四时之雨
200字
五年级
散文
春雨能润物，万物使复苏。花草齐开放，嫩草探出头。
夏雨送凉爽，雨后彩虹挂。鸟儿枝头叫，草木生机重。
秋雨献果实，农民赶丰收。夜凉添几许，呼呼不绝声。
冬雨似冰刃，房间皆掩窗。整日沙沙响，鸟儿尽躲藏。
五年级:杨捷凯
作文网专稿 未经允许不得转载
点评：这是一首仿古诗，作者结合四季之雨的特点和对人们生产生活的影响，四句描写一个季节，写出了春雨润物细无声、夏雨阵阵送清凉、秋雨送爽天转凉、冬雨凄凄闭门窗的特点，四句一转，韵律和谐。作为五年级的同学，创作古诗的尝试是非常难能可贵的。
点评老师：张鹏禹
花开的声音
100字
五年级
散文
植物的语言，花开的声音，
花开也有声音。
淡雅的花声音轻轻地，
艳丽的花声音悦耳地，
清新的花声音脆脆地，
小小的花声音稚嫩地，
只要细心，就会听见花开。
不信？
竖起耳朵，
听，花开了
五年级:丘晓琳
作文网专稿 未经允许不得转载
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四时之雨春雨能润物，万物使复苏。花草齐开放，嫩草探出头。夏雨送凉爽，雨后彩虹挂。鸟儿枝头叫，草木生机重。50字 五年级 散文
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四时之雨春雨能润物，万物使复苏。花草齐开放，嫩草探出头。夏雨送凉爽，雨后彩虹挂。鸟儿枝头叫，草木生机重。秋雨献果实，农民赶丰收。夜凉添几许，呼呼不绝声。冬雨似冰刃，房间皆掩窗。整日沙沙响，鸟儿尽躲藏。100字 初一 记叙文
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四时之雨春雨能润物，万物使复苏。花草齐开放，嫩草探出头。夏雨送凉爽，雨后彩虹挂。鸟儿枝头叫，草木生机重。秋雨献果实，农民赶丰收。夜凉添几许，呼呼不绝声。冬雨似冰刃，房间皆掩窗。整日沙沙响，鸟儿尽躲藏。五年级:杨捷凯点评：这是一首仿古诗，作者结合四季之雨的特点和对人们生产生活的影响，四句描写一个季节，写出了春雨润物细无声、夏雨阵阵送清凉、秋雨送爽天转凉、冬雨凄凄闭门窗的特点，四句一转，韵律和谐。作为五年级的同学，创作古诗的尝试是非常难能可贵的。点评老师：张鹏禹200字 五年级 散文
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四时之风风是无形无色的，可是四季的风有很大的差别，四季的风各有各的特点。春天的风是柔和的。春风来到田野，她吹软了大地;春风来到小溪边，她吹化了小溪，叮叮咚咚，小溪唱着歌儿流向远方;春风来到草地，吹绿了小草;春风来到柳树林，柳树抽出了小嫩芽;春风吹醒了青蛙，青蛙活跃在田间;春风还催促农民开始了一年的耕耘。夏天的风，是迎面的热风。夏风吹的树高草茂，花艳蝶舞。到处生机盎然。秋天的风是凉爽的。它为秋天的夜晚增添了几分寒意，秋风带着些许凄凉，来到田野，黄了草，落了叶，谢了花，大地妈妈显出几分憔悴。冬天的风好似一只大老虎，整日吼叫。，人们怕这只大老虎，所以把窗户关得严严实实的，这只老虎吓得小鸟不敢露面了，青蛙也躲到了洞里。大老虎的吼叫声引来了大雪，鹅毛般的雪花纷纷扬扬，给世界增添了几分妩媚，调皮的雪花轻轻地碰了碰灯的面颊，开心地融化了。四季的风真是各有姿色。350字 五年级 状物
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四时之光春风归来，雪水入海。春日到来，红包手拿。炎热穿梭，夏日到来。脱下棉袄，进入夏爽。秋日月圆，月饼香浓。落叶风吹，橙色秋日。棉袄身穿，寒风吹过。梅花香在寒灯美。广东中山中山神湾中心小学五年级:聂蝶莹100字 五年级 散文
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四时之风春风万花开，是闻鸟语鸣。拂柳迎新春，日照天气暖。夏风荷花开，幽芳沁人心。树木高又密，翠绿进人心。秋风稻谷黄，农民呵呵笑。落叶纷飘落，给地换新装。冬风腊梅开，遥望真美观。朵朵雪花飘，大雁往南飞。100字 五年级 诗歌
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四时之风春天来啦，春天来啦。溪流开始起床啦，野花开始开放了。夏天来啦，夏天来啦。青蛙开始唱歌啦，荷花开始开放了。秋天来啦，秋天来啦。农民开始收获啦，花儿开始凋谢啦。冬天来啦，冬天来啦。白雪开始飘下啦，梅花开始开放啦。五年级:胜剑100字 五年级 散文
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四时之光春风归来，雪水入海。春日到来，红包手拿。炎热穿梭，夏日到来。脱下棉袄，进入夏爽。秋日月圆，月饼香浓。落叶风吹，橙色秋日。棉袄身穿，寒风吹过。梅花香在寒灯美。50字 五年级 散文
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四时歌春日行恰恰莺啼迎东君，绮窗微开见朝云。金钗轻摇唱夷歌，玉楼欢笑噬人心。夏金乌似忘前时罪，灼灼烈火染天际。欲倚斜栏复退却，只忆秋日闲时月。夏末秋初岑寂永夜闻蝉鸣，莲池静静浴蟾光。菡萏未尽桂已盛，幽幽花香满前堂。隆冬良人随东君而去，丽人泪洒去时路。到如今冬雪已至，竟不闻马嘶还自长安。100字 初一 抒情散文
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雨之四季雨，是大自然的使者，以清凉的水滴为谢礼，以轻快的节奏为伴舞，唱着四季独特的歌。轻柔地拂过我的脸颊，带给我一丝凉意。雨，像一位美丽的少女，随春姑娘一起，染绿大地，使大地一片生机。雨，是乐师灵巧的手，拨动着人们的心弦。雨，让人们想起，春来了，世界欢声笑语。我，也要开始重新做好自己，要更勤奋了，要更努力了，站在雨中，我又大一岁了。农民笑了，要劳动了；麦苗笑了，在雨中淋浴；草儿笑了，又探出头来，呼吸新鲜空气；花儿笑了，笑得好不艳丽；所有人都笑，笑春的雨……雨，如开仓放谷连绵不断，也不知在倾诉什么，哭些什么，哗啦哗啦地，像要把所有东西吞没似的。雨，如河水似地冲刷着夏日炎炎。雨如断线珍珠，大颗大颗落下来，渗进泥土里，滋润大地。雨后，彩虹挂在天边，不经风雨又怎能见彩虹？荷花娇媚地站在碧波上，展示着。树儿，也被冲刷得精神抖擞。游泳场里好多人，雨一下，自然凉得游泳池都没有人了。夏雨，欢快得失去节奏，有时竟拌风一起咆哮着；夏雨，送的礼太重了……雨，似轻纱；似缕丝，带着金黄的色彩，撒落大地。丰收的喜悦减不住，农民笑得更甜了！果园里到处欢声笑语，一筐一筐的果实带着雨的洗礼。落叶，让雨冲刷得更亮丽，翩翩起舞的它们，经过了冬雪的孕育；春雨的滋养；夏雨的淋浴；到了秋天，它们满足了雨的恩赐。雨，让金色更华丽。雨，宁静地，悄悄地，休眠了。雪已给大地铺上了银色，雨休息了。来年还要给春伴舞呢！我赞美雨，她的耐心，她的韧性，可能是所有人都做不到的吧！雨，千年重复着，走过四季。雨呵，大自然的杰作呵！600字 六年级 散文
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春之雨喜欢雨，便走进雨里。那雨点是多情的精灵，柔柔的亲吻蓬松的头发、干渴的肌肤，那一丝丝惬意的清凉何止让人陶醉啊。那一刻，即便是不懂音律也是舞者，就让思绪随雨轻舞飞扬。雨啊，远方那人也会在雨里忘情陶醉吗？朦胧的身影也会为知音者翩翩起舞吗？喜欢雨，便携雨入梦。寂寞孤灯相伴也别有一种撩人的滋味。那份孤独的美也只有和雨一同享受。用温柔和迷醉撑起的那把伞叫做思念吗？岸芷依旧，馨香如故，那份萦绕心际的沁蕊之气是否也曾随雨飘临？是否偶尔投影在同样寞落的波心？远方那人梦里也有雨的痕迹吗？喜欢雨，便引雨入诗。点点滴滴地走来，丝丝缕缕地串起，重重叠叠的又是怎样一种难解的情怀？字字断断间，那雨是最凄美的词句。象一阵落花，凝香于洁白的底上。笔尖下的是玲珑万种，还是残梦依依？握在手里，藏在心里，是痴情一点，还是一片冰心？远方那人，是否读懂了这些雨的心曲？喜欢雨，便随雨入画。水墨纵横，雨也淋漓。借来雨的灵犀一点，自然得无须任何渲染，几分朦胧也是雨的杰作，意外的收获并不是播种的初衷，就让它自然渲染吧。远方那人，是否领悟了这雨的意境？是否也沾染了一点雨的颜色？隐隐的清光集来，闪闪烁烁的雨滴渐渐消散了雨的帷幕。思绪依旧飘渺，依旧悠远。曾躲避着一切的诱惑，怕的是情不自禁，怕的是挥之不去，可偏偏的挣扎不掉那份牵挂。心已经疲惫，更无力长途跋涉，于是回头走自己的路，似在雨里，步步踏着叹息。顺手拾来的几句感慨，几分哀愁，几度喜忧，便和着雨凝集成这点伶仃的记忆。什么时候喜雨之心也变得忧郁？却也是因为这缠缠绵绵的春雨。这雨，不知还要在心里敲打多少遍？650字 初一 散文
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雨之赞歌生活中经历过无数的事，如同天上的繁星数也数不清；如沙漠中的沙子一般多；还如艺术品一样，永远蓬荜生辉。那天我像往常一样去散步，因为昨天下了一天的雨，路上十分泥泞。广场上，有老人在打太极拳，有人在跑步，还有人在遛鸟。树叶上还残留着昨夜的雨滴，快活的在树叶间跳跃着，天空依旧飘起了小雨，人们纷纷到附近躲雨，越下愈大；开始时，细细地如同银丝，从天边飘下；后来，变得如同一个个珍珠从天边落下难道是天神的项链从天上掉下来了吗。在公园的草坪上，雨滴，落到了一棵又一棵小草上小雨滴仿佛是调皮的孩子一般，嬉戏玩闹，发出一阵阵欢乐的笑声，每张笑颜都带着特别的色彩。我仿佛也成了他们中的一员从这草跳到了那棵草上，又滑到了地上，回归到了大地母亲的怀抱，滋润了一片土地。因为雨大，一辆公交车不知为何熄火了，我旁边那脸着苍茫，背佝偻的老爷爷冒着雨冲过去推，我也急忙去帮助他；看到我们推车，车上的人也坐不住了，纷纷下来帮忙，“一，二，推”声音洪亮，人们异口同声，司机也努力的打火。终于公交车开动了，人们欢呼起来，小雨也“啦啦”的给我们欢呼；人们慢慢回到车上，去没有人去感谢老爷爷，他也早已离开了不知什么时候，雨停了，风还在轻轻地吹拂，空气中一下子变得纯净清新。远处，一朵不知名的花儿随风舞动，仿佛在展现着沐浴后的舒畅。近处，停留在枝叶上的水珠还在往下跳着，跳进嫩绿的草坑中，发出异常悦耳的声音。嘀嗒——嘀嗒——雨飘飘洒洒的落下来。雨进入了尾声。这场春雨虽让路变得泥泞了，但是又让人们团结了起来，也让人与人的心接近了。谁说雨只有坏处呢？我爱雨，但我更爱人与人团结时，人与人心接近时的感觉。那种漫步在如画一般的细雨间，在画中游的感觉让我陶醉。700字 高中 散文
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雨之魂雨是世间最神圣的洗礼，更是一切生命重生的力量，有时像发怒的神兽，有时像多情的少女，又像是一阵清风，吹散心中的苦闷，即使再汹涌的一颗心，也会在顷刻之间化为平静。看，窗外淅淅沥沥的小雨，晶莹的雨点打落在草尖上，坠入某个小土堆，她来了，滋润了人间的一切，自然间的颜色也更为绚丽。它滋润着每一寸土地。我喜欢下雨时，泥土散发出的芬芳，那股清香比任何味道都要让人着迷，下雨了，空气变得湿润起来，还夹杂着一丝甜甜的味道。沁人心脾，清凉感直达肺腑。站在雨中，张开双臂，拥抱雨，感受雨的温柔。每当这时，我的思绪会陷入一瞬间的迷茫，迷茫过后又不禁回首起那段有笑有泪的往事，将们整理好，一并说给雨听。它是一位忠实的聆听着，也是我最好的倾诉对象。雨点滴在我的手上，“叮叮”声便是给我最有好的回应，它是我的挚友。“微雨池塘见，好风襟袖知。”“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”雨是温柔的，雨是无私的。它默默地为人类付出，悄悄的来，又悄悄的离开，不求回报，只有奉献。雨会停，可它的精神却是永垂不朽的！轻闭双眼，珍惜雨的洗礼！400字 六年级 散文
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四时之美春江湖水碧如玉，夏时蝉鸣响如雷。秋园美果满枝头，冬日鹅雪满天飘。这是我今天写的诗歌。我写的是四季的美景，每行的开头都是四季的名称。我们每年都要经历四个季节，而这四个季节都很美丽。春天，美的可爱；夏天，美的快乐；秋天，美的成熟；冬天，美的调皮。总之，四季的美在我眼里是不同的。春天，湖水叮叮当当，绿的像碧玉一样，春天美的可爱。夏天，蝉在树上快乐地歌唱，声音特别响亮，夏天美的快乐。秋天，好吃的果实挂满枝头，有苹果、梨、桃子等，秋天美的成熟。冬天，鹅毛般的大雪漫天飞舞，冬天美的调皮。啊！四季的美美的这么不同，大自然太伟大了！200字 四年级 状物
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夏之雨春，秋季节下牛毛细雨很常见，可夏季就不一样了。如丝般的细雨从天空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上了蝉翼般的白纱。夏雨如烟如雾，无声地飘洒在那草地上，花坛里，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树……毛毛细余，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出了银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了整个世界。雨越下越大，变成了雨丝。荡漾的雨丝像珠帘垂落在河面上，河里欢快的鱼群，翩翩起舞，追逐雨水漾起的波纹，溅起银珠似的浪花。啊，这夏天的雨。200字 四年级 状物
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雨之歌万物的泪滴，是雨的抽打，还是世间无数眸子的不经意。雨点如断了线的珠子，一滴一滴无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里，枯枝败叶上。淋湿了地，淋湿了树，淋湿了房，也淋湿了我。像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。像天庭飘下来的千万条银纱；像一排排利箭，倾斜着射向地面；像牛毛，像花针，像细丝……雨被看作是上天的眼泪，我不知道雨水到底是不是上天的泪，只是下雨的时候我常常聆听雨的诉说；然后再把这雨水珠儿串成祝福顺着这路，这山，这小溪流过，一直到远方的你也看见，听见。200字 二年级 散文
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雨之感我很喜欢雨。我经常站在雨中，静静的站在那里，享受着一份她仅有的静谧。雨这种东西啊，可是能净化人心的。她洗刷了那些污垢的心灵，在心底，一滴一滴的雨水慢慢汇集，留下一片独特的清香。“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，完美的诠释了雨的忧郁，那种意境，用现代的语言，难以表达……每当雨水飘下，我都会想起后弦的一首歌——《昆明湖》。“放春周游忘三千里，昆明送湖见面雨，错当苏堤。”真的很美。我无法用更多的语言去描述，但是雨，在我是无法替代的……200字 初一 散文
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