纸鹤
150字
初三
散文
(寄
奶奶）
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的鹤，
从地上抛上在空中。
有的被天风吹卷的不知去向，
有的干脆直朝地飞。
我仍是不灰心的每天的叠着叠着，
总希望有一只能飞到我要它到的地方去。
奶奶，倘若你梦中看见一只很小的白鹤儿，
不要惊讶他无端入梦。
这是你挚爱的孙子特意为您叠的，
万水千山求它背着您的一切烦恼和担心飞去。
纸鹤飞呀飞
1000字
初二
记叙文
作者：姚金
夜空中，一只纸鹤在天上飞呀飞，它要飞到幸福的地方去。
——题记
幸福，对我而言，好像近在眼前，又如同没有生命的纸鹤，想飞却怎么也飞不起来，可是成功从不曾在我眼前出现。如果没有那天的事情，我可能是这世上最幸福的小公主！我之所以会这样说，是因为在我4岁那年的某一天发生了一件令我永生难忘的事——我父母离婚了！
记得法院宣判的那天，天阴沉沉的，太阳没有一点生气，失去了往日耀眼的光芒。我姐姐和哥哥在法院门口等着，我拿着一只纸鹤围着哥哥和姐姐来去，一边一边问：“纸鹤什么时候才能飞上天呀？”我笑着，跳着，还让哥哥叫我“姐姐”,而哥哥和姐姐回答我的只是他们一味地苦笑。我全然不知道幸福马上就会被纸鹤悄然带走，飞到那也许我永远找不到的地方。结果出来了，我，姐姐和哥哥都判给了爸爸。
渐渐地，我长大了，那只纸鹤也不知道到了那里，当我知道了这件事情，我哭了，哭着哭着就睡着了，我做了一个甜蜜而温馨的梦。我梦见：
妈妈回来了，纸鹤似乎活了，在我们的头上飞呀飞，我们一家人又团聚了，又回到了以前，我又变成了世界上最幸福的人。可是，梦终究是梦，永远不会变成现实。醒来后，我叠了满一盒纸鹤。
在我10岁那年，爸爸娶了一个后妈，我以为我的世界可以草长莺飞，任我的纸鹤自由飞翔。可当她有了我爸的孩子后，他就只关心她的儿子，
对我也只剩下排斥和冷漠。从此，我的世界再也没有自由飞翔的纸鹤，有的只是阴沉黑暗。
为什么啊？为什么我要忍受失去母爱的痛苦，为什么爸爸妈妈不想想他们的女儿和儿子，为什么他们不顾儿女的感受。毕竟，那时，我才只有4岁。为什么他们那么狠心，抛下我们不管？我好想好想这只是一场梦，好想好想在尝到被父母宠溺的滋味，好想好想在收到幸福的青睐...
...可是这个不可能。多年的痛苦就像空气，越想逃离越沉迷...
在我眼里，幸福就像一场酒席，虽然我饱尝了许多美味，拥有了快乐和幸福，但是“天下无不散之筵席”,在短暂的美味之后，我只能嗅到指尖残留的余香，看别人的纸鹤在空中自由飞翔。
现在想想，我可能太自私了！两个已经不相爱的人在一起，会因爱成恨，对我也是一种折磨。与其天天生活在吵架之中，还不如让他们分开，
去寻找各自的幸福。或许，后母也不是我想的那么坏，可能她是觉得我无法接近才回避我的吧！我不再奢望父母和好，我只希望他们会多在乎我一点，多给我一点爱。
大人的世界我不会懂，也不想懂。只有一步步长大，我才会彻底明白，但我的心是真诚的。我真心希望他们能一生幸福、平安。
美丽的夜空，我独自站在阳台，手中捧着折好的纸鹤，流星一闪而过。我闭上眼睛，许下心愿：纸鹤飞呀飞，心儿追呀追，幸福飞呀飞，飞进父母心。
我终于明白：只有心中坦然和宽容，纸鹤才能飞上天。
展开阅读全文
相似题目
-
纸鹤洁白的纸片，在一双双巧手中化身为一只只灵活的白鹤它们脖子修长，它们眼睛雪亮，它们高展翅膀，成对成双，成群成众，在人们的头顶飞过，它们声音美妙，它们羽毛丰满，它们承载着人们一生的祝愿，向远方飞去，它们会平安回归，它们不会坠地，只会落回人们的心灵里，将一句句美好的祝愿带回给人们让人们心间温暖，它们是希望，它们不会被摧毁，只会落回人们的手上，重新化为洁白的纸，宁静祥和，安度一生。150字 六年级 诗歌
-
纸鹤我从不肯舍弃任何一张纸，把它折成一只只心愿纸鹤。带着我的心愿永挂在空中，总有一天我的愿望会实现。我希望有一天，我站在讲台前，学生用崇敬的目光看着我，听我认真的讲课。我希望有一天，我站在起跑线上，和着观众的阵阵欢呼声，如箭离弦般冲向终点。我的纸鹤哟！我把心愿藏于你心。我把心愿寄托于你，你将带着我的心愿在空中飞翔！安庆市华一小五年级:华一小祖煦150字 五年级 散文
-
纸鹤我从不肯舍弃任何一张纸，把它折成一只只心愿纸鹤。带着我的心愿永挂在空中，总有一天我的愿望会实现。我希望有一天，我站在讲台前，学生用崇敬的目光看着我，听我认真的讲课。我希望有一天，我站在起跑线上，和着观众的阵阵欢呼声，如箭离弦般冲向终点。我的纸鹤哟！我把心愿藏于你心。我把心愿寄托于你，你将带着我的心愿在空中飞翔！安庆市华一小五年级:华一小祖煦150字 五年级 诗歌
-
纸鹤上个星期的周三，天气是晴得很不错的，让人有了一个快乐的好心情。然而在一上午的“题海战术”后，我们一个个东倒西歪，不由得希望快点来到下午的语文课了。因为只有可爱的语文老师才能让我们重新轻松起来。上课了，但是走进来的却是数学老师。她一脸“冰霜”，对我们说：“这节课改上数学！”没办法，我们像一群被夺去了希望的孩子，可怜兮兮地拿出了数学书……周四，我们终于从其他老师的只言片语中了解到了情况：程老师的父亲在周三上午被查出身患重病，程老师在医院照顾父亲呢，我们全都惊呆了，原来她遭受了如此之大的打击！这一天的课谁也没有好好听，大家都在想着等程老师回来后该如何安慰她。终于，周五时我们听到了程老师要回来的消息，全班人都十分兴奋，连我们的班主任也特意允许班委们在上操时把教室布置一下，给程老师一些感动与安慰。于是我们开始忙碌。宣传委员几乎用完了半盒粉笔，只为能在黑板上画出更多的欣欣向荣的希望花儿；其他人也都齐心协力，叠出了几百只纸鹤，大大小小的，把事先预备的大大的糖罐装得满满的，用线串起的纸鹤仿佛正要起飞，飞向伤心疲劳的程老师。一切都准备好了。关上了灯，拉上了窗帘，课代表也专门去侦察了七八次，终于发话了：“准备好，她来了！”我们屏住呼吸，静静的。只听“咔嗒”一声，门开了，程老师走了进来，她似乎很惊奇于黑乎乎的屋子。正在这时，班长大声地说；“全体起立！”没有事先排练，可所有人在同一时刻站了起来，齐声喊道：“阿程，我们爱您！”同时打开了灯让她看到一黑板的鼓励话语与我们的签名。程老师愣了一下，哽咽地说：“同学们先自习会儿。”然后转过身，并抱着一罐纸鹤出了门。门外传来一阵抽泣……呆在教室里的我们也红了眼睛。不知那一罐纸鹤满载着爱的纸鹤能否化解她的愁苦？650字 初二 叙事
-
纸鹤它飞了一个个那么洁白矫健它飞了到了山的那一边过了这么久它学会了坚强在暴风雨中展翅翱翔它学会了忍耐面对着真的鹤不顾它的嘲笑继续着自己的飞行它说“我会变成真的鹤的”虽然它很丑不是真的鹤但它有着鹤没有的东西坚强和忍耐重庆彭水县太原中心校六年级:朱婷婷100字 六年级 散文
相关推荐
初三
散文
150字
-
千纸鹤我时常叠只纸鹤挂起来,我在上面写着我对朋友的思念，希望它能飞到朋友的身边，为朋友解去今天的疲惫,迎来明天的快乐。我将我的开心与快乐寄托在纸鹤上面，让好心情天天围绕在我身边。希望带有问候的那只纸鹤，今夜会飞到妈妈的枕边，使她心中的烦恼化作云烟，顺心的事儿永远相伴。总有一天，我要折够千只鹤，载着我的祝福，飞到世界的每个角落！也载着我所有的梦想，时刻提醒我向前，向前！不管是经历多少风风雨雨，我总要去实现，不管最后获得了多多少少，或是失去了点点滴滴，我都会为我的梦想奋斗一生到永远！200字 初三 书信
-
千纸鹤千纸鹤，飞吧！飞到你所想要到达的地方去吧，顺便带着我的无限思念与感伤。仰望着一望无际的蔚蓝的天空，凝视着你飞行时所留下的道道横弧，那是淡淡的伤感与丝丝的愁绪。但那却给我带来无限的遐想。我是很听信千纸鹤的故事的，那寄托着怎样一中浓浓念情呀！平时省下一张张纸，在手里摆弄着。我发出真心的祝愿，你便拥有了生命与活力，你便从那一天开始，背负了使命与希望。就这样，我一张张地折着，直到那七彩的纸鹤装满了我的小瓶。可我并不满足，换了大瓶，依然折着，折着。此刻，我独自一人孤寂地站在船头。我摇醒了所有沉睡的纸鹤，我要求他们架着我的梦，飞到我希望他们去的地方。我放飞了他们，放飞那七彩的纸鹤和着那七彩的梦。第二天，父母来了电话，他们说昨晚他们作了一个相同的奇怪而又美丽的梦：一群七色的千纸鹤飞进了他们的梦里，共同诉说着我对他们的思念，以及对他们的真诚祝愿和无限感激。听后，我笑了。350字 初三 书信
-
千纸鹤当她纤纤玉手在桌上折叠时，我很兴奋我可以看到一份精品，我满心期待静静的等候着……似乎——周围的空气也凝固住了，我注视着，无暇的纸在一条条折痕中变成了一只千纸鹤，我捧起它，心中满是爱怜，似乎捧着一个婴儿，一个我毕生的心血，一个让我倍感圣洁的天使我蓦然想起从前的她——雪儿，依稀还记得她送我的第一个礼物就是千纸鹤，雪儿说：这个千纸鹤代表着你我的曾经，它代表的不仅是我们两个人，还有我们的一切，我流泪了，我没有想到，我曾经还拥有过这么一个温文尔雅的女孩子，我不愿原谅我自己，一个让我感到耻辱的自己，小学时，当地的小流氓在放肆的调戏你时，我竟没有勇气去和他们打架，甚至连讲理的勇气都没有，我很痛苦，为什么有的人可以为情去死，但我却因怕被群殴而没有为你撑起一份公道，执起手中的千纸鹤，似乎又看见她美丽的面庞、灿烂的笑容、优雅的舞姿…… 我不想给自己增添痛苦，我只想赎罪，孰不知，我第二次的伤害接踵而至……我终于小学毕业了，我原本打算和她进同一所中学，继续我们纯洁的感情，但没想到，天有不测风云，爸爸在常州花了巨额资金帮我在常州办了学籍，顾名思义，我的初中三年一定要在常州度过，这就标志着我们的感情到此为止，当我把这个消息告诉她时，她没有说话，半晌，忽然嚎啕大哭起来，我不想让她伤心，只说了一句，可能会回来，但是，这个答复却无法填补她心中的伤，良久，她站起身说：你一定要回来，我等你。后来我怕浪费了她的大好青春对她说了一句让我悔恨终生的话：不必了，我们之间所有的事到此为止吧！从今以后我们之间再也没有任何的瓜葛了。说完我就身离去，留给目光已经呆滞的她是一个渐渐远去的背影，到家后，我找出她送给我的千纸鹤死得粉碎。便收拾行李来到了常州……到这儿后，我打算彻底的把她忘了，但是，我根本忘不了。今年过年，我回到老家，看到她，我正想躲避，她却发现了我，拉住我的胳膊，我不敢面对她，我没有勇气面对她，她对我说了一句话，让我倍感轻松，她说：我们不适合那种事，所以我也想通了，我们还是朋友，不是吗？我连连答应，可是我分明看见她眼中闪烁的泪光……我甩脱了手，漠然离去，留给她的还是远去的背影。我不想想起那件不愉快的事情，所以，我对现在身边的同学、朋友从未提起，因为，我怕想起她的面庞、她的声音、她的千纸鹤……我渴望有一片自己的天空，并且可以在自己的天空中放飞千纸鹤，放飞我们心中的纯洁和快乐……让千纸鹤带着所有不愉快的事飞向远方……900字 初三 散文
-
千纸鹤小小千纸鹤，飞在我心头。载着我的祝福，载着我的爱，飞到我那已白发鬓鬓的母亲身边，母亲呀母亲，女儿知道你那思儿的心，千纸鹤呀千纸鹤快快飞，带去我对母亲的思念，带去我对母亲的祝福和感激，谁知“游子身上衣，慈母手中线”？更有谁会理解“临新密密缝，意恐迟迟归”？可怜母亲那思儿地心，有谁理解母亲对子女的爱？150字 初三 记叙文
-
逃跑的纸鹤我是你用一用一张好看纸折成的纸鹤，是你的爱给了我生命，让我用美丽的翅膀，给了我飞翔的渴望。我纵然知道自己飞不起来，我只是你的玩具。你把我放在精美的器皿里，打算折够一千只纸鹤，据说这样能实现一个愿望，你努力着，我盼望着，我以我有这样的荣幸而高兴。后来，你折的纸鹤越来越多，我被技在一个角落里，再也得不到你的爱慕。我心灰意冷，但却从来放弃，至少我能帮你完成愿望的千分之一，这就足够了。你的爱制造了我，我应当以全部的心回应，哪怕在你眼里是卑微的。在被你割弃的角落，我默默注视着你，同你喜同你悲。在你受了伤憔悴时，我恨不能替你承受，可我尽是你的纸鹤，哪读得懂你那复杂的世界，但请允许我，一味地傻傻付出我的心，可一切终于变了，在一个午后，我发现我与我的亲朋好友们洒满你的房间，被你抛弃在窗台上，地板上。你像只愤然的小狼，拿我们撒气，多少次都是点毁灭了我，是你那万紫千红的世界伤害了你，可你何苦伤害我们，我是你曾经的希望啊！想了又想，把心拆开又拼上。最后，我留着泪决定了。在你拉开窗户时，我义无反顾冲了出去，在你惊异的眼睛里逃跑。是你的爱创造了我，却也束缚了我。在不能为你为分忧时，我想做一只逃跑的纸鹤，寻找自己的万紫千红。，450字 初三 散文
-
纸鹤踮起脚尖，走进平静的小屋，我把一只小小的纸鹤放在妈妈枕边。妈妈那只纸鹤上面的花边是我的笑脸，感谢你时时把我挂牵。夜深了，小鸟困的在枝头叽叽喳喳的叫着，妈妈赶快休息吧！让那只小小的纸鹤飞进您的梦里，让梦充满快乐，赶走一天的疲倦。河间市曙光小学三实验六年级：吕晶晶100字 六年级 散文
-
千纸鹤千纸鹤寄饱受痛苦折磨的病人我从不肯乱花一分钱总是攒着——攒着买来一张张彩色的纸叠成一只一只精致的千纸鹤用一根一根的线将它们一一串起来这一串串彩色的千纸鹤有我一颗颗祝福的心有我一颗颗真诚的心有我一颗颗希望的心有我一颗颗诚恳的心饱受痛苦饱受折磨的人倘若你们在梦中看见一串串彩色的千纸鹤不要惊讶它们无端入梦这是祝福你们的一位朋友满怀希望与真诚细心叠成望它们洗刷掉你们心灵的创伤陕西咸阳长武县长武县相公初中初一:李佳敏200字 初一 抒情散文
-
纸鹤瓶纸鹤瓶（预）预备：出场人物：三仙纸鹤乌邪魔王在月宜村，至今还流传着一个古老的传说:有三个仙纸鹤来掌管魔法界水、陆、空这三元，魔法界一直和平安乐，?γ牵?Хń缛说耐吵疲┮捕忌?畹煤苄腋！可终究，生活不是一帆风顺的，魔法界也是这样！就有一些人心地很坏，这些人其中最强大的?ψ猿莆?拔谛澳?酢保乌邪魔王一来魔校，就是死伤一片。很多魔法初学者因为害怕，被迫加入了邪魔族，邪魔族也在日益扩大，三仙纸鹤为了不让魔法界统治在乌邪魔王的暗势下，与乌邪魔王生死一拼，终于把乌邪魔王封印起来。但是，三仙纸鹤自己也被封在一个小玻璃瓶里。乌邪魔王每过100年便会苏醒，用自己强大的力量解除封印，必须要有一个神的使者靠勇气和力量打败乌邪魔王，把乌邪魔王继续封印起来。神会选一个人类，这个人会有一个装着3个千纸鹤的玻璃瓶，而这个人类就有背负魔法界命运的重担。在每隔100年的8月3日，天上的月亮两个弯牙尖会连到一起，成为一个空心月。而在8月3日这一天，也就是人界通往魔法界的通道。被神选中的人类会从月亮中穿到魔法界，展开魔法之旅！400字 六年级 散文
-
千纸鹤一张纸，一个梦折成一只千纸鹤千纸鹤是永恒千纸鹤是思念千纸鹤，一段友谊的开始也是一段友谊的结束虽然已经分别可心还紧紧连在一起说好了不流泪彼此送一只千纸鹤告诉彼此这是我的心想我时看看这只千纸鹤这便是我对你的笑脸伤心时看看这只千纸鹤这便是我对你的鼓励一只千纸鹤，是我对你的承诺一只千纸鹤，是我对你的问候千纸鹤……承载着我的梦上边有我的问候千纸鹤……我们永恒的承诺……我们要对彼此说加油！！！200字 初一 抒情散文
-
千纸鹤我没想到旁边那个积尘的座位上还坐着一个人，我很想换座位，但那个该死的八婆说，这是永久性座位，不许换地。我心里已经开始无限的咒骂，骂我那个该死的同桌，居然逃课吗！！可恶！骂归骂，可是生米已经煮成熟饭了（用在这好像有点不合适），将就着吧，反正他好像整天都在逃课，无所谓了！上课铃响了，我看着课表差点叫出来，第一届居然是最不重要的生物课！！这个学校有问题吗，以往第一节都是主课，这个学校怎么会......算了,管它呢!上课铃响后,生物老师在一分钟内进了教室,我大跌眼镜,以前教我们的生物老师都是上课铃响后20分钟左右才进来。这个老师是男的，姓黄。我对生物课不感兴趣，该干吗干吗。可没过多久，老师就不让我安宁了：“柯空，这个问题由你来回答！”我看看周围的同学，屁股还在凳子上的已经是少数了，他们的影子里有着很多红色，这代表着他们的恐惧，看得出，这个老师不是一般的严，看样子我恐怕在劫难逃了，他们都在一脸同情的望着我。我下意识的向这个黄狗（偶起的外号，还没有广为流传）望去,可是他的影子却没有色彩！也就是说，他用了障眼法，他也是驱影人！那么，一定还有一个驱影人在教室里，可没有人的影子再是没有色彩的了，我是新来的，黄狗不会考虑到我。“柯空！”可恶的黄狗又在汪汪乱叫了（好像有点不尊重老师呃），“噢，我，那个......”“砰——咔——”教室门突然在外力的作用下开了！一个看起来坏坏的男生走了进来。我一看机会来了，赶忙对老师说：“那个，您好像有点急事要处理，我就先坐下了！”说完，不等老师表态，就一屁股坐在椅子上了，而那黄狗也没说话，就当默认了。（那个男生是谁？驱影人究竟是怎么回事？空的身上还会发生什么？......)(未完待续)600字 初一 抒情散文
-
千纸鹤一张纸，一个梦折成一只千纸鹤千纸鹤是永恒千纸鹤是思念千纸鹤，一段友谊的开始也是一段友谊的结束虽然已经分别可心还紧紧连在一起说好了不流泪彼此送一只千纸鹤告诉彼此这是我的心想我时看看这只千纸鹤这便是我对你的笑脸伤心时看看这只千纸鹤这便是我对你的鼓励一只千纸鹤，是我对你的承诺一只千纸鹤，是我对你的问候千纸鹤……承载着我的梦上边有我的问候千纸鹤……我们永恒的承诺……我们要对彼此说加油！！！150字 初一
-
千纸鹤我充满苦涩，凄凉和忧愁白色的外表紧紧裹住我的灵魂我在没有氧气的世界里难以承受人们常常拿我去乞求但谁又能知道我心里充满了泪流我发现我没有呼吸的自由和适宜生长的气候春风也能把我脆弱的心灵穿透我在这没有颜色的世界里独自遨游我的泪水在风中干透用尽最后一点力量，我告诉世人只要有一点希望就要去追求别管成功与否别忘了我这飘散在风中的朋友150字 初一 抒情散文
-
千纸鹤我想到了祝福他于是想到了千纸鹤但在开学的前几天我哭了我放弃了他 变了 变的好陌生我不敢想那是他吗不我不信那不是他但事实总是事实我不得不信于是 我选择了放弃我回到家 冲进房间我拿起了快上千只的千纸鹤我不再祝福他我恨他彻底放弃了那一天 我哭了我累了我为他浪费了光阴折千纸鹤可为什么会这样过了好久好久 仍是哭泣到最后 我明白了放弃也是一种美丽150字 六年级 叙事
-
千纸鹤秦沐风：703班的体育委员，人长的又高又帅，学习也不错，家境十分富裕，受全校女孩子的追求。迟?馨：703班的学习委员，家境十分贫寒，学费都是父母借来的，学习十分刻苦，但却一直讨厌秦沐风。安晓宁：迟?馨的死党，她和迟?馨无话不说，兴趣爱好都差不多，不过安晓宁一直喜欢秦沐风。以上就是千纸鹤的主要人物啦，相信大家一定很期待这个703班的故事吧，放心，千纸鹤第一章马上会发表！！150字 初二 议论文
-
折千纸鹤今天，我教大家折一只好玩的千纸鹤。首先，拿出一张正方形的卡纸，然后，在上下对折，在打开，再上下对折，对折完后，从右边折一个三角形，然后，从中间打开，像一个小正方形，然后，在从中间打开，左右角往里折一下，在反过来，打开，然后，在打开，再左右角往里折一下，然后，在从中间打开，把两个小翅膀窝下去，把头也窝下来。这就是一只好玩的小千纸鹤了。150字 三年级