圆的联想
昨天上“看图写话“课时,钱老师在黑板上画了五个都是圆的图案,笑容满面地说:“请大家在黑板上加几笔组成新的东西。”
张菁晶率先上台在黑板上加了几笔说:“我画的是葡萄,一共画了三串葡萄,中间大,两边小。中间的是葡萄王,两边是守卫的。小明见了,把他的小伙伴也引了过来,他们搀得直流口水。”老师评价说:“张菁晶说得真好。”接着平时不怎么发言的彭萧乐上去加了几笔说:“我画的是气球,五彩的气球,小孩子一看见就想要。”李昆彦也上去加了几笔说:“我画的是娃娃,娃娃喜欢笑,有个男孩子逗她玩,她笑得更厉害了。”陈新宇也忙上去加了几笔说:“我画的是手榴弹,以前八路军就是用这个东西来打败日本鬼子的,把它埋起来,只听轰隆一声就会把日本鬼子消灭。”最后我到黑板上加了几笔说:“我有一件衣服,上面的扣子是五彩缤纷的,我特别喜欢,就把它穿到学校去,同学们都投来羡慕的目光,我也很高兴。”老师说:“你们很勇敢,说得也很好,我要给你们每人奖励一个本子。”
这节看图写话课实在太有趣了,我希望还有机会再上这样的看图写话课。
不系之舟
这是林冷的不系之舟。我想你们在熟悉不过了。这首诗我小学就读过,因为他给我的感觉是很酷,很有个性。简单而不单调,简单中蕴含着深刻的道理。
当踏入初中的大门时,我又拿起这首诗读了几篇,没有了以前的笑容,目光停留在了那几行笨拙的字体上面。
没有什么能让我停留,除了目的!!
那一刻,我的心找到了温暖,找到了力量。我望着窗外的浮云开始沉思:我曾停留过多少次?我曾多少次未达到目的就选择了放弃?我心有余悸,喊道恐慌与空虚。
成功的路上必定有无数吸引着我们的风光,有促使我们放下担子停歇的压力,有让我们迷惘退缩的困难,有害我们日盖骄傲自满的情绪。面对着一切,我们无理由停留,除非我们已达到目的。但这并不意味着达到目的就能停留不前,这只是稍作休整,再朝下一个目的奔去。
“学如逆水行舟”纵岸边有无数吸引我们的停留的风光,但请你摇头而去,不达到目的我们绝不停留,因为我是不系之舟!!!!
因为媛子马上要考试了,所以没多少时间写散文了。不过请你们还是要多多支持媛子哦。看了作文觉得好的话就留了言。
喜欢媛子的可以加媛子的
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圆的联想圆可以让人们幸福美满,团团圆圆。看到圆,使我想起妈妈中午买的西瓜。是绿色的,上面还有一条一条的条纹。可以解渴、散热,又甜又好吃。切开来,里面满满的果肉,黑色的籽,可好吃了。看到圆,我便想起灯泡,灯泡必须通过电流传到电线,输入到灯泡里去。灯泡自然而然就会亮了。感觉灯泡电线是好伙伴。看到圆,我便会想起汤圆。记得春节的时候,妈妈跟我说:“吃了汤圆才能幸福美满、团团圆圆。”听到后,我立马吃了好多个汤圆。看到圆,我便想起车轮。车轮是车子的一部分。没有车轮,汽车就不能开了。当然没有了其他部分,汽车也不能开了,他们真是好兄弟。看到圆,我便想起了鼻孔,鼻子可以帮助我们吸入氧气,呼出二氧化碳。闻很多香香的气味。没有了它,我们就不能呼吸了。所以不能缺少鼻子。看到圆,我便想起了眼睛。它帮助我看到更大、更广阔的世界。没有了它,我们就不能看到更大,更广阔的世界,那么,我们活着还有什么意义呢?看到圆,我便想起了太阳。它不仅给我们带来光明,给花花草草也带来了阳光。如果没有太阳,就没有眼前那美丽的花花草草、一草一木。看到圆,我便想起了……450字 四年级
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“1”的联想“1”大家一定都认识,那么“1”你联想到什么呢?我想到的不一定比你少。“1”在英文字母是“i”的大写,也是“L”的小写,它在英文里可有大用处,加上两三个字母也可以成为单词,如:in,ink等。“1”在数字里是第一个数字,它表示了开端,表示了第一个,数据缺少一个“1”就惨了,比如:火箭升不上天空,100分泡汤了,“100”变成了“00”等。“1”又是多样的,它像一根长长的竹竿,可以让小朋友们表演爬竿;它像一支粉笔,帮助老师传授知识;它像一名站得笔直的军人,正准备着去打仗;它像一根手指,可以帮助我们做事;它像一支画笔,画出一幅幅美丽有趣的图画……“1”还可以作为一个数量,如:一个苹果,一个梨,一把尺……不过,你不要认为它只能表示“1”个,它可以说是:一个果园,一个小区,你能说它是一个吗?现在你知道了吧!“1”是变化多端的,听了我的介绍,你千万不要说:“‘1’就你说的这些了!”其实,科学家还会找出与“1”有关的事哦!400字 五年级
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花的联想我喜欢梅花,因为它敢傲风怒放;我喜欢迎春花,因为它是春天的使者;我还喜欢仙人掌,因为它无畏困难。与众多花相比,我最喜欢的还是那品性高洁的荷花。今天,我来到公园,没走多远,我就闻到一股扑鼻的芳香。我连忙向荷花池跑去。一来到荷花池,啊!这里的荷花已经开了不少了。荷花挨挨挤挤,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀的马上要破裂似的。我仿佛也变成了一个又白又胖的大荷花了。我身披一件雪白的衣服,头上戴着一顶小小的黄色的帽子。每天,我都和小伙伴一起快乐地玩耍着。早晨,蜻蜓欢快地向我问好。鱼儿在我的脚下穿来穿去,好像在和我一起玩耍。下雨的时候,我们一起在高高兴兴地洗了个澡,大家都玩得开开心心。鸟儿停在我的身上,陪我一起聊天,一起欢快地玩耍。突然,一声鸟叫把我从想象中带回了现实。真希望能回到那美好的梦境里去。我喜欢荷花,喜欢它的颜色,喜欢它的品性高洁,更喜欢它出淤泥而不染的高贵品性。400字 四年级
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柳树的联想星期六,父亲载我回老家玩儿,父亲一个人在房内与爷爷聊天,我便独自一个人出去溜溜。忽然,好像有什么东西轻拂着我的脸颊,抬头一看,原来是一棵柳树,太阳照在我身上,暖洋洋的,我眯着眼看着那柳树,脑中不由得浮现出奶奶的脸。小时候,奶奶对我很好,每天下午,奶奶都会把我带出去玩儿,要是太阳大,就把我抱到家旁边的柳树下歇凉,轻轻地捏着我有点儿婴儿肥的脸,一个劲地冲我笑。待太阳不那么大的时候,再抱着我走在河边的小路上,让我吹着阴凉的风睡觉。记忆中,奶奶每天都对我很好,我干了坏事,也不会严厉地批评我,而是温柔地告诉我,应该怎么做。平时有好吃的、好玩儿的全都留给我。“该回家了,走吧,回来收东西。”一声叫唤打破了我的回忆。我再次抬头看看柳树,它又再次拂着我的脸,似是奶奶在摸着我的脸,顿时泪水情不自禁地流了下来,柳树还是那棵柳树,可我却不能再次拥抱奶奶。再次回头看着那棵柳树,我不禁陷入沉思:“很多事情,在时,我们不会珍惜,直到失去,才后悔不已。所以说请珍惜身边的一切,不要等失去了才后悔当初。”400字 五年级
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