成长的证明1200字

成长的证明

1200字 初三 记叙文

再过几天我就要16岁了,这不就意味着我长大了吗?但爸爸却不这么想,你瞧他说的:“你怎么瞅都还是个小家伙,长不大的哟!”真气煞人也。我“奋起反抗”:“年龄就是我长大的证明。”爸爸不急不慢地立起身,踱了几步说:“嘿,得了,你除了上学就会玩,能算大人吗?你呀,小的可以!”于是,我“勃然大怒”,当着爸妈发出“豪言壮语”。非做出件像大人做的事不可。

正巧居委会的张大妈来通知这个月轮到我家收起电费。我心中忽然一亮,这不就是个千载难逢的机会吗?嘻嘻,只要我收起电费,爸爸还能说我是小家伙吗?费劲口舌,爸妈终于勉强批准我担起收电费的“重任”。于是,“英雄”立即走马上任,拿了笔,带上表格,再揣上些零钱,我雄赳赳、气昂昂地迈出了大门。

说也奇怪,一出家门,我顿觉有点心虚。毕竟平时从没做过这种事!但想到此举的“重大意义”,也只好硬着头皮,摆出精明老练的样子。

首先是101是。在门口,我迟疑了一下,整整衣衫,清清嗓门,调整好脸上的表情,接着轻轻叩门。怎么没反应?准时太轻了。我壮起胆用手狠狠拍门。“谁呀?”屋内问道。“收电费!”声音大得连我自己都吓了一跳。门“吱嘎”一声开了。女主人一脸疑惑:“怎么是你?你爸呢?”“他有事,今天我来收电费。”我结结巴巴地回答。“噢,多少钱?”女主人善意的笑了我脱口而出。忽觉不对,低头一查,呀,看错人家了。“对不起,是—是98.5元。”女主人进屋去取钱了。我吁了口气,毕竟很少与大人打交道啊!

“啪”,一张百元大钞躺在我手心里。唔,该找还她1元5角。我赶紧伸手往口袋里摸零钱。摸了半天,除了5元还是5元的,只找到一个1元硬币。“对不起—真—真抱歉,我上楼去—去拿!”我接接巴巴地边说边准备上楼去取钱。“不用了!”女主人赶紧叫住我,“你已经给了!”我一愣,“我啥时候给你钱了

”女主人忍住笑,指了指我脚边。我低头一瞧,一个5角的硬币正好好地躲在我脚边呢。我的脸瞬时变成了“红苹果”。我请他签了字,脚下抹油,溜得比小兔子还快。

103的住户是一对老夫妻,一向待人热情。面对他们,我轻松了几许元!”我准确的报出了电费。老伯进屋去拿钱了,大妈则对我赞不绝口:“乖孩子,真行!这么小就能收电费,好好好!”我听着舒服,一直报以微笑却也经不住有点飘飘然。“80元”,老伯递给我80元。我也没多想,随手还给他们7元4角。“哟,不对吧!”大妈数了数钱。我暗想,堂堂初中生,面对扑朔迷离的几何、函数,照样算得一清二楚,不至于弄错简单的减法题吧!再一算,果然多给1元。大妈笑着把钱退给我,我早已面红耳赤,恨不得找个地洞钻下去。一接过钱,我就向外跑。才跑了没几步,蓦地想起字还没签,只好又回去,尴尬地站在门口请他们补签。大妈笑着说:“瞧你这孩子,毛手毛脚的,这么心急干啥”。呜呼,我只有苦笑。

俗话说“吃一堑,长一智”,我越收越熟练,不知不觉中,已到傍晚。我忙了一个下午,其中的辛苦滋味也只有自己知道。但只要一想到爸爸那惊讶的表情,我就暗暗发笑。这下子,瞧他还能说我小吗?

好不容易全收齐了。我捏着钱袋子

饥肠辘辘地回了家。爸爸赶紧送上一杯热茶,戏谑地笑道“小少爷,辛苦辛苦,今日收获如何?”我晃了晃钱袋子,不无得意地说:“小意思,这点事算什么,太容易了。”出乎我意料之外,爸爸没半分惊讶之色,只是笑得好诡异。他得意的回头对妈妈说:“你瞧,我早说咱家儿子行。这激将法真不错,一用就灵,今天你我可轻松了!”

爸爸真狡猾!难为我辛辛苦苦跑了一下午,原本是想证明自己长大了,没想到竟然中了爸爸的激将之计!

成长的足印

700字 初三 记叙文

在我的成长历史中,虽经百事,但留有印痕的并不多。现在想起,只有一个小小的足印留在我的脑海中挥之不去。

小时侯,爸爸老嘲笑我是“秀才识字读半边”。同学们老说我读音不准。其实,我不只是认半边,有时还容易吧双音词弄混

老师组织我们开故事会,要求讲清楚,讲生动。我们小组讽刺我,偏要让我这个“秀才”讲故事。我满有信心地说:“没问题,你们可别小看我呦。”我回到家里想好故事,关门练习,对爸妈是绝对保密。到了学校,小队的伙伴们问我讲些什么,我就笑笑,伙伴么不满地说:“可别出丑呦!”"哼!”知道我为什么不透露出去吗?你想呀:故事的内容要是先透露出去了,听众就没意思了,这样影响效果。

盼望已久的日子来临了,我胸有成竹的坐在位子上,心想:一定要给伙伴们一个惊喜。队长悄悄地问:“紧张吗?”我信心十足的回答:“没问题。”终于该我演讲了。我环视了四周,稳定好了情绪,然后正腔圆的讲到:“我演讲的题目是《司马光的小时候刚说完一句,同学们眼睛真大,都齐刷刷的看着我,我想到底还是做了准备呀!个个都这么惊讶。我非常得意瞥了老师一眼,老师也仿佛目瞪口呆了,我终于明白了,原来我这么有演讲天赋,就连老师以前也没发现。这使我信心大增,十分流畅的讲下去,是不是还会做动作,讲到“司马光举起石头砸缸时。”同学们有的笑得弯了腰扶住了椅子;有的笑得使劲拍打着桌子再看看老师,笑得用手捂住了嘴眯起了眼睛。可是想想,这不好笑呀只有小队长流出了眼泪

事后,老师帮我指出,原来我又当了回“秀才”把“光”读成了“缸”,把“缸”读成了“光”,两字互换了读音,有时还把“缸”与“罐”调换了,好一个动听的《司马光砸缸》,被我读成了《司马缸砸光》。这件事在我的脑海中是一个用永远忘不了的经历。我曾屡次发现,每次我感到信心不足而经常马虎的做错事时,只要想起小时候在全班同学面前中出丑的事时,我便能谨慎的做好每一件事。我时常提醒自己,在以后的人生道路上,做任何事我都不能马虎。

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