我的同学-张玮瑜
900字
高一
写人
那年夏天，我步入初三。新学年伊始，我在家人安排下转来了初三12班。起初我是“慕名而来”的，还记得第一天看了分班表，几个熟悉的名字聚集在了一张白纸上，是我们学校的学习尖子，有黄小峰，谢小励等。我带着好奇与憧憬走进了初三。
时光荏苒，我很快与班上的同学打成一片，包括他。我第一次认真地注视他是在一节体育课上，一个眼神游离而呆滞的同学吸引了我，我打量了他一下，虎背熊腰的身姿，戴着一副厚厚的眼镜，些许的刘海下是一些青春留下的脚印，双手不自然地放在身后略显拘谨。这不是李某珊的初二同学吗，我有些印象了，他身旁的黄小峰一直围着他团团转，喋喋不休，似乎只想博他一笑。我问身旁的同学，同学说：“他呀，好像是脑子有点问题的。”同学的回答令我对他更诧异了。于是我便跑去向他要了qq。那天晚上，我渐渐在网上打开了他的心扉，原来他是个很健谈的人，其中最经典的台词是：你手机的型号是什么？
后来我才知道他很正常，而且是个腼腆厚道的高材生。课堂上老师讲授的知识他不仅能很快地理解，而且课后还做大量的习题巩固，遇到不懂的便打破沙锅问到底，誓不罢休。这也是他能取得优异成绩的关键所在吧。在我的记忆中，他从不轻易缺课。有一次晚自修，我见他面红耳赤地插着手，一问才知是发烧了，然而他并没有请假，还干练地完成了两张数学试卷。
他不但勤学好问，而且低调大度！
生活中的他是个极富思想和内在潜质的人。即使他的成绩在班上名列前茅。但他从不夸夸其谈，而是韬光养晦，默默耕耘。还记得我与他同桌那段时光，我的心情常常阴晴不定，三天两头便找他出气。然而他从不责备我，而是一次次地保持沉默，直到我若无其事地又与他谈笑风生。那真是一段不堪回首的日子。
因而我视其为榜样。那时还常常跟着他去买早餐，课间跑到他座位上吹水，上体育课练习扔铅球。。。于是他便自然而然地成了我最要好的朋友。因为他长得很可爱，闲暇时我总喜欢调戏他，也因此我成了班上广为流传的第二号基佬。暑假或小假期，我也喜欢在qq上找他说话，在yy中与他唱歌，似乎这已成了我生活中的一部分。
中考如期而至，我没有考上电白一中，没有去他所在的学校读书。我就像少了一个亲人。我在家人的安排下到了电海就读。开学那天，妈妈送我去学校。家渐渐远了，那个夏天，也渐渐在我身后远去了。
高一:陈炜浩
我的同学——邱伟奇
400字
五年级
记叙文
邱伟奇是我的好朋友，他戴着一架250度的黑框眼镜，却有着一双炯炯有神的眼睛，有着一个高高的鼻梁，看起来像个书呆子。
邱伟奇的确是个书呆子。有一次他去我家看《隋唐英雄》，看着看着，不知道从哪儿抱出了一本《百科全书》，（等等？百科全书不是不见了吗？他怎么找到的？）津津有味地看起来了。我用手在他以前晃了晃，他还是若无其事地看书。过了好一会儿，他才说：“干什么呀，我看书呢！你真烦人。”
邱伟奇5月10日过生日，我去参加他的生日会，里面有很多同学，他对马张琪说“我昨天和龚中毅看了《隋唐英雄》第四部第四集，内容是：呃……（逗我们笑）罗通戴着红领巾大战王不超，罗通被王不超刺了4枪，罗通说：‘你一个老头竟然打一个学生！’罗通一气之下把王不超刺死了，哈哈。罗通和王不超是同桌，一次考试，罗通考了100分，而王不超只考了59分，王不超不甘心，就和罗通打起来了，结果打了个两败俱伤，罗通一气之下，把王不超给刺死了，还被判了死刑，啊哈哈哈。”我们捧腹大笑。他又举起扫把说：“我乃扫北元帅，我封龚中毅为扫北二路先锋！”我说：“扫地元帅！”小声顿时轰破屋顶。
这就是我的一个爱看书，爱逗人笑的同学。
五年级:某某某
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高一
写人
900字
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我的同学-张玮瑜_900字E度网专稿 未经允许不得转载那年夏天，我步入初三。新学年伊始，我在家人安排下转来了初三12班。起初我是“慕名而来”的，还记得第一天看了分班表，几个熟悉的名字聚集在了一张白纸上，是我们学校的学习尖子，有黄小峰，谢小励等。我带着好奇与憧憬走进了初三。时光荏苒，我很快与班上的同学打成一片，包括他。我第一次认真地注视他是在一节体育课上，一个眼神游离而呆滞的同学吸引了我，我打量了他一下，虎背熊腰的身姿，戴着一副厚厚的眼镜，些许的刘海下是一些青春留下的脚印，双手不自然地放在身后略显拘谨。这不是李某珊的初二同学吗，我有些印象了，他身旁的黄小峰一直围着他团团转，喋喋不休，似乎只想博他一笑。我问身旁的同学，同学说：“他呀，好像是脑子有点问题的。”同学的回答令我对他更诧异了。于是我便跑去向他要了qq。那天晚上，我渐渐在网上打开了他的心扉，原来他是个很健谈的人，其中最经典的台词是：你手机的型号是什么？后来我才知道他很正常，而且是个腼腆厚道的高材生。课堂上老师讲授的知识他不仅能很快地理解，而且课后还做大量的习题巩固，遇到不懂的便打破沙锅问到底，誓不罢休。这也是他能取得优异成绩的关键所在吧。在我的记忆中，他从不轻易缺课。有一次晚自修，我见他面红耳赤地插着手，一问才知是发烧了，然而他并没有请假，还干练地完成了两张数学试卷。他不但勤学好问，而且低调大度！生活中的他是个极富思想和内在潜质的人。即使他的成绩在班上名列前茅。但他从不夸夸其谈，而是韬光养晦，默默耕耘。还记得我与他同桌那段时光，我的心情常常阴晴不定，三天两头便找他出气。然而他从不责备我，而是一次次地保持沉默，直到我若无其事地又与他谈笑风生。那真是一段不堪回首的日子。因而我视其为榜样。那时还常常跟着他去买早餐，课间跑到他座位上吹水，上体育课练习扔铅球。。。于是他便自然而然地成了我最要好的朋友。因为他长得很可爱，闲暇时我总喜欢调戏他，也因此我成了班上广为流传的第二号基佬。暑假或小假期，我也喜欢在qq上找他说话，在yy中与他唱歌，似乎这已成了我生活中的一部分。中考如期而至，我没有考上电白一中，没有去他所在的学校读书。我就像少了一个亲人。我在家人的安排下到了电海就读。开学那天，妈妈送我去学校。家渐渐远了，那个夏天，也渐渐在我身后远去了。高一:陈炜浩900字 高一 写人
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诗瑜现在，我不再去奢求什么伟大的抱负，什么成功的事业。如今，我只有一个小小的梦想，真的只是小小的一个，我希望我的家人可以永远地陪伴着我，不会离我远去；我希望他们可以健健康康，永远不受病魔的折磨；我希望他们可以开开心心度过以后的每一天；我希望……随着年龄的增大，我越发地了解自己，我知道越大的梦想对我而言实现起来就越困难，而我对战胜困难的决心是少之又少。所以，现在我只有这么一个小小的梦想。虽说梦想是通往成功的道路，但是我不会再有那遥不可及的梦想了，一切只要平常，只要顺其自然就好。虽然我知道这很消极，但是现在的我真的没什么梦想，有的也只是希望。250字 高一 说明文
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周瑜聪明秀出为之英，胆略过人为之雄。——题记现在提起周瑜，人们就会与“三气周瑜”“赔了夫人又折兵”“既生亮，何生瑜”这些的典故联系起来。在《三国演义》中周瑜变成了一个心胸狭窄，虽有些才干，但往往聪明反被聪明误的大都督。是一个性格暴躁，政治军事才能远逊于诸葛亮，最后被活活气死的人。然而作为东吴的四英将之首的周瑜果真如此吗？三国陈普传里曾写到：‘与周公瑾交，若饮醇醪，不觉自醉。’时人以其谦让服人如此。”由此看来真正周瑜其实与《三国演义》里的周瑜并不完全相同。其实我认为真正的周瑜有三点是最让人折服的：一是爱情。人人都知道周瑜与小乔的爱情故事，俗话说“江南有二桥，河北甄宓俏”，周瑜抱得美人归，故范成大誉之为“江左风流美丈夫”引得后来多少豪杰对其羡慕不已。推测算起来小乔和周瑜做了12年夫妻，小乔与周郎实为三国里第一佳配。所以孔明也曾在赤壁之战前用计激周瑜时把铜雀台赋中的“连二桥于东西兮，若长空之”改成了“揽二桥于东南兮，乐朝夕之与共。”以此激怒周瑜，坚定他作战的决心。二是高超的智谋。赤壁之战这场着名的以少胜多的战役，是周瑜一生中光鲜无比的一笔。在赤壁之战中，朝中大臣们都人为吴国不能以卵击石，应该投降曹操，周瑜对此力排众议，分析敌我利弊，劝孙权与蜀国联合起来抵抗曹操。又和诸葛亮不约而同地想出用火攻之计，充分体现了他的计智无穷，他步步为营，随机应变，使用黄盖的苦肉计和假投降一事令曹操中计，借东风火烧赤壁，从而大获全胜。苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一诗中曾评价道“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，他描绘了赤壁之战，颂扬了周瑜的计谋高超。三是忠于友情。周瑜与孙策是挚友。孙坚死后，孙策继承父志，统率部卒。周瑜去看望，时孙策入历阳将要东渡，写信给周瑜。周瑜率兵迎接孙策，给他以大力支持。孙策十分喜悦，说：“吾得卿，谐也。”自古英雄气短，周瑜英年早逝，《三国志》记载：“瑜还江陵为行装，而道于马丘病卒，时年三十六。”周瑜，儒雅中透出刚勇之气，沉毅里暗藏机警之心，不可否认，他是历史上一个了不起的英雄人物！确实也配的上那句”聪明秀出为之英，胆略过人为之雄。”由以上看来，三国的风云当中若不是公瑾英年早逝，那就是另一番局面了。高一:洛河800字 高一 议论文
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瑜亮论始自三国，逾今已千又八百余载。历朝历代，颇有贤辈，无独有偶，几乎忠心，才能相当，皆欲披展身手，效事国上，光耀祖门。泱泱史河，瑜亮之辈几多有？然“既生瑜，何生亮”之悲堪称甚少，或相安无违，或结交知音，或同朝共事、各为所补。先有伯乐、九方皋，初唐房玄龄、杜如晦，后又李青莲、杜少陵，国外乃海明威、庞德，段段佳话，不胜枚举，为后人赞。瑜亮本效事二主，互无牵扯，皆因共敌魏王而系于一线。亮本无知，而瑜心祟，气狭量窄，不容他强。终被三气后，命丧柴桑口。呜呼公瑾，英灵气散！何以怨得他人，只喻得“亮予一刀，瑜自刺焉”。罢矣，罢矣。现今各部各门，人才集聚，群英争雄，远逾瑜亮之争。何为？所谓“人处强境必自强”，尽用周遭，得以自强。强人故在，不为此厮，必为某厮。若瑜狭胸，十死亦不足矣。心自容之，与己无犯。倘够得量宽，图得团圆，岂为不可？吞四海并八荒之心不可有，争上游远人后之心不可无。心平气和，以德润身，必有成就。正可谓史后人心广阔，瑜亮之悲甚少。愚之薄见，诸君深晓。又宣一席，作加强矣，若“墙头动钉，锤实也。”聊城第一中学高一 杜平450字 高一 议论文
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瑜亮论始自三国，逾今已千又八百余载。历朝历代，颇有贤辈，无独有偶，几乎忠心，才能相当，皆欲披展身手，效事国上，光耀祖门。泱泱史河，瑜亮之辈几多有？然“既生瑜，何生亮”之悲堪称甚少，或相安无违，或结交知音，或同朝共事、各为所补。先有伯乐、九方皋，初唐房玄龄、杜如晦，后又李青莲、杜少陵，国外乃海明威、庞德，段段佳话，不胜枚举，为后人赞。瑜亮本效事二主，互无牵扯，皆因共敌魏王而系于一线。亮本无知，而瑜心祟，气狭量窄，不容他强。终被三气后，命丧柴桑口。呜呼公瑾，英灵气散！何以怨得他人，只喻得“亮予一刀，瑜自刺焉”。罢矣，罢矣。现今各部各门，人才集聚，群英争雄，远逾瑜亮之争。何为？所谓“人处强境必自强”，尽用周遭，得以自强。强人故在，不为此厮，必为某厮。若瑜狭胸，十死亦不足矣。心自容之，与己无犯。倘够得量宽，图得团圆，岂为不可？吞四海并八荒之心不可有，争上游远人后之心不可无。心平气和，以德润身，必有成就。正可谓史后人心广阔，瑜亮之悲甚少。愚之薄见，诸君深晓。又宣一席，作加强矣，若“墙头动钉，锤实也。”400字 高一 写人
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我的新朋友张玮玮今天，我新交了一个朋友。她，就是张玮玮。她那面庞显出一副大方的气质，黑亮的眼睛，细溜溜的弯眉毛挂在额下，一只俊俏笔挺的鼻子显出文静、温柔的神态。薄薄的小嘴唇因为忍住笑而紧闭着，蓬松的短发乌黑透亮。她有一个特点，那就是“机关枪”。发射起来“噼噼啪啪”响个不停，任谁都受不了，最后只好求饶投降。如果你不幸被她逮到，那你可就遭殃了。这不，就有一个人遭殃了。那个人就是我啦！我刚吃完午饭，和一个同学上楼的时候，不知道为了什么事，她的嘴巴又开始发射了。一连串的子弹还在噼里啪啦的发射，而那个倒霉的我，感到非常生气，却又招架不住她那强烈的攻势，只好转身就走。她还有好多特点，比如乐于助人、有责任心、有理想、为别人着想等等。这就是她，一个无忧无虑的女孩。山东泰安泰山区前省庄小学五年级:杨健平300字 五年级 写人
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爱告密的玮玮小陈和阿峻是同班同学，二人家又住得近，每天都往彼此的家里串门子，玩成一片，感情就跟亲朋友一样好。玮玮是刚搬到这个社区的心邻居，由于年纪差不多，很快的便和小陈、阿峻变成三人行的好朋友。但是，玮玮却经常在中间搬弄是非，他会偷偷地告诉小陈：“阿峻说你打破他家的花瓶，害他帮你背黑锅，被他妈妈处罚不可以玩计算机。”小陈听了火大：“我哪里有？他才是害我受伤的罪魁祸首呢！我的脚就是被他用门夹到的。”多事的玮玮左边听，右边马上去告密，右边听了，左边马上知道。终于小陈和阿峻的友谊就这样被摧毁了，他们不再理睬对方，相见时连招呼都不打。玮玮看了也很难过，他没有想到自己因为爱告密，害自己失去了两个对他很好的朋友。他决定要改过自新，约了阿峻和小陈一起到公园，三个人把话都说清楚。大家才知道是因为玮玮的热心过度，因为他的爱告密才会搞成这样的局面。350字 小学 写人
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同学叫我“小周瑜”同学们都知道东吴的大都督――周瑜嫉妒心很强，我与周瑜比起来嫉妒心只能比他强，决不比他差。，一旦每次考试别人的学习成绩超过我，我就开始大发脾气。因为这，同学们都在背地里说我是“小周瑜”。尽管他们怎么说，我总是改不掉这个坏毛病的。在一次考试中，我考了第三名，我非常得意，就到处炫耀，不过一想，我的前面还有两个同学，他们的成绩都超过了我许多，于是我的炫耀立刻变成了愤怒，又开始大发雷霆，显出一副怒气冲冲的样子。回到家里，妈妈看我愁眉苦脸的样子说：“是不是这次考试成绩不太理想？”我说：“是。”“考了第几名？”妈妈皱着眉头说。我说：“第三名。”妈妈说：“第三名怎么能说没考好？噢，一定是又嫉妒排在你前面的同学了吧！”我点点头。妈妈说：“每个人都有失误的时候，尽管你只考了第三名，也不能嫉妒比你强的同学呀！毕竟人家付出的比你多……”我听了妈妈的话，觉得很有道理。从那以后，我发愤读书，在第二次月考中，我真的考了第一名，我高兴得不得了。我回家把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我。也就是自从那次考了第一名以后，我改掉了爱嫉妒人的坏毛病，同学们都说我像变了一个人似的，再也没人叫我“小周瑜“了，大家都开心地叫我“小诸葛亮”，我听了心里特别高兴。450字 四年级 写人
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我的同学张林我的同学张林是班里的学习尖子。他十分自私要强，一心想超过别人。如果哪个同学超过了他，他就要大发脾气，动员别的同学不跟那个同学玩。张林天不怕地不怕，连老师都不怕，就更别说家长了，所以我们都不敢得罪他。张林自私要强这一点在外貌上也表现了出来:他个子挺高，身怀胖胖的，一对乌黑的大眼睛里充满了傲气。他笑起来声音很大，震得旁边的人耳朵都嗡嗡作响。有一次，我们班语文生字测验，张林得了九十九分，:而他的同桌王英却得了一百分。张林很不服气。他就利用下课王英出去玩的时间偷愉翻看了王英协测验本，到底是不是全对。张林两眼紧盯着王英的本子，生怕漏过一个字似的。忽然，他发现王英把“赢”写成了“赢”，便像发现新大陆似的，如获至宝地边叫边向办公室跑去，差点和迎面而来的张老师撞在一起。张林忙对张老师说:“老师尹王英也错了一个字……”张老师没等他说完就说:“我知道，这是王英在写“赢”的时候笔忽然出了毛病，一点没写出来，后来忘了补上。你看，作业本反面还有留下的印迹。”这件事立刻张扬开了。因为这类事，我们都不喜欢和张林在一起。学校放暑假了，老师叫我们在暑假里给同学写一封信，到开学，看谁收的信多。放暑假半华泪以来张林一封信也没收到，而住在他家对面的黄涛却收到了好几封信。张林又不服气了。他对黄涛一百个看不上眼。他认为苗涛她从乡下转学来的，学习成绩没他好，长大了没出息。可现在许多同学偏偏给黄涛写信，这使张林忌恨极了。于是他自作聪明，自己给自己写了一封信。可是第二天，邮递员送信来的时候笑着眨眨眼说:“这封信是你自己写给自己的吧1”张林听了羞愧极了，真恨不得找个地缝钻进去。他不等邮递员阿姨离开，就赶紧回到家里b件事恰好让在旁边买冰棒的黄涛看见了。第三天一大早，就听门外传来邮递员阿姨一阵清脆的喊声:“喂，张林来拿信!”张林听见了，忙跳下床去拿信。张林拿到信，立刻被封而上那洁秀熟悉的字体吸引了。他急忙拆开信，迫不急待地读起来。张林同学:你好!我知道你近来为没收到信而苦恼。你学习上一要强我很佩服;但是自私这个毛病将成为你今后人生道路上的一个障碍，请你务必改正。张林手里拿着信呆呆地坐了半天，他好像忽然明白了一个道理，从此以后，他果然改掉了自私的毛病。张林就是这样一位同学。900字 六年级 叙事
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瑜瑾（一）“阿瑾——”床榻边上端坐着一位相貌清秀的少年，看这般模样怕只有十三四岁罢。少年轻唤床上的姑娘“懒虫，为何还不起床？”姑娘听见有人唤她长长的睫毛轻轻扇动，缓缓睁开轻闭的眼眸。见此情景，少年嘴角微微露出一丝笑容“阿瑾，快起床！若是爹娘看见了该责罚汝了。”少年嘴上说着怪罪的话，眼神中却满是宠溺。女孩望见少年这般模样，不禁伸手去捏捏少年的脸颊“瑜哥哥，你怎么越长越好看啊？要是将来嫂子长得没我好看，我便不让瑜哥哥娶她！”“阿瑾，怎可这般胡闹？”周瑜觉得好笑，便伸手轻刮一下周瑾的鼻子“哟，我的阿瑾这般好看，怕是你瑜哥哥一辈子都找不到嫂子啊！”“瑜哥哥，你要是真讨不到，不如瑾儿嫁给你，如何？”周瑾笑了，样子甚是可爱。“阿瑾—”周瑜从床上一下子坐起。“原来是梦啊！”周瑜叹了一口气，揉揉眉心：唉，这是第几次梦见阿瑾？许是快到周瑾的忌日，竟夜夜梦到周瑾。周瑜有些头疼，这几日每每闭眼时便是周瑾。他梦到周瑾着一身浅粉色绣荷留仙裙，眉目如画，肌肤如雪，柔顺的青丝垂至纤细腰间，在配着那略显的一丝绯红的脸颊，以及日光照耀，竟是显得格外清纯可爱，她对他笑着说话，仿佛满眼都是星星；他梦到那日周瑾跑到他房中告诉他后院花开了要他去摘花……想来也许久未去看阿瑾了，后日便是阿瑾生辰罢，行完冠礼之后就去看看阿瑾吧！次日卯时，孙策来到周家在后院看到这样一幅情景：树下男子白衣墨发，衣和发都飘飘逸逸，不扎不束，微微飘拂。趁着悬在半空的身影，宛如谪仙下凡。正面看来俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。见此景孙策好笑地笑了笑，难怪许多女子这么喜欢瑜弟呢，自己要是女子怕也是会喜欢上他吧。“瑜弟—”孙策出声打扰了这份安宁，他站了许久可看样子他若不出声怕是到晚周瑜都不一定看见他啊。“哦，原来是伯符。”周瑜听见有人叫他便随着声音寻去就看见了孙策，他向孙策做了一个揖。“瑜弟，明日便是你行冠礼吧，可曾想好取何字？”孙策走向周瑜并轻拍一下周瑜的肩膀，询问道。“嗯，瑾，就字公瑾罢。”周瑜一口气说出，像是不带片刻犹豫之意。其实周瑜心里知道这些年一直放不下，这些天周瑾还时常到梦里来，嘴上近几日也是一直念叨着，取瑾是为了周瑾。唉，已经四年了，心里还是放不下啊。“公瑾，嗯，有点女孩家的气息，瑜弟不如另取一字，如何？”孙策念了一遍这个名字，又觉得不妥便提出让周瑜重选字。900字 初一
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我的同学妈妈说，她这一生中最好的朋友是她童年的同学，因为童年是最自然的，最本真的，童年的情谊是最真实质朴的。我要说的同学也是我童年时代的好朋友——常远。常远是个漂亮的小男孩。当然男孩子要说帅气，不能说漂亮，但他那双大眼睛，太迷人太好看了，以致我们刚入小学时，好多家长在校门口接送我们时，都要看看二班那个大眼睛漂亮的男孩。见过他的家长们还感叹，“这双大眼睛要是给了女孩子那该多好啊！”刚认识的时候，我挺不喜欢他的，他长得比女孩还漂亮，还跟女孩子一样娇气爱委屈，爱告状，弄得好似我老欺负他的样子，常常因为他，我被妈妈骂。我们俩的家长私下互动多，就算我们不想一起玩，也不行的，分也分不开。他是我的好朋友，但在某种意义上又是我的“敌人”。因为我俩的妈妈也是同学，也是好朋友，我们俩频频地被捆绑在一起，对比着，消费着。于是我们相互间还较着劲。常远属于慢性子的人，让我觉得他太磨蹭了，一起干什么老让人等，不喜欢他这点。然而就是他的慢而坚持这点让我刮目相看，也让我着实佩服。他的字现在是全班写得最好看的，他刚开始写字的速度不敢恭维，但他却因为一个字而好多遍地撕掉写好的作业，不管是否已是晚上12点，他就那么认真地一次次改正，直到他认为写好了才可以。正因为他不怕慢刻苦专研的那股劲，现在他的字是全届写得又好又快的。还有一件让我对他改观的事。我满是自豪的认为自己的背诵速度与记忆力，而且私底下我还认为常远不如我。但是在一次暑期旅途归来路上的一场比赛后，让我明白了他的厉害。那时是在车上，妈妈要求我们俩抓紧时间，背诵暑期布置的课文。因为我懒，我是近几天才开始背诵的，我想着我一定比他背得熟。开始时，前面部分，我的速度还行，他是那种不紧不慢的节奏。可到了后面，我卡壳地顺不下来，他却保持原来的速度，一点一点全部背诵完内容。妈妈赞扬他，并问他怎么在暑期完成背诵任务的，他说每天都在背，天天坚持复习已经会背的，再加一部分新的，不会强加很多，但从不间断。妈妈问我看到差别在哪里了吗？在于学习态度，在于学习习惯，好的习惯要养成，哪怕慢，哪怕小，积累多了，成果就自然出来了。空有速度，空有好的记忆力，没有端正学习的态度，没有坚持的毅力，最终还是可惜了。这就是我的同学，一个慢性子，却有着认真刻苦钻研的精神，让我明白了认真坚持的意义！900字 写人
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我的同学在班里找出一名同学来写他们的特点，我扫视班上所有人，突然，我把目光集中到我们班草身上，他就是我的同学易世杰。他是我们班最受欢迎的同学，也是班里最烦的一个，虽然长得好看。他脸上的两条柳眉下，一双眼睛像天上闪烁光芒的星星倒映在平静的湖水中，是那样明亮，是那样纯洁。那能说会道的嘴巴里，住着纯牛奶一般白的牙齿。他长得挺高的，难怪他总跑第一。说他是我们班最烦的人，是有原因的。他总是当别人不注意的时候吓唬别人，总是把别人的东西藏起来，也不告诉别人在哪儿。总是打打别人的头，把别人头发搞乱。记得有一次，他快把我气死了，不停捉弄我，我真想把他关在笼子里。那一次，七点四十分的早自习开始了，同学们纷纷把语文书拿出来，我转身拿起粉笔，在黑板上写着“p43”。只听见“沙沙沙”翻书的声音，我将语文书翻到43页，看了看课题，然后用平常不大不小的音量说道：“第6课预备起。”只听同学们整齐，优美的朗读声，我陶醉在其中。正当我陶醉时，我不知怎么走到易世杰座位旁，“啪”的一声，把我从那柔和，美好的世界中清醒，只见易世杰毫不留情地用书又打了我一下，我的怒气表已经到了30％，我真想用书反打回去，可是我注意到同学们认真朗读，怕把这美好的场景打破。我硬生生忍住了。“铃铃铃”下课了，同学们把语、数、英作业一次交给小组长，再去做自己的事，我正要去做作业的时候，易世杰从我身边擦过，又打了我一下，我的怒气值到了70％，可我还是不生气，但我瞪着他跟他说：“你等着。”易世杰站在离我十米处，对我说：“你来呀，我几时怕过你。”我刚走出办公室，“哈！”，突然一声大叫，把我吓了一跳。又是易世杰！我忍无可忍，一直追着他，可谁叫他高，跑得快呢，唉！真拿他没办法。不过，他跑得快，为我们班争过不少光呢，也拿过很多奖。就在国庆前一天，我们学校在举行运动会，举行一次激烈的运动会，我那天只来了两个小时，正好赶上运动会，看到他们为班上拼尽全力，用最快的速度把接力棒传给下一个人，过程中，我们班跑第二，三班最快，当最后一个人——易世杰接到棒后，超过了三班，成为第一，我们班都以他为骄傲。他就是我的同学，虽然他很烦，但他也是班上的骄傲，也是班里的一份子，所以，我还是愿意和他做朋友。900字 六年级
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我的同学“哎，王怡琳，我跟你说啊，自修课讲话呢，是件很不好的事情。你这样不但会影响他人，还会打扰安静的学习氛围呀！你说是不是？所以啊，你应该……”“碎碎念”转过头来，像机关枪一样，絮絮叨叨地说个没完。“知道了！知道了！我不讲不就行了？”我不耐烦道。这就是“碎碎念”，不管大事小事，他一张嘴就说个没完，总是要把一件简单的事说得复杂化。因此我们私下给他取了个名副其实的绰号——“碎碎念”，即意指他跟上了年级的老太太一样，爱唠叨。“碎碎念”最让人“讨厌”的一点就是不太“通情达理。”班里总有些同学因偶尔忘记做作业，求身为语文课代表的“碎碎念”不要报告老师，就对老师说他们没带作业。“碎碎念”却丝毫不顾此人的哀求，在报告老师的同时还不忘教育那同学一番：“你这样做是很不好的，犯了错不要总想着他人帮你打掩护，‘纸包不住火’，你一定要……”趁他长篇大论，如长江之水滔滔不绝的思想教育课还没进入更深层次，那同学赶紧捂着耳朵跑开了。“碎碎念”不仅对同学唠叨个没完，对老师亦是如此：“老师，今天上课您有没有什么教材要我带到教室里的呀？”“没有吗？那老师，昨天的作业您是否批改完毕呢？如果您批改完的话，要不要由我发下去呀？”曾有同学觉得“碎碎念”太傻了，别的课代表都是按时询问老师作业批改完成情况，他倒好，一天要跑办公室好几趟，也不知嫌不嫌累？老师曾与他开玩笑：“你是不是想借此来蹭空调呀？”“碎碎念”却急得面红耳赤，支支吾吾了半天，生怕老师认为他是去“蹭空调”的。“碎碎念”数学不太好，因此三天两头往林老师办公室跑。林老师耐心为他讲解题目，可他听了一遍愣是没听懂，趁着下课间隙又跑去找林老师听了一遍，却仍是似懂非懂。他便继续像八爪鱼似的缠着林老师不放，连林老师喝水时他都能拿着一道判断题请老师判断。林老师忍不住揶揄他：“你是不是在老师去卫生间的路上也要来问题目啊？”“碎碎念”不好意思地挠挠脑袋，扶额悲叹：“说真的，我还真想这么做呢！可惜做到这份上就有点过了头。唉，老师，你每天已经这么忙了，我其实挺不想打扰你的，但不问我又浑身难受，都不知道你现在有没有时间来上厕所了……”虽说“碎碎念”很是烦人，但他总是尽最大的表达能力促全班同学一起努力，催全班同学一起成长。不知不觉中，我们整个班的同学早已经被你改变，与你一起开始“碎碎念”，一起追着老师不放了。900字 写人