调查水资源400字

调查水资源

400字 四年级 诗歌

星期六下午,天气晴朗。我约了几个小伙伴到洪湖公园调查水资源。小伙伴们听了都非常开心。

我们到了洪湖公园,一进门就闻到一阵臭味,我往湖边跑去,往湖里一看,连忙说:“这还是湖吗?那么臭,简直就是一个垃圾池!以前不会这样的,还可以闻到一阵花的清香呢!”俞小真看了看湖水,急忙说:“以前这儿的湖水多深啊!能在上面划船钓鱼。现在水哪么浅,鱼儿都不想在这儿住了,更别说划船了,人都能在水面上走。”刘楠听了我们俩说的话,似乎有些不相信,往湖里一看,紧接着说:“水怎么那么肮脏,水底下全是黑泥巴,水面上还半沉半浮着垃圾,未免太脏了吧。以前呢?水是那么的透亮,是那么的清澈见底。像一面大镜子。”康尚行听了半信半疑,也看了看湖叹着气说:“唉,小生物们都没有了,都游走了。以前水里住着什么鱼呀、虾呀,现在什么都没有了。”

我们看着被污染的湖,都唉声叹气的。我想对大家说:“人们啊,请你们不要再破坏美好的环境了,因为美好的环境可以使世界更美好,你们却三番两次的破坏它。让我们一起保护美好的环境,保护水资源,让世界变得更加美好。我相信明天的世界会更加美好!

我帮助,我快乐

400字 五年级 记叙文

有人因为付出而感到快乐,有人因为享受而感到快乐,有人因为得到关爱而感到快乐……而我却以帮助他人感到快乐!

其实帮助别人说起来容易,做起来可不是一件简单的事哦!

今天,老师让我留下来帮助几个学习上有困难的学生背课文。我并没有推辞,留了下来。“我先背!”“一边去,我先背,我先背!”……天哪!这边正吵着谁背,那边已经开始背了。“停!”我一身怒吼,“谁不想早点回家?你们这样不是在浪费时间吗?”“那我先背!”“嗯。”话音刚落,耳边又传来一声嘀咕:“怎么这么偏心,就是不让我先背!”哎,好人可真难当啊!就在这时,我突然来了“灵感”。“来来来,我们大家一起来背,谁嘴形不对就是‘南郭先生’,要被‘请’出去的哦!”这时开始,我发现,复杂的事情被我弄的简单多了。我们背了一篇又一篇,背了一遍又一遍,五个人还没有半小时就背好了,老师不禁怀疑道:“有这么快?”“放心吧,老师。”我神秘的笑了笑。

我知道这样做不但锻炼了自己的能力,而且温习了一下课文内容,还使有困难的同学得到了帮助,事半功倍,“一箭三雕”,多好啊!帮助别人就像帮助自己一样。

我帮助我快乐!

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