有趣的一堂英语课
英语对我来说是一件苦差事,那些淘气的字母怎么也钻不进我的脑子里。
今天下午要上英语课时,老师在黑板上写了一组英语单词是“raining cat sand dogs”,让我们讲一讲它的意思。我低下头思索着:cats,dogs是“猫”和“狗”的复数形式,表示“许多猫”和“许多狗”,raining是“雨”的意思。合起来是什么呢?我正在冥思苦想,有同学举起说说:“天上掉下来很多猫和狗。”顿时教室里的同学们哄堂大笑起来,互相交头接耳,都在讨论这个词语的意思,最后还是老师解开了谜团。老师说:“同学们英语学得还可以,记住了每个单词的含义。”这几个单词合起来的意思是倾盆大雨。英语和汉语一样,一些单词和单词组合起来有特殊的含义、固定的用法,就像汉语的成语、谚语似的。刚才老师说的这几个单词合起来,就不是单个儿的意思了,而是“倾盆大雨”的意思。
同学们,你们说英语好玩吗?在英语王国里,一定还有许许多多类似的单词,需要我们牢牢记住它的特殊含义。千万不要望文生义,闹出汉语里“胸有成竹”就是胸腔里长出棵老竹子之类的笑话。
这堂英语课将得既生动又有趣,我希望以后的每一堂课都能这样上,那该多好啊!
教师评语:这是一篇记叙很生动的,小作者抓住了课堂上同学们的表现,进行了点、面结合的记叙。这其中既有“我”的思索,又有同学们的表现,当那个单词出现的时候,同学们的表现各有不同,快嘴的同学闹出了大笑话,同学们就在这样活跃的气氛中记住了这个单词,突出了“有趣”。并在结尾处点题,希望这样有趣的课能多多益善。
游园不值
清晨的阳光总是那么明媚。我打开窗子,一股春风迎面吹来。“真是一个少有的好天气!”我不禁感叹道。对了,好友家新建的花园经常被友人提起,今日,何不前去观赏这大好的春光?我叫书童备好马车,向好友家驶去。
春天果真像个精灵,无处不在;而且是一个技艺高超的绘画家。瞧!这一路上的风景多么美丽!山抹黛,水抹依,像刚上了妆的美人儿。“先生,到了。”书童小声提醒我。我走下车,绕过好友家的青草地,轻轻叩响了好友家的柴门,“咚咚咚。”没有人来开门,也许是好友在前院,没有听到吧。我又轻声唤了两声好友的名字,依旧没有看见好友的身影。“哎,”我的眉头皱起,摇了摇头,“大概是好友怕来访的游客脚下的木屐将园内的青苔踩伤吧,所以故意不开门吧。”
我顿感扫兴,身要走,忽然发现墙内的一枝红杏坛出身子,那是一朵多么美丽的红杏啊!颜色粉的能滴出水来了,柔柔弱弱的一副娇态,斜倚着探出墙外我不禁幻想起园内的景色来了:绿树成荫,点点五彩缤纷的小野花装扮着绿色的草地,显得既纯朴有美丽,河水清澈见底,河底的鹅卵石静静地躺着,看着河中的小鱼儿欢快的嬉戏;河岸上种着一大片蔷薇花,芬芳的气息让每个人都心旷神怡。
“先生,我们好回去了吧。”书童的声音把我唤回现实,我诗兴大发,叫书童备了纸墨,写下了一首诗:
应怜屐齿印苍苔,
小叩柴扉久不开。
春色满园关不住,
一枝红杏出墙来。
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