山坡羊词兮曲兮
50字
初三
叙事
朝歌辞赋，
华章风骨，
悠悠先古丹青驻。
允深魂，
逝无度，
长河淘浪沙无路。
仙羽蜕风乍唳则已，
复，落涧虎。
休，落涧虎。
给愚公爷爷的一封信
900字
五年级
书信
尊敬的愚公爷爷：您好！
您最近的身体是否硬朗，还在试图搬走太行、王屋二山吗？关于您搬走太行、王屋二山的事，我想给您老人家提两点小小的建议。你现在是人们学习的榜样，是人们心目中的英雄，人们称赞您、歌颂您，张口闭口就是“愚公精神”。但我还是想对您搬山的这件事说两句。
您看看，太行、王屋二山的景色多美。碧绿的参天大树高耸挺拔，地面是绿草如茵，许多知名的或不知名的野花争奇斗艳，美丽的景色令人流连忘返。还有许多活泼可爱的小动物在这里安家落户了，给这两座山增添了不少生机。您想想，如果您为了一已私利而将这两座山铲平了，那么山上的植物也必将会毁灭，而动物们失去了赖以生存的美丽家园，肯定也活不了多久。到那时，您门前的美丽风景不再存在，取而代之的是死一般的寂静和动物们的哭泣。而且乱挖、乱砍山上的植物，必定会祸害您的子孙后代。如果您老人家不相信的话，有空您可以来咱们21世纪看一看，这里有刮起来就没完没了的沙尘暴；这里有因为植物被大面积破坏而被洪水冲得破烂不堪的村子; 这里还有破坏建筑物的酸雨；还有…..总之，您来了之后就会知道了。而这一切的一切就是学您的“愚公精神”的们所造成的，这恐怕是您当初挖山时没想到的吧！而且还有一点说出来您更想不到！
“吾有吾子，子又有孙……”这恐怕已成了您口头禅了吧，但我觉得您这个观点还是有点不妥。您别总想着“吾有吾子，子又有孙……”这些幼稚的念头，总认为人口越多越好，您错了。现在我们国家一直在强调“计划生育”为基本国策，这是为什么呢？您想呀！很多年以后，按您的想法，您的子女恐怕已成千上万了吧！那时候哪怕您有良田百亩，牛羊千头，房屋万幢，他们平均又能分到多少呢？那时候，恐怕您的子女想去移大山都饿得没力气了。如果不相信，您还可以来21世纪参观一下，参观后我想您会明白的。人口越来越多，土地越来越少，粮食都不够吃，人也没地方住，大家的生活质量越来越差……恐怕这些都是您始料未及的吧！而且，您与其将太行、王屋两座山搬走，不如把两座大山开发成旅游资源供游人观赏，这样不仅可以保护自然环境，而且又富了自己，这不是两全其美的好事吗？这样可以使您留下万世美名，比起挖山那吃力不讨好的事情，不知要好多少倍呢！你何乐而不为呢？
好了，愚公爷爷，还望您老人家接纳我给您提的建议，如有言语冒犯之处，还望见谅，谢谢了！
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叙事
50字
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可怜兮兮！每天的生活或许早已被定格,在即将毕业的学生哪个不就是这样挺过来了.灰色,单调,黑色.心会为了国歌的响起而颤抖,理想会为了国家而奋斗.可是,不争气的偏偏是自己,在黑夜里还是忍受不住孤独,白天还是不停的发呆和难熬~~~我不应该这样的.这次的成绩我几乎进了20名,可,还是想哭,悲!!每当自己抑制不住诱惑或是忍受不了黑夜的冷清时,我很想打自己几巴掌.对于我来说,常立志习惯了,那立长志太难了.哎,还是一个字:懒.看到别的老人很年轻,有钱去做昂贵的运动,面膜.心里都会震颤,因为我想让我的爷爷奶奶也这样,我也想让他们一提到我的名字就合不笼嘴.哎,夜已深,独有我悲叹!妈妈是从来都对我有希望的,她也希望当提到她的女儿是也是满脸的自豪;爸爸为了我出去不停的工作,他相信我总有一天会有成就的.可是,我的爸爸呀,你临走喝醉时,在我的耳边说着胡话,要我亲亲你的样子.怎能不令我心痛,不令我发奋呢!!走在放学上学的路上,避开熙熙攘攘的同学,虽已夏至,心却凉了大半截!!我想赎罪,请求我所有的亲人,原谅我以前的贪玩与愚昧.像迷途的小兔一样,原谅我进入了这片有雾的森林.可是,就算我勇敢的说出自己的悔过,那又能怎样呢磨不掉的永远是真实的世界所留下不该的回忆.听着周杰伦模糊不清的一首首歌,仍旧喜欢他所与生俱来的华丽,多少沧桑磨合的点滴,听着怎能不让一个易于回忆的我暗暗垂泪,难过至极呢静谧的夜,你包罗了事态万千,为何却容不下一想要痛哭的心也许是上帝累了吧!总是忘记惩罚在被窝里痛骂它的我!!PS:半夜爬起来,为自己初三可怜的生活.什么时候这世界有色彩,让咱们也萧萧洒洒的笑一回600字 初三 散文
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初三 状物
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脏兮兮的小猪有一只小猪，非常懒，从不喜欢洗澡。大家都叫他脏小猪。妈妈叫他洗澡的时候，他总是躲出去玩。一天，妈妈叫脏小猪洗澡，脏小猪和往常一样又跑到外面去玩了。在路上，他看到了一只小兔。小猪连忙上前问：“小兔，小兔你愿意跟我玩吗？”小兔说：“你那么脏，我才不跟你玩呢！”脏小猪又往前走，看到了一只可爱的小松鼠，小猪跑过去问：“小松鼠，小松鼠，你愿意和我玩吗？”小松鼠不屑一顾地说：“我才不和你玩呢，你太脏了，会弄脏我的！”脏小猪听了，羞愧地回到家，赶紧让妈妈给自己洗澡。小猪一跳就跳进水里了，在水里洗了起来。洗完了澡，小猪变干净了，他去找小兔和小松鼠玩，他们都愿意和他玩。小猪从此变得爱清洁了。他有了很多好朋友。250字 二年级 叙事
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忙兮忙兮奈若何没有什么比生命更重要的了。河南巩义发生19岁青年用汽油烧杀幼儿事件，至现在十四人受伤，幼儿十三人，一名教师。又是一起轰动全国的恶性校园安全事件。学校、学生屡屡成为犯罪分子作案的对象，全国通报的加上未公布的已经相当多了，其原因我想不外乎学校单位的特殊性，学生对象的特殊性。学校作为教育场所、文化的传播地，人们认为应当是讲重仁义、讲博爱的场所，对教师的要求是为人师表、文明礼仪在先，因此，在这里进行的犯罪往往容易得逞，师生毕竟与社会上的人是有区别的，他们的反抗能力相对较弱。另外，学校也往往是一个闲杂人等都进得来的场所，君不见有家长被门卫拦在校门口时那种气势汹汹的样子吗？口中骂骂咧咧，甚是难听。虽然学校有各种完整的完全防患措施和预案，但也往往是防不胜防，有时因为一些特殊情况，家长自由出入学校的情况还是非常多见的，各地学校都是如此。想来学校毕竟不是行政、公检法部门，哪有不让人家家长进来见孩子的道理？人家说“我到县委县府都可以自由出入，进你们的校门就不行了？你们真是比县府还威风啊？耍什么样呢？”还常常可以听到校门口的门卫、保安或值日值周教师跟家长或社会人士吵起来的，每个校区都有，每个学校都有，每个镇街、市县都有，每个省都有。法律上规定学校要负起学生安全的全部责任，那学校自身难保，又何以保生呢？一次，我校一个校区的教师竟被无礼取闹的家长在校门口打了巴掌，真是天下无道了。让公安来调解吗？这种小事他们还不值得来做工作呢，何况这种事到后来谁也不好说，谁也说不清了，人们倒还可能说“肯定是老师不对，否则家长怎么会打他呢？”如此逻辑，让人汗颜。110呢？“顶个屁用！报案跟没报差不多！”有人说，“在路上遇到真正的歹徒，逃都来不及，公安的形象早已打折，人多的时候还能顶一阵，人少的时候谁敢上？在平时的时候只要不与匪徒勾结就已经差不多了。你们能私了还是私了吧。”遇到穷凶极恶的歹徒，保障从哪里来？一般是没保障的。当歹徒冒充家长混进学校找学生，当刀架在学生、老师的脖子上，当枪对准手无寸铁的孩子，当手雷朝向惊恐的人群，谁都无法控制。不过，我们在平常的时候，有困难找警察还是没错的，一般学校里有什么问题都是能够及时解决的，至少在我们是如此。当然，各个学校越来越重视校园安全工作，安全教育天天挂在嘴上，不仅是从制度上杜绝学生中途离校、被亲戚朋友接走等情况，而且还在时时刻刻都将安全当作大事来抓，学生在学校一星期除了三节体育课中的几分钟跑步是没有奔跑的权利了的，处处将危险消除在隐患状态。尽管如此，校园安全还是防不胜防，学生之间有不守纪的引发事故，学生个人有不注意的发生意外等等，还有校外不法人员的时时盯梢，真让人觉得学生的生命安全有时需要引起相当重视了。校园外的安全也同样成了教育者的教育内容，如行走安全、个人防卫、危险求助等，但被小偷发现后绑在楼道上的事情还是发生了，虽然这事发生在校外，但同样让人胆战心惊。学生的生命安全要靠每一个人来关注的，特别是我们的所有老师、家长以及社会上的有识人士。现在，学生的所有活动、学习，包括上下学、乘车、外出等等都在大人们的监护之下了。因为他们没有比生命更可贵的了，比起生命来，所有学习都显得太轻。在中学生的上学路上，每天都在上演着一幕幕这样的戏：高年级学生向低年级学生勒索，少则几块，多则几十上百块，有时被恐吓、诈骗，甚至有时被抢劫，高中生有，初中生更多，小学生也有，而且大多是些思想、行为不良学生，往往在路上行人不多的地方实施，甚至在一些街角或小区的拐弯处等等，利用被害人的恐惧心理来实施这种行为。而且这种现象也是早已存在的，在我读小学的时候就有见闻的，从小到勒索几根皮筋、骗取或索要小物件，大到要胁其偷家里的钱来“孝敬”他玩游戏等，屡见不鲜。这似乎够不上校园暴力，也谈不上社会安全问题，但却实实在在地影响着孩子们的健康发展，这样一代一代地传下去，一步一步的扩散去，勿庸说，全国各地都有这样的情况，只是我们的老师们、校长们、教育局的领导们并不知情罢了，一些名优学校，包括重点初中、重点高中的学生做这样的事的相当多。另一个安全问题则是现代学生的自身社会安全了，这在中学生、职校生等的身上特别明显，既能制造借口，又会获得信息，自己不控制不约束自己，在社会上越滑越远，谈不该谈的东西，做不该做的事情，自己失去了控制能力无法自拔，社会家庭又缺乏相应的监管机制，还以为孩子在学校念书很辛苦，不断地为他们创造和提供物质条件、经济条件。让我们再回到河南发生的那一起案件上来，我们除了探讨学校该如何加强防范以外，我想也应该来想想是什么引起了那么19岁的青年做出如此举动的。是心理！！二十一世纪的教育不仅是文化科学的教育，更是心理健康的教育，一个貌似平和的青年，我们无法知道他内心深处的独特感受，一个平素忍气吞声的孩子，一旦作出举动来很可能让谁都想不到。这就是发人深省的心理问题。当那个青年心理要求得不到满足的时候，他便把怨恨通过压迫弱者来渲泻，一种压抑一旦爆发的力量是相当巨大的，有时甚至连任何防范措施都无法防范的。所以，我觉得要减少这样的事件的发生，我们还是要更多地转变这样的人，疏导他们的思想习惯，多作沟通交流，多让其树立起信心，并充满生活渴望。同时，像那个青年的心理还体现在他的耐挫能力较差，为一点小困难、小矛盾而想不开，做出怪异的念头。生命是最可贵的，唯有生命，才可以创造和衍生出其它一系列的事物，倘若没有了生命，一切都不会在个人身上再有意义，唯独对他人、对社会会产生一些影响，但对人生来说，失去了生命，也已失去了所有。保护生命，人人有责。从生命的质量、生命的表现去体现。（时2006-5-10午夜）1200字以上 六年级 叙事
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春风拂兮再次从梦中醒来时，窗外的一切都已经与往日不同了。似乎，天更蓝了些，空气更清澈了些，香樟树更有生机了些……风拨动花草树叶的簇簇声也更加动听了些。天刚亮，远处还弥漫着缕缕轻柔的晨雾。远山迷蒙，空里流霜，朝日璀璨。一丝轻风从面旁拂过，是柔和的，是凉爽的。透彻心扉的春风为我带来许许惬意和舒坦，以及心中难来的舒畅。春风滋润着每一个角落，众生因她而焕发生机。新芽、垂柳、桃李、飞鸟……无不从中流溢出浓厚的生气。在万物由新的春天，总觉得有了春风才有了“春天”的意义。试想，若于春风蓬发之时，至桃花梨花缤纷曼舞之地，携一卷诗文，默然品读，你可深深地从中感到春风之温暖，之细腻，之美好。此情此景，心中浮躁的杂念骤然消失。并带来一时短暂而又美好的安恬。有谁和我一样喜欢这春风？李白，他一定喜欢春风。他的诗篇和春风一样浪漫，他的一生也有如春风那样潇洒；一袭宽袍白衫，乘云沐彩霞，游尽天下山河，长歌绘人间，斗酒诗百篇。大概，他时常寻个乡村僻野，端坐静思，为自己想象出一片竹林，一院黄菊，再吟咏一句不为人知的千古绝句。继而就地躺下，对山望水，春风抚衣，悠然自得！若是庄子，说不定会幻化成蝶。兰花，应该也喜欢春天吧。它总是在春天绽放。与春天相协调的淡雅清香就跟着那春风四处飘散，人闻之，尽是陶醉。纯朴的花色与淡淡的清香一样，他们一同显现了兰花本身的高尚与纯洁。我想，母亲也是钟情于春风的，她拥有如同春风恩泽大地一般的壮举。从小到大，我无时不刻不在她对我的爱中度过。母亲有着春风似的品质，温暖，亲切。谁不爱慕春风呢？谁不爱慕这天地间最纯净的声音呢？春风的品质正是这样，浪漫、潇洒、高尚、纯洁、亲切、温暖……但是，同时拥有这些品质的最美的春风不是时时都能感受到，可就算只有一瞬，不也人生中最大的幸运吗？650字 高二 叙事
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大风起兮友人说，他含笑温煦如春风，阳光明净如夏风，风度翩然如秋风，凛目寂冷如东风。我却说：“不，在我心里，他永远是唯一的大风！”友人说，大风太张扬，太贪心，太不知好歹，不知进退，他，是吗？我一笑置之，负手站立在大风中，任由大风打乱我的头发，不经意间拂上嘴角轻翘的弧度。我心道：大风啊，人人都只知你冷酷、无情，殊不知你其实只是这天下最坚忍善良的孩子。又一阵大风吹过，微敞的衣袍在风中咧咧作响，我的思绪慢慢飘向远方……曾几何时，我的心中入住了这样一个你，我惶恐，我不安，因为那是我从来没有过的感觉。于是，我选择远远观望，观望那个如大风一样的你。本以为这样的话我就可以气定神闲的给你淡淡的微笑，给你淡淡的鼓励，可是，我却不知我的心底已经开始静静萌芽，以至于在亭亭如盖的时侯才恍然发现它已经这么高大了。止不住的心酸与苦涩，原来我已经守护了他三年，陪他走了三年之久啊。正因为如此之久，我才敢大言不惭地说，他是一个长风破浪的勇者，有着凌云不羁的潇洒与霸气，有着坚忍不拔的胸襟，他如大风一样，有着最自然的姿态。那时，他一个人独自踏上一条从此决定他人生的道路，如大风般决然。那时，他因无所成就，放弃心里的追求，选择逃避，如大风般任性。那时，他再次踏上人生旅途，决心创出一片天下，如大风般坚忍。那时，他成为了凌云木，让所有人刮目相看，如大风般勇敢。那时，他有了一群守护他的人，他绽放出了久违的笑容，如大风般纯真。那时，他不再拘泥于己，将爱播撒他人，如大风般善良。而这时，他已能挺身站立于这天下，不亢不卑，不愠不火，一如大风般已然成长。那么未来呢，那么我呢？我仍能企盼在这大风中偷得一时的俯仰与清明，默默地祝福他吗？虽然世间事白云苍狗，转瞬千年，但是能在今生遇到这样一个他，不也很满足了吗？大风呼啸着吹过后的这一片毫无保留的心情，总有一天会烟消云散，滋润过心房而不留痕迹，但是这样的温存不正是抹不去的存在吗？风又起，卷起我的发丝，大风在枝桠间快速穿行，筛落一地的疏影。一只小蝴蝶悠悠晃晃地学习飞翔，一阵大风潜入它身下，把它送上蓝天，让它第一次在空中品味着万千世界。我笑了，因为我知道，我的担忧是多余的，缘起缘灭，冥冥之中怎么也改不了。希望远方的他，一直能如大风一样展现出自己最真实的姿态。800字 高一 叙事
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悲兮莫兮生别离_800字吹开覆盖岁月的薄沙，撑一把伞泠泠雨落下，风伴雨无情地击打过去，掀开这一页盛世中华。 ——题记 耳畔不再回荡着你掷地有声的话语，眼前不再流离着你坚定的眼神，阅兵场上不再有你挺拔的身姿。毕竟你已经告别祖国，告别这盛世中华太久太久。 七十年的光阴，转瞬即逝，世界正在经历日新月异的变化，不变的，依然是我们对你的钦佩与敬仰。 战火纷飞的年代，能平安活着都是一种奢求，你告别家中父母，妻子，儿女，奔赴战场，奋勇杀敌。你把最好的青春献给了你深爱的祖国，把最好的年华化为声声呐喊献给了你珍爱的土地，唯独把孤单和担心留给了你的家人。 妻子或许正在日复一日地等待着你的归来，等到白发如雪，却只等到了一个让人悲痛欲绝的消息，一生的等待，却生死隔断，寂寞天涯。 这样的女子世间还会有许多吧。她们总是为了不同的男子，红颜弹指老，刹那芳华。遥望记忆，却永远定格在出嫁那一日：金鞍上的少年身披红花，慢慢朝自己走来。 孩子或许正在日复一日地等待着你的归来，等待你用宽厚的手掌把他抱起，等待着你在昏黄的烛火下给他讲你经历的故事。从春到夏，转眼又度过了秋，他也从一个稚嫩的孩童成长为一个翩翩少年，再长大成人，然而心中最渴望的，依然是小时候般不变的期待。 今年是中国人民抗战胜利70周年，天安门广场上举行了盛大阅兵。或许与你曾经并肩战斗过的战友依然健在，他们在电视机前一定会热泪盈眶：这是我们曾经为之付出的祖国啊！它已经不再落后，不再懦弱，不再受人欺负了，我们为挽救它流了太多血，太多泪，失去了太多情同手足的战友！可努力终究没有白费！ 我知道，你也会这样想。 我知道你听得见三军仪仗队那整齐响亮的步伐；我知道你听得见战机飞过北京上空时螺旋桨的轰鸣声；我知道你听得见装甲车压过宽阔马路的巨大声响；我知道你曾想过这些，你曾经憧憬过未来美好的生活。 而在今天，所有你所企盼的，都已经变成现实。 悲兮莫兮生别离！ 纵使你已经离开人民，离开祖国，你仍是永垂不朽的伟大人民英雄，永远用挺拔的身姿，高大的形象矗立在人们心中。 离别并不可怕，因为离别，是为有更好的相遇。 涛涛江河斩曲折， 灿灿笑靥释难搏。 敢问助人止何在？ 傲笑此梦无终辙！900字 高一 叙事
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来兮归兮风起尘扬，阴云绵绵。燕子低飞，凶蛇走道。时不为久，暴雨骤降，降则云归。因何而人知雨兮兮将袭，因燕知蛇知也，因何而燕知蛇知也？自然之变术也！50字 初二 诗歌
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我心兮兮悠悠我心天下，阴霾散布我家。问柳何不绽花，只因四月风大。幽幽我心天下，阴霾我心夹杂。闻故海棠解语，可解我心万般暇？50字 初一 诗歌
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静女兮兮诗静女兮兮，悦怿汝美。姝兮哂兮，慕之娇兮。贻之瑾兮，犀奁娶之，宫之锦兮，衾之凤兮。50字 初二 诗歌
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期兮长空浩浩,星斗闪烁,一条银河两相隔。郎未耕耘，女不穿梭，今夕相会古传说。人海茫茫，大千世界，万变瞬间己度过。仰天长叹，岁月蹉跎，无奈桥下可奈何？50字 高三 散文
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烟云兮相思情朝朝暮暮。娇艳惆怅兮悲曲，眼空蓄泪泪空垂。50字 六年级