踢球的同学也是朱老师的学生，他们羡慕的看着朱老师玩着球。当朱老师一停下来，他们一窝蜂的围着拉着朱老师，哀求朱老师教他们踢足球。朱老师和蔼的说：“行，但你们踢了好长一会儿了，你们先看我教他们踢。”那几位同学答应了。正当我们兴高采烈的摆开阵势时，陶睿欣和一大帮同学也跑了过来。朱老师和我们都以为也是来踢足球的，朱老师见这么多人就大声说：“踢足球只带男生，女生可以先回去！”陶睿欣连忙解释说：“焦老师说就在这会家长们就要来接人了，你们在操场家长们是找不到的，焦老师的意思让同学们回教室不要在操场！”朱老师听了若有所思了一会儿然后对我们说：“由于时间关系，你们先回去吧！”同学们心不甘情不愿的说：“朱老师你可是答应我们的呀！”朱老师说：“是的，下次一定让你们踢个够，快回教室吧！”我们一个个都垂头丧气的向教室走去，朱老师见我们这样，又满脸遗憾的说：“同学们，下次一定有机会的！”虽然没能跟朱老师踢上足球，但是就朱老师刚刚抢足球的那动作以及露得那几手就足以看出朱老师是一位经验丰富的足球健将。600字 小学 日记
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踢毽子今天早上，我和我姐姐在踢毽子，我踢了十九下我姐姐踢了十四下，我们玩的可开心了而且玩的很厉害全身都是汗。妈妈说：“吃饭了。”我们就去吃饭了，我们从十一点半吃到十二点钟，我们吃的差不多了就不吃了。我姐姐说：“去踢毽子吧!”我说：“好啊!”我们就去踢毽子了。踢了一会儿之后我们都累了，我和姐姐就去楼上看书了。100字 小学 叙事
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踢毯子 踢毽子日记100字一大早，我和爸爸，还有航大爷，上龙潭山了。下山的时候，买了毽子。我们准备踢毽子，锻炼一下身体，我总是踢不好，爸爸说我笨。我很生气的把毽子扔给爸爸说：“有本事你每次都能踢到啊，哼！”这句话害的我爸没踢着摔个大屁墩儿。我和航大爷哈哈大笑。100字
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