听写词语
150字
五年级
叙事
今天晚上,我找妈妈听写词语:“大典、副主席、委员.......”在一阵熟悉的声音过后,我的家庭作业就少了一份负担。一份我自以为是100分的“试卷”“新鲜出炉”我满以为那些词语一字不错,是块“100分的料”,可经过妈妈那双“火眼金睛”看过以后,那些词语出现了“低级错误”——19个词语里错了3个!妈妈毫不犹豫的打了低分——70分!望着那一张“试卷”,我心里像打翻了五味瓶。
我的小狗
150字
三年级
写景
一天,我叔叔开车回来了,我看见车上有一只小狗,非常可爱。
我问叔叔小狗是从哪儿来的,叔叔说:“这个小狗是别人忘在车上的。”说完,我马上去把小狗抱到屋里,把它放到一个我以前的那个大狗住的一个小屋子。我天天带她去散步,还喂他喝水。可是有一天早上,我去看小狗,发现她不见了,我去问奶奶,奶奶也不知道,我猜可能是隔壁狗肉馆偷的。
我很伤心,也很气愤,如果是隔壁狗肉馆偷的,我结对饶不了他。
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五年级
叙事
150字
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听写听写晚饭后,我随意翻了一下书,就叫妈妈给我听写。一个个词语从妈妈嘴里蹦出来,我的本子上也写的密密麻麻了。“借鉴。好啦,听完了!”妈妈说着走出了房间。咦?“借鉴”的“鉴”字是怎么写的?下面是一个“金”还是一个......我犹豫不决。写对了固然好,要是也错啦......要知道,我和妈妈订了“君子协议”:作业做完后妈妈不限制我玩的时间,但是,一旦发现了错误就罚我抄200遍生字!怎么办?嘿,有啦。我拿出橡皮,心里祈祷着,正面是“金”反面是“”我祈祷着,一扔,是正面,我立马写了上去,居然写对了!今天真是太惊险了、太幸运了!要是听写前认真复习过就不会这样心惊胆战了。下次可不敢了,不可能次次走运嘛!250字 五年级 叙事
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听写今天早自习时班主任老师给我们听写,我写的时候就有点恐惧,心中无限的害怕。因为昨天我写作业写到很晚,妈妈听写时我错了七个字,老师规定错四个字就不及格了,何况我错七个呢!一会儿,老师念到:“酵母”,糟糕,“酵”字我忘记怎样写了,我心急如焚,我暗暗告诫自己:“不要慌!不要慌!”慢慢地我紧张的心情缓解了下来,“想起来了!”。一会儿,我又遇到麻烦了,快听写完时,“急躁”的“躁”字我有些拿不准,我心乱如麻,心想:“如果其他再有错的字可怎么办呢?”我忧心忡忡的把卷子交上去。一节课过去了,老师也没说我的听写合不合格。的提心吊胆、忐忑不安,心中老是有二个小人在争吵,一个说“你要有信心,要相信自己,不要总觉得自己听写不及格。”另一个说“你想想吧,你的听写十之八九不合格,赶快想法儿怎样瞒住家长,要不然又要受一场皮肉之苦。”时间还在过着。终于,老师说:“听写成绩下来了,我先念得一百分的。小红、蓝蓝、周泽坤嗨!太棒了!我心中顿时又惊又喜,忍不住笑出了声,我好想高呼呐喊,表示我心中的愉快!350字 五年级 记叙文
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听写11月16日 星期五 中雨这星期,我们总是听写第六单元词语。我们好多同学都不及格,王老师感到很生气,就叫我们继续听写,合格的不用听写,也不用签字。不合格的要听写,并在听写本上签字,必须让爸爸或妈妈签,不能让家教老师签字。这是为什么呢?王老师,我明白了:是我们平时听写听得不够多,是我们上课还不够专心。幸运的是,我合格了,我心里感到很开心,这可能和我上课认真听讲分不开的吧。但是,我还要不断努力学习,不断的充实自己,不辜负您对我们的期望。200字 二年级 叙事
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听写今天,是我们国庆长假放完后的第一天要去学校上课。我到了学校,迎接我们的第一天的语文课,老师竟然让我们听写词语。当我们一听到这个要听写的事情后,我们都唉声叹气了。过了那么久,我们早已把学习的事情抛到九霄云外去了。可是,我们还得硬着头皮听写。不一会儿,老师就给我们听写好了。而且,这次老师批改的速度超级的快。没几分钟,就批改好了。然后,一个接着的一个让我们订正词语。哎!真是头痛!怎么会让我们听写的呢?150字 一年级 叙事
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