无知
600字
初三
书信
在这个世界上，有许许多多的东西，每一个人都有自己不知道，不清楚的事。大人们总是写出一句句深奥的“设问”，当然，其中也有尚未解答的“疑问”。孩子们可就不同，虽然也有不同的问句，设问的回答也总是稀奇古怪，五花八门，带着天真烂漫的色彩。而那疑问句，会随着年龄的增长一点点找到答案，但还有永远给不了答案的问句。
小时候，总以为自己生活在一个真空的世界里，不知道社会中隐藏着的黑暗与不公。我们这一代，独生子女以自我为中心的意识很强，以为这个世界是属于你一个人的，殊不知还有许许多多的人也和你一同分享。
长大了，渐渐地看到社会的内层，看到了黑暗与险恶，知道以后要忍受这一切，可单纯，略显幼稚的我们，却不知道该怎么做，不禁感到一阵迷茫，可问题的答案，会随着时间的推移而逐渐清晰。当我们知道每一个独生子女都有着“惟我独尊”的心态后，明白要忍让。可有时候会想：为什么一定是我要忍让？为什么不可以是别人让我？想着想着，思路不知不觉跳到别处，这个问题先搁在一旁，久而久之，便忘记了它，而自己，也形成了忍让的习惯，于是，那个问题的“答：”的后面，便一直空着，也不知道什么时候才能补充上一个完美的答案。
不明白的事，太多太多，于是，原先那些没有想出答案的问题，慢慢被新的问题所覆盖，久而久之，由不解变成了无知。
前者的设问有了答案，化作一点一滴的经验；而后者的疑问，堆放在结了蜘蛛网的角落，被人遗忘，最后变成了无知。
可是，在这个诺大的世界中，没有谁是“无事不通，无事不晓”，每个人都有无知之处。这是为什么呢？恕我无知，找不到一个令人满意的答案……
有一种酸甜苦辣叫大学
900字
高三
书信
每个人都有自己心目中理想的大学，那是多么让人羡慕的地方。在大学我们可以做自己想做的事情，无忧无虑的过着自己想要的生活，这样的大学生活谁不羡慕？
只有亲身经历大学的种种生活，时间将会会告诉你一切，才会明白其中的酸甜苦辣。而我自己的酸甜苦辣的大学生活，也许只有我自己能深刻体会其中思绪。
记得，一个人坐火车，来到自己所录取的大学，自己的内心是非常苦恼的与烦躁的。远离了疼爱自己的父母，玩的好的同学都不在身边，只有一个又一个的陌生的面孔，加上对自己的大学环境并不是满意，心里七上八下的，不是一番滋味！
随着时间的流逝，大学的同学熟悉起来啦。我也找到属于自己的好朋友，我们一起上课，一起吃饭，一起看电视，一起聊八卦。当我渐渐接受这种生活的时候，我的内心是非常快乐的，因为我要在这里和我的同学度过三年的大学生活，为了自己的将来努力奋斗！
可是生活总是不平静，玩的再好的朋友也有吵架的一天。我本身的脾气不是很好，加上网络的影响，我渐渐学会说脏话，可是我从来都不骂自己的好朋友，我只会骂那些伤害我，我用自己的不良形象维护自己所谓的尊严。我在大家面前总是维护自己的好朋友，哪怕是受到别人的攻击我也不怕。我以为我的好朋友也会那样的维护我，可是我错了，错的很离谱。我可以忍受别人无缘无故的骂我，但是绝不能忍受自己身边的好朋友当作好多人的面毫无理由的骂自己。我不知道怎么反驳，因为我根本就不知道我到底错在哪里啦，只会告诉自己：有些人惹不起躲得起，这样的朋友不要也罢。可是自己的鼻子却是酸酸的，不知不觉就流下了眼泪，不知道是为自己失去的友谊而痛哭，还是觉得自己活得很窝囊！
生活总是向前走的，不知不觉，大学就要毕业啦。所有的一切仿佛是昨日的事情，历历在目，而我也长大成熟啦。可是面对就业，自己的脸上还是会火辣辣的疼。大家都知道现在的就业情况，要想找一份自己满意的工作那是非常难的。现在出去找工作，证书是必不可少的，可是我在大学的生活是那么的惬意，自然没考多少证书，拿什么去和那些优秀的学生竞争！
大学的生活每个人都向往过，其中的酸甜苦辣也各不相同。所以来到大学，并不是每个人都可以活得很精彩，只有自己提前找准目标，在大学的时候不虚度光阴，那样的大学才有意义！
江西萍乡安源区江西应用工程职业学院11电艺高三:盛小剑
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无知我曾经不知天高地厚，我曾经不懂人情事故，我曾经相信友谊不假，我曾经以为天空蔚蓝，我曾经以为阳光灿烂，我曾经以为世界美好，但曾经我是个无知的孩子，也许人总是要长大，长大后在与同学的交往中我懂得了人情事故，在朋友的背叛中我不再相信友谊，在了解天有多高地有多厚时，我知道了天空同样阴暗，我知道了阳光也很刺眼，我知道了社会充满危险，可我依然无知。150字 四年级
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无知天下孩子最无知，大人权当是白痴。今回劝天下，少对孩子多说话。问:"爱为何物？“答:"在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。“好可爱，好天真。但小小之心竟有如此想法，以至可悲。人最无知之处是总认为他人无知。50字 初一 记叙文
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无知首先，我要说对不起，向我自己道歉，因为我做了很多错事，以至于我无法原谅自己，觉得是个罪人，可为什么就是抑制不住自己的行为呢！！浪费了这几个月的时间，到现在，我只想怨恨自己了，时间只有一个星期了，功课还有很多，只有埋头做了，我真想给自己两下，太多的也许将我自己泛滥了，如果是我服下的毒药，时间是我的罪孽，无用只能形容我的一切了，年轻的思想导致我反而落伍了，我忽视了一点，那就是——我的观点没有实现，以至于对未来太过乐观，真是受不了自己，现在的我是幻想的牺牲品，一个成功的牺牲品，我被自己的其他意志控制了，我不敢说这是不好的，但只有在他实现的时候才是有意义的，现在的他，只是一个附生于心灵上的痛楚，后悔，忏悔还是什么，我都已经不再在乎了，发怒只能进一步加深我的罪孽，留下的不是平静，是慌张了，流泪除了抚慰心灵，已经没有特殊的意义了，放弃是最后的办法，我只能放弃了，以前我就是放不下，痴心还是舍弃好了，坚持还是放到目前的正道上来算了，发呆不是实物，一切的一切都没有实在的用处，所以放弃是对的吧！古人常说：大丈夫拿得起放得下。我没资格说是大丈夫，还是什么高尚的称谓离我原点会比较好，孤寂是常事，何必当真呢？树欲静而风不止，少个操心的尘埃也未尝不是件好事，身不由己，而我不是太白，也不是管仲，我只是我，一个小城市的无名之辈，有什么了不起的……550字 初三 书信
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无知在这个世界上，有许许多多的东西，每一个人都有自己不知道，不清楚的事。大人们总是写出一句句深奥的“设问”，当然，其中也有尚未解答的“疑问”。孩子们可就不同，虽然也有不同的问句，设问的回答也总是稀奇古怪，五花八门，带着天真烂漫的色彩。而那疑问句，会随着年龄的增长一点点找到答案，但还有永远给不了答案的问句。小时候，总以为自己生活在一个真空的世界里，不知道社会中隐藏着的黑暗与不公。我们这一代，独生子女以自我为中心的意识很强，以为这个世界是属于你一个人的，殊不知还有许许多多的人也和你一同分享。长大了，渐渐地看到社会的内层，看到了黑暗与险恶，知道以后要忍受这一切，可单纯，略显幼稚的我们，却不知道该怎么做，不禁感到一阵迷茫，可问题的答案，会随着时间的推移而逐渐清晰。当我们知道每一个独生子女都有着“惟我独尊”的心态后，明白要忍让。可有时候会想：为什么一定是我要忍让？为什么不可以是别人让我？想着想着，思路不知不觉跳到别处，这个问题先搁在一旁，久而久之，便忘记了它，而自己，也形成了忍让的习惯，于是，那个问题的“答：”的后面，便一直空着，也不知道什么时候才能补充上一个完美的答案。不明白的事，太多太多，于是，原先那些没有想出答案的问题，慢慢被新的问题所覆盖，久而久之，由不解变成了无知。前者的设问有了答案，化作一点一滴的经验；而后者的疑问，堆放在结了蜘蛛网的角落，被人遗忘，最后变成了无知。可是，在这个诺大的世界中，没有谁是“无事不通，无事不晓”，每个人都有无知之处。这是为什么呢？恕我无知，找不到一个令人满意的答案……650字 初三 书信
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无知世间万物的发生发展，都有它的必然规律和走向，有的时候，我们是某个区间里的某个角色。每个人都在顺着自己的生命轨迹不断运行前进着，即便是某个生命中的停顿期，时间也不会就此停下，亦不会让此人容颜不老。无论我们追求什么，或是得到，或是未得，或是放弃，我们都是那个趋向里的步行者。千里之行，始于足下，只要我们走了，为之奋斗了，也就无悔了。看得见的目标我们很好把握，但是对于未知的目标，我们总是会犹豫。因为我们的不确定，我们不敢确定那目标是否真的存在，又是否自己真的有能力到达。所以，会有中途退缩，中途停顿，中途否定，中途找借口，中途迷路以及太多太多的可能。这世间最为珍贵的是愿意伴自己同行的伙伴，他在你跌倒的时候将你扶起，他在你软弱的时候给你勇气。他对你说，如果你不幸在这条路上死去，他仍会带你到终点。努力了，奋斗了，不为结果，但求无愧于心，付出了，才会换得爱人的笑容，为此，什么都是值得的。学习了，才知道自己多么愚蠢，知道了，才知道自己忘记了什么。桃子有皮有肉，有核，也有实，桃核最是坚硬。最硬的打开后，我看见了桃仁，仁上有一层薄薄的外衣，覆在实的外面。我们不能要求别人改变什么，只能要求自己接受。不是别人不好，而是自己太过挑剔。改什么呢？改改自己挑剔的心吧！如果灯罩是脏的，点亮的灯也不会放出光来。耶稣说：灯不是要放在罩子底下的，而是要拿出来照亮整个屋子的。鲁米说过，波斯国王更加珍爱罗马人的墙壁，虽然他也赞美中国人的墙壁。中国人在国王要求的时间内在墙壁上画了一幅举世绝伦的壁画，其精美让人啧啧称赞。然而在同样的时间内，与中国人一幕之隔的罗马人在一直打磨墙壁，那墙壁被打磨的如此光亮，令人惊奇的是，当挡在两面墙壁间的幕布被拿掉的同时，这面被打磨过得墙壁竟然将中国人的壁画整个映照了过来。罗马人不会那精湛的工艺，但是他们有一颗智慧的心，一颗恒心，一个信心。他们自知没有那么美丽的宝物，但是他们可以靠打磨自己的墙壁，来映照出一切的美景。罗马人，中国人都是难等可贵的。一个是磨砺，一个本自拥有。然而，换个层面，那中国人又何尝不是最最珍贵的呢？我们不曾知道自己拥有什么，和根本不曾拥有的东西。我们总是把不属于我们的当作是我们的，把本来是我们的淡忘。所以，我们总是迷惑。无解的学生需要老师的帮助，而不是其他学生的。因为除了老师以外，别人无法给他正解。求告其他学生，就是把其他学生当成了自己的老师，那位被求告的学生尚且还是老师的学徒，为何要求助于他而不直接向老师求助呢？难道老师会不帮自己的学生吗？我们的前方就是老师，我们却左顾右盼的寻求另一位学生的帮助，我们的方向又怎会不偏离呢？1000字 高三 散文
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无知灯碗无油满屋昏，从冬黑到来年春。人心无知满目昏，从头黑到脚后跟。50字 初三 诗歌
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无知无知，有的时候我还真是个无知的人，妄自尊大真的是我无知源头吗？我很怕，因为已经无法回头了，心很乱，不知所措的感觉充斥了很久，疲惫的感觉实在太久，太久了，终于，彻底崩溃了……首先，我要说对不起，向我自己道歉，因为我做了很多错事，以至于我无法原谅自己，觉得是个罪人，可为什么就是抑制不住自己的行为呢！！浪费了这几个月的时间，到现在，我只想怨恨自己了，时间只有一个星期了，功课还有很多，只有埋头做了，我真想给自己两下，太多的也许将我自己泛滥了，如果是我服下的毒药，时间是我的罪孽，无用只能形容我的一切了，年轻的思想导致我反而落伍了，我忽视了一点，那就是——我的观点没有实现，以至于对未来太过乐观，真是受不了自己，现在的我是幻想的牺牲品，一个成功的牺牲品，我被自己的其他意志控制了，我不敢说这是不好的，但只有在他实现的时候才是有意义的，现在的他，只是一个附生于心灵上的痛楚，后悔，忏悔还是什么，我都已经不再在乎了，发怒只能进一步加深我的罪孽，留下的不是平静，是慌张了，流泪除了抚慰心灵，已经没有特殊的意义了，放弃是最后的办法，我只能放弃了，以前我就是放不下，痴心还是舍弃好了，坚持还是放到目前的正道上来算了，发呆不是实物，一切的一切都没有实在的用处，所以放弃是对的吧！古人常说：大丈夫拿得起放得下。我没资格说是大丈夫，还是什么高尚的称谓离我原点会比较好，孤寂是常事，何必当真呢？树欲静而风不止，少个操心的尘埃也未尝不是件好事，身不由己，而我不是太白，也不是管仲，我只是我，一个小城市的无名之辈，有什么了不起的……600字 初三 散文
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无知无知似海无边限，有知如岛有边沿。无知似海无景观，有知如岛有景看。50字 初三 诗歌
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因为无知小时候我们读过一首诗，是唐代诗人卢纶写的：林暗草惊风，将军夜引弓，平明寻白羽，没在石棱中。这诗写的是汉代名将李广。李广是史上大将，纵使放到两千年去排名，也是武将英雄榜里名次很靠前的，其时他任职右北平郡太守，这地方常有老虎出没，为除虎患，他常常上山打老虎，“李广出猎，见草中石”，夜风劲吹，乱草摆拂，李广以为草丛里藏着一只猛虎，一箭射去，“中石没镞”，次日一早起来看，其箭所中者，并非老虎，而是一块坚硬如铁的石头，何止入木三分？入石三寸而不止。李广的猛力出人意料，也出己意料。李广问自己，我有那么大的力量吗？他再次站在原地，重放箭镞，箭却触石而落，“因复更射之，终不能复入石矣。”李广颇为费解：我不晓得这是石头时候，我为何有那大的力量？现在知道那是石头了，为何又乏力了呢？佛门有位罗什大师，他七岁那年，在自家院子里玩，院子里摆着一件大铁钵，他好玩，双手抓起铁钵，一举举过头顶，站在旁边的人十分骇异，连连惊呼，这铁钵有两三百斤重呢，一个毛孩子，哪来那大力气？小罗什也惊住了：这铁钵有这么重？那再看我的，我再举它几次。罗什复制他刚才抓举的动作，却再也举不动了。李广将军不知道草中物是石头而以为是老虎，力穿石头，那是因为感觉是遇上老虎，生死一瞬，产生强烈爆发力吧？因为知道那是石头了，没甚危险了，身骨有劲，也攒不到一处来了；罗什大师不知道那铁钵轻与重，气力盖世，那是因为初生牛犊，无所畏惧，心力不曾分散；因为知道那铁钵已有千钧，再去举时，心已胆怯，失去了自信，自然也就举不起来了，佛教解释罗什大事这现象，属于“事事挂碍”——有了心事，就碍着干事业了。誉为线性规划之父的丹齐格，是美国科学院、美国工程院、美国人文与科学院三院院士。1939年，他在加州大学伯克利分校读书，平时他爱睡懒觉，那天他又睡过了头，匆匆忙忙赶到教室里去，教授走了，同学走了，只看到黑板上有三个数学题目。这是教授布置的作业吧？丹齐格把题目都抄了下来，拿回家去做，做啊做啊，他做了几天，终于把这三个题目解出来了，交给教授去受检查。过天，教授派人来喊他，他吓了一跳，教授严肃着脸问他：丹齐格，这三个题目，你怎么做的？丹齐格小心翼翼答道：教授，您布置的前两个题目，还比较好做，后面那个难度太大啊。教授脸色开晴了：丹齐格，你知道吗？那是一个世界级难题，爱因斯坦都没解出的，你解出来了。这把丹齐格惊得不行，他若知道这是顶尖的数学难题，他哪会去做啊？智力不会输给这难题，心劲早输了。题都不敢问津，哪解得出？我想起我小时候一件事。我娘打发我去舅舅家，舅舅离我家十多里路，中间隔着一条河，两座山，河水汤汤，山木森森。我娘叫我傍晚去，没上一二里路，天黑了，走到河山之间，已是黑咕隆咚。我一直走一直走，没心没肺地走，走到舅舅家，已是月沉人睡。我舅舅吓了一跳：你真勇敢，那里经常闹鬼的呢，你怎么走过来的？若知道那山里有着那样毛骨悚然的传说，那我哪里还敢走夜路呢？此后，即使大白天去舅舅家，若一个人，我坚决不去。因为我无知，所以我无畏；因为我已知，所以我胆怯。我在一本书里，看到一位明史专家撂过一句狠话：你若没有经过10年的明史科班研究，你就不要就明史放一句厥词。教授这话，肯定吓到了好多人。以前不曾读过明史，那谁敢弄明史题材？读了多年明史，更不敢下笔了，这话可能不对，那话说得不准确，缩脚缩手，张嘴嗫嚅，生怕遗笑方家，连口都不敢开了。然而笔名“当年明月”的石悦，却并非研究明史的专家，不是文学专业毕业，也并非历史科班出身，他一口气写了六卷本的《明朝那些事儿》，据说销售量已过千万册了。敢问那些皓首穷经的明史学家、专家、大家，谁有这么牛？不懂的，或许会输与懂者的知识，但懂者或许会输与不懂者的见识，你的见识也许可以去破知识的光环；缺学问的或许会输与学问家的功力，但学问家或许会输与浅学者的才力，你的才力也许会破了功力的迷局。有很多年轻人总是很自卑。看到人家博学，他便输诚了；看到人家老成，他便气馁了；看到人家名大，他便胆怯了；看到人家强大，他便缴械了。其实大可不必。你羡慕别人的家学渊博，别人可能更羡慕你的懵懂勇气；你羡慕别人的世故老成，别人可能更羡慕你的天真未凿；你羡慕别人的全副武装，别人更可能羡慕你的赤手空拳呢。别怕自己无知识，怕的是自己没勇气；别怕自己没功绩，怕的是自己没精神气。1200字以上 初三 议论文
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懒惰？无知？今天给同学们进行了期中练习测试，在一个多星期之前，我已告诉他们要去复习一下，并提醒他们要掌握前几个单元练习中的填空题，其中部分内容会再次出现。但今日一做，几乎全部出自那些纸上的内容却没有全部答对的。相反，有几个倒是错了一大半的，前几单元练习做与不做一个样。我很生气，不是因为他们的成绩，而是他们的态度。我常说：“态度决定成绩。”这是一个颠扑不破的真理。因为任何成绩的取得都与当事人认真对待的态度是分不开的。试想学生置教师的指导于不顾，依然我行我素的话，那他们又谈何学习上的突破与创新呢？而这种现成的东西（先前填空题已全部校对并早作背诵要求）他们又不愿意去看。事实上，这些填空只要看上几眼就可以记牢了的，却有相当多的人不去看、不去记，只把希望寄托在侥幸的考试上。这些学习者缺的不是知识，而是人格或叫人品，其中他们缺的最多的是认真的复习态度。我觉得有相当一部分人不愿意去复习，是因为懒惰，可能他们的记忆力是很强的，只需看上一两遍就能将填空做对了。但他们却一个都没有去复习，因而原来错在哪里的题目，现在仍旧错在哪里，而且还增加了新的知识盲点，造成分数的大量流失。更有甚者，认为现在的考试都不用复习的，反正期末试卷会降低难度或放宽要求，于是他们早早地就在学习的院墙外面盖了一个小小的自由空间，自己尽情地在自己的娱乐小世界里享受了。这就是我以前指出来的负面效应，即当学校将学生的学习成绩或水平的实际差距无端缩小，又将各类难度和要求降低，因而人人看上去都考得比较出色的样子，像期末每次几乎都是人人及格，优秀占去了大半的成绩。虽然师生、家长皆大欢喜，但我也总觉可悲。学生在认识到平时考不好没关系、期末的试卷自然会降低难度之后，对这些练习测试都显得不放在心上，而危机四伏。这是我们自己“研制”的反面教材。也有一些是抱着侥幸的，总不愿在复习上花时间，认为考的时候只有个把知识点，而复习时却要背那么多的东西，因为平时也总是拖拖拉拉的，因此，这次的问题就集结成球了。一个是抱着打赌的心态去押题的，一个是随便看上一些，漫无目的，一个是无所谓，只做自己喜欢的事，比如一些图、卡呀，一些小游戏呀，从不复习，等等。这种状况是最让人生气的，课堂上老师苦口婆心地告诉他该做什么、如何做，课外、中午时间这些人却一点也不做，仍是我行我素，专注于自己快乐的小游戏，还是相当开心的。我不知道这种学生应该叫做“无知”还是“懒惰”，因为他们似乎永远也不懂得如何去学习，也不知道应该去做眼下要做的事。曾经我催促并每天监督做的这些学生，总不能去自觉地做，哪怕在老师旁边也做得很没效率。这种矇眛无知的样子只能跟幼稚的心态或者不良的习惯挂起勾来，与身材的高大成熟相比已经不成比例了。如果要说是懒惰也毫不过分，简单的一些填空，全部框定在课本上要背诵的内容，却总有那么一些人根本无动于衷，能让老师的一腔热血冰冻三尺，将老师的全部爱心抛到远方。就这样每天反复地催读或背，就这么几句话，他们却可以每天都没看，都不关注，都谈到自己又搞了什么新玩艺。每次都是老师被迫将他们从快乐的海洋中拉回到现实中来的。没有知觉比没有知识更可怕，这是一种真正的“无知”；心灵的懒散比动作的懒散更可怕，它是不可改过的“懒惰”。（时1200字 初三 散文
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那可恶的真理和无知的日记07．10．8星期一你不惹麻烦，麻烦却会找上你。只能被迫接受，无言以对……喜欢活着，害怕死亡。也许第二天睁开眼，你会发现你已经是另一个人，已经十岁。过去的一切都已成烟尘……虽然现在我只有十五岁。我的前生，我不知道。我的将来，我无法预料。但我的今生，我却知道有时间陪我一快儿流逝。父母挺好，真的。我也明白，但却不能接受。我还小，不理智。经常会忘记自己所说的，所想的。我会改变我自己，其他人都是这样走过来的，不是吗？我不是天才，我也知道。我与普通的天才之间的差距都不是能以道里记的。虽然我不服，认为勤能补拙。所以我才会读书。很重要！很重要！《红楼梦》是一本好书，即使我没看，我也知道。因为大家都说好……（无修改）07．10．9星期二我想喜欢一个人（并不是爱，只是喜欢。我还没有爱的资格。），却找不到她。我虚伪，眼神中明明充满了欲望，却不敢直接面对。我自卑，只能以长发来掩饰心中的恐惧，来吸引别人的注意，来标榜自己与别人的不同。我知道，当我揭下这层虚伪的外衣，随之而来的也许是一片新的天地，也许我会被他人遗忘。我害怕那一天。尽管我知道自己无知，却还要写无聊的日记来记录自己的感悟。我总是克制不住自己，经常会违背自己的诺言。经常羡慕别人，嫉妒别人，总是希望能达到甚至超过别人的水平。我明天的我，我想告诉你，我很迷惑，我不知道活着是为了什么？希望你明天回答我！！07．10．10星期三今天啥也不说列，作业太多，奋斗ing……07．10．12星期五父母又吵架了。我不知道为什么。总之我心里很痛。他们说彼此非常恨对方。恨到无以复加的地步。我不得不又一次考虑这个家是否还值得存在。我刚有了弟弟，还不到两个月。本以为他的到来回给我们这个家庭幸福，然而，他们却还是那样让我失望。我不明白，他们有什么理由去吵架。就算意见不统一，观点不同。但是那可以协商去解决。怎么会升级为“恨”呢？我心里安慰自己：或许他们是真的很爱对方，所以“爱之深，责之切”吧！生活还是要继续，知识还是要学的。我不单单是他们的儿子，我还是个完完全全的人，我也有自己的生活。对他们，我会尽自己的力去帮助他们。但我的能力也是有限的。xx.xx.xx 今天，一句话，贼老天，我认命了，我又按照你的指令去做了我今天所有该做的，不该做的。你他妈满意了吧？如果你有妈的话！！！900字 初三 书信
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在有风沙的日子里人的一生不可能一帆风顺，更不可能事事顺心，所以，我们要接受生活所给予的一切。无论是荆棘、坎坷、有风沙的小路，还是平坦、宽阔的大道，我们都要学会接受。不知不觉的，我已在人世间度过了十五个春秋，一路上，有欢笑，有悲伤，有风平浪静，也有遍地风沙。记忆中，印象最深的还是那边的的风沙。记得刚刚迈入中学的第一步就是军训，一个人在一个陌生的环境里和一群陌生的人生活七天。那事，我还很小，十三岁，不懂得怎样和别人相处，所以，我只是孤独无助的依靠自己。但我那时，不知从哪来了一股劲，竟自己主动和别人交流，连我都为自己的勇气吓了一跳，从那以后，我不子害怕陌生，只是慢慢接受了他。我想，这应该是风沙的力量吧！一个人，如果不经历风吹雨打，怎能成为一个强人呢？勇气和沟通只是我在风沙中学到的其中一些，接下来还有，坚持、忍受。严厉的军训开始了，站军姿、跑步的一系列的训练向我砸来。记得在军训的第一天晚上就有同学被家长接了回去，但我没有，我是一一的接受了，一次次的在太阳下暴晒，一次次的被汗水湿透衣服而我，并没有服输，只是默默的忍受、坚持。军训虽然很苦，很累，但在其中，我学到了在学校里学不到的东西，我觉得很欣慰。在生活中，有风雨，就会有彩虹，有付出，就会有收获，不管是什么，我们都要接受并要好好对待，因为风沙比平坦更容易使人成功。接受吧，接受每一次的风沙，你会比别人更家成功。石家庄市第五十四中学初三张玉珊本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！600字 初三 书信
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我为妈妈庆“三·八”妈妈:妈妈,您好!今天是您的节日,可你却远在首都北京，我没有办法亲自为您庆祝，因此我想通过写信的方式祝您三．八妇女节快乐!妈妈,您是位善良.勤劳.慈祥的母亲。在我去北京的那段时间里，每天早上我起床时，总能看到身旁叠放整齐的干净衣服，闻到香喷喷的早餐，我知道是您起早为我准备的这一切。还记得在开学前，我要买文具，就问您要钱，您说：“你在我的钱包里拿吧。’’我跑到床头取出您的钱包，想在里面找到要去买文具的钱，哪知道您的钱包里，被我买东西花得只剩下区区一百元钱了。我走到您面前对您说：“妈妈，我不买文具用品了！”您笑着说：“没事的，你只要给妈妈留下五元钱,我只要用五元钱买一张地铁票坐回去就行了。”听完您的话，我的眼睛湿润了。妈妈，此时此刻，我多么想念你！妈妈，您对自己的妈妈也非常孝顺，那一次为了给婆婆买一件既好看又质量好的衣服，您跑遍了许许多多的超市.商场。还有您给自己买衣服的时候总说这个太贵不用买了，把钱省下来给我的儿子买件衣服多好，每次听到您讲这话我都非常地感动。妈妈，我真为你感到自豪！妈妈，我想对您说：“您辛苦了！我爱您！”我答应你，从今以后，我要努力学习，提高自理能力，做一个懂事的好孩子！“谁言寸草心，报得三春晖！”妈妈，您放心，我会让您感到满意和自豪的！最后祝您在北京一切顺利，祝您三八妇女节快乐！爱您的儿子：陈3月8日550字 四年级 书信
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读书的滋味读书的愁味是诸位深有感触。不必说为没钱买书而愁，也不必说因损伤视力而愁，单是家长不让看书就足以够我愁的了。敝人自幼爱书如命。据说我一岁认字，两岁翻书，三岁看书，四岁就手不释卷。书的精髓已溶入我的血脉之中。家长见我如此痴迷于书，加之视力下降，所以煞费苦心地不让我看书。为此，愁坏了我，不得不与父母左右周旋：我常常在写作业的时候，忍不住偷看有趣的小说、漫画之类的别的书，导致每次写完作业都要很长时间，故此，妈妈有所警觉，在我写作业及休息期间借端茶送水为名，查看行踪，我不得不一边藏书，一边应付妈妈，忙得我团团转，有好几次还是露了馅，父母只好下了“禁书令”，只许一心一意啃书本，不准走马观花看课外。这一招果然见效，几日不读书,愁得我茶饭不思，如同索命。这无书可读的愁味，可真难受啊！其实读书的愁味还在于“剪不断，理还乱，别有一番滋味在心头”。我曾与高呼“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈子同吟《离骚》，共愁楚国社稷；也曾与感慨“安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜”的杜工部同游泰山，悯怜黎民百姓；还曾与“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅齐书匕首，拯救麻痹民众……是进亦愁，退亦愁，然何时不愁？如此种种愁，让我体验自我，感悟人生。我在这读书的愁滋味中了解了书的梗概，学会了一种精神，悟出了一种生命蔓延的方式。读书的滋味，欲愁还休，为看新书还原愁。读书让我的生活充满了酸甜苦辣；读书，让我的生命更有滋味。600字 初三 书信
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月光下的遐想.她就像仙女一般神圣而不可侵犯，周围的星星似乎也惧怕她的权威，总不敢在她身边嬉戏。她的身边永远有一层淡淡的光辉，那层光辉就像保护膜，把她禁锢在自己的天地中。她是高贵的也是孤独的，她也渴望有人来陪她，可千百年过去了，她仍旧孤单。她也想像普通女孩一样，偶尔与人嬉戏打闹，但她不敢，她不敢辜负世人对她的美好遐想。就像嫦娥一般，成为历代诗人笔下的绝美女子，却只能在广寒宫中对空自叹。可与嫦娥不同的是，她并不是资源的。在人类还没出现之前，一颗陨石降落在了地球上，她被迫离开了她居住亿年的地球。可她似乎不愿离开家乡太远，便在地球附近找了个家，夜不停息地围绕着地球，盼望有一天能再次回到故乡的怀抱红。这有什么理由不让她幽怨呢？她就像深居家中而足不出户的贵妇，虽然在别人眼中她是高贵幸运的，可又有谁知道她心中的辛酸？她想反抗命运却又害怕被命运反抗，只能默默无闻地承受着这一切不该她承受的孤单。她很失望但却不绝望，她曾经怨恨过老天为什么待她如此不公，但那毕竟余事无补，反而增添她的困扰。她决心反抗，她不甘这一生就此虚度，于是，她改变了，不再是幽怨的，更侵向于耀眼，她懂得了只有自己先接纳别人，别人才能接受自己。450字 初三 书信
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懒惰？无知？寒冷的空气，他似乎在里面闻到了一丝血腥……自由和生命都是很珍贵的，他只要前者在他身边光顾就够了啊。可是为什么得到自由却在同时是去生命，自由的代价，一定要是生命吗？运气看来还真是糟糕呢。有谁来救救我……“我救你是因为这是宿命。如果你不醒过来，我就白救你了呢。”不确定他的意识是否清醒，但在他耳边留下了这句话。她惊讶于他的求生意识的顽强，却也在同时出人意料地救了他。她是在秋枫谷发现他的。那天她偶尔经过那里，听到有人的护救，第六感告诉他有人马上快死了。她找到了他，看着这个只剩一口气却坚持着不肯离去的人，将他带了回去。她将他安置在她的房间里，每天亲自照料，到底是为了什么，她也说不清。一直到他的身体恢复，她再一次出人意料地把他送回当初救他的地方。没想到的是，他居然自己找了回来。这座建在深山里的清翼阁一直是非常隐蔽的地方，当初她带他来时也留心过，没有发现他留下任何的痕迹。可面对这些疑问的时候，他只是微微一笑，“ＮＥ，你已经够仔细了啊。”原本以为她会有些反应，可她看到找到青翼阁的他后只是淡淡地留下一句“回来了吗？”然后伸出修长的手指指着她的房间旁边的一座后说：“如果你想留下来，可以去住静心阁旁的素亦院。如果是来道谢的，大可不必。我只是顺手救了你。”听了这话，他不免微微一笑，她的屋子叫静心阁吗？她好象知道他要来干什么一样。好象是个很有趣的人呢。我到这里要说明一下，清翼阁是她所有房子的总称。如果还有疑问呢，就继续关注。另外想出场的，把自己的信息给我：文中的名字，身份，岁数如果通过，我会回复你的纸条。600字 一年级 叙事
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博学与无知-议论文柯里叶尔曾经说过：“书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。”不读书则无才，无才而难生存。我向往光明，憎恶黑暗；我热爱温暖，讨厌严寒；我神往自由，厌恶约束。在闲暇的日子里，我常常喜欢拿起一本好书，细细阅读，似乎在和一个高尚的人谈话。书籍丰富了我的生活，充实了我的大脑，使我的生活更加丰富多彩。我对好书的爱，对书的眷恋如同花儿渴望阳光的滋润，鸟儿向往天空的怀抱。正如鲁迅所言：“读书无嗜好，就能尽其多不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。”知识来自读书，无书则无知。我厌恶不学习者，他们无知，认为自己不学也可存活于21世纪，闯出自己的天地。但他们错了，在这弱肉强食的社会里，无知者只能存活于社会底层，难以受人尊重。非学无以广才。路基亚诺斯曾说过：“拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足以与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。”无知者谁人拥有极高的教养，无教养如何能有个真正的朋友愿意去陪伴他，当今社会，只有学习可使自己拥有半壁江山，无知者便失去了这半壁江山。生而为人，不学则无才，无才则人生无意义。古今来许多世家，无非积德，天地间第一人品，还是读书。因为不读书的人，思想就会停止，人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。屠格涅夫曾说：“学问是光明，无知是黑暗。”是啊，世界最危险的莫过于纯粹的无知和认真的愚蠢。愿君避无知之路，走博学之道，心中自有一片天地。600字 高一 议论文
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小时候，我很无知每个人都有小时候。小时候的我天真活泼，又顽皮好动、更是无知和莽撞的。尤其是错把红辣椒当成红樱桃乱吃的事，至今让我记忆犹新，不断在我的脑海中浮现……记得有一天，妈妈带我去逛街，路过一家水果店时，那儿的水果应有尽有：紫盈盈的葡萄，红彤彤的苹果，黄澄澄的生梨，金灿灿的蜜桔……看得我是眼花缭乱，但是最吸引我的还是那红得可爱的樱桃，令我垂涎欲滴。这时，妈妈好像看透了我的心思，便买了一些。回到家，妈妈把樱桃洗了洗，只见它“晶莹透亮”。别说吃了，光看都喜爱。我迫不及待地拿了一颗往嘴里送，一股甜汁一直甜到了我的心坎里。“真好吃啊！”我尽情享受着樱桃带给我的美味，没多长时间，就把樱桃全吃了。事隔不久，奶奶从花鸟市场买来了供人观赏的红辣椒，它就像节日里高挂着的“红灯笼”在绿叶的衬托下，漂亮极了！我想：这辣椒这么红、这么长，莫非是樱桃的另一个品种？一定也像樱桃那样可口、好吃吧。趁奶奶不注意，我摘了一个，学着妈妈样子洗了洗就往嘴里送，刚咬了一口，我就被辣椒籽、辣椒汁辣得哭了。“天豪，你怎么了？”奶奶急忙从房间跑出来问。但我却辣得连话也说不出来了。这时奶奶又唠叨起来：“你怎么什么东西都吃啊，真是一只小馋猫……”我一边受这辣椒的苦，一边还要听奶奶的唠叨，真是有苦说不出啊！到了晚上，爸爸妈妈下班回来，听到我把辣椒错认为是樱桃而误食的笑话，都不禁捧腹大笑，而我只能面红耳赤地呆在一边，唉，谁让我的无知闹出这起笑话呢！经过那件事，我明白了：外表相似的事物不一定是同一种事物，我一定要好好学习，这样才不能让自己的无知而惹出更多的笑话啊！600字 四年级 记叙文
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小时候无知的我童年是我最快乐的时光，它就像一颗颗五彩缤纷的珍珠，里面记载着我的童年往事。你想知道小时候的我是什么样的吗？那且听我慢慢道来……在我五岁那年，妈妈从菜市场买了两只小鸡送给我。它们羽毛柔软温暖，小眼睛滴溜溜地转着，十分惹人喜爱，我一拿到它们就玩了起来。突然，只听“啪”的一声，一只小鸡从床上掉进了垃圾桶，浑身脏兮兮的，我怕妈妈骂我，便蹑手蹑脚地走进卫生间，搬了几把椅子，小心翼翼地取下了盆子，打满了一盆水，由于力气小，我将水盆推回了卧室，又马不停蹄地将小鸡抓来。那小鸡太顽皮了，要不是我跑得快，还捉不住它哩！我捧着小鸡，放进盆子，自己又搬来一把小椅子坐下来，当我准备给小鸡洗澡时，被眼前的一幕吓呆了：小鸡扑腾了几下，缓缓沉入水底。我趁小鸡还没完全沉到水底时，迅速救它上来。“咻！”我叹了一口气，“幸好没死！”但无知的我不知悔改，找来心爱的沐浴露和梳子，把沐浴液涂在小鸡身上，学着妈妈搓衣服的样子搓，小鸡拼命地叫了起来，我以为它是在夸我洗得好呢！便搓得更来劲了。待她全身是泡沫了，我便将它像刚刚那样放在水里，给它身上泼水，再泡在水里，泼水，泡在水里……我边洗边用小梳子给它梳理羽毛。突然，小鸡拼命动了几下，又一动不动了，拿它最爱吃的小米，拼命摇晃它，但它还是不动。我“哇”的一声哭了出来：“哇！小鸡死了！”妈妈连忙跑过来，看看四脚朝天的小鸡，又看看我身后的水盆明白了几分，叹了一口气：“是你的无知害了它呀！”另一只可怜的看着我，好像在说：“小主人，我的伙伴了？”于是我哭得跟厉害了。这就是童年的我，无知的我，傻傻的我。因为自己的无知而害了一条生命。河南驻马店驿城区第二实验小学五年级:闫子阳600字 五年级 叙事
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无知者“有罪”看见这个标题，你应该很惊讶吧，连古人都说无知者无罪，今天我搞这创新是闹哪样。不用着急，爱好古代文化的“童鞋”也不用着急打我，听我细细道来。那天我跟老妈去商店买东西，我带了四十大洋。刚一进去，就看见了一个很酷很酷的汽车，一看标价，哇！385（主要是看漏了小数点）这都够我去肯德基大吃一顿了。（不好意思，本人是个小小的吃货）再说凭老妈这“精打细算”的性格。(简称抠门）保准不会给我买。我看着那个汽车，老妈拉着我往相反方向跑，我顿时有种与汽车“生离死别”的感觉。但不能表现出来。（上次就是这样，人都把我当怪看）结果，一个很漂亮的大姐姐走了过来，她好像火眼金睛，看得我浑身不自在，就像上课被老师当众点名，然后站起来的感觉。她微微一笑，笑得我心里发毛，我正准备做一些“正当防卫”。她就开口了：“小朋友，你想买这辆小汽车吗？”我刚想点头，就感到背后有一种被人拿着AK47抵着的感觉，毋庸置疑，这百分之一亿是我妈的“必杀”：目光射击。我只好摇了摇头，回到家后，仔细一想，不对啊，我怎么看见那个价格那里有，一个小点点呢。我带着我的疑问去咨询了我们班的数学大王兼“问题青年”(因为他上课问题很多，被我们大家统称为问题青年）只见他“潇洒”的摇了摇头，表示不知道，我瞬间“倒塌”。求人不如求己，我上网一搜，纳尼！（这个不解释了，身为新世纪的人类应该懂吧）这个“东东”是“传说中”的小数点，那么说那东西只有三十八块五，我晕，早知道买了，不知者有罪啊！经过这件事后，我的数学成绩得到了提高，因为要防止这类的“杯具”出现，各位童鞋啊，你们知道啥叫无知者有罪了吧，就因为偶无知，所以没了一辆小汽车啊！六年级:策马奔腾600字 六年级 叙事