守望记忆900字

守望记忆

900字 初三 叙事

月华如水,荡漾着迷人的涟漪。

落叶如翼,凋零着沉寂的哀愁。

我是记忆的拾荒者,使其珍藏那梦幻般岁月的记忆碎片,拼凑着一幅幅温暖的画面,展示记忆的拼合图,让思绪飘飞至从前······

友谊·雨伞

窗外,秋雨依然密密麻麻地斜织着,偶尔吹来的意思秋风使人觉得寒意阵阵。然而偏偏在这时候,我忘记了带伞。真是“秋风秋雨愁煞人”。哎!不得不冒雨回寝室了,我迟疑了一会儿,或许我在企盼着什么······最美的一次相遇永远是在人群中,我痴痴的想,突然望见台阶下的一个熟悉的身影。是倩,我望着她······她拿着伞在雨中伫立着,呆呆凝望着,悲哀眼神中有一种坚持。“倩――”我欢呼雀跃着来到她伞下。“傻瓜,怎么这么长时间才下来,就知道你没有带伞”她说。“因为我知道你有嘛”我笑嘻嘻地说,心中却奏起一曲绵绵的温暖的乐曲······

雨,依然淋漓﹔风,依然劲舞,在她的伞下我却觉得很温暖,于是我懂得了友谊的含义······

成绩下来了,望着“血淋淋”我装作无所谓,只是用一句话总结“这次考试我取得圆满的失败。”回想以前对学习的漫不经心,看着别人因进步尔露出欢喜的笑容。一种悲伤,一种后悔,一份苏醒在我心中漫。成绩一下来,真是有人欢喜有人忧呀!可终于下课了······哎,总算又熬过一节课。“小岑,你上课极不用功,我替你妈都为你着急呀,”老师说完扬长而去,只留下目光呆滞的我!我极力忍着不让泪水滑落,但竟毫无用处,只能让它“随心所欲”,不,我不要让别人看我流泪,我不允许自己哭泣,我要闪耀,我会努力,我愤愤得想······

一种信念鼓舞着我﹕我要变强,更强!

妈妈·叮嘱

“天冷了,多穿点衣服。”“牛奶一定要用热水烫过再喝,你的胃不好。”“睡前,一定要搓腿,别凉着,腿抽筋时一定要揉一揉。”每逢和母亲离别之际,母亲总是叮嘱着我,让我感到无比的幸福,这种幸福的味道很淡很淡,但却淡雅的真实······

母亲,你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你谁是我在无遮拦天空下的阴蔽?

蓦然回首,许多往事已经淡化,如烟如雾,唯有零星的碎片在记忆中闪光。我不知道以后会如何对待这些零星却美丽的记忆,也不知道当我发现自己收集的光阴碎片已不能拼出一段完整的的回忆时,我又会怎样的哭泣?我只能默默的守望自己的记忆,让自己的记忆不是支离破碎······

守望那美丽而又一时的瞬间,在某个灯火阑珊的夜晚。放下思绪,再让及飘飞,飘飞······

辽阳首山集美学校初三:刘姿岑

别人家的孩子

700字 初二 议论文

“当我还是个孩子就明白一件事,别人家的孩子还不识字,就比我更懂事……但我还记得督促我长大,有个孩子来自别人家。”这是网络歌手吴佳玲的歌曲《别人家的孩子》,在我们的成长过程中,“别人家的孩子”无处不在,他们有时是具体的一个人,有时是家长虚构出来的。

“别人家的孩子”从小就是我生活中的“夙敌”。当我学习放松、退步,或者父母对我有什么新的要求的时候,这个“别人家的孩子”就会适时地出现。在家长的心中,这是一种“激励”的教育方式,可以激发孩子学习的的斗志。可是爸爸妈妈忽略了孩子的感受。

期中考试过后,我在家里想要休息一下,放松放松心情。我坐在沙发上,手里拿着自己最喜欢的零食,看着电视节目,边看边吃。妈妈拿起遥控器,将电视关上。板着脸,厉声地说:“作业写完了吗?你看看你,整天就知道玩,不是我玩电脑,就是看电视,一点都不知道学习……”“别人家的孩子”他又要出现了。“你看看别人家的孩子,人家一心想着学习,人家闲的时候都帮父母做家务,你就知道玩,尽给我制造垃圾……”我感到有些委屈,妈妈,为什么他总是比我好?我到底哪里差,也许在别的家长心中,我也是优秀的孩子。妈妈一说起来就没完没了,我站起来不满地说:“为什么你总是说别人家的孩子好?那你找别人家的孩子做你的孩子好了。”

有时这种所谓的“激励教育方式”,不仅会使孩子觉得自己越来越不如人,觉得自己一点优点也没有,会对自己失去信心,没有自信。还会破坏孩子与父母之间的亲情,使双方的“距离”越来越远。

父母应该将自己的孩子当作“别人家的孩子”来看,多发掘孩子身上的优点,给予孩子适宜的表扬和肯定,父母也需要尊重自己的孩子。有的时候,父母不一定要将自己的孩子与别人的孩子相比较,父母可以让孩子和孩子的过去相比,这样既不会打的孩子,又可以鼓舞孩子不断进步。

别人家的孩子的出现,不仅是因为父母,也是因为我还不够优秀。我要努力做到最棒,追上别人家的孩子,让父母知道,自己的孩子不比别人家的孩子差。

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