放学后……
500字
六年级
记叙文
一朵沁人心脾的花朵,会使人感到心情舒畅;一支悦耳动听的歌，会使人感到心旷神怡……而一句人迷惑不解“愤愤不平”的叫喊声，再加上一句安慰声，足以让人迷惑不解。今天下午放学后我迎来了一场风波。
今天傍晚，天，过早地黑了，使我情不自禁的打了一个寒颤……当老师把我记的违反纪律的同学名字读出来时，立刻有几个被记名的“优生”站了起来（那时老师已经走了）火冒三丈地对我说：“你发什么神经病啊？我的名字也记，岂有此理……”“你为什么记我的名字？我哪里得罪你了？……”而有此些幸灾乐祸的同学的脸上洋溢着不怀好意的笑容……此时此刻我真觉得自己做我错了，我真是后悔莫及了……
当我垂头丧气地走到校门口默默地地等待爸爸来接我回家时，忽然小霞以迅雷不及掩耳之势出现在我的眼前，把正在发呆的我吓了一跳。看见我这副无精打采的样子和在校门口左右徘徊的举动，连忙问我发生什么事。我就把刚才发生的事的来龙去脉一五一十地告诉了她。她一听，立即抱打不平地安慰我道：“其实你也不用那么伤心，整件事你根本没有错，是他们违纪在先，是他们的错，他们以为自己学习成绩好，就可以随心所欲……”听小霞这么一说，我的心情豁然开朗起来。
回到家后我的脑海里仍然不由自主地浮现着放学后的那个情景：一个说我错，一个说我对，究竟我是做对还是做错了呢？
老师，我要对你说
450字
六年级
叙事
杜老师，您是我心目中最好的老师，我虽然也遇到过很多好老师，可是都无法取代您的位置。
记得您刚来到我们班，明明是教语文，第一件事情却做了一个往瓶里装沙石的实验。这个实验让我们在不知觉中明白了——做什么事都要先做主要的再做次要的这个深刻的道理。这既让我们学到了知识，又很快乐。真让我感到很惊奇，因为您与其他（她）老师不同，别的老师就做一个自我介绍就上课，让我们感到好像每天都重复着一样的事情，没有新意，学习效率自然也不会提高。
有一次，有一个同学在您的课上吐了，同学们都捂着鼻子说：“好脏呀！”“好臭呀！”您却没说什么，只是用眼睛环视了一下同学们。这时，吴冠霖主动上前，用拖帕拖了那位同学吐的东西。您立即表扬了他。这让我感到惊异，吴冠霖是我班最调皮的学生，您居然表扬他，我有点想不通，这么调皮的学生居然有人表扬他。
一回到家，我就把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“不要以为一个人没有优点。”您的做法和爸爸的话真是让我受益菲浅。吴冠霖上课说废话，您严厉地批评他；同学吐了他立即去拖，您表扬他。这让我弄懂了什么叫“赏罚分明”。
杜老师，您虽没有刻意地关照过我，但从你对教学的创新，对同学的激励，使我时时处处感受到你对我的关爱。
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相似题目
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放学后……放学了，我独自回家，刚走出校门，发现一群人围在门口，好像在讨论什么事。我非常好奇，仔细一看，这个不是潘老师么！？我又往潘老师边上一看，有个小女孩正在哭呢。我想知道是怎么回事，便走上前去听——“你怎么能逃学呢？！”潘老师批评着小女孩，逃学！我更加好奇了。“上课了，就你一个人在操场上跑！”老师很生气的样子。旁边还站着位老爷爷，好像是小女孩的爷爷。“不就是一本书嘛。”老爷爷对她说……听着听着，我好像是有点明白是怎么回事了：这位小女孩的书被人扔进了垃圾桶里，她非常伤心，一气之下，就逃学了……然后，老师非常着急，马上跑去找她，结果在操场上找到了她……那个小女孩没想到哭得越来越厉害了，眼睛都哭红了，她只是哭，没有说话。突然一个学生叫起来：“老师，XXX（我忘记名字了）也在那里！”他指着一位背着书包的女同学。莫非是她把书给扔到垃圾桶了？老师看了一眼那个背包的女同学，仍然继续对这个小女孩说，“你怎么能自己跑出学校……”后来，说着说着人群也就慢慢散了，可女孩还是不停地哭着。潘老师对自己班的同学下了命令，“家长没来的同学都先回教室。”又转身看了我一眼，好像觉得很丢脸，自己班的事儿被别班的学生看见了。我见老师表情很生气，马上就走人了。放学后……500字 小学
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放学后……“轰隆隆、轰隆隆……。”“啊！---”中午放学的路上，雷电交加，我们几个女同学抱在一起打着两三把伞，每打一个雷我们就尖叫一声，把我们的嗓子都快喊破了，但是我们真的很害怕。过了一会儿，只打雷的天空下起了倾盆大雨，我全身很湿，还好我的书包是防水的，里面的书本没打湿。我接过爷爷给我的伞，没有抓稳差一点被风刮走，幸好爷爷及时扶住我的伞才没有被刮走。回到家，伞的架子有几根都弯了，可能因为风太大吹的都变形了，今天的天气是怎么了？200字 三年级 叙事
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记叙文
500字
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放学后"收拾书包，准备放学！"随着晚托班老师的放学指令，我慢吞吞地收拾好书包，慢吞吞地背上书包，慢吞吞地走进队伍。我之所以这么慢，那是因为我生病了，心有余而力不足。谁知屋漏偏逢连夜"雨"，早晨还只是有淅淅沥沥的小雨而已，可是现在却下起了倾盆大雨。我虚弱的橡校门口走去，看着周围的同学一个又一个被家长接走，我不禁有些失落，但我还是毫不犹豫地回家了，因为我知道，父母从三年级开始，就不再接送我了。我慢悠悠的向家走去，和周围那些三步并作两步的人们形成鲜明对比，我感觉伞握不稳了，脚抬不起来了，身上的书包似乎都变得比以前沉重了许多……走着走着，突然听到了一声大喊："孩子，快过来！"我下意识的抬头一看啊！原来是妈妈来接我了！我大吃一惊，赶紧向她跑去。只见妈妈穿着雨衣，手上拿着一个蓝色的袋子里面装着我的雨衣，身后还有一辆电瓶车。"妈妈，你怎么来了？"我问。"我不来你怎么回家啊？你可是生病了的。"妈妈边说，边帮我把雨衣穿上，"快上车，快上车。"靠近了我才发现，寒风凛冽，妈妈的额头上竟然布满了豆大的汗珠。我刚想上车，发现后座上满是雨水，这才知道，妈妈早就出门了。想到这儿，我不禁有些感动。"今天有没有好一些？"妈妈亲切的询问我。"哦，比昨天好一点儿。"虽然我嘴上这么说，但心中还是很担心的，毕竟最近诺如病毒盛行。"别担心，我上网查过了，你这不是诺如病毒的现象。"妈妈好想知道我心里想的，安慰我道。"对了，老师在QQ上说，生病的同学最好在家休息；我已经帮你问了今天的作业，记得早点完成，晚上早点睡；要多喝水多排毒，别忘了吃药……"妈妈喋喋不休的关照着，我心里不禁涌起一股暖流。虽然这件事已经过去了一年，但那天妈妈关心我的样子，我一直都记得……700字 六年级
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放学后我有许多有趣事，有开心的、有惊险的、还有神奇，可是让我记意深刻的是一件下课的事情。下课了，下课了，清脆悦耳动听的音乐发出了声。学生们开心回了家，在回家的时候我发现了一个马蜂窝。我拿起一根树枝，左一下右一下怎么也够不到，我生气了，拿起一个石头往马峰窝上发，那个石头像子弹一样有力，一下子就把那个马峰窝发了下去，我开心极了，叫你在这儿建窝，不知道这儿是我的地盘吗！我又突然想起来好妈说马蜂会叮死人，我害怕等一下来叮我怎么伴，我赶快跑到了家里。晚上屋外寒风呼啸，可是我家里却温暖而舒适。地扫得干干净净，我在想我为什么要把马峰的家毁掉。我觉得自己是一个坏人，今天晚上又黑又冷，那些马峰怎么过这么冷的天，我真不该把一个动物的家毁掉！早上我来到那里，那里被我毁掉马峰窝的地方！我默默地走过去，把那个被我打下地的马峰窝放在了树枝上。350字 六年级
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《放学后》放学后牡丹区第五小学五。三班穆昊你知道我们放学后哪里最热闹吗？告诉你吧，是校门外的小卖铺！一放学，许多同学便撒开双腿，以百米冲刺的速度跑向小卖铺。再瞧小卖铺，很快就人山人海，同学们摩肩接踵，拿着钱的手总是伸得老长老长，生怕自己买不着似的。挤得小屋子再多一个人都容不下。同学们的声音一个高一个：“一包串串烧！”“两包牛羊配！”“三板牛奶片！”卖零食的叔叔脸上笑开了花，不停的忙碌着，招呼着。“小朋友，这是你的，拿好了。”“呃，就来！你稍等……”不一会儿几十元就装进了小钱箱。同学们也满心欢喜的拿着东西三三两两地走了出来，就像一群群刚领到救灾物资的小饥民。有的同学一阵狼吞虎咽之后，竟然还举起手指依次舔了起来，一副余味未尽的样子。看见这一幕，我好像看到了细菌排着长长的队伍进入身体破坏肠胃的景象，仿佛听到了医院里那“哎呦……哎呦”的声音。我想：家长辛辛苦苦挣来钱，就是要花，也不能花在这里，要花在有意义的地方才对。比如，给希望工程捐款，买书，买学习用具等。同学们，听我一句劝：节约自己的零花钱，少吃点零食，这也是孝敬父母的表现。400字 六年级 抒情散文
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放学后“哦！放学喽”！同学们一个个像出笼的鸟儿一样，冲出教室。大家背着书包，像洪水一样涌向校门。 回家时下着蒙蒙细雨，但是我没带雨伞，我和我的同学不得不加快步伐赶紧回家。经过两个红绿灯，我们终于回到了各自的家了，可回到家时我的衣服已经湿乎乎的了，我只好换了下衣服，又看了看时间，哎呀！4点半了，我立刻把桌子收拾了一下，就把作业掏出来，我用飞快的速度写了起来。因为今天作业很多，所以我写很长时间，半个小时过去了，一个小时过去了，我终于把作业写完了。我对妈妈说：“妈妈，我的笔芯没了，我要到‘方点圆’买几枝笔芯”。经过妈妈同意后，我就连蹦带跳的撑着雨伞向“方点圆”跑去。 刚走到方点圆门口，往里望去，那里面的东西真是应有尽有，琳琅满目。我走了进去，但是我并没有到卖笔的地方去，而是到了卖书的地方。我不喜欢看小人书或漫画书。我比较喜欢关于医学的书或者关于科普类的书，除了我妈妈指定让我看哪一本书时，我才会把医学书放下，去拿妈妈让我看的书。如果没人指定让我看什么书的时候，我就会看医学类的书。因为我的理想就是当一个医生或是科学家。到了读书的地方拿了一本医学类的书就靠在书柜旁看了起来。我看一会书，就会看一看手表，当书读到一半的时候，我又看一下我的手表，呀！我已经在这里看了一个小时。这时我总会想如果时间能停止那该多好啊！当我想到这里时我才依依不舍的把书又放回了书柜。临走前我又买了几枝笔芯回了家。到家以后妈妈责怪我说买几枝笔芯都要那么久。 虽然我被妈妈说了几句，但是我的内心却非常快乐。550字 六年级 叙事
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放学后放学后中午，妈妈对我说：“今天我有事，下午放学你自己回家，正好可以锻练你的独立性，不过路上要注意安全。”我高兴地回答：“好呀！”下午，最后一节下课铃响了后，王老师说：“下课。”，我背起书包欢快地往家走。当我经过商之都门口时，突然听到一个小孩的哭喊声：“我要妈妈，我要妈妈…”我寻声而去，发现商之都前面的广场中央站着一个三、四岁模样的小男孩在哭喊着找妈妈，我急忙走上前安慰他：“小朋友，不要着急，快告诉我怎么回事，我来帮你找妈妈。”“我叫小华，刚才在商之都里面和我妈妈走散了，我怎么找也找不到了，呜呜……”说完小朋友又大哭起来。噢！原来是这样啊！我想：他的妈妈现在肯定还在商场，有什么办法能以最快的速度找到她呢？有了！我可以求助商场的广播室帮他找到妈妈，想到这，我急忙对小华说：“我现在就帮你找你的妈妈！”说着，我就拉着他的手径直走到广播室，对广播室的阿姨说：“他叫小华，在这儿跟他妈妈走散了，请您帮他找到妈妈。”阿姨立即对着广播说：“请小华的妈妈到广播室来找孩子”。不一会儿，一位阿姨急匆匆的跑进广播室，一把抱住小华激动地说：“我终于找到你了！”小华对妈妈说：“是这位小哥哥帮我找到你的。”他妈妈连声地感谢我，我不好意思地说：“没什么，阿姨，这是我应该做的。”走在回家路上，我感到无比欣慰，因为我长大了，我终于可以用我的智慧和力量帮助比我弱小的人了。不过我在此告戒小朋友，跟妈妈逛街的时侯一定要记住不要乱跑免得和妈妈走散了哦！500字 六年级 叙事
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放学后窗外，天已经黑了，几颗星星调皮的眨着眼睛，好像在诉说着它的快乐故事。----------题记“怎么又在看电视，快去看书，下班回家后的妈妈冲着坐在沙发上正在看电视的我说道，正上演到精彩时刻，我哪还听得进妈妈的说话声啊，我的双眼仍紧紧的盯着电视屏幕，妈妈看我没有动静，马上火了，便从我的手中抢过遥控器，\'啪\'的一声，把电视关掉了！”，我这才回过神来，“妈妈，你干什么啊，看会电视都不行吗？”我不满的冲妈妈说到“看电视？你就不能看会书吗？你都已经初二了，你看别人家的孩子现在哪还有时间看电视，都在家里学习，你就不能向他们学学，还在浪费时间！”妈妈的声音明显又提高了几分贝，“可，可我的作业都已经做完了啊!”我不服气的又顶撞了妈妈一句，“作业做完了？你不能只把目标看在只做完作业这点小区域内，你预习下册书了吗？你还有一大堆的任务没有完成！”\'“现在都已经放假了啊，放假就是要让学生轻松的嘛……”我的话还没说完，就被妈妈的吼声打断了，“现在快去看书，马上去！你如果考不上高中怎么办？快去！一点都不知道管住自己！\'\'“学习，学习，学习，难道除了学习就没有别的事了吗？”我生气的冲妈妈说到，转身跑进了卧室。我趴在课桌上，心里像打翻的五味瓶一样不是滋味，真搞不懂，在家长的眼中，分数就那么重要？难道成绩好就是好孩子？“在学较要好好学习，知道吗？”“不要贪玩，快去看书！”“作业写完了吗？”……这些话家长们不知对我们说了几万遍了，每听到这些话，真的烦死了，难道他们就不能替我们想一想？每天在学校学习已经够累了，现在都已经放假了，还不让我们轻松？哎，真搞不懂他们是怎么想的。我抬起头，望着窗外，那几颗星星仍调皮的眨着眼睛，真羡慕它们，无忧无虑。或许，这几颗星星就预示着我们的未来吧……700字 初二 叙事
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放学后放学的钟声响了。我从自己的世界脱离出来，茫然地抬头看向周围。我坐在小卖部的角落，昏黄的光线从玻璃门外照在我的脸上，学生已离开了，只余下两个结伴来小卖部做功课的同学，听到钟声便执拾书包准备回家，其中一个短头发的似是听到什么笑话似的，夸张地笑得弯下腰，笑声大得连角落的我也听到。当她们也走了后，世界终于清静了。虽然放学钟已经响过，但我还是想多留一会在这个只有我的世界。黄昏独有的柔和的光映照在我的原稿纸上，黑色墨水笔随意放在一边，笔尖的影子被拉长了几倍。寂静的小卖部与我印象中小息时间的小卖部对比强烈。售卖处的零食已经全被收了，只余下自动贩卖机发出耀眼的白光。孤独的长椅和长桌整齐地排列，长桌表面看上去一尘不染，想必是有人清洁过了。黑夜即将降临，我也要走了。提起书包，走出小卖部的刹那回头一看，身后真的是寂静无声。350字 四年级 记叙文
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放学后放学后_800字“叮零叮零”终于听到了这天簌之音了，刚才还无精打采的同学们一下子都振作起来了。当老师一喊下课，同学们就欢呼道：“放学了，一天又过去了！”整个校园也沸腾起来，大家都背着书包往校门口跑去。一走出校门，一眼望去摆小摊卖油炸食品的一大片。我以前也非常喜欢吃这些油炸食品，可每次吃完后第二天鼻子下准会起个泡，同学们都笑我是日本佬，气死我了。记得有一次在镇远旅游时，我因贪吃了街头小吃，得了急性肠炎，差点回不了家了，于是，我下定决心再也不买这些街头小吃了。当我看到同学们一窝蜂似的去买那些东西时，我很想去劝劝他们，可买的人太多了，真是无可奈何啊！他们只知道这些食品很好吃，但不知道这些食品很不卫生，有些还含有吃了会对人体有害的东西。特别是卖食品的人，他们接过钱的手不洗洗又去拿食品，有时抠过鼻子、抓过痒的手也去拿粉、锅巴等食物，看起来就叫人恶心。可有什么办法呢？有些生意好的摊子前，买的人都排起了长长的队伍。看着那些已买到“美味佳肴”的同学正大口大口地吃着，我真担心，不知有多少人会因为吃了这些食品后得病，要知道病从口入啊！我很想呼吁有关政府部门采取些措施，管管这些小摊小贩了，也很想呼吁同学们一定要有卫生意识和健康意识。我继续往前走，看见一些黑店主在街道两旁开了好多家网吧，而且都隐蔽得很好。他们这是知法犯法，但又有谁去管呢？我有好多同学一放学不是马上回家，而是先来这些“地下网吧”报到。每天都是玩够了，玩累了，再回家去，这样既耽误了学习，又让大人和老师担心，有的甚至偷父母的钱去充游戏卡。现在的社会，又有多少个同学能抵挡住游戏机的诱惑呢？当我快走到二中校门口时，只见几位个子不高的学生，大概是小学五六年的学生吧，躲在一个角落里偷偷地抽烟。他们买烟的钱是哪儿来的？也许是爸爸妈妈的血汗钱，也许是从别人那儿偷来的，也许是他们把吃饭的钱节省下来的。想一想小小年纪的他们现在就这样，这真是太不应该了啊！一路上，我陷入了沉思，难道这些不良现象和行为真的要“繁衍”，就真的没有可以治理的措施了吗？这一天放学后的所见，是我以后再也不想看到的。（指导老师：李菊英）800字 叙事
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放学后星期五下午放学后，妈妈来接我。刚出校门，我的目光就被路边摊上卖的好吃的吸引了：香喷喷的烤香肠、金灿灿的烤饼、四处冒油的铁板烧……我深深地用鼻子吸了一口气，口水都快流出来了。妈妈看到我偷偷瞟向小摊儿像个小馋猫儿似的，忍不住笑了。与此同时，我发现我的好朋友的手上正拿着一块烤饼，坐在他爸爸自行车的后座上吃得正香。于是，我的肚子叫得更厉害了。我想妈妈一定知道我很想吃，但她是不会给我买的，因为路边摊上的东西不卫生，那香味的背后也许就是健康的杀手。200字 二年级 叙事
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放学后每次放学后，都是妈妈骑着“小蓝兔”来接我的。可是，有一次她却让我等了“一个世纪”。那次，我抄完了作业，准备回家写作业。可是，我一下楼，就发现家长都不见了，校门口空空如也，只有几个保安在保安室里休息。我还以为学校没放学，回到了教室里，却发现同学们都在课后管理。一个同学问我：“你怎么又回来了，你有课后管理啦？”好像是我去晚了吧，于是我在学校的操场上玩了起来，一会儿动动小草，一会儿逗逗鱼儿……可妈妈依旧没有来！我真是无聊死了。就这样，我目送着课后管理的同学一个个回了家，看着几个老师也开心地回家了。可妈妈还是没有出现。天黑了下来，星星在天上忽隐忽现。我又去了教室，写起作业来，教室里一个人也没有，门“吱呀吱呀”地响，好像随时会有怪兽跳出来。最终，我还是回到了大厅里，坐在木头椅子上胡思乱想：妈妈是把我遗忘了吗？我穿越到了其它世界？还是妈妈不要我了……正当我想时，突然一个人轻轻地摸了摸我的头说：“是不是，等久了？”我抬头一看，是妈妈！我都快哭了，好像一个幼儿园孩子被关在小黑屋里刚被放出来似的。我拖着疲惫的身体，和妈妈一起回了家，这才是应该有的结局，我也没问妈妈原因了，也许只是妈妈太忙了。450字 四年级 叙事
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放学后的校园午后的阳光从教室的窗户洒进来，阵阵微风飘来，似乎有意吹走教室内放学时同学的吵闹与杂乱；片片落叶在操场上扬起，随后又停留在教室门外；橘黄色的夕阳照耀着整个校园，静静聆听着这些学生的吵杂。少了孩子玩弄的杜鹃花，在花丛中更显出它迷人的风采，轻轻随风摆动的模样，像是在宣扬它的妩媚，又像是在风中摇曳的舞者，它的姿态，不禁招惹来蝴蝶的仰慕。少了学生来观察的水生植物池，原本正在匆忙躲避学生捕抓的鱼儿，现在却无忧无虑的悠游在水中；而平日看似心情不好的水芙蓉，现在也和布袋莲聊得笑开怀。直直伫立在操场两侧的银杏树，总是陪伴着有许多孩子们足迹的草地，有时它低下头弯下腰与草地谈话，那像头发的树叶还会不经意的被风吹落呢！然后它和草地会看着那片树叶又被风送向远方，或是不偏不倚的落在草地怀里。草地常和他开玩笑：“银杏树老兄啊！你的叶子快把我压垮啦！别再掉头发了行不行？”放学后的校园少了教师怒不可遏的怒骂声，也少了学生们在一起的笑闹声，更少了孩子们朗朗的读书声；尽管放学后的校园少了许多声音，变了许多样子，但是，多了一份宁静，多了校园内的植物谈笑的声音，多了令人轻松的感觉。放学后的校园，或许没人觉得特别，但它最令我深深的──着迷。这就是放学时的校园。500字 四年级 写景
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放学放学的时候，是最让人喜让人忧的时候，欢喜因作业少或赶上自习课，作业虽多却已消灭大半;忧因作业山铺天盖地地而来，那放学铃自然如催命曲令人心惊胆战了。我的学校停车处挺大，可出入口很窄，设计师的这一败笔使同学们培养出“见缝插针，眼快手快”的行动能力。铃一响，灵如猫，猾如鼠，猛如虎，明如鹰的同学们一涌而上、挤着、自行车碰撞着，各式各样的车铃声交织着如同交响曲，而同学们的裤子更让众位母亲们麻烦半天。过了出入口，便立刻有如洪沉时期大开水闸，那种猛一轻松的感觉怎一个“爽”字了得!在楼前的操场上，突出重围的同学们如同雨燕一样，敏捷流畅地在地上画一道道优美的弧线，飞向校门。可拥挤没有完全结束，校门虽然宽阔，但是乃全校学生汇集之处加上门口的小贩，街上的车辆，虽说不上寸步难行，但人流涌动，象粥一样，这才最为可怕。倘若不选择同路的人流，便冲到相反的路上，这时只好自慰“地球是圆的”寻找时机逆流而上。放学，放学，好不辛苦!点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。500字 四年级 记叙文
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说说放学后的那些事儿阳光体育后，口渴的我从书包＂嗖＂地一声抽出水壶，打开杯盖，倒过来晃几下，眼睁睁地看着水壶里的最后一滴水滴在了地上。谁还有水呀？行行好，给我点水喝吧！只见周围的同学都一一拿出水杯，诉苦都没水了。经过一番辛苦的询问后，小朱大发慈悲的向我贡献出了她宝贵的水资源。一路上，我们走走停停说说笑笑，当我和小汤走到一品轩门口时，一只超超超大的金毛正蹲在地上，当我走近时，它竟然歪着头仔仔细细地打量了我一番，亲爱滴金毛啊，你不要那么萌好不好啊？真是，萌的朕一脸的鼻血。由于最近我的手表去上海度假了，所以我根本不知道时间，当我跟小汤走到六期的时候，正碰见老妈，老妈招呼我赶紧去上课，于是我丢下书包，飞跑向艺舟。今天妈妈说要来听一下我的钢琴课，开始上课了，不知为什么，平时弹得好好的曲子，今天怎么就弹的结结巴巴？究竟是因为老妈在旁边还是不熟？到现在还是个不解之谜。每当我弹错时，我总想用余光去看看老妈是怎样的表情，是皱着眉头吗，是微笑还是火冒三丈呢？可我啥都看不见，我只看见老妈那双夹板鞋。老师因为有事，所以就提前下课了，下课后，老妈好好的把我给夸奖了一顿，究竟是什么事令她那么开心？是彩票中奖了？还是捡到宝贝了？我放学后的那些事儿是不是很有趣？500字 初二 记叙文
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NDS之“放学后少年”4一路上虽然很累，但是却非常有意义。只要和淳司他们在一起，有多少困难义儿都会客服到底，为什么呢？因为他们的友谊很深。骑了一个下午，终于来到了海边。海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。“大海真美啊！”良夫一边喘气一边欣赏这美丽动人的大海景色。“但是，以后再也不能见到这片大海了。”义儿失望地说。“哎呀！义儿！出来玩不要讲这些话嘛！”和幸拍拍义儿的肩膀。看着大海,四人的的心情也变好了。在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡。海水涨潮了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来。有的升上来，像一座座滚滚动的小山；有的撞了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗......哗......”的美妙声音！“走！我们去玩吧！”淳司已经等不急了。“OK！”3人。……淳司用水泼义儿，义儿用水泼良夫，良夫用水泼和幸……大家玩的十分开心。海鸥也在天空中欢快的叫了起来。他们玩完了水，走上高塔。这时。数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。要回家了，这也许是义儿的记忆中最值得回忆的一个下午。500字 四年级 状物