家的意义
250字
四年级
叙事
家的含义
每个人对家的定义都不一样，我的家不太富裕，却非常温暖，伴随着我从一个脆弱的婴孩成为一个茁壮的少年，这种温暖只有心里有家的人能体会。
在我生病的时候爸爸妈妈一刻不离的在我身边，在我需要什么时候爸爸妈妈总是竭尽全力让我满足，当你受到别人欺负时你第一个想到的人肯定是在家里的爸爸妈妈，他会告诉你好多道理，让你团结同学尊敬老师，当我考试的成绩好时他们为我高兴，我考的成绩差事他们为我打气，人常说父母是孩子的启蒙老师，我觉得父母就是“家”没有他们的辛勤努力我们何谈幸福。
我爱我家更爱我的爸爸妈妈，没有他们的辛勤付出我们的幸福又在哪里？
用笑容延续生命(三)
650字
六年级
叙事
3.心事
片刻之后，夏侯风突然说：“想听听我的故事吗？”
“恩！”我点点头，我对这个神秘转到我们学校、我们班，并成为我的同桌的帅哥产生了很大兴趣。
“我是母亲难产生下的，当时的我体重仅有2、3公斤，几乎摸不到脉搏，也测不到呼吸，只能靠呼吸器生存，每天都在特护病房里打吊针。”
“当妈妈苦苦哀求医生救我，医生却摇摇头表示无能为力，并规劝母亲放弃。然而妈妈却不愿意放弃，依旧每天照料我，拼命打工，拼命赚钱给我买各种营养品。医生被她的执着感动了，表示愿意试试看。”他哽咽着：“一天，母亲正在照料我，突然她眼前一黑倒下了，或许我被母亲倒地那强有力的震动震撼了，我产下后第一次睁开了眼睛。是母亲将我从死神的边缘拉了回来，她却因过度疲劳而垮了！”
“后来,爸爸要为我娶一个继母，她人长得不错，待我也好，无奈我就是找不到那种母亲的感觉，我坚决不同意，但也无可奈何，她和我爸结婚那天，我泪流满面，一口气冲出去，跑了十几公里，到了这片梅林，发泄我心中的痛苦！后来的日子——不用说——特别难熬，我们相见如默路，度日如年，但她对我很好，用爱的露水滋润脆弱的心灵，用爱尽力安抚我的心灵，使我沐浴在母爱的阳光中。我开始接受她，叫她‘阿姨’。一天，她突然对我说：‘我知道我不是你的母亲，但只希望能代替她的位置，来完善你心中那份所缺少的爱呀！’我发出歇里斯底的哭喊：‘妈！’她的泪水夺眶而出：‘我等这句话等得好苦！’。不久，继母竟因我家而付出太多心血与汗水，突发病瘁死！”
“从此每年清明，我都会在两位母亲的灵前长跪不起，因此我的任性竟送走了两位为我倾心付出的母亲。事隔以久，但它却像一道长长的伤疤，深深地烙在我的心中，每当我想起那分往事，我便会到梅林来……”
这时，我才发现，泪水浸透了他的衣襟，打湿了周围的花瓣，我怔怔地望着他，没想到他竟有如此曲折的经历，如此令人牵肠挂肚的悲欢离合，我情不自禁地流泪了。
展开阅读全文
相似题目
-
家的意义当时光悄悄侵蚀着你的容颜，当社会慢慢的摧残着你的心灵，当挫折来袭，你陷入低谷。家，已经不止只是一个房子，家的意义，正在改变。少年时期的家，是一家人的家。上学时在家中与妈妈道的一声再见，不是简单的意义了，那是孩子对母亲的眷恋。得到好成绩时与母亲的自豪，是一个学子渴望得到母亲的赞扬。于是乎太过于简单的温馨，也能成为每一个少年成长中最美好的记忆。家的意义，是成长的石碑，是对家人的爱。中年时期的家，是肩负着责任的家。作为一家的顶梁柱，不论是男人还是女人，都在家拥有掌握一定的话语权。这时的家，又变成一个家庭的家。但尽管有多累，只要回到家看看家人，与他们聊聊天，当有一家人相互扶持同进共退，再多的泪，再多的辛酸也不及那一分一秒。老年时期的家，是一个能承担经济的家。在家中能抱抱孙子，跳跳广场舞，能吃上一口热饭，穿上一件保暖的衣服，能有一个自己的家……过完生命最后一分钟时，身旁有家人在照顾着，难过着。回想这一生，也就真的叫“老有所依”了吧。家是很多东西，他是很多东西。可以是计量单位，也可以是名词。它抽象模糊却又清晰无比，它千变万化却又形式单一。但它，值得我们拥有也让我们想要拥有。为什么所有人都拼命想要一栋房子，其实当有了家人，就叫家了。是房子，也不是房子世界这么大，能有缘分相聚在一起，真好。一个微笑，一个拥抱，一份爱，甚至拿微不足道的小事，当它是由家人做的，意义就不同了。当你真正想要一个家时，那时，家的意义才不只是一栋房子，你会非常期待，而当你真正拥有一个家是，却又不珍惜。可你别忘了，有多少人没有家，没有家人，甚至连一栋房子都没有，这时，好好想想怎么去珍惜它吧。650字 初一
-
家的意义家是爱的港湾，家是爱的奉献，走过的那些日子里有丝丝的甜、有淡淡的酸、还有不经意间悄悄溜走的温暖。有家的日子是温暖的，有家的日子是可贵的，有家的日子是应好好珍惜的，所以，朋友，常回家看看。我们需要的是一个温暖的家，不止是一间房子，而是要有爸爸妈妈和我所组成的，这才是所谓的家。即使常常吵架，这才是一个真正的家。有爱、有你、有我。六年级:尚晴晴2013150字 六年级 议论文
-
家的意义“家”是什么？也许你会说：“家不就是由你和你的爸爸妈妈所组成的家庭吗？”不错，但只答对了一半，其实他还有一个意义……记得是那次济南下起了罕见的大雪，大雪纷纷扬扬的，在空中肆无忌惮的飞舞着。早晨我去上学，阴霾的天空笼罩着整个城市。妈妈再三嘱咐我如果雪下大了，就不要回家吃饭了，路上滑，不安全。临走前，妈妈塞给我了10元钱，让我自己买饭吃。我应声答应道。整个一上午都是银雪绵绵，可是到了中午，雪仍然在丝毫没有停意的下，路边的行人都步履匆匆地向家奔去，学校旁边的小吃店都相继关门，此时我已经冻得四肢僵硬，饥肠辘辘，在这冰天雪地里，我想到了家，只好一步一滑的向家走去，走到小区门口时，我给妈妈打了个电话并告诉她我要回家吃饭，妈妈说：“好啊，快回家来吧，家里最温暖……”不知怎的，我的喉咙里像堵上了什么东西似的，一时间竟说不出话来，泪水在我眼眶中打转，一句简简单单的话“家里最温暖”让我感动许久，不知不觉走到了家，妈妈马上给我端来一盆热水说：“冻坏了吧，赶紧泡泡手，暖和一下。”我控制不住眼中的泪水，两只手紧紧搂住妈妈，抽噎的说：“妈妈，谢谢您！”妈妈愣了一下，但随之抱住我，用她那深邃的大眼睛看着我，告诉我：“山山，你一定要记住，无论你在哪里，家，永远是保护你的港湾！”那一刻，仿佛所有人都停止了呼吸，静的只剩下妈妈的声音。家永远是我们温馨的港湾，成长的摇篮，不是吗？是的，人们啊，请相信，无论你在外面遇到的多少坎坷，遭到了多少打击，请不要忘记，你还有一个家。家，是你幸福的寄托；是你梦想的道路；是你伤心时得到的安慰。家的另一个意义不正是如此吗？有家真好！600字 初三 记叙文
相关推荐
四年级
叙事
250字
-
意义人生，有千万种活法，人生，有千万条道路。人，在有限的生命里怎样才能活出自己的人生价值，怎样才能让自己的人生充满意义？我们应该思索……在每天所接收到的无数条信息中，有许多是没有任何价值和意义的，是不值得我们用心去思考的。那么什么样的人和事才值得我们回味？才值得我们停下匆匆的脚步，去思考生命的价值和意义呢？我想，如果一个人在追问其生存的意义和价值，也就是说许找活着的理由，这不仅标明他还无法确定何种意义模式（假如存在的话）是适合他的，也标明他对如何获取有意义的人生的未来道路的思索。这会很痛苦，但是，我们人类不就是在这种怀疑和更新的辩证法中创造和获取到属于自己的生存的意义的吗？250字 四年级
-
努力的意义努力，什么是努力？很多人觉得就是平常用功一下。问你们几个问题你见过朝霞吗？你见过凌晨的天空吗？你……也许只会每天努力增加几个小时，但是你想想衡水中学的学霸，每天要做几百道题，甚至几千，她们是怎么坚持下来的？她们也许一天只要3小时4小时的睡眠！那我们肯定轻松的很多了。现实就是这样，惨不忍睹，也许接受不了 可是……还是要面对现实的。生活中从来没有容易二字。努力这个东西不一定能收到收货，以前没学好的都是要补回来的，不然以后是完全不行的。同学们，加油哦，好好面对生活！200字 四年级 日记
-
读书的意义“理想的书籍是智慧的钥匙”。“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。”我们作为祖国未来的栋梁，就要把书读好。而读的书一定要是好书，在读好书的同时还要有好读书的精神。只有这样，才能把书读好。书是人类最好的朋友，读一本好的书就像和一位老师在交谈。《少年中国说》里有这样一段话：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”由此可见，国家与少年有着密切的关系。我们这一代少年是祖国的未来，是共产主义事业的接班人。我们必须立志把书独好，才能使自己的国家富强起来。把书读好，就要读许多的书。从古到今，从外国到中国，有数不清的书，里面有好书，也有坏书。好书像我们的老师，教会我们做人的道理，给人以知识和力量；好书是正义的化身，它帮助我们与邪恶做斗争；好书是我们生活的导游，当我们迷失方向时，它能把我们引向正确的道路……我们的肩上担负着祖国的重任，那么，我们就要在这茫茫的书海之中，寻找对建设祖国有用的好书，抛弃那些对我们有害的坏书，把书读好。同时要培养自己的读书兴趣，养成好读书的习惯，只有努力地读，勤奋地读，刻苦地读，才能把书上的知识化为自己的知识和才能。读书好、读好书、好读书，让我们在书的海洋里，汲取无穷无尽的知识，做一个对祖国、对人民有用的人。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。650字 四年级
-
分享的意义冬日下午的阳光，总是如此慵懒无力。即使这样，仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈。奶奶也是其中的一员，我陪着她，也享受着午后的悠闲。“妮子，吃饼吧？”奶奶将她手中的饼伸到了我面前。一根银丝连接着她干涸的嘴唇和饼上的断痕，又随着距离的拉长而消失。“我不吃……哦，不是，是……是因为我不饿，真的，真的不饿。”我摆出信誓旦旦的模样，似乎连我自己都深信不疑。“啊？你刚才不说有点饿嘛？说你没吃饱！”“啊？哦……我现在饿过头了，就不饿了。”我的脸在发热，不知道是不是已经变红了。“她是嫌你脏！”不知谁的一句话顿时掀开了我的秘密。我不知道自己是什么表情，只是望着奶奶！她充满疑惑的脸顿时变为尴尬，脑门上的皱纹由紧而松，眼睛里没有神情，嘴巴依旧张着，只是不再闭合。阳光照着她银色的头发刺着我的双眼，我垂下两眼，不知何去何从。大概过了有一个世纪那么长，她端起她的椅子走了，看着她吃力的背影，我心中涌出了一股酸涩。这以后，日子还是照常，奶奶对我依旧很好，只是不再主动给我东西吃。我心里总觉得少了些什么。后来我明白了，我缺少接受关爱的能力。老人的心是脆弱的，如同她们疲惫的身体，但她们依然是热情的，总想将自己剩余的时光全部化作爱将晚辈包围，而爱的给予方式就是与你分享。我还清楚地记得小时候喝水的时候，一碗水总是奶奶先喝，我再喝。她总是说，热水太烫，我把热的喝掉，你再喝温的。其实，她留下的不是什么温水，而是爱，温润的爱。后来，等我明白分享的意义时，时间已不给我弥补的机会了，它带走我的遗憾，牵着奶奶的手，匆匆走了！现在，我将早已知晓的分享不断复制，载上我的爱，飞入亲人的心田。“妈，这种口味的月饼真好吃，您吃吃看！”圆圆的月饼，在两张挂着弧度的嘴边徘徊着，最后消失。四年级:风风火火小姑娘700字 四年级 记叙文
-
负重的意义很早以前就听过这样一句话：没有压力，也就没有了前进的动力。当时是不明白，后来听了勾践卧薪尝胆、忍辱负重的故事，才晓得其中的道理。跳高运动员平时负重跑步、跳跃，虽然很累，但最终一跳冲天；作家在生活中体验各种酸甜苦辣，虽然很苦，但却能妙笔生花；领导者总与同志们同甘共苦，做得“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，虽然很忙，但能赢得民心，获得“人和”。可见，只有给自己承担一定的苦难，负加必须的重量，人生的这根弹簧才可能给予生命更高、更远的位置。俗话说，穷人的孩子早当家，正是困苦的生活，悲惨的境遇让他们有了要出人头地、要光宗耀祖的强烈愿望，于是，巨大的压力反成了动力，早年的经历变为了日后成功的宝贵财富和重要砝码。相反，没有负重或是负重不够的生命只不过是一株株温室中的花草——看似美丽舒适却不堪一击。当某一天温室突然变温，他们的脆弱便会迅速显现出来，随着曾经的温室变为明日的坟场而一天天枯萎。古代的刘禅、近代的溥仪不正是这样的例子吗？安逸的生活造就了这样的劣质品种，轻易地断送了先人的基业，于是“适者生存”的大筛毫不留情地将其抖落，真可谓“生于忧患，死于安乐”。然而，负重要有限度，生命就是再坚韧顽强，也是有极限的。一旦超重，那么弹簧将不能弹起，劲弩也不会射出。很多可敬的科学家连续多年不辞辛劳，最后身体支持不住而抱憾终生。现在社会竞争愈加残酷激烈，高强度、快节奏的工作和生活常常会把人逼至濒临崩溃的边缘。所以，负重要量力而行，要给自己生命的时刻表排出足够的休息时间，劳逸结合才能事半功倍。上帝给了我们每个人一台属于自己的精巧的天平，一端放着短暂的生命，另一端则放着生命的追求和价值，只有我们不断给自己的生命负加适当的重量，让天平在晃动中一次次平衡，才会并且才能得到与之相称的生命的馈赠。700字 四年级
-
运动会的意义今天，我们学校举行了一，二年级的小小运动会。比赛的项目有拍皮球，接力跑和袋鼠跳，我全都参加了。拍皮球比赛开始了，我心里想：“我一定要给二五班争光！”我的几个好朋友王翊，郑晨曦，杨颜曦在旁边一起喊着：“加油！加油！二五班必胜！”我静下心来专心的拍着。比赛结束的哨子一响，我迫不及待的跑到黄老师的面前，气喘吁吁地问：“黄老师，我拍了多少个？”黄老师亲切地说：“你拍了101个，不错哦！”真的吗？我开心地跳了起来。体育老师宣布：“请参加接力跑的同学做好准备！”比赛开始了，王翊像风一样冲了出去，我们的眼睛根本没有看清。轮到我了，我拼尽全力跑完了第二棒。其他班的同学太厉害了，我们班的名次可能不太高。袋鼠跳真是太有趣了，我数了数，一共有三个人摔倒，可是大家摔倒了爬起来接着跳，坚持比赛。宣布比赛结果了！拍皮球我们班第三名，我觉得还不错，可是接力跑只得了第五名，袋鼠跳也只得了第三名。大家都很难过，老师安慰我们，好好锻炼，争取下次取得好成绩。今天的运动会很有意义，虽然我们班的名次不太好，但是同学们都尽力了。我们大家一定好好锻炼，下次争第一。二五班，加油！450字 小学 叙事
-
友谊的意义那是一个星期一的早晨，天气明媚，我望着一望无际的课本，到底什么时候才能下课呀，老师看到我上课开小差，竟叫我起来回答问题，题目是，题目是十分之三的分数单位是谁，因为老师今天讲新课，而且我上课开小差，我根本就不知道十分之三的分数单位是什么，我站起来，竟不知道说什么，我的几个学习好的好朋友悄悄的和我说答案，被老师发现了，结果老师让我和几个朋友这一节课站在门外，我望着老师，不好意思的从老师和同学们的视线中走出去，我站在门外，语重心长的和同学们说“对不起，是我才让你们站到门外的。“朋友们说“没关系，我们是朋友嘛，再说了，如果我们之间为了这一点小事吵嘴的话，那我们在这天底下还会有人相伴吗？朋友们你们说是不是啊？是！朋友对我说。顿时，我感到身边突然多了些温暖——这些温暖就是朋友们对我的关心和体谅。这时，我突然懂得了一个道理”在上课的时候不要开小差，就算是答错了也没有关系，因为有一群和你关系很好的小伙伴和你一起去共度难关。“五年级:chenmengyu作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 叙事
-
生命的意义生命是什么？生命是飞蛾绝境求生；生命是种子在石缝中茁壮成长；生命是心跳在沉稳而有规律的跳动。但是今天，我对生命有了新的看法。在夏天，我家的阳台柦不一般的热闹：燕子夫妇在垂直的墙面上筑了窝。之后燕子大叔便不停捉来害虫，给他的伴侣吃。一个月过去了，两个月过去了……燕子们的日子照样是千篇一律，我对它们的好奇心也逐日减少。但终于有这么一天——“啾啾啾！”一阵清脆的叫声吸引了我。我抬头一看，一只只幼鸟在巢中欢叫，张着稚嫩的小嘴，望着那可口美味的食物直流口水。它们穿着黑白相间的大衣，满身稀疏的羽毛，衬着那嫩黄色的小嘴，可爱极了！难道生命就是那些小生灵？不！我认为，生命还有更强大的意义。又过了几个月，小燕子可以开始飞翔了，燕子一家便浩浩荡荡地飞向翠园那一行歪歪扭扭的小松林，用尖尖的小嘴把一只只害虫衔起，发出欢乐的叫声。“哼！只不过是为了填饱肚子罢了！装英雄！”我顿时对燕子的态度360°转变。几个月又过去了，小燕子们也长大了。一个个穿着大皮袄的家伙，飞起又猛又快。对它们喜欢的情感油然而生。想起它们小时候与爸爸妈妈不辞辛劳地在林中捉害虫的身影，我的心中充满了内疚。随后，目光也飘到了那一行行歪歪扭扭的小松林。“天哪！那歪歪扭扭的小松林已苍翠挺拔，从远处望去，园内因为那一片小松林而显得郁郁苍苍，让人看了心旷神怡。“咯！”我的心颤抖了一下，我顿时明白了，生命的意义还是——给予、帮助，正是所谓的人人为我，我为人人！是啊！生命是奉献、给予、帮助。正像作家杏林子说的那样：“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”生命的意义是——奉献！四年级：林奕君作文网专稿未经允许不得转载点评：全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了乐园。全文通俗易懂，趣味性强。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。美中不足的是：文章对人人为我，我为人人写的不是很详细。小作者这么小就能有此感悟，实属难得，值得鼓励，继续加油哦。点评老师：苏璐璐800字 四年级 叙事
-
生命的意义作家巴金曾说过“：生命的意义在于给予，在于付出，而不在于索取，也不在于争取”。生命是有限的，给予是无限的，哪怕给予别人一瓶水，给别人润润喉咙，也叫做给予，这是给予给别人救命之水。对于我来说“；生命的意义在于给予，莫过于自己的身体的一部分。”在同样的蓝天下生活，别人看不见了光明，你死了后，把角膜捐给别人，他们会重见天日。我知道琳达的妈妈他有像巴金一样说的话，自己知道生命的意义是什么，是“：一个人死后，捐给别人的莫过于自己身体的一部分，只要我们捐的器官有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的”。最后，妈妈死了，医生问琳达的爸爸可不可以把尊夫人的角膜捐给他人，让别人重见天日，并像女儿温迪那样画出一只只栩栩如生的马儿，爸爸同意了，琳达却不懂得生命的意义，长大后的琳达渐渐懂得了生命的意义，她告诉温迪她死后也要像父母一样捐赠身体上所有的器官，尤其是眼睛角膜，所以，温迪说为父母做的一切感到骄傲。生命是短暂的，人生是有限的，给予是无限的，为别人做事是无限的，让我们穿越时空，使生命成为永恒吧！为人类作出更多的奉献、给予。四年级:李名扬作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 叙事
-
梦的意义梦里都是什么呢？是虚假的？是真实的？是恐怖的？是无所谓的？还是美好的？又或者是可怕的？梦里再可怕，不终究伤不了自己一分一毫吧。梦里纵然是虚假的事情，却能让人明白许多道理，领悟许多人生真题。梦里是真实的话嘛，那我们就竭尽所能将梦变成最美好的。梦里的既然都无所谓，那我们就更不用在意了。梦里是恐怖——什么血啊什么的东西，你坚强意志醒来不就好了呗。“可梦到底是什么呢？”这个就是我们今天要讨论的科学生理大问题！！！梦是人在夜里因大脑需休息而代替运成，本来天生就有的一种系统，它的作用就是让你放松、感到疲惫，躺下，然后大脑开始放松、身体开始轻盈！轻睡眠模式：刚刚睡着或久久有烦恼而没有做梦的人的那个时间。深度睡眠时：那是你做梦了或彻底放松警惕，还有身体开始发育的一个信号，你会什么都不知道，但是可以感受某人某某物的触摸动静、声音、动作等。我们如果天生没有梦，那么新陈代谢消耗里会根据体格营养去翻倍流失，人类的年龄不会超过40岁，婴儿的烦恼会增加几倍，工作态度会减少大部分...所以做梦对我们都是有好处的，不睡眠可能造成大量营养流逝、无法站起来等等状况百出，我们不能熬夜哦！呵呵，这就（都）是作为小学生的我、个人对睡眠、梦的意义的看法，希望大家不要熬夜加班哦，一定要早睡早起才能身体好……四年级:魅狐作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 叙事
-
意义生活中有一些琐事，你不一定很了解它们的意义，但是你的潜意识里似乎又觉得自己应该去做。也许，它们看起来意义不大，尤其在他人眼中，所以你很容易收到反对或者置疑的声音。这让原本就不坚定的你，更加的没了主见，更加对那些正在着手的琐事没了信心。然而，你不能忘了，别人毕竟是别人，建议，置疑等等都出自他们的想法，从他们自己的过往经历，自己内心琢磨，从他们的思考出发，但这一切都只是他们的，于你是不同的。你有自知的想法，自己的经历，自己的思考。只有你自己才能真正明白，哪些于你是真正有意义的。所以，即使是同一件事，同一句话，同一个物体，因为面对的个体不同，它们又都有着不同的意义！250字 高二 日记
-
意义忽有一日，突然问自己：我在干什么，这件事到底有没有意义然后，开始沉思：我这几天，这几年中到底曾做过什么有意义的事？反复回想，几乎没有！疑惑了：我不是曾给自己定过许多有意义的计划吗，这些计划中，只有一部分得到实施罢！为什么？为什么会这样呢？我的时间足以完成这些计划，为什么却完成不了呢？有终一日，得出结果：原来是自己浪费了时间，把时间用在无意义的事上了当找到原因之时，许多人认为来不及了不！还来的及。人生的计划还有机会去实施！只不过，那样靠你自己的努力了！悔过的思想只能指引你正确的方向，而不能一步一步地去引导你知道了吗？250字 初一 散文
-
生命的意义生命这是一个美好的事物，有了生命就有了一切。生命对我们来说是极为重要的。在残疾人中，杏林子，海伦·凯勒等英雄人物战胜了病痛的折磨，从而创造了着名的作品，他们的生命活出了不一样的精彩，活出了生命的价值。没有让生命白白流失，没有让生命“哭泣”。鲁迅说过：“有些人死了还活在我们心中。有些人活着就等于死了。”如果他们去世了，我们一定还会深深的记得他们，就是因为他们有一种不向命运低头的品质，一种勇于挑战生命极限的精神。这值得我们大家尊重并学习。让我们真正体会生命的意义，让我们的生命充满活力，充满不屈不饶的精神吧！五年级:陈録杨作文网专稿 未经允许不得转载250字 五年级
-
书的意义疑惑,大家首当其冲一定会想到书.对,自古以来,书犹如药也善读者可治愈,可近年来,书,却成了事业的敲门砖,书的意义,也越发的扭曲变形.现在,不少人只知道让孩子多读书,读好书,当然,这是没错的,读书是可以造才,但是,多数家长只是让孩子一直读,但却从不关心孩子到底在书里学到了什么?一味的给孩子施加压力,但我觉得,读书,主要是要去理解和领悟,要活学活用,举一反三,而不是做书呆子,在领悟和理解的基础上,再要身钻其中,身临其境,真正体会,还要读完了把它们分成几段,每段和每段之间有什么联系?观察作者的手法,也要尝试着自己写两三段.这样才是真正学会读书。四年级:宗士祥作文网专稿 未经允许不得转载250字 四年级 叙事
-
生命的意义生活中难免有些挫折，也许经不起挫折的人会放弃。即使遇到再大的困难，我也并不悲观，因为没有过不了的坎儿。有些人因为自己身体或生活中的事情而轻生，可我认为：“人活着应该尽自己所能，不虚度年华一定要有所作为，完成自己的梦想不要轻易放弃！不管天气怎样给自己一片晴朗。”我曾经也经过许许多多挫折，每一次我都想放弃。可我告诉自己，不要放弃！不要放弃！这一切很快就过去了。这件事我不能分享、我自己都不好意思说出来、觉得丢脸……当时我眼睛哭肿了、红了。简直不敢相信这是真的……但是生命只有一次，与其做行尸走肉、虚度年华，为什么不跟随自己的心走呢？四年级:赵周玥作文网专稿 未经允许不得转载250字 四年级 叙事