指尖上的爱
650字
初三
抒情
曾怀抱琵琶，坐于高山流水之处，看苍苍大山之色，聆溪水潺潺之声。扎根于那片宁静之中，轻弹慢挑，享受轮指在指尖流泻的畅快。指尖上的爱，是永恒，纵使跨越了千百年的时光，却依旧能听清那曲琵琶悠扬……
指尖在琴弦上迅速拨动，随意挥洒着昔日的霸气与豪迈，浓重的扫拂，配上清晰流畅的轮指，那一场四面楚歌之境便在指尖蔓延。战场上锣鼓喧天，到处弥漫着硝烟和血腥。士兵的厮杀声和战马的铁蹄之响交织在一起，远处的夕阳渐渐沉落。四周又响起了熟悉的楚歌，士兵内心的酸楚在曲中散发。昔日的西楚霸王在夕阳下斟一壶酒，在历史的交点处回眸远望。历史的浓重与豪迈，乐曲的磅礴与大气，琵琶的弦松与弦紧展现出了那曲《十面埋伏》。指尖上的爱在历史中流泻，那曲《十面埋伏》从时光的那边传来，豪迈又霸气。
指尖在琴弦上拉动，一串串流畅的推拉，滚奏，轮指从指尖流泻，琵琶曲中的《高山流水》似乎与筝曲有很大的不同。筝曲的宁静被琵琶天生的清脆打破，换来的是清新与俏皮，仿佛置身与高山流水之中。远处高山的巍峨落入了层层翠绿之中，微风拂着水面，散着粼粼波光，流水的潺潺之音在山间回响，春风抚摸树叶，发出“哗哗”响声。纵使没有伯牙子期的知音佳话也依旧清新动人。指尖上的爱在自然中蔓延，那曲《高山流水》从巍峨的高山中传来，悠扬又清新。
指尖在琴弦上挑动，展现着阳春三月的生机与朝气。半轮的俏皮与弹挑的活泼相结合，春天的韵律从指尖展现出来。春风袭来，带来阵阵花香。泥土的气息伴着树叶的清香，在《阳春白雪》中淋漓尽致地散发出来。左手的揉弦给这首曲子带来了一丝优雅与清新，春的气息也在那轻快的旋律中渐渐散发。指尖上的爱在阳春三月里呈现，那曲《阳春白雪》从春天传来，活泼又俏皮。
指尖上的爱在那一曲曲琵琶曲中蔓延，在那一场场音乐盛宴中我感受到了指尖上的爱，那样清晰，那样悠扬……
童年晚唱
200字
初一
抒情散文
当指尖轻轻划过琴键，
熟悉的旋律流入耳膜，
——《童年的回忆》。
童年，美好的日子，
童年，快乐的模子，
童年，翠绿的叶子，
童年，幽婉的曲子。
童年像春天初生的绿草，
用一种一人的浅绿色，
印染了枯黄的草地。
在起风的日子里，
我们带起帽子，提着竹篓，
到河边捉泥鳅，
当水溅湿了我们的发尖，
我们用稚嫩的手掌抹去。
雨从天而降，
坠落到我们的身上，
衣服湿了，感到一阵微微的寒冷。
我们从回忆中醒来，
留在脸上的，是童年幸福天真的微笑。
人总会成长，
当我们走到梦的远方，
童年只是生命中的一曲乐律。
长大后，我们还可以为童年的美好放声歌唱。
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指尖上的爱我爱马老师，更爱她那无微不至的关爱。每年一到冬天，我的手就会被冻的红肿，还会被寒风灼伤出伤疤，严重时还会出血。最难受的不是这些，而是在晚上睡觉前，手捂热乎了，像有无数的小虫子在啃食我的手，又痒又疼，难受的无法用语言来形容，每天晚上都要折腾到很晚才能入睡。今天上课时，马老师让我们写作业，要把字写工整。我的手冻的红肿，握笔都握不住，字写的歪歪扭扭，这时马老师走过来看到我写的字，又看看我冻得红肿的手，就让我和她一起到了办公室。老师从抽屉里拿出一瓶淡黄色的液体，对我说这是她泡制的专治冻伤的药酒，涂在冻伤处很有效，她打开盖子，让我坐在椅子上，用手指蘸一下药酒，轻轻的抹在我的手背上，她的手指在我的手背上来回滑动，一边抹一边还问我疼不疼，如果疼了就说。此时的我心里暖暖的，只是笑，连一句谢谢都说不出来。从那天晚上开始，我的手不痒了。马老师坚持每天给我抹两次，过了一个星期，我冻肿的手好了，晚上再也不痒不疼了。老师的爱——在她那轻轻地手指尖上！湖北省老河口市张集小学四（1）班孙鑫硕指导老师：马秀敏400字 四年级 记叙文
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指尖上的爱一种运动，触碰了心灵之窗；一种比赛，打开了美好梦想。——题记我爱篮球。喜爱手指触碰上去的质感，喜爱球在球场上排出的声音，更爱，球应声入网的成就感。我爱篮球。童年——稚嫩的爱初碰篮球，橙色，精密质感，使三岁的我，初见如一见钟情，爱不释手。出于好奇，我抱着很大很大的篮球去操场，看着场上飞奔的身影，我竟抱着球呆住了。一颗心在怦怦直跳：“这是一种炫酷的活动，比滑滑梯好玩多了！”从此，对于篮球的印象便深深的印在了我的脑海里。我想，当时的那个小孩已深不见底的几近痴迷的爱上了篮球。成长——清晰的爱从此，篮球场便是我的游乐园。稍大的我和爸爸便每天在篮球场上“嬉闹”——我不知规则且瞎打一气，只能在篮下朝上用力地抛去，也只能碰到篮板很难进去。即使这样，我每天也乐此不疲。一天的饭桌上，妈妈忽然问我：“孩子，长大后想做什么？”想做什么？我愣住了，这是一个我从没有想过的问题但在下一秒，我是喊出来的：“当一名篮球运动员！”小小的梦运载着大大的爱，冲向成就的彼岸。接着，一个身影便在孤单的篮球场上不停地拍球，练球。已经能够进球。坚持着，努力着。汗水湿透衣衫，手掌磨出了茧。夕阳西下，篮球场上的我依旧因爱而执着着。成长在打开朦胧的梦，就是这个梦想，让我倾注了爱，灌输了汗。我想，当时的那个小大人已奋力地行动了。他爱它。少年——成熟的爱娴熟的动作，灵活的步伐，站在白线上投球的灵敏，是我吗？那种进球后的莫大荣誉与自豪和朋友的夸赞，那是日夜的球场上，那个小小身影炼铸的。汗水凝聚了每颗进球，爱汇合了一个少年的梦。梦若盛开，美景自来。篮球给了我自豪，给了我自信，给了我骄傲也给了我梦想。我爱篮球，真爱的无可救药。600字 六年级 抒情
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指尖上的爱马老师，对于我们的关爱是无微不至的，她对我们的关爱，只在弹指一挥间！我的手每年一到冬天，就会被冻得红肿，稍微有点不注意它就会被寒风灼出伤疤了，严重的时候还会流血。疼起来真让人难受，最难受的不是这些，而是以到了晚上睡觉的时候，被子将手捂热乎了，那手就像有无数个小虫子在啄似的，我的手又痒又疼，难受得无法用语言来形容，每天晚上都要折腾我到很晚才能入睡。一天上课时，马老师发现了我的手冻的红肿，握笔都握不住时，字写的歪歪扭扭的，马老师走过来，看看我冻得红肿的手，就让我和她一起到办公室。老师从抽屉里拿出一瓶淡黄色的液体，对我说：“这是我泡制的专治冻伤的药酒，涂在冻伤处很有效”，说着她打开了盖子，让我坐在椅子上，用手指蘸一下药酒，轻轻的抹在我的手背上，她的手指在我的手背上来回滑动，一边抹一边还问我疼不疼，如果疼了就说。此时的我心里暖暖的，马老师的指尖，那么的轻柔，这轻柔是对一个学生的关爱！当时我一句也没有说，顿时我的热含满眼眶，连一声谢谢都说不出来。从那天晚上开始，我的手就不痒了。马老师坚持每天给我涂抹两次，过了一个星期，我冻肿的手好了，晚上再也不痒不疼了。马老师的爱——体现在她那轻轻地手指尖上！——指导老师（马秀敏）450字 四年级 记叙文
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指尖温度手中的琴弦还在颤抖不是谁能有谁的寂寞不是谁的忧伤所能诠释无力感受指尖的温度抓不着右手让我咱们睡的着不是花开在百合的春天也不是谁夏了谁的夏天起舞弄清影不是我所能感觉到的寂寞滑落的眼泪就让那首歌继续唱着不是谁能消除心里所有的伤心也没有谁能抚平谁的伤痕花前月下暂相逢没有谁能到最后那一缕心烟挥散不了一个人的寂寞曲终将至夏末了夏天收集不到任何心碎的痕迹悲伤逆流成河那永远不完的心歌我只能说最终的感觉不是我想要的很简单的爱却一直在寻找一定要幸福街角无力感受的心疼梦里花落左手牵不到右手左边的心也无法贴近你感受不到思念没有谁能告诉我那边的那边不再有人牵着我走向明天我站在左边无法感受心疼的痕迹。哪怕有一丝丝的温存在我都不会离开麻木的我感受不到的暧昧角我蜷缩在角落里在永远相交在地平线之上那年，梦落知多少无限期的思念让我心疼仅仅在左边却又那么无助无力感受你的心疼。悲伤逆流成河。400字 初三 散文
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让爱在指尖燃烧有些爱让我感动，有些是值得铭记，我希望那些铭于心中的爱能在指尖燃烧，绽放出最美的光辉。什么是亲情？什么让张颖一个怀揣大学梦的女孩甘愿放弃学业，去照顾瘫痪的弟弟，数十年如一日？什么让二十八岁姐姐还能为二十一岁的弟弟擦洗身子？是什么能让她立下“结婚之前先让弟弟站起来的誓言”？这就是亲情吗？她说“长姐如母”，自己做的不过是最平凡的事。我反复咀嚼着张颖说的“最平凡的事”这个词，心中五味俱全，却又无法准确表达。在人性逐渐淡漠的社会，一个温柔姐姐干着最平凡的事，用她一颗美丽的心触动社会，温暖着我。一时间，我想到了洪战辉，一个坚强大男孩，一个好哥哥，一个负责人的大哥哥。洪战辉，2005年十大感动中国人物之一。他是河南省西华县人，因父亲患有间歇性精神病，家里欠下巨款，母亲因受不了重负而离开。捡来的妹妹，生病的父亲，生活的重担全压在这个十三岁的少年身上。我很难想象一个瘦弱的男孩怎挑起者如此重担？四处打工，种地，卖文具，照顾妹妹和父亲，求学……众多繁杂的事情压在他身上，可他从未想过放弃。带着妹妹求学，一坚持便是十二年。我想他是个好哥哥——每天晚上，他都让妹妹睡在内侧，以防父亲突然发病伤及妹妹；自己经常吃方便面，却保证妹妹每天又一杯牛奶和一个鸡蛋；高中大学一直带着妹妹，大学时妹妹上小学，他仍坚持每天接送妹妹，给妹妹辅导……为了带好这个捡来的妹妹，洪战辉费尽了心血；为了照顾父亲，吃尽了苦头。时间流逝，人的许多记忆会被磨平，但我始终忘不了这个坚强勇敢的哥哥。他温柔坚强，为妹妹撑起一片天；他任劳任怨，只为心中不灭的亲情之光；他感动千万中国人，只因他是一个好哥哥，好儿子，心中亲情只活在燃烧。那灼热的温度从我的心烫到指尖，我几乎我不住笔，想弃笔而去——可是，我是如此不忍。纵使是火，她也是我心中温度，以爱为柴薪燃烧而来，温暖着我冰冷的手脚，是我的光，我的希望。身为最受非议的90后，生活总有些抨击的尖锐言语。社会说——90后的孩子自私，以自我为中心，不知坚忍，我是非观……可真的是这样吗？我们会因坚守孝道的孟佩杰感动，会因托举生命的最美妈妈吴菊萍对这世界充满希望，会去关注卖烤羊肉串的爱心巴郎阿里木……我们的身边若存在这么多美好又怎么会不感动呢？若这世界充满温暖与希望，我们也希望融入光，化作温暖。听了洪战辉的故事，铭记了张颖“最平凡的亲情”，我的身体涌入了暖流。我走向阳台，想看看这充满光的世界，却感受这美妙的温暖，想融入光中一起温暖世界。我爱这美好的世界，你呢？900字 三年级 抒情
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爱在地铁上听到很多人经常说的是这个社会很现实，很无奈，但是我要说的是这属于个人能力的问题，适者生存，不适者淘汰，在工作上要想要很好的发展，必须要有好的能力，然而每个人都追求高薪的工作，在我们这个发展的中国来说，物资水平与生产业水平，服务领域比发达国家来说，是非常落后的。很多高薪的工作是非常榨的，但是不可否认生活中还是存在与人为乐的现象的，工作与生活必须分清，别把工作的不良状态带到生活中，何不少一份抱怨对一份理解，用自己全力帮助想要帮助的人呢？我深深记得，那是一个7月份我从路途艰辛的广西坐车到广州，到了地铁上坐车，还拿着2大行李箱，手累的身上的，头上的汗水想水龙头的水一滴又一滴掉在地上，我拿的行李实在是太重了，于是，在电梯旁边的帅哥看见了二话不说就帮我一口气提到了地铁上，也许他人觉得没什么，但是对于汗水满面的我是怀着万分感谢谢谢好心人的，拿时候我就激动的说了声：“谢谢。”平时工作再忙在累，但是突然有需要的时候陌生人的一个小忙自己都乐不思蜀的，原来世界上还是好人，世界上到处存在爱的，无论在是公车上还是地铁上。还记得有一次，我早早出门，却发现地铁上人山人海的，我以为我这么早出发人是不会这么多的，但是没想到比我想象的还要恐怖。我站在地铁远处那里，还没有上车地铁就已经被拥挤到地铁里面去，穿着高跟鞋的我被他们你推我挤的，摔了一个跤，疼的爬不起来，那时候觉得无比尴尬，这时候有几个人把我扶了起来，我还没有看清对方的样子，就又被拥挤到别的地方，我真的感谢这几个好心人，谢谢你们把我扶起来，万分感谢你们的。世界上有爱，我在地铁感受到了人间的温暖，衷心感谢你们。600字 五年级 抒情
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指尖轻弹，那抹破晓的沉醉薄薄的风，轻轻掠过一地的落寞，独自守着一扇虚掩的窗，天外，一弯淡淡的月，无声的悬挂着，或盈或缺，默默的翻阅着岁月的残章。帘卷万家灯火，夜绕烁烁星辰。你的名字，在唇齿间念了又念，一泪染指，蓝颜尽柔情，等到天明，谁知？——题记思绪静静流淌在时间之外，阑珊的心事，在风中狠狠坠落，一袭花痕，又吟破了多少前世今生。碾碎了的承诺，凄凉的摇曳着昨日的传说。我轻蘸一簇月的纯洁，用残缺来渲染心中那难以名状的怅然。情之若梦，离歌牵愁，还未唱完的温柔，路却走到了尽头。曾经以为，当放下所有的纠缠就可以不再心伤，一卷清愁，又碾碎了最后一抹新绿，一遍遍的在过往的文字中寻你，可谁知，到最后只剩下夜里半梦半醒的叹息。一曲曲断弦的思念，你可曾听见？才见花开，怎堪春风弹落，荡漾的灯影里，我若离去，谁恋？彷徨昨日，那惊鸿一瞥的凝眸，不知又牵挂了我几多的情愫。夜无雨，清风吹，散落了红尘，撕碎了缘分。朝花夕拾杯中酒，谁人能识酒中悲？曾经欢笑，化作心香一瓣，悄然收藏；多少伤悲，化作繁华凋零，随风飘荡。一切执着与等待又显的那么肤浅，回想中，消逝沉湮。等闲空度月随风，尤怜初见素颜容。幽怨不复悔多情，仰天长叹有谁听？浮生如梦，晓风拂面，风干了眸中泪，带走了忧伤，只留下无端的守候，等待下一世轮回，又妩媚了谁的眼帘？也许，你知晓，你明了，你不能挽留，你不会相守。结果却是无端凄苦了我。倾一世流离，形单影只的徘徊，碎一世回忆，等待落寞花开，谱一曲离殇，诉岁月温情，只是，岁月如梭，世事无常。久久无法忘怀，那一世的情缘，早已染指脑海，不管我怎样的抹去，竟留下丝丝难转的情愫，落花为谁捶，杨柳为谁舞，千姿百态，只为博君一笑，那一份柔情，那几丝娇媚，不知谁能懂？泪划过的瞬间，流年是否在婉转，那红尘中的过错，又该怎样弥补，或只能惋惜，梦里的花开了，谢了，尘世中的过错，美妙过，也破碎了，泪刺痛了心弦，半城烟沙迷糊了谁的眼，断桥残雪伤寒了谁的心，悄悄的转身，换来暨世的离愁，芳菲荏苒在我的唇指间，无法排尽那率伤痕。700字 初三 抒情
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指尖上的“梦想”穿着翠绿色的花裙子，走在绿得发青的石板路上，听鸟儿的丝丝密语，闻醉人的花香，感受微风拂过脸颊的温暖，往远方悠长的路走去享受着独有的恬静安静。无忧无虑这是我的梦想有人问我你的梦想就这么渺小不堪吗？没错，我也有远大的梦想：主持人、演员。但，你真的有静下心来问问自己的心吗，你自己究竟要的是什么，也许你真的该问问。在这个快节奏的社会中，每个人都在低头忙自己的事情，从未看过沿途美丽的风景，一生到头也不知道这世界有多美，其实你真的应该休息一下了，去田野中走走吧，也许你会有不同的感悟。我，不喜欢这个社会，太虚假有几个人可以随性而活实实在在的去追求自己的梦想。我不想再当一个好学生了，不想再当一个好孩子了，人们都说你这一生应该为自己而活一次，不论什么放手做一次。我，想这样做，真真正正的为自己活一次，但，我不会的，也许是为了自己心中的那一份安宁，为了父母的呕心沥血，老师的悉心培养。我不想让任何人失望，到头来却让自己也失望了。一瞬间觉得自己很可笑，这个梦想根本就不可能完成。你的所有努力也都会烟消云散一切都化为乌有。有人可能还会不理解，但没关系我自己理解就好了，因为你毕竟不是我。不在沉浸在别人的指指点点中。社会发展了，人也变了，不管你怎样，总会有人挑你的刺。走会在自己心中说----没关系。但真的没关系吗？为什么我只是想完成我这么渺小的梦想都没有机会。这个梦想，在我眼前，却又显得那么遥不可及。看过这样一句话“鱼儿对水说‘你看不见我流泪，因为我不在你眼前’水对鱼儿说‘我看得见你流泪，因为我在你心里’”这句话是我迄今最喜欢的一句话，它和我的梦想是一样的。只要我的心中有这个梦想就可以了，我从来不介意这个梦想是否眷顾我。我只是希望，“众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处”初一:周紫琼650字 初一 散文
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指尖流逝的光年指尖流逝的光年似水流年，弹指一挥间，了无踪迹。颓废地蜷缩在角落里费力地计算着得与失，数落着那些已经过去的和即将到来的，拾起一片记忆慨然前行。我是个喜欢文字的幽灵，喜欢用跳动的文字记录下自己的心情。我极力抑制自己的情感，提起笔，当所有的文字停下来等待我的表达，一切却又曳然而止。像是一阵风吹来，不痛不痒。渐渐暗下的天提醒着我原来还如此地想念那些潇洒走过的光年，倔强对抗时间的无言，散落了原始的热忱，响亮的宣誓不幸被时间毒哑了，沉默将是青春最后的姿态。散落在地的琐碎，泛起苍白，淹溺了我们的曾经。曾经的我们一起流浪一起哭泣一起回忆一起把对方装进自己的心里，那我们曾经泼洒的青春之阙，写满步履的骄傲却看不清铺满前途的苦辣酸甜。笔墨纸砚，渲染了青春桀骜的光年，却不曾发觉真正用心度过的是几个不朽的昔年。于是，开始学着遗忘。遗忘在逃课记忆里的几个桀骜的脸孔，骑车奔跑在大街小巷的路口，笑靥停留在偌大的篮球筐上，挂念却慢慢消逝在若即若离的思念背后。或许傻傻但已是从前的欣喜，或许痴痴却已然未见的岁月，曾经一度地伤春悲秋，画地为牢，把自己禁锢起来，麻木地扎根于荒芜，游离于虚缈的卑微里。左手倒影，右手年华。时光在指尖溜走，在生命中标注下清晰近似于残忍的坐标，我们一步步游走，晒着青春说寂寞。我们莫名其妙地用文字忧伤着我们的忧伤，然后用一个合乎情理的借口，强颜欢笑。我们真的以为自己可以不忧伤，可以将快乐简单地延续。只是，会有一些事情，一些人，使我们在独自一人的时候会无声感伤，悄无声息；会有一些事情，一些人，提醒我们曾经照耀彼此眼目，粉身碎骨般剧烈，并依旧在想念，多年以后，阳光射穿尘封的名字，冻结了回忆。指尖流逝的光年，酝酿着悲伤慢慢长大，岁月静好。650字 高一 演讲稿
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爱是一张存折指尖芭蕾要过很久，你就会明白：爱，并不是一件事情，一种追寻，也不针对任何一个确定的对方，也不拿走自己的自私和自大的?刃墓ぞ撸?膊皇怯美吹挚剐槲薜奈淦鳎皇且恢炙嘉?绞剑?恢中叛觥在快餐式的爱里，没有太多劳神费心的浪漫。相爱的人只要像刺猬一样呆在一起，就再好不过了。平时你玩你的，我玩我的，高兴时便爱得天昏地暗，天翻地覆；冷战时，便夺路而去，也许第二天便成为了陌路的生人。这就是他们所谓的边，所谓的恋爱。红楼荒园，雷峰禁锢，梁祝化蝶早已随风而逝，人鱼也终将化为泡沫。那些光怪陆离的故事，也终将成为普普通通，一文不值。当我们的感情无以宣泄时，自然中的先灵便替代了我们心中神圣的爱，继续上演着纯真而可爱又清纯的一幕又一幕。当飞鸟滑过空虚的棱角时，我就想：它除了撇下淡淡的伤痕，还会遗留下些什么？由此，我浮想联翩。当无数聪慧的脑细胞被扼杀在空旷的田野时，我终究明白了什么叫“一无所获”。爱，是什么？是滚烫的开水，如果你不能绝对绝缘，你最好不要去碰电。看着它热气腾腾，你的心早已犹如万马齐腾，热血沸腾。你是否知道，在美好的背后隐蔽着伤痛？也许它就是那么无情，让你变得体无完肤。爱是伤痛，更是茫然。它可以不加任何色素，任何禁锢，可以使一个人心力交瘁，永恒是一种善意的谎言，但它却令无数英雄折腰。而它只是一种虚假的概念，是一种没有经过大脑而发出的感叹。上天赐予我们的爱是有限的，既然我们都是未成熟的果子，又何必多此一举去把它采摘下来，品尝其中的涩味与酸味。爱对我们这些不知天高地厚的无名小卒太过于沉重，我们暂时还没有来谈它的资本，我们更没有享有它的权力，也更没有慢慢来品尝它的精力。青春在我们前面开辟了一条大路，我们应该坚持自己的信念与理想，坚定不移地走下去。所以——我把我的爱存进了存折，让它先封存起来。650字 六年级 叙事
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餐桌上的爱“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”慈母用密密的针线表达了对游子的爱，而我的爷爷奶奶在餐桌上表达了对我的爱。“叮铃铃！”我按下了门铃，一位慈祥的老人站在我面前，她是我的奶奶。“奶奶好！”我叫道，今天是我来看望爷爷奶奶的日子。“我的乖孙女，你来了，等你好久了，快进来吧！”一进门，我灵敏的鼻子就告诉了我，快开饭了！“老头子！吃饭了！”爷爷放下报纸，缓缓地从沙发上站了起来。“小唐终于来了，可以开饭了！”我高兴地拿起筷子，望着丰盛可口的美味佳肴，差点就口水流下三千尺了。当我回过神来时，心想：不行，爷爷奶奶是长辈，我是晚辈，长辈先吃，晚辈才能动筷，要有礼貌。正当我想开口说“爷爷奶奶，你们先吃”时，我发现自己碗里的菜已堆成了小山了，“这……”我愣了一下，“快吃吧，凉了就不好吃了。”爷爷指了指我的碗说。“可是……”“可是什么呀，多吃点对身体好！”被爷爷奶奶“左右夹击”的我一时乱了阵脚。这时，我看见奶奶夹了一些剩菜到自己碗里，急忙说：“奶奶，别吃剩菜，对身体不好，多吃点新鲜的。”我刚想把菜夹到奶奶碗里，就被奶奶制止了：“没关系，你是小孩，我们是老人，你们吃了会拉肚子，我们没事。”“但……”“别说了，再不吃，菜就要凉了，快吃吧！”面对爷爷奶奶你一言，我一语，我也只得败下阵来。我静静地低头，扒着饭和菜，看着爷爷奶奶吃着昨晚的剩菜，再不时往我碗里夹着几口新鲜可口的菜时，我的心里顿时觉得暖暖的，爷爷奶奶对我的爱都已融入到了这顿饭中，也融进了我的心里。餐桌上温馨舒适的氛围，浓浓的爱意肆意流淌，令我格外感动。650字 六年级
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秋千上的爱清晨，我伴着清脆悦耳的鸟鸣声，走进公园。公园里人很多。我被一阵欢快的笑声所吸引，寻声望去只见一个穿着花裙子的小姑娘，正在荡秋千。秋千越荡越高，小姑娘的花裙子随风飘起，像一只花蝴蝶在空中翩翩起舞……望着那越荡越高的秋千，我的思绪一下子回到了从前……在我很小的时候，姥爷也曾给我做了一个特别的秋千。那是一个寒冷的冬天，我央求妈妈：“带我去公园，我要去荡秋千。”妈妈望着外面为难地说：“宝贝，你看外面刮着北风，还飘着雪，出去会被冻感冒的。这样，妈妈给你讲故事吧。”我不高兴了。不知为什么，连平时最爱听的故事我也觉得无聊。，我们的谈话被姥爷听到了。他走过来，疼爱地摸了摸我的头：“你不是想荡秋千吗？别急，一会姥爷给你做一个，好不好？”我高兴极了。可转念一想：姥爷不会是哄我玩吧？家里怎么能荡秋千呢？我们家又没有大树，把秋千挂哪呢？正在我疑惑的时候，姥爷已经动手干了起来。他找来了几根彩色的粗绳子，拧成一股，变成一条结实的五彩绳。把它挂在吊柜下面粗粗的钢管上…“秋千上的座怎么办？”我想：“姥爷下一步应该是找小木板。”可他却搬来一个小椅子，把它固定在五彩绳上。这样，一个简易小秋千就做成了。我高兴得又蹦又跳。姥爷一边擦着额头上渗出的汗珠，一边“呵呵”笑了起来。“好了。”姥爷拍了拍秋千上的小椅子说：“上去试一试。”我迫不及待地坐了上去，慢慢地荡了起来，秋千越荡越高……开心的笑声充满了整个屋子。小小的五彩秋千，伴随着我渡过了寒冷无聊的冬天，陪我走过快乐的童年…事情已经过去很多年了，每当我想起这件事，我的心中就会感到无比的温暖，秋千上的爱令我难忘。辽宁省鞍山市胜利小学五年级：何思诺650字 五年级 叙事
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