一张白纸
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250字
二年级
叙事
今天，外公给我、姐姐、弟弟一张洁白如霞的白纸，各自完成一张作品，看谁作品好，我们三个人在三个房间苦思。
最后，我拿出这张白纸在房间里左思右想，我决定用这张纸写书法——楷书。我写了王安石《误吹》苦读天已晓，日高竟忘饥。早知灯是火，饭熟几多时。过了一段时间，三个人的作品都交给了外公，外公点点头，夸我们是勤劳好学的好孩子。请你猜猜我们各写了什么？弟弟画了一幅“祖国万岁”美丽的图画，姐姐写了一篇作文，我写了张雄壮有力的书法，此时，外公表扬我们都很好，能发挥自己的智慧和想象。
啊！难怪一张白纸能在上面画出好画，写出好作文，好书法。
一张纸巾怎样提起八斤书包
450字
四年级
叙事
一张纸巾怎样提起八斤书包？这真是一件希奇的事。今天，我就做做这个试验。看看一张纸巾到底能不能提起八斤书。
第一次试验开始了。我直接将纸巾穿过书包提手，然后往上一提，小小的纸巾马上折成两段，被沉重的书包K.O了。我想：纸巾太薄了，这一回，就将纸巾给弄厚一些吧！于是，我将纸巾乱卷一团，使纸巾变成了一个长条型的纸团。我将纸团穿过书包提手，往上提，可不过五秒钟，因为纸团一边厚，一边薄，使纸团折成了两段。
第三次试验开始了。我想：上一次是纸巾弄不均匀才段了，这一次，就将纸巾工工整整地折成一个纸棒，应该就能成功了。于是，我将纸巾对折三次，纸巾就成了一个长方体的纸棒。在把长方体的纸棒转了90度，开始卷，卷到对面后，长方体纸棒长5厘米，宽5毫米。开始试验了。我请力气大的爸爸帮我做试验。爸爸拿着小纸棒，穿过书包提手，往上提，书包被提上来了！5秒钟过去了，爸爸捏小纸棒的手指红了。5分钟过去了，爸爸的手青筋都冒出来了。10分钟过去了，爸爸的手出汗了。最后，爸爸拎不动了。爸爸把小纸棒拿给我们看：小纸棒一点也没烂，但扁了好多，我们的试验成功了！
原来世界上没有做不成功的事情。
朝天小学四年级：王南林
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一张白纸一张白纸，顾名思义，就是一张白纸，在一些人眼里很普通，随处可见，就像大街上的人一样。我唯独偏爱它。白纸，就像是披着白色风衣的人，又像是美丽的白天鹅的毛。它是充满灵性的，看似普通，又不普通。雪白的风衣，四四方方，只是报纸的四分之一而已。拿在手里。轻轻地摆动一下，便能听到沙沙的声音。好似动听又充满激情的音乐，又好像听到了白纸在讲我们应该如何保护环境，诉说“他”的“悲惨经历”。轻轻地抚摸一下，光滑——绝对是你要想得第一个词，用纸在脸上轻轻拂过，就好像在接受妈妈的爱抚。纸，在很多人眼里只能写字画画，干别的事情就像梁山泊的军事——无用（吴用）。但，在我眼里，它功能远远不止这些：扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……无所不能。可能你会说我也是听人说的，自己没有用过，那你可是大错特错了，我可是白纸的“忠实用户”。夏季的一天，骄阳似火，人呆在外面，就像进了蒸笼。骄阳烘烤着大地，知了不止疲惫地叫着，好像在说：“热啊，热死我了！”小狗也热地不停地吐着舌头。放学后在回家的路上，我觉得自己已经快成“烤鸭”了。赶紧拿出两张纸，一张遮阳，一张当扇子，感觉挺凉快，在“清凉”的沐浴中，我慢慢向家走去。看到这里，你对纸应该有了新认识了吧，说不定，你还可以让纸有更多功能。500字 六年级
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一张白纸纸，就是那么的洁白，并不是那么刺眼，像雪一般的柔软，一不经意间，跃入了人们的视野，留下了永不磨灭的颜色……寻思而去，我望着那一抹白呆呆出神，纸就这么轻轻地卧在那褐色的桌面上，带着一丝灵动，与那死板的木板形成了一种违和的对比。却更衬托出纸白得与众不同，它是那么自然，那么轻挑出尘，那么清新灵动。灯打在纸上，纸上明明白白地印出了或聚或散的墨点。闭上眼睛，我仿佛身处一片天，被群星所包围，那么浩瀚，一望无际的感觉，使得人身心轻松、心情舒畅，灯的光轻轻飘落在纸上，动作柔和，似是怕亵渎了这份美丽。在纸的作用下，连光都成了陪衬，只能默默的给她镀上了一层白银，令它更加的美丽。我情不自禁地抚上了纸条那素净的面庞，手心中的那一丝触感令我赞叹不已，冷冷凉凉的，却又带着一度的温热，和秋天一样。夏的躁动刚刚离去，还留下了令人回味的尾韵。秋特有的凉爽，使人心情愉快，那细腻的感觉使我觉得在摸一匹昂贵的丝绸，让人难以忘记。手中捧着那张纸，风轻轻带过，纸便奏起了特属于大自然的交响乐悠悠地，缓缓地进入了我的耳朵，“沙沙沙，沙沙沙”，如春雨一般，井井有条的响着，虽然生硬，却有一种无法言喻的奇特之处，声音响得更欢乐了。拿起纸，闻了闻，草木夹杂着泥土的气息，冲了过来，虽然很好闻，却很呛鼻，让人心中升起厌恶之感。纸，犹如人生的道路，时而平整，时而褶皱，时而遭人厌恶，时而令人喜欢。纸，落在画家手中，便不在平淡，成了一副富有价值的画，落在书法家的手中，便是几个大字，拥有知识和不可磨灭的价值。纸如人生，只要我们都懂得合理安排，就能发挥它最大的价值。650字 五年级
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一张白纸我拿着一张白纸，他是洁白的，没有用过的。它的身上可以是画，是字。画可以是一幅想象的，真实，美丽的，单纯的。字可以是一个粗糙的，精致的，可怕的，好玩的，真假的。他是白的，空的，你怎么加，都可以。它就像一个刚出生的婴儿，干干净净，天真无邪地来到这个复杂的世界。婴儿和白纸很像，婴儿长大后会学，可以是唱歌跳舞，琴棋书画。但是人的技能是可以学的，没有止境，白纸是有个制，有个度。白纸上是个春天，上面有青草，草被牛吃了，牛走了。是个人，人回家了，家搬走了。是什么都可以，只有你想不到，没有你做不到。我如果在白纸里。要画一架时光机。回到我出生的那一刻。看看刚出生的不能偏食。我想回到外公离世之前，在看看外公的面容。我正在闭眼遐想中，“吃饭了，等会儿迟到了。”300字 四年级
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一张白纸一张白纸，很普通白纸什么也不可以做，是白色的，而且白纸什么也不需要，但他会给人类带来快乐。因为它可以画画。有人问画画是什么呢？我会这样说画画是一些东西，你用笔画出来，这才是画画。比如画一座山，山里有几个人在山上爬山，在中间，你可以画出有人走丢了要找妈妈，找不到在哭，你也可以画一个瀑布，有人在那里拍照。还有的人在顶峰上自拍。你也可以画下雨了，动物们在干些什么事情呢？比如蚂蚁，蚂蚁在搬家，还有蜻蜓在空中乱飞，小鱼在水里乱跳，你也可以化雷在空中轰隆隆的响，风吹着树，树叶沙沙的响。你仔细想一想，这不就是雨中的音乐会吗？你也可以画一些车也可以画。有两辆车相撞。警察来啦！后面的车一直在打喇叭。画画可以画很多东西，比如一个场景，一个西瓜。可以画一大堆的水果。但你必须要一张白纸，没有白纸，你就不可以画一栋楼，没有白纸，你就不可以画食物，水果，没有白纸，你就不可以画人，没有白纸，你就没有快了，白纸虽然很普通，但是它会给你快乐。400字 三年级
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一张白纸我打开了奶奶家里的一个很小的抽屉里找出来一张白纸，翻了一面，原来是一幅用铅笔和蜡笔画来的画。这张画的作者画画水平看上去很不错。画中那个小孩的眼睛水灵灵的，一张红色的嘴巴张得大大的，穿着白色的衬衫和蓝色的外套，穿着深黑色的牛仔裤，戴着深褐色的牛仔帽子，脚上有着蓝色的运动鞋，一副悠闲的样子。画中画着一个小公园，小公园中间有一个很小的喷泉，喷泉的最下层有几条小鱼在游动。它们在水中游来游去，好像在玩抓人的小游戏，有时会潜到最下面，之后向上加速，跳出了水面，一个三百六十度跳入水里。那一个小孩跑到了喷泉的前面，看着池底的小鱼好像在：“说我能玩吗？”公园后面是一大片森林里面，到处都是红色的枫叶和绿色的梧桐树。他们像守卫一样挺立在绿色的森林里，守卫着森林里面的小动物。公园的前面是一个碧绿的小池塘小池塘里的水真绿呀，绿得好像一块无瑕的翡翠，又好像被绿色染料染过似的。小池塘里的水真静啊，静得像一面镜子，让我们感觉不到它在流动。小池塘里的水真清啊，清得能看见池底的沙子和小石头，还有在一起嬉戏玩耍、无忧无虑的小鱼。“你在看什么啊，宇航？”奶奶从房间里走了出来。“一张画。”我说。奶奶接过画说：“这是你爸爸画的。”500字 四年级
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叙事
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白纸一张白纸飘落脚边，我拾起，轻轻夹着．成年，他历经泥泞，翻开一看，白纸依旧，只是多了一点儿泛黄．不禁感叹：“人生已失去光泽．“中年，他熬着孤单，翻开一看，白纸依旧，只是泛黄的页片上多了几只蛀虫．不禁感叹：“人生已被孤单啃噬着．“老年，他一无所有，翻开一看，白纸依旧，只是泛黄的页片上多了几个古朽的空洞．不禁感叹：“人生已坠入深渊．“死期，他忍受着病痛，翻开一看，白纸已完全变样，不禁感叹：“人生已走到结尾．“．．．．．．于是，他便在苦难中结束了一生．可他却没想到：纸的一生只能是那样，而人不是．200字 二年级
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作文：你单纯到像一张白纸爱上了一种不一样的味道视线渐渐的模糊了我看见的身影渐渐不清晰但是那并不天籁的声音却常常在耳畔想起单纯怎么写啊 我不会诶总是在黎明将破晓的时候醒来望着天空发呆不知不觉学会了向着阳光让它暖暖的肆染我的脸她说过这样就不会有阴影如果能骗自己一辈子也好啊对不起啊 我不愿意承认我的答案是你想的那样装装傻啦 你不会再摸着我的头说 好蠢迷失自己了哦 没有人会再牵着我的手带我找到回家的路白皙的手指 漂亮的蝴蝶结 香烟在雪白的墙上留下的触目惊心的痕迹的我们我把自己?忘了 再也 找不回来了在千百次轮回之后 可不可以依旧记得我250字 二年级 叙事
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一张试卷一次单元考试，考卷发下来以后，我一看目瞪口呆，只得了87分，老师说：“试卷发下来请家长签字。”我心里七上八下，不知怎么办。放学后我背着书包一步一步的往家里走，到家以后，手里拿着今天发下来的试卷，低着头，一言不发……是悔恨？是伤心？还是委屈？我手发抖，把试卷交给了爸爸妈妈，他们看后脸色一变说我考试是不认真，粗心大意，骂得我一句话也不敢说，我又伤心又难过，半天说不出话来，害怕极了。通过这次考试，让我知道不论干什么事都要严肃认真、踏踏实实不能有半点马虎，否则后悔莫及，煮熟的鸭子飞了，百分考卷与你擦肩而过。250字 二年级
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一张车票光阴似箭，日月如梭。时间匆匆来也匆匆去。当我即将告别这小学金色的生活，从一年级起，许多人让我感动。有熟悉的，也有陌生的。我清楚地记得。我第一次和好朋友乘公共汽车去新华书店购买图书。我们兴高采烈地上了车，来到了新华书店门口。一进门，映入眼帘的是一行行整齐的书，还有很多人在看书、买书。一拿起这些书，它们都让我爱不释手。过了一会儿，我买了四本书，朋友也买了四本。我们俩都剩下几块钱，刚好买一张车票。于是，我们依依不舍地离开新华书店，来到了车站。我们一起买了票，在候车厅等车。“呜呜……”一辆崭新的公共汽车向我们这边驶来。“来了，来了！快，我们先上车。”我说。上车了，我把手伸进裤兜里，怎么也找不到那张车票。“没票就别站在那里，让别人先进来。”我听完，闪开了。惨了，惨了！该怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，我的眼泪和汗水不断地流出来。一位抱着孩子的年轻阿姨走了下去。“喂，别走了，车快要开了。”司机喊着。但是她听了，仍旧向前走。我还是站在那里。一转眼，阿姨上来了。她一手抱着孩子，一手把一张车票塞在我的手中。她二话不说，就坐了下来。我感动了，然后把票拿给司机，转过身，向阿姨说一声谢谢！接着就找一个座位坐下来了。车开了，我常常看着她，她也常常看着我，她脸上露出了一丝微笑，好像在说：“以后要小心，不要把东西弄丢。”一路花红柳绿，伴着小鸟的歌声，我的心情是那么舒畅，那么轻快。车外，一朵花像在向我点头。那花开得真美丽。我不禁想：这美丽的花朵就是阿姨那美的心灵。下车了，我们各自走了，我不时回头望了她，看到她渐渐远去的身影，我想起了那公共汽车上的一幕。650字 二年级 写人
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一张照片每当翻开我的影集，里面有许许多多的照片，有一张这样的照片，照片上我和妈妈紧紧的拥抱在一起。那是一个夏天，我和爸爸妈妈一起去湛河公园游玩，一进公园大门就可以看到笔直的大树，翠绿的草，五颜六色的花。我们找了一片绿色的草地，草地的旁边有一片茂密的小树林，树丛中间长着几朵盛开的娇柔艳丽的花朵。我坐在草地上玩的正高兴，看到妈妈正在忙碌的为我准备从家里带来的水果和食物，我心里很感动，我轻轻的走到妈妈身边，给她一个大大的拥抱。此时，爸爸的照相机“咔嚓”的一声响，给我和妈妈留下了这个幸福时刻。我喜欢这张照片；因为我看到它，就想到了母爱的伟大和无私奉献。250字 二年级 叙事
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给我一张白纸给我一张白纸，我会把永恒的青春映注在白纸上，使它闪闪发光，握紧手中的画笔，用笔尖在白纸上勾勒出未来。给我一张白纸，我会把自己的过去记载在白纸上，过去不能忘却，过去不能遗失，否则你将成为一个生活得不完美的人，生活哪来的意义？给我一张白纸，我会大胆地将它铺开来，握紧手中的画笔，准备给白纸上色。红色，最热烈的颜色，充满了激情与疯狂。我自信地在白纸上勾勒出红色的痕迹。它将点缀你的未来，带动你的热情，给予你支柱向前迈去。绿色，平静且温和的颜色。我用绿色谱写生命的篇章，点缀未来的蓝图。它使生命在悲慌中镇静下来，它让心情在激动中平静下来。白色，纯洁而无杂质。它洗去了污垢而洁净了人们的心灵，让人生的道路更加宽敞明亮。执起你的画笔，勇敢的在白纸上勾勒出生命的色彩；描绘出未来的蓝图；谱写生命的乐章。300字 高三 叙事
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白纸家中的墙角堆放着一些白纸，看着它们我不竟打了一个寒颤，而且往事也不断地在脑海中浮现着……那时，妈妈还是打字员，给我寄来了两箱白纸，从此，我的生活中便理所当然地拥有了许多白纸。我总爱把那些白纸一张张地抽出来，然后又一张张地在上面乱画、乱剪，从来都没想过节约什么的，几个月的时间，第一箱纸便这样理所当然悄无声息地慢慢消失了。当我打开第二箱白纸时，爷爷总提醒我要注意节约，我听着觉得很烦，也没想过这些白纸在我手中溜得有多快。一年后，我开始走向绘画之路，虽然没有进行过专业的绘画学习，但我通过自己慢慢学习、琢磨，经常练习，不停地画，绘画水平慢慢地提高了，并且得到了大家的认可，这都是得到了那些白纸的有利配合。我总是背着厚叠的白纸，在美丽的地方，描绘着人与自然的和谐之美，课余的时间，我也总不忘记在纸上留下些什么东西，时间久了，我的绘画技术也猛增着，于此同时，那些白纸也急速地减少着。当我意识到这些时，我才感觉自己错了，当手指在纸面上跳跃时，我竟没想到，有一天自己也许会失去这样的乐趣，那些白纸无形中已融入了我的生活，现在它们只剩下仅有的一小捆了，或许，再过一段时间，它们就会永远消失了。想到这里，我便十分懊悔、十分害怕，那些与白纸度过的理所当然的美好时光，没想到竟然已成了我生活中的一部分，如今，当我抽出一张白纸时，总会不舍，总会思忖，总会珍惜。理所当然，不要等到理所当然之后，才懂得理所当然地珍惜。成都市石室外语学校初一:孙心550字 初一 叙事
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