发展与保护
随着时代的飞速发展,人类生活质量的不断提高,对环境的索取增大,环境问题也日益严重,成为我们所关心的话题。
前不久学过的《都市精灵》一文中,舒乙向我们描绘了北京的状况,可联想我们现处的苏州,不也是这番景象吗?隐约记得,在我小的时候很喜欢缠着爸爸带我去公园玩。每当来到公园,总能看到一些鸟,或是听到零零碎碎的清脆的鸟鸣。其中为数最多的是麻雀,若是运气好了,还能遇见几只鸽子。它们中有些胆大的,在草地上散着步,寻觅着人们留下的食物,摆出一副旁若无人,悠然自得的样子。当你对它们起了玩心向它们走去,它们便会警觉起来,用那双明亮到仿佛能看透一切的眼睛打量着你,同时身子隐隐做出欲飞的姿势,防备着你的到来。你若无视它们硬往前走,它们就会立刻扑打翅膀飞往高处,等你回过神来,它们早已不见。其中不妨有些体形较肥胖的,飞起来身子一抖一抖的,甚是滑稽,令人大笑不已。当时的种种是那么美好,让人铭记于心。可是今时今日呢,你若来到公园,除了一个一个攒动的人头,还有什么?抬头仰望天空,那是鸟儿的家,可如今它们的影子几乎消散,此时的天空真可谓是“一碧千里”。少了鸟的蓝天,失去了一分生机,多了一份寂寞凄清。
舒乙认为“城市里有没有鸟、鱼、兽,倒是一个不错的衡量标准”,你要是把它放在苏州一比较,你会惊讶的发现,原本的鱼米之乡,现在竟会对这个标准有所欠佳。苏州近几年来科技飞速发展,人们对环境、对动物们的索取越来越大,渐渐不同昔日,或许这就是你能看见动物的可能性微乎其微的原因。如果真是这样,那么我们必须有所警觉,在提高质量的同时,也要善待身边的一草一木,多关注身边的环境问题,绝不能忽视,否则,我们必然会接受大自然的惩罚。这段时间的雾霾天气,就是大自然对我们的最好警示。
雾霾是雾和霾的混合物,其中雾是自然天气现象,空气中水汽氤氲,虽然以灰尘作为凝结核,但总体无毒无害;但是霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质,它对人健康的危害是十分大的。它之前主要出现在北京一带,我们总不重视,可天有不测风云,它竟降临于我们身边,弄的人心惶惶,人们纷纷躲在屋中,出门带起口罩。早知今日何必当初,雾霾正是由于我们对环境的污染造成的,假若我们在发展的同时,能注重环境保护,不排放有毒气体、污水,努力维持生态平衡,也就不会引起如此轩然大波。追根究底,罪魁祸首还是我们人类自己。
我们脚下的这片土地养育了千千万万代人类儿女,他为我们的发展奉献太多,时至今日,我们是不是也应该反过来关心一下他。发展科技是没错,但我们却不能以环境为代价,以我们这片赖以生存的土地为代价,要不然,失去了生活的空间,又何谈发展?地球环境在我们过去的千百年破坏中,已是伤痕累累,我们是时候要觉醒了,不能再做有损于他的事。让我们从现在开始,携起手来,共同挽救这片土地,挽救我们自己。
发新书了
新年刚过,昨天刚刚报完名,今天要发新书了。
早晨吃过早饭,我怀着激动的心情来到学校,本以为我来的很早,可到了学校一看,班里已经来了很多同学。同学们一个个都喜气洋洋的,整整一个寒假没有见面了,他们三个一群,五个一堆的,互相说着新年的所见所闻,你看看整个教室里人声鼎沸的。
没过多久,班主任王老师和数学吴老师各拎着几大捆的新书走进教室,全班立刻安静下来了。要发新书了。王老师和吴老师分别把捆着新书的绳子解开,然后抱起一摞发给同学们。先拿到新书的同学就迫不及待地翻开来,津津有味地看了起来。而还没有拿到新书的同学,一个个瞪大了眼睛,期盼着老师赶快把新书发给自己。 很快我也领到了新书,我小心翼翼地翻开,新书还散发着油墨的清香。发完了全部的新书后,班主任王老师一再叮嘱同学们要爱护新书,给新书包上新书皮。然后就让大家回家了,同学们拿着新书,一个个兴冲冲、有说有笑地离开了教室。
回到家里后,我立刻翻箱倒柜地找了起来,画报包书皮太花哨,而白纸又太薄了,翻来翻去总是找不到合适的纸来包书皮。正在我犯愁的时候,忽然我眼前一亮,挂在墙上的挂历给了我启发,何不用去年的旧挂历包书皮呢?.在妈妈的帮助下,我的几本新书很快包好了书皮。
相关推荐
-
人类应如何处理文明发展与环境保护问题论文摘要:如果人们随意破坏环境,将给自己带来严重的自身伤害,例如,1:空气污染。2:盲目开发。3:乱砍滥伐。4:乱扔垃圾。破坏环境只能让更多的树木枯萎,只会让更多的水土流失,也只会让更多的生物死亡!只希望人们不要再乱砍树木,多植树造林,只希望人们不要滥杀野生动物,和动物成为朋友。根据环境法,既调整人与人之间的关系,也调整人与自然的关系!关键词:污染、植树造林、水土流失、调整、自然关系、环境法、爱护环境、保护环境。人们是否注重文明发展和自然环境保护的问题呢?一、文明发展与人类的关系。文明,先从卫生说起,看看自己身边的每一出地方,是否有垃圾堆积成山的地方。这样会给人类造成什么危害?它能污染空气,使人们呼吸的空气有害于自身。再瞧瞧自己身边的河水,是混黄一体,还是清澈见底。不过,我们八步却有这样的现象发生,2003年的春节,我们贺江的水为什么无缘无故变成了红色,为什么会从清澈见底转化成了朱红色。因为春节,家家户户都放鞭炮,放完鞭炮后的鞭炮残留物,全都扫入河水去,就这样,才使得贺江变成了红色,这条原来恰似十八的河,一转眼,却变成了年过七旬的老太太。河流被污染了,我们饮水也成了问题,如果我们全都喝这儿的水,自身也会受到伤害。就因为这样,环境一次又一次被污染了。大路上来来往往的小汽车是很多,但经常可以看到汽车的排气管后,总是有一阵乌烟一圈圈地冒出来,拖拉机是排气最厉害的,每当人们从后面经过一次,走出来的时,总会咳嗽几声。这样不仅污染环境,还给自己的身体带来了伤害。那么我们应该如何制止这样的事情发生呢?第一、我们要要求有关部门先处理好污水的排放工作,经达标后才能排放到河里。第二、臭气不能不经达标排放出来,要经处理才能排放出来。只有这样,我们才能生活在一个空气清新,绿树成荫的环境里!二、人与自然环境的关系。任何法律部门都有自己的调整对象,环境发也不例外。长期以来,法律是社会关系的调整人置疑,在环境法学领域亦如此,认为环境法“只能调整人与人之间的关系,即环境社会人们在开发、利用、保护和改善环境中所产生的社会关系。”在生活中,,有些人为了自己的利益,而不择手段地砍伐树木,使得大量的水土流失,为什么人们就不能多植树造林,使得大量的水土流失,使得洪水不来侵犯呢?多植树不仅可以绿化环境,还可以替我们阻挡洪水的来临。这两全其美的办法,为什么人们不去利用它呢?如果人类还是继续这样破坏环境的话,随着人与自然关系的进一步恶化,人类调整对象是否只限于人与人之之间的社会关系提出挑战。认为环境法不仅调整人与人之间且调整人与自然之间的关系。环境法“既调整人与人的关系,也调整人与自然的关系;环境法不能调整人与环境的关系,那么环境法就没有存在和发展的必要,就丧失了它的基本意义,就永远达不到它的目的。”“可持续发展法律不仅调整人与人之间的关系,也调整了人与自然的关系”也有学者从法对人与自然关系调整的演化、人与自然的关系成为法律原因以及人与自然关系法律调整的伦理基础进行了论述。对上述观点,传统法学观点认为法律调整的对象是“社会关系、社会过程。自然过程与物理过程,如台风、暴雨、生物的生长等等,不是、至少目前还不是法律调整的直接对象。所以,我们应该爱护环境保护环境,也保护野生动物,让“绿”近在眼前,让垃圾远在天边!1200字 初二 议论文
-
我与可持续发展当全国人民还沉浸于“申奥”成功的喜悦之中时,广东人民即将迎来全国第九届运动会。我们将以东道主的姿态,向全国人民充分地展示“自我”。借着“九运会”的东风,广东的面貌已焕然一新,充满了活力。广州市是“九运会”的主赛场,在城市建设中取得了巨大的成就。除了比赛场馆外,广东的云山珠水、公交道路、购物餐饮和旅游娱乐等各个方面都将以崭新的面貌,为来自全国各地的运动健儿和宾客们创造出一流的优美环境。“九运会”能在广东省举行,是广东人民的荣誉,是广东人民的骄傲。它将融入我的生活之中。我一定会以崭新的精神面貌和实际行动做好“九运会”的小主人。我保证做到以下几点:⒈ 遵纪守法, 主动热情。⒉ 尊老爱幼,礼貌待人。⒊ 刻苦学习,奋力拚搏。⒋ 爱护公物,保护环境。我要不断地超越自我,不断地完善自己,向全国各地的来宾展示出一名小主人的形象,积极地参与迎“九运”的各项活动。为我们的学校争光,为我们的广州市争光!350字 初二 议论文
-
鲸的价值与保护鲸类由于经济价值很大,自古以来就是人类捕杀的对象,但过去由于捕猎的手段落后,猎取量较小,尚不足以影响鲸的数量。到了近代,人们改用舰船和火炮猎捕鲸类,杀伤力大大增强,使得鲸的数量锐减,很多种类濒临灭绝。现在由于世界各国对每年捕获的鲸类的数目进行了严格的限制,所以捕鲸已经逐渐不再是监视鲸类的数量和生存状况的科学家所担心的主要问题。但是,在整个世界的范围内,人类经济发展所造成的空前的海洋污染则对鲸类构成了极大的威胁,其威胁的程度远远大于捕杀,另外飞速发展的产业化捕鱼也极大地影响了鲸类等海洋哺乳动物的食物来源,是影响它们生存的又一个主要因素。人们从前总是把海洋想象为宽广无垠的自由世界和可以从事冒险活动的象征,因此在肆无忌惮地对海洋资源进行掠夺的同时,不仅由于航运业产生的大量海洋噪声和每年排放大量的压载水,而且还大量地向海洋中倾倒垃圾,大约有10万种化学药品也通过污水的排放和空气到达海洋里,难以分解的有机氯化物增加了海洋有机物含量,使海洋污染越来越严重,并且带来了严重的后果。现代科学的研究结果表明,海洋是储存废气二氧化碳的巨型容器,冷热海流系统对地球气候有很大的影响,在尚少开展研究的深海中,有着众多未知的、有益于人类的动植物,其中包括很多人类潜在的食物和药物等来源,具有重要的价值。海洋污染程度的不断增加,将使这些宝贵的资源遭到毁灭。由于臭氧层受到破坏,生活在南极周围海域的磷虾的种群密度急剧减少,每1000立方米海水所栖息的磷虾尾数已从1982年至1984年以前的177.8尾,急剧减少到1984至1985年的41.2尾。磷虾是海洋中的一种甲壳动物,是海洋鱼类、鲸类和其他海洋哺乳动物的重要饵料,在海洋生物链中具有极其重要的地位,而且它作为留存于地球上的最大的蛋白质资源也受到人们的极大关注。由于鲸类等海洋哺乳动物位于食物链的末端,所以海洋污染,尤其是重金属污染等有激紊作用的物质,严重地削弱了它们的免疫系统,从而使它们极易受到病毒和细菌的攻击,污染还妨碍雌兽受孕或引起流产,从而使它们的繁殖率大大降低。鲸的繁殖能力很差,平均两三年才产一头幼鲸。由于人类捕杀鲸和污染海洋环境,鲸的数量逐渐减少,如蓝鲸,在20世纪进36万头被宰杀!目前仅存不到50头!许多种类濒临灭绝了。900字 初二 议论文
-
开发自然与保护自然众所周知,开发自然与保护自然是两个矛盾的词,他们有对立的一面,又有统一的一面,单单开发自然和保护自然并不难,难的是两个一起开发,有些人觉得要开发自然,因为城市要发展必须要能源,而下面的例子就是一个很好的证明。在辽宁有100万亩的大芦荡,其地下有不法估计的石油资源,还有丹顶鹤,盘锦黒嘴鸥,这些珍贵动物,常年生活在这里,以前这里是多么干净就像天国一样,而现在,成对成对的钻井机在大芦荡钻进作业,珍禽所占有的水沼泽领地日渐狭小,芦苇在一棵棵倒下。仅仅盘锦一市就有5000支猎枪,明明暗暗的枪口对着所有的珍禽…。看看人类做的事吧这让多少动物痛哭。当最后的翅膀折落,人类,你还有希望吗?人与自然是密不可分的,人与自然界的关系是人类生存和发展最基础的关系,自然环境是人类社会赖以生存发展的重要物质基础。在人与自然的关系上,古人主张“天人合一”,强调人与自然的和谐相处,人类发展只有合理地利用自然界,与自然界保持和谐,才能实现与自然界共生共荣、协调发展,这对我们今天处理人与自然的关系有着深刻的启示。历史上人类也曾经片面强调人是自然的主人,肆意开发和掠夺自然,最终导致自然生态系统的崩溃和文明的衰败。历史上美索不达米亚文明、玛雅文明、哈巴拉文明的消失就是最好的例证。我国把“人与自然和谐相处”作为和谐社会的基本特征之一,既是对社会主义社会特征的一种新认识;也是对人与自然关系的正确定位。在处理人与自然的关系上,我们要学会尊重自然、善待自然,自觉充当维护自然稳定与和谐的调节者。怒江水电站的开发所引起的热烈争论,实际上就是如何处理人与自然关系问题的一个外化事件。人与自然的关系一直是备受争议的。人在面对自然的时候到底应该采取什么样的态度呢?在科学迅速发展的今天,人类不再迷信自然,开始对自然进行各种各样的大揭秘和大量的开发利用,“人定胜天”的理念在很多人的思想里出现。我们不要一个残破的地球,听听地球的哭声吧。800字 初二 说明文
-
保护“保护”黄鼠狼是鸡的天敌鸡知道,于是人们对鸡说,黄鼠狼会吃掉他们的肉,喝掉他们的血甚至会连骨头也不吐,而我们回保护你。从此鸡把人们当成了再生父母当成了朋友,家人。鸡知道只要有人他们不用劳动也可以获得食物。人从鸡那里获得了信任。后来人们把鸡圈养了起来说这是为了保护他们,鸡信了,他们乖乖的进入了那个牢笼从此几辈子就再也没有出来过了。人们在乡间小路上赶放着成群的鸡,鸡在前面低着头,人在后面仰着面展示自己的富有好像此时人们已经占领了世界,人们已经没有什么可以惧怕的了。人们开始无情的肆虐着自己的占有欲,用同样的手法收罗了无数动物的同情心,这些鸡都看在眼里但他们为自己的朋友有了更多的朋友而高兴,当人们收敛起笑脸杀死那些往日的“朋友”时鸡对自己说:我们是朋友他们不会伤害我们的——显然他们错了。终于有一天在各种节日的时候人们高高兴兴有说有笑的咀嚼着其他动物的尸骨时,鸡群们有一种不寒而栗的感觉,但他们如此的木楞还在吃着小麦。当人们说的高兴了喝了口热酒冲进了鸡圈从容的抓着鸡的脖子亮出白晃晃的刀子往鸡的脖子上这么一抹。鸡都是看在眼里的但他们在沉默在努力的吃着麦子,眼睛直勾勾的瞅着人们张大带满血丝的嘴笑着,喊着。当这次恐怖的宴会结束时人们又到鸡圈中说:那是以外不要在意,你是我们的朋友,我们回“保护”你们。保护着个词太可怕了~~~~到了第2年的春天人们拨撒着麦子高兴的农忙时鸡不再沉默了。鸡群在春天个数越来越多当然人们给他们的麦子也要加多。这时候人们把鸡放养让他们自己找东西吃。鸡笑了。到了着年的秋天人们发现地里的庄稼收成很少后来发现自家的鸡把当初拨撒的种子全给嗑坏了,人们愤怒了他们找鸡去质问,但鸡还在保持沉默,不时的冷笑着似乎在说——着还没完。到了春节人们还是从容着微笑着去杀鸡,卖鸡偷鸡蛋。一切都那么自然那么祥和仿佛一切都不会发生一样。春节后,因为人们的放养鸡全跑光了人们失落着想:没关系我们还有点庄稼。到了开春的时候成片的蝗虫因为没有鸡这些天敌的原因肆虐起来了吃掉了庄稼住满了土房,庄稼和前面的树林没有了。在着之后秋天又因为没有树林的关系,来了场大沙暴宁静的村庄被一瞬间破坏掉了,地上全是黄沙在沙土里露出的全是尸骨,动物的尸骨。他们站立起来他们在笑。人们此时才感觉到了可怕,希望有人能保护他们,但是已经晚了。“保护”这个词太可怕了,用不好就是灭顶只灾。到最后我还不知道到底是谁在“保护”谁。也许我们应该在保护的基础上做点什么了。1000字 初二 散文
-
洗衣机与发展人们都知道,衣服穿的时间长了以后就需要洗干净。但是,在古代,妇女们都是到河边用撮衣板在洗衣服。这样洗的速度非常慢,而且耗费的体力非常多,偶尔还洗不干净。但是,正因为有这些瑕疵,所以在现代的科学家们的努力下,终于研究出了又方便,又快速的全自动洗衣机。我给你举个例子吧。下面是深圳市兴瑞来电子提供洗衣机的功能:采用先进的感应式IC卡智能控制技术,永不磨损,保密性强,防水性好;在潮湿多尘的环境中保证读写无误。全封闭面板洗衣机面板为全封闭面板,避免因连续使用,面板上按钮开关很快损坏;配合洗衣机内部选用最好关键部件,大幅提高洗衣机的寿命。通过CCC国家质量认证专为大专院校学生和企业单身员工开发,经得住长时间连续工作,故障率低。预付费管理实现先收费后消费的管理模式,有利于资金回收,方便管理。操作简单洗衣机在使用时按下电源开关后无须进行任何选择,只需在感应区内挥动一下洗衣卡,即可启动洗衣机进行正常工作。不怕丢失感应IC卡控制模块已融合在洗衣机电路板内,必须用洗衣卡才能启动,洗衣机不怕丢失。针对公用洗衣机的使用特性,增加了臭氧消毒、灭菌装置,通过独特设计的气泵及臭氧发生器,洗衣过程中产生臭氧气泡并溶解于水中,形成双氧水,达到很好的消毒灭菌、防止细菌交叉感染的效果。经卫生部门检测结果显示:臭氧发生器所产生的一定浓度的双氧水:对水中大肠杆菌和金葡球菌的平均杀灭率为99.99%对衣物中大肠杆菌和金葡球菌的平均杀灭率为99.9%怎么样?现在的洗衣机就已经可以代替人做事了,可想而知在未来的几十年里洗衣机会有怎样翻天覆地的变化。我们假想,以后的洗衣机是只要你自己放衣服进去,它就会自动的设定时间、水量......的功能,同学们让我们朝着这个目标,朝着这个美好的心愿奋斗下去吧!650字 一年级 书信
-
我与学校同发展演讲稿春华秋实,秋收冬藏,是亘古不变的规律。四季更替,日月变幻,岁月流逝,一刻也不曾停留。在学校这个大舞台上,我们和学生一起演绎人生的大戏。在学校这艘航船上,我们和学生一起长风破浪。在学校这辆列车上,我们和学生一起行驶在成长的铁轨上。因为我们知道:只有与学校共同发展,我们才能赢得更多的喝彩和掌声。只有与学校共同发展,我们才能直挂云帆济沧海。只有和学校共同发展,我们才能驶向充满生机的绿洲。遥思儿时的梦想,做个神圣的孩子王。当年那份梦想仍然在心间流淌,怀着这个梦想我信步走进了师范,走进了学校,走进了课堂,和二中这艘航母一起远航。而今,站上这三尺讲台已经几年了。在这几年里,我们二中人热爱自己的学校,热爱自己的岗位,热爱自己的本职工作,提高自身素质,从身边每一件事做起。把学校的发展、成就看成是自己的发展成就。为学校的发展规划献计献策。加强各方面的学习,提高业务知识。工作中讲热心,讲热情,讲奉献精神。有了学校的依托,二中人在各方面崭露锋芒。有了我们的努力,学校也正以昂扬的气势迈向远方。几年的风雨兼程,她一步一个脚印,描绘了一幅又一幅精美画卷,伴随多少莘莘学子快乐成长。几载的奋斗拼搏,她一天一个新姿态,谱写着一页又一页的华丽篇章,带给我们多少自豪和荣光。新一轮的课程改革,为学校的主动发展带来了挑战也带来了机遇。学校对我们青年教师进行多种形式培养。让我们做自我发展的主人,让我们直面各种较量:加强理论学习,进行教改科研,开发校本课程,积极撰写论文,参与课题研究,参加教学比赛。通过一次次实力的较量,我们做到了教与研的结合、思与行的统一。我们迅速成长,勇摘各类奖项。记得哈佛大学有句名言:大学的荣誉,不在于它的校舍和人数,而在于它一代又一代人的质量。那么,我们每个二中人都有责任和义务去完善自己,去诠释自己,去施展才华,去绽放青春,去燃烧生命!行动起来,闪亮起来吧!跨出去的动作是瞬间,而跨出去的是永恒。这,正是二中人的气魄,二中人的洒脱,是二中人的执着!如果没有了学校这片蓝天,那么我们将无法自由翱翔。几年来,我们在这片蓝天下挥洒汗水,张扬青春。我们在这片蓝天下扬帆起航,激流勇进。一路走来,我们不断迎接新的生活与挑战,一同经历欢笑与泪水。和学校一起成长,她教会了我们享受生活的阳光,感悟生命的力量。我们风华正茂,我们携手同行,我们拼搏奋斗。我们并肩作战,我们展翅高飞。如果这样,我们心中便充满宁静;如果这样,我们便可得一日安眠;如果这样,我们方能在风雨的早晨中得到一丝坦然。学校的兴衰和我们每个人都息息相关,学校有序发展对我们意义重大。千斤重担压在肩上,我们“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”,因为我们有优秀的教师队伍,有科学的管理,有完备的教学设施,还有无数的学子渴望在这片土地上放飞理想的热望。也许一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟,但是如果把每颗爱校之心聚集起来,力量将无穷。我们坚信:拧在一起,我们就是一束火绳,一道闪电;聚在一块,我们就是整个太阳,整个星空!是雄鹰就要翱翔天空,是海燕就要搏击风浪。让我们加倍努力工作,和我们美丽的学校共同成长,用我们的青春和智慧,谱写人生最美好的篇章。春属木,所以风,所以万物勃发。从我们学校的历史来看,她不也在经历着春的萌芽吗?所以我们当与时俱进,继往开来,与学校共同发展,共创辉煌。1200字以上 演讲稿
-
保护环境保护家园我,一个绿色使者,来到我的家乡,保护环境,爱护我的家园。我来到泰顺,一条条臭水沟出现在眼前,到处是一堆堆垃圾,臭气熏天,人们不断地砍树,山上的树木已经不再绿油油,山都快成秃顶了,马路越来越多,到处乱停着车……家乡的自然环境遭到了严重地破坏。看见这些,我的心纠结地疼了,绿色使者出动了!绿色使者来到马路上,拿起扫把,把那一堆堆垃圾请回了“家”。绿色使者来到林中小路上,突然看见一位叔叔随手扔了个垃圾,原本干净的路面又变脏了。我跑到叔叔跟前,对他说了一番话,叔叔听了弯腰捡起垃圾也把它送回了“家”。我又到了另外的地方,把路上的垃圾请回了“家”,又对着那些乱扔垃圾的人作一番解说,虽然很累,讲解得我口干舌燥,但是看到叔叔阿姨他们都能听着就照着做了,感觉心里美滋滋的,特有成就。我到了很多很多的地方,累得满头大汗,于是我开始呼吁人们!我跑到路上对着叔叔阿姨说:“我们一起保护环境,保护我们的家园吧!否则,到有一天受害的是我们自己!”叔叔阿姨听了,连连点头微笑,正能量传递着,于是大家都纷纷行动起来!你看!路上的垃圾不见了,马路变干净了,公园的草坪上也干净了;水沟里的水清了,偶尔能看见小蝌蚪在游泳了;人们不再任意砍树了,森林回来了;家乡的空气又变得清新了。我报告了司令:泰顺环境好,山好水好人更好!绿色使者完成了使命,于是又到另外的城市去宣传:“保护环境,爱护家园”!四年级:张丙智2014500字 四年级 书信
-
发展党员制度发展党员制度 一、发展党员以“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”为方针,坚持个别吸收原则,成熟一个,发展一个。 二、每个党员至少联系培养一名入党积极分子,建立保持一支占本村人口5‰的入党积极分子队伍。 三、对没有联系人的入党积极分子,党组织要指定一至两名正式党员做其培养联系人,党支部至少每半年对要求入党积极分子进行一次考察,并将考察情况载入考察表。 四、要求入党的积极分子经过一年以上的培养教育后,经支委会(不设支委会的支部大会)讨论同意,可列为发展对象。 五、对发展对象,要进行政治审查,审查合格后方可发展入党。 六、发展对象须经为期5—7天或不少于四十个小时的短期集中培训,因客观原因不能集中进行培训的,应安排他们学习指定的文件,并搞好辅导;未经培训的,不能发展入党。 七、发展28周岁以下的青年入党,一般应从团员中发展,发展团员入党,一般应经团组织推荐。 八、发展新党员以妇女和35周岁以下青年为重点,文化程度一般在初中以上,文盲一般不发展。私营企业主不得发展为党员。 九、预备党员必须面对党旗进行宣誓。由党支部组织仪式的,须请上级党组织派人参加。 十、党支部每季度听取一次预备党员的工作思想汇报,并进行讨论和反馈。预备党员预备期满本人提出书面申请后,及时讨论其转正问题,不得拖延。在百度搜索:发展党员制度点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。650字 四年级 应用文
-
农村新发展摘掉那古老的小帽穿上那年轻的皮衣带上那崭新的好帽如今党的政策好泥土变成了水泥道一座座楼房比谁高还有几栋别墅在欢笑汽车一辆接一辆还有摩托车在跑自行车早已不再要农民各个鼓腰包庄稼种的越来越好工厂一个接一个造大人开车去上班小孩各个上学校大家进入现代化农村不比城市遭150字 初三 书信
-
保护与限制是了,我最近比较喜欢的一句话就是“你被什么保护,可你也同样被什么限制。能给你遮风挡雨的人,也同样能让你不见天日。”是了,现在很多的孩子我相信都是被父母捧着手心里面长大的吧。毕竟现在很多的孩子应该都是独生子女,没受过累也没吃过苦,更没挨过冻受过饿。我相信哪怕家里不是特别富裕的人家,也会爱着宠着自己的小孩,可怜天下父母心,我们的父母永远都是一心一意的对我们好,不求回报,这就像南风走了八百里,不问归期。是的,从不问自己什么时候能回家,也不知道什么时候自己的默默付出能得到回报。可那句话说的很对,你被什么保护,也会受到什么的限制。正是因为之前的十几年,我们的父母实在把我们照顾的太好了,我们不仅不懂世间疾恶,更不知道什么叫自己努力得来的东西。现在的我们就像是啃食大米的蛀虫,甚至说是寄生虫,或许说话偏激了一些,可意思却是差不多的,无非就是依靠别人才能生活,才能生活的快乐罢了。是的,现在的我们和寄生虫又有什么区别呢?你也许会找我们还没有长大,我们还很小这样的借口来搪塞别人,又或者是搪塞自己。自欺欺人,永远是最可笑的。明明知道事实的真相,偏偏又嘴硬地不肯承认。大大方方的说出事实,有什么不行?大不了好好努力重新来过就是了。这也是我们被限制的地方之一,从小被保护在温室中的我们,什么都不懂,就是太在乎于面子,我们更不懂都过得一句话,想要戴的起皇冠,必承其重。什么意思,你想要戴上皇冠,可你同样也要受得起它的重量,如果你承受不住那种重量,那你就不配拥有皇冠,因为你戴不起来。戴上皇冠之前,你就是个平民,可平民也需要自己的努力才能戴上皇冠。我曾经在梦里面看过这样一个国家,里面的人退位让贤,却不是让给自己的儿子或者女儿,而是在平民或者官宦子弟家中,找出一个肯努力肯奋斗,哪怕现在还是一穷二白的人,是了,很多时候看的都是你未来的发展性,创业里面一穷二白靠着自己双手致富的人也并不是没有,只是太少而已。我太渴望去那个王国了,那个永远可以靠自己的努力去获得爵位皇冠的地方,中国其实也是一个很民主的国家了,只要肯自己努力,你就不会挨饿。可从小被保护的太好的我们,被限制住了,被什么限制住了呢?被现实的残酷给吓到了,很多时候我们还没有挑战的时候,就已经被外面的风雨给吓住了,根本不敢踏出去一步,这样的人永远只能被在温室中养着。因为他已经习惯了,习惯真是个深入骨髓的东西,可我们却忘了,所有人都不可能保护着你一辈子,总要出去自己面对风雨……1000字 五年级 散文
-
全面发展很容易看出当年社会“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”的景象。造成这样的社会问题很多。我想中国的教育一定是其中一个不可呼视的重要无素之一。比如大家纷纷对靠自己创业失去信心,纷纷热爱当官,使国考热震惊世界。一年比一年增长的中考的学子就是点型的例子。难道我们这一代就只以通过读书才能改变这种现像吗?有多少人可以肯定的回答这个问题。从九年义务教育,几门工课。父母总是在自己身边说着:“儿阿!不努力读书你就没有饭吃”学校里,老师说:“你们别以为是为我读书,这是为了你自己,你们不努力读书,以后你自己怎么去面向社会。”而且他不厌其烦的说。也正是我们从小就有这种无名的恐惧,就不得不去努力去学习那些“语、数、外、政、史、地、生、化、物、”想着有朝一日能考取功名。而功名也就是大学。所以我不得不去把所有的科目学好,每天忘乎所以。也许会有很多人会说:“(中国)大学是一个素质教育”。而在当今的大学里,流行着一句话:“……”在那样的氛围里,拿着父母的钱在学校学习是假,花天酒地是真。因为他们不这样做,在别的看来自己就是一个怪人,感觉自己OUT了。于是,现在的大学同居的人数也是不计其数。很多大学生最后说了一句话:“我感觉我这四年的生活好像都不知道自己过来的!”可想而知,为什么大家都明白的事,却中国的教育却还是这样。我也许很庆幸我没有去大学接受那个素质教育。而我们应该怎么样看待“北大生卖猪肉”的事呢?有人说:“无论干什么,在这个世界上就只有两个字——生存。职业的价值已经没了意义,能活在世界上,能赚到钱才是真理。这个物质世界只有能站稳脚跟,你才能获得自尊获得地位获得别人同样拥有的东西。现在干这个事为了以后不干这个啊,为了美好生活奋斗,做什么都是有意义的事。”考取了那个好的一个“功名”毕业了自己去没有上面所说的“生存”能力了。而很多事实证明着,我们读了么多,却也只能普普通通。为自己担心自己的温保。看看多少以前读书过大学的人,现在为自己的生活担心着。我只能说一句:“中国的所谓的大学,也就是所谓的‘功名’而以。培养了75%的房劝”。如果现在这个时代能出全才,那便是应是教育的幸福和这个时代的不幸。如果有,他便是人中之王,可惜没有,所以我们只好把“全”字下的“王”给拿掉。时代需要的只是人才。我以为现在中国的教育改革越奇怪了。仿佛中国真的紧缺全才,要培养出的人能今天造出一枚导弹,明天就此导弹写一篇长篇并获矛盾文学奖,后天亲自将其译成八国文字发行似的。假如真的有这种人我宁愿亲自尝他导弹的滋味。全面发展最可能导致的结果是全面平庸。这也就是韩寒的那句话:“全面以展全面平庸”理论,而这句话就是中国教缺陷所在。不说想高三:mchanwen1000字 高三 议论文
-
环境保护与生态建设日照高新区实验小学 六、一 朱琳保护环境,从一点一滴做起;保护环境,是每一位公民应尽的责任。近年来,人们的环境保护意识下降了许多,导致了地球妈妈的头发几乎掉光了,眼睛也瞎了,衣服也破破烂烂的。所以,从现在开始,我们大家应该保护环境,从身边的小事做起,从一点一滴做起。当你走在街上散步时,突然,远远地闻见了一股臭臭的垃圾味道,走近一看,原来是有人把垃圾扔在垃圾箱外面了,由于时间一长,垃圾就开始腐烂了,所以就有一股很臭的味道。这时候,你应该义无反顾地走上前,把垃圾扔进垃圾箱里,使这垃圾不再破坏环境,不再猖狂。假如你在外地游玩时,当你看到草坪上有被人扔下的垃圾时,你也应该跑去把垃圾捡起来,放进垃圾箱里。为保护环境出一份力,尽自己的一份责任。如果你看到有人在乱吹伐树木的话,一定要阻止他。他这样做,不仅破坏了环境,还破坏了大自然。假如他真把树木砍了,鸟儿就会飞走了,森林里的害虫就逞凶啦。它们会大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心,没有天敌来制服害虫,树林就渐渐给毁了。看,碧清的水流撞在岩石上,发出铃铛摇动般的脆响。听,叮咚叮咚……大自然奏出的音乐,在幽静的山谷里回旋飘荡。如果我们想让这溪水永远清澈见底,就要永远地不去破坏它,不向小溪里扔垃圾。草地上,全是绿茸茸的小草,草里夹着一些蓝色的、紫色的,鹅黄色的野花,像一块地毯铺在水边。啊!这么美丽的景色,大家忍心去糟蹋它、破坏它,让大自然妈妈伤心痛苦吗?在我们的生活中,只要一不留心,就会破坏环境。电池在我们的生活中是必不可少的,可是有一些人,用完了电池,就把它乱丢乱弃,污染了环境。为什么废电池会污染环境呢?因为废旧电池中含有重金属,如果把重金属乱丢乱弃,那么对环境的污染将会是相当严重的。所以,当我们看到废旧电池的时候,一定要把它捡起来,让它能不再破坏环境。随地吐痰是一种不文明的表现,又破坏了环境。俗话说的好:“小小一口痰,细菌千千万。”是啊,如果你吐了一口痰,那么就会有千千万万个细菌在破坏环境。所以我们一定不要随地吐痰。植树造林,保护环境,是我们大家共同的心愿。那么让我们从现在开始,植树造林,保护大自然,保护好我们自己。为什么非要植树造林呢?第一,为了保护环境。其二,树木吸收二氧化碳,同时释放出氧气。我们每人每年平均排出11吨二氧化碳,但如果我们植树的话,就可以两相抵消。管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不踩踏草坪。保护环境,就是保护我们自己,破坏环境,就是破坏我们赖以生存的家园!让我们一起来保护环境,保护地球,从自我做起,从一点一滴做起!1000字 六年级 议论文
-
保护这几天,我闲着无事,经常去森林散步,突然听到了枪响和虎啸,我感到大事不好,连忙跑去看个究竟。只见一只半大老虎受了伤,腹部鲜血汩汩流淌,染红了一片草原,两个狡猾的猎人正在那里奸笑。我立刻画了一些绷带和药膏,老虎又恢复了充沛精力,猎人们吓得屁滚尿流。哼,这就叫以其人之道还治其人之身。我的这枝马家神笔立下了不少“功勋”,将来我也要用它建设祖国,造福人类。教师崔梅茹保护动物漯河市民路小学二年级尹伊林我很喜欢小动物,我知道很多小动物对人有好处。我喜欢蛇,因为它吃田鼠,保护庄稼。我喜欢壁虎,因为它帮助我们捉蚊子。我还喜欢青蛙,因为它捉害虫,保护庄稼。我们应该保护小动物,不能去捉青蛙吃,不伤害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人伤害小动物,我们要去制止,并告诉他们动物是人类的朋友,要保护动物,当我们发现小动物受伤时,要及时为他们包扎伤口。我们还可以做一些标语牌,在上面写着:“请爱护动物”。让我们一起保护有益的小动物吧!保护动物动物是人们的朋友,我们应该保护它们。地球上如果没有动物,就没有人类。动物是这个地球生物链的一大部分,如果动物消失了,我们人类也会灭绝。例如:青蛙消失了,就没有动物去捉稻田的害虫,农作物也就无法生长,人类就没有食物;如果没有老虎,兔子就会超额繁殖,我们的粮食就可能会被兔子吃没了;如果没有猫头鹰,老鼠就会侵占我们的地盘.......地球是一个大家庭,缺谁都不行,如果没有动物,我们人类的处境可想而知,我们大家应该团结起来,保护小动物。保护动物一天,小强来到公园的池塘边玩。他感到十分无聊。忽然,他看见有许多小鱼在池塘里自由自在地游来游去。他想:不如我就向小鱼扔石头吧。他捡起地上的石头,向小鱼扔去。一块块石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,水面泛起一圈圈波纹,小鱼吓跑了。这时,小丽来了,她连忙摆手说:“不要扔了,不要扔了!我们应该保护小动物!”小强听了,脸红了,红得像熟透的大苹果,并惭愧地低着头。我认为小丽说得对,我们应该保护小动物。保护动物漯河市民路小学二年级尹伊林我很喜欢小动物,我知道很多小动物对人有好处。我喜欢蛇,因为它吃田鼠,保护庄稼。我喜欢壁虎,因为它帮助我们捉蚊子。我还喜欢青蛙,因为它捉害虫,保护庄稼。我们应该保护小动物,不能去捉青蛙吃,不伤害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人伤害小动物,我们要去制止,并告诉他们动物是人类的朋友,要保护动物,当我们发现小动物受伤时,要及时为他们包扎伤口。我们还可以做一些标语牌,在上面写着:“请爱护动物”。让我们一起保护有益的小动物吧!1000字 六年级 记叙文
-
《美术教育与人的发展》读后感《美术教育与人的发展》的作者是我国具有近四十年的教学实践经历的著名的儿童艺术教育家杨景芝。是一本儿童美术教学法研究方面的专著,书中具体介绍了通过美术教育活动对学生进行素质教育,促进儿童全面和谐发展的教学经验,以及通过长期探索而建立的儿童教学体系和教学方法。作者在书中根据自己切身经历和进行的教育实践研究,以美术教育发展的新观念,全面系统地分析和论述她对儿童美术教育的认识和体会。本书作者以经过近二十年对儿童绘画能力发展的教学实验研究,她总结的教学理论具有很高的学术价值和倡导意义、作用。杨老师在儿童艺术教育实践中一直保持一种开放的心态,每前进一步,心中都装着国际艺术教育变幻的风云,同时也没有忘记与中国特殊的国情和人情相结合。正如杨老师表示的:“我试图探索一条适合我国国情的儿童美术教育途径,我不赞成脱离儿童实际的传授知识技能为目的的美术教育学科中心论,反对用模仿的教学方法压抑儿童创造力。另一方面,我又感到教学内容完全从儿童兴趣出发存在不足,它缺乏科学系统的教学体系……致使教育产生放任自流的不良后果……我主张美术教育依靠发展儿童知觉、美感和创造性,促进儿童成长。”杨老师不管对她的理论还是实践,都浸透着一种爱心,诚如她在书中指出的“爱与尊重是教育的出发点。”这里不仅有对其从事的艺术教育事业的爱,还有对她的教学对象的爱,对儿童作品的爱、对儿童在绘画中表达的天真烂漫的个性和情感的爱。另外,杨老师的艺术教育和实践还具有严肃性和认真性。本书洋洋20余万字,涉及了艺术教育的方方面面,凝聚着杨老师多年心血的结晶。《美术教育与人的发展》一书,分为上、下两篇,上篇是美术教育与人的发展,从走进基础教育天地谈起,到具体阐述美术教育与人的素质发展。从儿童接受美术教育的心理特征分析,到构建开放性教学实践体系的具体做法。下篇是儿童美术教学方法研究。具体论述了杨老师的教育观和教学方法,以及多年来总结的“教的艺术”。杨老师通过上下篇理论与实例的论述,让我们全方位、多角度的了解艺术教育特点,及儿童艺术教育的一些科学教育方法。在书中,我特别欣赏的是杨老师提出的“从爱心出发进行教育”的主张,她在书中指出“在儿童稚嫩的心里最看重教师对他的态度,教师的爱最具有吸引力,它能激发儿童的学习热情。儿童的学习动力常产生在对教师的眷恋。”确实,爱就是力量,它能给人勇气,它能催人奋进。所以在我的教学中,作为教师应当主动接近学生,以自己对美术的热爱,激励学生对美术的热爱,以自己对学生点滴进步的由衷高兴,点燃学生对艺术的兴趣,以自己平等参与学生活动的行为,增加学生对她的美术课堂的眷恋,真正做到用爱心和学生进行平等的对话。相信,我们的美术教育一定能芝麻开花节节高,也会培养出更多艺术的花朵。这是一本好书,从中我受益非浅。杨老师以自己的实际行动和理论成果,为艺术教育开辟了一片净土。也是我的一位良师益友。1000字 初三 读后感