《我可以抱你吗,宝贝》——读后感800字

《我可以抱你吗,宝贝》——读后感

800字 六年级 读后感

《我可以抱你吗,宝贝》这本书是辫子姐姐郁雨君写的。这本书讲述了一个妈妈,在孤儿院领养了一个最不起眼的小女孩点点,对她的关爱没有因为不是亲生的而有一丝减少。她让点点做了多次矫正手术,后来她又用强大而固执的母爱让星星上的孩子王家保保完成了一项几乎不可能完成的任务。我是在这个寒假读这本书的,读到后面的时候,我十分感动,泪眼朦胧。

这本书体现了妈妈那伟大的母爱:这位妈妈把一个从孤儿院带来的一个长得很不好看的女孩,几乎用尽家里所有的钱才把这个满身缺点的小女孩变成一个长得好看,成绩又好的小女孩。读到这儿,伟大眼眶红了,心里想这是多么伟大的母爱啊!

我继续读下去,当看到这位母亲生了一个孩子将他取名为王家保保,意思是要永远保护他,可是好景不长,不久后才发现王家保保是一个住在星星上的孩子——他患有自闭症。得知这个消息,几乎全家人都像泄了气的气球,甚至离他而去。只有这位母亲用尽所有的爱与包容,就算自己受伤受累,也不让王家保保这个对任何事物都没有感觉的孩子受到伤害。

母亲是荷叶,我是露珠,露珠总在荷叶上滚动。“这是冰心奶奶对伟大母亲的赞美。我的母亲和天下千千万万个母亲一样,关爱自己的孩子,用一言一行教育我,引导我踏入人生的每一个旅途。轻轻叩开那扇虚掩着的大门,母爱无处不在,在我的生活中也有许多母爱。记得在我6岁时的一个夜黑风高的夜晚,我无缘无故发烧了,妈妈一模我的额头,“啊,这么烫”妈妈心疼的说着。然后马上背起我,不管三七十一,带上钱就忘医院跑。可是外面黑的让人害怕,而且因为是秋天,晚上还是有点冷,我又冷又怕。妈妈也发觉了我的不对劲,便用温柔的语气说“别怕,孩子,快到了,在坚持一下!”妈妈说着脱下了外套给我披上。我披着妈妈的外套,靠在妈妈背上,感觉温暖多了。可妈妈一直在打哆嗦,我真想把外套还给妈妈,但却没这勇气。第2天早上,我睁开眼睛,看到妈妈还守着我身旁,还有了明显的黑眼圈。这一刻,我深深的感受到了母爱的伟大,母爱的温暖。

每一段妈妈和孩子间的爱,都是神赐予的幸福。妈妈是我们的天使,她让我们健康成长。这本书让我感受到妈妈那伟大的爱。妈妈,就是我们的幸福。

六年级:华佳瑜

永远的孩童

800字 六年级 散文

灵魂涌向未知的星球,栖身于躯壳之中,破啼声划破天际,人们给了他第一声动人的呼唤:“孩子。”

时间的静流缓缓游走,只有孩子的时间永恒,他们的灵魂动荡,不愿寄居于狭隘的皮囊,总是有着非分的幻想和浪漫情怀,目光如炬看向地平线上的曙光,热情洋溢,真实不掺和半点虚假。

但不知何时开始,圆滑的笑容挂上孩子的嘴角,无邪的笑容躇缩墙角不见天日,标榜着“成熟”的少男少女负重着硬化的心灵,创造力退出舞台,善良和爱心变得幼稚可笑。

所谓成熟,并不是被现实磨去棱角,变得世故而老成,而是无论如何遍体鳞伤,都保持着一颗赤子之心。而如今,这虚假的成熟正在啃噬着曾坚不可摧的孩提王国,一步步销蚀殆尽。他们进入集体失语时代,在舆论中浮沉,他们看到摔倒的老人开始犹豫,他们听到战警救人丧命的故事一笑而过。

在这信息高速发展的时代,我们本可以抚今追昔,憧憬未来,可我们偏偏选择让理想死在现实矛下。我们本可以语言相通,交流无碍,我们偏偏选择为心筑起壁垒,戴上盔甲,让心灵提前硬化。我们误解了幸福的定义,沉溺于琐屑的物质欢乐,我们不敢直视真正苦,饱食终日强说愁。无忧的童年本应光着脚丫与大地亲吻,却终日与刻板的教科书为伴,知识的框架禁锢了孩童的想象力,社会停滞不前显得死气沉沉。

刚发现胰岛素而获诺奖的麦克劳德童年时好奇解剖了校长心爱的狗,本以为会遭训斥,而校长要求麦克劳德画一幅人体骨骼图作为善意的惩罚;美国母亲将幼儿老师告上法庭,获赔50万,只因幼儿老师告诉女儿“O”是零。只有保有儿童的想象力,才会让社会随时输入新鲜的血液,生机勃勃。

厚重的眼镜片褪尽最后一丝亮光,“我们的鹰隼行走T-地面,我们的孔雀宣布放弃羽毛,我们的毒蛇在开着的笼前打呵欠。”辛波斯·仁如是说。对现实的妥协迈入“早龄化”,生命的意义打上问号,我愿耳畔响起鸟啼之时,仍有温暖的感动。

犹记得白宫点着蜡烛的男子所说的话:“我不能改变这个社会,我只是不想让这个世界改变我。”去吧,我的孩子们包括我,用理想的矛抵御现实的剑,拾起激情与童心,脱去盔甲,拆除壁垒,让我们一砖一瓦,共筑我们不会老去的孩提千国。

心若没有老去,我们永远都是孩童。心若柔软真实,世界永远美丽。

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