想起这件事就高兴
在我的脑海里,有一件事我一想起来就高兴。
这是一个星期天的下午,天气十分闷热,我走进院子,把弄着爸爸的“宝贵花草”,突然,我看见一只蜗牛慢慢地爬上叶子。顿时,我的大脑里出现了一连串的问号。“蜗牛对人是有益还是有害?”“蜗牛的鼻子、眼睛长在哪里?”“为什么蜗牛走过的地方总是留下一条长长的线?”
我马上跑进屋里,问正在打电脑的爸爸,爸爸笑着说:“你既然这么想知道蜗牛的秘密,为何不自己去做一下实验呢?”对呀!,爸爸的说法太对了。于是,我决定自己去实验一番。
首先,我来解决第一个问题:“蜗牛对人是有意还是有害?”我采取了“用各种食物”来测验蜗牛。我先拿来白菜叶子、馒头和小蚊子,然后捉来几只蜗牛,再把食物编号,把它们放在这些食物面前。它们大概是饿了,爬向它们喜爱的食物,但是每只蜗牛都选择了白菜叶子,不大一会儿,白菜叶子便被吃光了。这下,我得出了第一个问题的答案,蜗牛是有害动物。
接着,我又进行了第二项实验,“蜗牛的鼻子、眼睛长在哪里?”我再一次把白菜叶子拿出来,放在一只蜗牛的面前,只看见那一只蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰,又用下面较短的一对触角在碰了碰,这样才大口大口地吃起来。我想:有可能一对触角是蜗牛的鼻子,另一对触角有可能是它的眼睛。
这样,我就解决了第二个问题。现在开始解决第三个问题,分析“蜗牛爬行时为什么留下一条长长的线?”我把蜗牛捉高处,等它把头伸出来的时候,就想去捉住它的身子,可是我的手还没有碰到他,它的头就缩回去了。我想:这个蜗牛真是“胆小鬼”!我连续试了好几次,可是都没有成功,我差一点就泄气了。这是,爸爸走过来说:“这么容易就泄气,将来怎么当伟大的科学家呢!”我被爸爸这么一“激”,马上就来劲了。忽然,一个想法从我的大脑闪过,“有了,有了!”我高兴地手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼的敲破了蜗牛壳,抽出蜗牛的身体,用手摸摸它的下面,黏糊糊的,似乎还有一个小粒的东西,这是什么呀?经过查阅,原来是它的脚,那黏糊糊的就是蜗牛的排泄物。
从那一天开始,我一想起这件事就高兴,因为我发现了蜗牛的秘密。
青春是什么?
青春是五月的花海灿烂无比;青春是海边的浪花永不停息;青春是仲夏的骄阳激情四射。
青春的岁月,我们走过泥泞、风雨,但更多的是充满着对未来的憧憬。天空有乌云,大海有风暴,更何况岁月悠悠,长路漫漫。必然,青春的天空少不了阴霾。
十六岁的花季,十六岁的迷茫。十六岁的天空,少不了那朦胧的悸动。于是,少了昔日小男孩、小女孩打闹的声音,更多的是一堆一堆的少男少女严肃而认真的表情。在这个季节,我们更多的是保持一个平和的心境,用真诚的心去打造一片蔚蓝的朋友的天空。它需要用纯洁去呵护、用真诚去浇灌。千万别用一时的冲动打破了这一片圣洁,而侵害了两个人心灵的芳草地。
忽然感到很寂寞、孤独。渴望自由,渴望友谊,这正是我们这群青春男孩、女孩的共鸣。望着那天空飞翔的鸟群我们心潮澎湃。幻想着自己也能够有一双翅膀,飞向世外桃源。有梦固然是好事,但是我们不能一时的兴起而把自己封闭起来,整天活在一个幻想的海市蜃楼般的境地。这样只会使身边的朋友越来越少,与上一代之间的代沟越来越深。在这个多雨的季节,我们应该挺直不屈的腰杆,打开心扉去面对暴风雨的洗礼。
“欲系青春,少住春还去。把酒问春春不语,黄昏却下萧萧雨。”逆水行舟,不进则退。在这大好春光里,我们的任务是把握青春,读书万卷,在有限的年华中发挥无限的价值。你看那拿着书走在林荫小道上的女孩,多么认真!还有那三三五五的同学在讨论着什么,竟如此激烈。青春就该这样。
活力、激情是青春的产物。我们跳跃,我们唱歌、舞动。当操场上奔驰着篮球健儿时,只觉得他们好像太阳,全身都散发着光彩。当舞台上旋动优美的舞姿时,只觉得他们如盛开的花朵,无比灿烂。
在这个丰富多彩的青春岁月里,我们学会了宽容、忍让。学会了珍惜时间,努力拼搏。让我们一起高呼“把握青春,青春万岁。
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想起这件事就高兴清丰县第一实验小学四年级四班刘允政想起这件事就高兴,我会骑自行车带人了。事情是这样的,星期一下午放学,妈妈生病了,需要输液,而我和弟弟需要写作业,不能等妈妈,可我又不会骑自行车带人,我学骑自行车还不过一年,我为这件事左右为难。最后,我只好赶鸭子上架——勉为其难,带弟弟回家。路上我的心“砰、砰、砰“跳着,车把老是摇晃,我心里告诉自己,不要紧张,刘允政你会做好这件事的。我握好车把,用力骑。车子稳稳当当地走了起来,不过小弟弟还是很害怕,在后座上紧紧地拽住我的衣服,嘴里小声嘟囔着:“坐哥哥的车子真让人害怕。”我把弟弟安全地带回了家。我会骑车带人了,虽然手脚累得酸疼,但是我想起这件事就高兴。(辅导老师:葛利锋)250字 四年级 状物
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