读《我是猫》有感
500字
五年级
叙事
这本书是一一位穷教师家中的猫为主人公，以这只被“拟人化”的猫的视觉来观察人类的心理，针砭现实生活中的市侩哲学。这是一直善思索,有见识,富于正义感又具有文人气质,但至死也没有学会捕捉老鼠的猫儿。
最令我难忘的是有一个人到那位穷老师家中偷东西，事后主人夫妇不厌其烦地列出被偷物品之量，还互相不断骂对方买的东西太贵，应......
这只猫儿发出极尽调侃的嘲弄和不屑，显示了人类的市侩，对金钱的着重性。也许“旁观者清，当局者迷”，我们并不能发现自己的丑恶。从这只猫儿，我们可以知道尽管怎样善良的人，心中总有一丝恶念，关键在于如何将这一恶念保存好，不让她?惴⒊隼础Ｆ涫等死嗍侨绾畏直嫔朴诙竦哪兀啃形?故瞧沸校磕谠诨故峭庠冢课蚁胛颐遣还?远宰约汉没蛘哂幸娲Φ娜斯榉治?疲宰约翰缓没蛘呙挥幸娲Φ娜斯榉治?瘛Ｈ嗣亲芩低庠诓恢匾涫低獗砟耸锹跸虺晒Φ目?迹?蜗蟛缓帽懔家裁挥小＠?缬幸惶欤?幸桓銎蜇は蚰阃萍鲎约鹤瞿慵业那褰喙ぃ?慊峤邮苈穑看蟾胖换岣?冈蚍⒁韵掳樟恕Ｈ死嘣诓恢?痪踔校?苍谧鲎乓恍┬《竦氖虑椋?诓蛔跃踔校?魃狭恕坝猩?劬怠薄缡印Ｈ死嘈枰?淮蠹艺腠镜牡胤交褂行矶嘈矶啵?墒恰敖?揭赘模?拘阅岩啤保馨谕选疤煨浴保?黄啤叭诵浴钡目佳槟兀
我愿意变成《我是猫》中的那一只猫，给人们无限启发，助人们扬长避短，开辟一条走向成功的捷径。
厨房里的交响曲
200字
六年级
叙事
哦!原来厨房里在开展1年1度德音乐会捏!青花碗和汤勺是⒈对形影不离德还朋友.每当吃饭的时候.青花碗乘着热气腾腾德汤.她德小伙伴汤勺⒐陪伴这它.它们轻轻德碰撞着.发出动听德“丁当..丁当...”德声音.⒐像⒈支欢乐.悦耳德曲子!$_$
而筷子与碗搭配,也是⒈对好搭档捏~筷子与碗相互摩擦,发出“丁---丁---丁
……德声响.及其优雅.及其动听!是他们的演奏让我耳目一新..总之几个字来表述我德感情:太好听了!!!
……
音乐会还在继续..而我卜德卜睡觉了……
可曲子依然还在唱着.永远是那个的跃耳.动听……
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读《我是猫》有感经友人推荐，我看了夏目漱石的处女作《我是猫》。读完后，掩卷长思，感悟甚多。小说的主人公是一只被拟人化的猫儿，无名。在经历一场生死劫难后，它来到中学教师苦沙弥家。苦沙弥为人懒散、固执。一从学校回来就躲在书屋睡大觉，苦沙弥的兴趣广泛，却一事无成，他常和一些朋友如“理学士”、“寒月”、“美学家”、“迷亭”等一起谈古论今，吟诗弄文，卖弄风骚，而这一切，全被猫儿看在眼里，不时加以嘲讽，因为金田女儿的婚事，苦沙弥遭受无端辱骂，老同学铃木也上门警告，一些不明真相的学生还到他家门前肆意少闹，但猫知道一切都是金田夫妇搞的鬼。猫经历了这么多人与事，感到很苦闷，想喝点酒散散心，不料喝了半杯啤酒后，晕晕乎乎中不慎掉到了水缸中，淹死了。此书构思独特，以“猫眼看人”的角度讽刺了当时社会的小资分子，鞭辟入里的剖析与辛辣，入木三分的讥刺，十分巧妙，不由令人拍案叫绝、大快人心，故事十分有趣，既有猫的特征，又有人类的情感、观察力与思考的能力。它可以自由自在的进出，无拘无束地思考，随心所欲地调侃，把人引入一个奇特的天地，享受到一种奇妙的阅读情感。初二:叶金鑫400字 初二 读后感
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