书带给我的快乐
唐代诗人杜甫曾说过“读书破万卷,下笔如有神”。我就是一个喜欢看书的小女孩,而且我从书中能够获取许许多多的快乐。
有一次,我和妈妈去新华书店看书,刚走进书店,我不由自主赞叹了一声:“哇!这里的书可真是让人目不暇接呀!”说着,我就向书橱走去,突然,我的目光定到了一套历史书上,上面写着——《写给儿童的中国历史》。因为我一直想知道上下五千年都发生了一些什么样的趣事,于是,我让妈妈买了这一套书,决定回家好好地看一看。
这一套书一共有14本,我首先翻开了第一本中国历史,这一本书上主要讲的是神话时代?开天辟地——夏?大禹治水。从翻开这一本书开始,我就好像穿越了历史的长河,看到了盘古开天辟地、女娲补天造人……然后,人类走上了历史的舞台,远古人们会用石器打猎、采集野果。慢慢地,人们发现了火,于是,他们不再生吃猎物了,而是烤着吃,我相信他们一定感觉熟食要比生食好吃,然后,他们不再裸体的跑来跑去了,而是学会了怎样缝制兽皮衣服,增加了御寒、保护身体的能力。
我现在已经看到第四本了,而我印象最深的就数周朝的烽火戏诸侯了。这个故事主要讲的是周幽王得到了一个名叫褒姒的女人,可是褒姒从来不笑。于是他就说:“谁能够让褒姒笑出来,谁就可以得到赏金一千两。”有一个叫虢石父的人出了一个主意,他建议把烽火点燃起来,于是,烽火就被幽王点燃了,当诸侯大军急忙来救援国王的时候,却发现那只是一个玩笑。褒姒终于笑了,幽王也笑了。后来,幽王被杀,那个褒姒也被抢走了,不能不令人感叹。从这一套书里,我知道了许多的故事和成语的由来,也明白了很多道理。
《写给儿童的中国历史》这一套书,我还没有看完,不过,它带给了我许多的快乐,我相信你也会喜欢这一套书的。
爱护公物我能行_1200字
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净化环境,共建新中和谐校园,踏入新中校园,豪华气派的校门,装饰一新的楼房,洁白净亮的教室,宽敞平坦通道。气派非凡的车棚,漂亮美观的厕所,别致景观的花圃、无不给人的舒心惬意之感受,大家无不为能在这美丽怡人的环境中工作学习而感到无比自豪,感到精神振奋。整洁美丽的校园。折射出新中领导先进办学理念,显示着新中良好的校风,反映着师生朝气蓬勃的精神风貌,象征着新中欣欣向荣、蒸蒸日上的无限生机。
同学们,我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一个理想,都有一个志向,如果二小学是一片沃土的话,我们就要在这里把我们的耕作变成果实。实现我们的追求,如果说新民中学是一支拐杖的话,我们要拄着这支拐杖攀登知识高峰,实现我们的志向,如果说新的中学是一只展翅飞翔鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想,我们大家要做一个文明的人,做一个高尚的
那么作为学校小主人的大家应该怎样保护公物,爱护环境呢?这让我想起一个小故事,我国有一着名的学者在欧洲一个海滨公园的草坪边的椅子上休息时,看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩,走到十多米以外的一个垃圾桶把一张巧克力的包装纸扔了进去,又高高兴兴地走回来,那位学者问小女孩:“你为什么走那么远去扔一张纸呢?女孩认真地说:”“这草地那么美,要是我把废纸扔在上面,它就不美了。”听了这个故事,相信同学们应该有所感触。当你挥拳砸向那些门板的时候,难道你想能成为拳王泰森吗?当你飞脚踹向墙壁等物时,难道你想能成为跆拳道高手吗?当你把桌面墙壁刻划得面目全非时,难道你想能成为画家达芬奇吗?你有没有想过,不论是有意还是无意,这些行为都对公物造成了损坏,对环境造成了影响
那么我们如何爱护公物、保护环境,做一个文明的学生呢?一是强化自觉爱护公物,保护环境的观念,养成爱护公物,保护环境的良好品质,二是各部门各班级强化管理意其实爱护公物,保护环境并不是一件很难的事情,只要大家平时养成良好的习惯,以校为家,做一名公共环境的保护者,而不是破坏者,如果每个人都能把自己的行为习惯提高一小步,那么校园的和谐肯定就会前进一大步:当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候,请你多走几步路,把它送入垃圾箱;当你走路看见地上飘着纸片的时候,请你弯弯腰,将它捡起来;当你正想随地吐痰时,请你想一想他人的健康,用纸将痰包起扔进垃圾箱里;当你倒垃圾,垃圾从垃圾箱里掉出来的时候,请你停一停脚步,将垃圾捡起来重新放回;当你看见水龙头未关,在哗哗流淌时,请你及时走上去把它关掉;当你看到有人在随意践踏草坪,攀拆花木,破坏桌椅、门窗时,请你立即勇敢向前制止他(她);当你看到教室有常明灯时,请你及时关闭……
我相信只要大家从现在做起,从身边做起,从我做起,人人洁身自爱,个个遵守公德,我们的校园一定会更加干净、整洁,更加美丽漂亮。
高一:1609193660
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