周六游记
霍邱城关中心学校八(2)
江倩
没有明媚的阳光,但有快乐的心情;没有豪华的旅游设备,但有一群青春活泼的90后们。我们就是这群90后们。在这微风习习,小雨点点的日子里,我们嘻嘻哈哈如探险般去旅游,妙事发生不断。
之绘画没时间
一张素描纸,一杆2B铅笔,接下来就到了我大显身手的时候了!但是,画哪儿好呢?画石头、太空了;画树林、太密了;画草地、太乱了;画花朵、这,这附近好像还没开花呢我汗然,不停地换着角度,四处琢磨着。最后,我好不容易决定画一幅由草丛,树木,石头搭配起来的画,刚轻轻画上一笔,老师冷不防的来一句:“画的差不多了就去下个地方吧!”我愣住了,等反应过来时忙的看一眼花一笔,管他什么比例不比例。等草图画完了,我自己一看,欲哭无泪。
之“飞机场”
“哇,巨大的旋飞机!”不知谁喊了一句,招的我们都往“飞机场”里跑。我抬头一看,真的是旋飞机!手忙脚乱地登舱后,我才想到一个很严重的问题:水门塘正在修建,设施都没有电!这是,咱们班的大力士杨忠同志闪亮登场,二话没说,自愿帮我们推旋飞机。他似乎推得很不费力气,一脸轻松的表情仿佛告诉我们,他真的是而不是“虚胖”。飞机呼啦呼啦地旋起来,快速流动的空气真让我感到极炫的感觉,“哇,好爽我张开双臂,闭着眼迎接着扑面而来的空气,突然一阵爆笑声从耳边传来。我睁开眼睛正想打探怎么回事,却看见杨忠坐在地上。经“舱友”讲给我听,我才知道由于惯性的原因,杨忠同志被快速动的飞机带的摔倒在地,与地球母亲做了个贴身拥抱,呵呵。
之“打球仗”
这个游乐园是真的荒废了。到处积着灰,连阶梯断得都让人心生畏惧。还好弹簧床还可以玩。我蹦上弹簧床,拉着好朋友的手体验小蹦极的感觉。突然,一个球从我脸边擦过,上面的灰蹭了我一脸。我擦擦脸正扭头看怎么回事,刚好一个球又飞了过来,与我做了个“亲密接吻”。“我的初吻啊我恼羞成怒,大喊着“是谁,快给我出来!”几个男生嬉皮笑脸地看着我,我也毫不示弱,抓起他们扔过来的球又扔了回去。一个男生被我击中中了!”我高兴的喊着,同时嘲讽着他们:“哼哼,别小看射手女,玩扔炸弹这种弱智游戏难不倒我聪明盖世的游戏专家!”男生们毫不理会,继续发动着攻击。“发呀着吼!”他们边喊着便向我扔“炸弹”,我知道“发呀着吼”是CF中经典术语,于是也边喊着这句话便向他们攻击。可惜敌众我寡,逼到最后我只能狼狈撤军。那些男生最后也不放过我,向我扔出最后一弹打在我的后背上。我在心里的记仇本上深深的记上这一笔,那些臭男生给我等着!
之鬼屋探险
“好黑啊谁在前面照一下明?”于是,前面一束光线竖直地照着,我们跟在后面走。我生怕待会儿一不留神撞见个什么,便紧拉着好朋友的手往前走。无头的僵尸,面相可怖的妖怪什么都有,吓得我魂飞魄散,再加上后面龙静娣个大嗓门的惨叫,我险些昏倒在地上。快到最后了,路上却突然冒出个吊死鬼,吓得我都懵了。好朋友还感兴趣地拽那个女鬼的衣服,最后被我硬拉出去的。好不容易重见光明了,我正想舒一口气,突然一个黑影在我眼前一晃,我直接被吓得坐在地上。一抬头看,原来是张世亮这个“黑客”。我借此哭了,别人问我怎么了,我答道:“被张世亮撞了哎,其实我是被恐怖城里的东西吓哭的啦。后来高老师问我怎么了,我也没好意思说,我才不想让他知道,他选出来的班长竟然这么胆小)
旅游结束了,我们各自回家,互相道别。我在同学的自行车上,我静静的回想今天的经历,觉得别有一番滋味。“哎哎”,我拍了拍他,“今天我们好快乐啊。”“哼哼”,他苦笑着,“等你回家就不快乐了。”“为啥?”“这样问你,你作业还有多少?”“我···作业···哎呀拜托大江同志骑快点吧,我上午光看电视呢很欲哭无泪)
周庄游记
以前,常在电视上看到周庄的景色,另我心驰神往,今天我终于来到了天下第一水乡――周庄。据说周庄以前的名字叫做贞丰里,后来是在在北宋元佑时期,周迪功郎信奉佛教,将田地里200亩都捐赠给全福寺,百姓都十分感激他,才将这片田地改名为“周庄”的。
周庄里的景色十分迷人,那儿的房子都是古色古香的,我为它能保存得那么完好而惊奇。墙是洁白的,瓦是乌黑的,黑白分明,从中又透出另一种美,那儿河流四通八达,河上来来往往的小木船,和不可缺少的古老的石桥,构成了恬静、平和、轻松与自然的景象,人们都悠然自得尽情的享受生活,仿佛成了一个世外桃源。真是名不虚传呀!
我们穿过古牌楼,来到了周庄博物馆。馆中有周庄里上下五千年的珍贵文物,如:镇北太师淀良渚文化遗址的出土文物等。接着,我们一面欣赏美丽的风景一面往前走。不一会,我们就不知不觉地走到了着名的双桥,听说双桥又被当地人称做钥匙桥,是由一座石拱造型的世德桥和一座石梁造型的永安桥组成的,所以又称为双桥。我坐在桥上,看着来来往往的木船,又别有一番风味,阵阵吹来的凉风,轻轻的拂过,令人心旷神怡……
坐船来欣赏两岸的风景是我觉得应该最好选择了吧,正巧我们看见在一个临河的小木屋旁有许多木船,于是我们就前去看个究竟,那里果然是租船的小店,可是租一艘船要80元,我们才3个人,还是凑够8个人比较划算,于是我们便等着其他来坐船游玩的游客,不一会儿,来了两个香港人,和两个以色列人,经过商量我们一拍即合,立刻就上了船。在船上有一点晃悠,就像坐在摇摆椅上,还挺舒服的哩,我们个个也都是兴高采烈,妈妈还学着电视上唱起了山歌哩!听罢,两个以色列人排着手也唱起了他们国家的歌,虽然我听不懂,但是看得出,他们一定也很开心。一面唱歌一面看风景是不是又会有另一种感觉呢?俗话说的:“船在水中走,人在画中游。”应该就是这个意思吧。
天下第一水乡――周庄,真是名不虚传,令我大开眼界。
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我的周六今天是周六。忙!好忙!真忙!太忙!可不是嘛,黎明即起,飞奔出家门。上午是中国人民大学附属中学(人大附中)网校的华数特训班四节课,包括华数阶段考试;中午在肯德基排队挤完午饭,下午接着是仁华学校四节课。华数是奥林匹克数学中较难的一种,人大附中的仁华学校教华数在北京可有名气呢!放学了。走出仁华学校,太阳都落山啦!“唉,忙死了,”我自言自语,“上午上课,下午又有课,还得急急忙忙赶回家参加数学擂台赛。”“你今天遇见那几个好开玩笑的同学们了吗?”爸爸骑着自行车带着我,笑嘻嘻地问。“没遇见,”我说:“课间,我们拼命地抄数学题;刚抄完题,又要排队去音乐教室;上完音乐课,又飞奔回教室;刚拿起水瓶,还没来得及喝,上课铃就响了。表面上是三个课间,实际上就一个课间稍微清闲些。哪里顾得上找刘蓝猫、朱虹猫(化名)他们玩?”仁华学校一个年级有十二个班,每周六下午上课。我三年级时数学水平太差,连第十二班都没考上!而中关村小学的刘蓝猫和朱虹猫三年级时就分别考进仁华学校二班和一班,一直是仁华尖子生。他们自称是“男子汉”,可是我当时觉得他们就是神,地地道道的男神仙!刚开始,我只会一些简单运算;到后来,每周六上午,我和刘蓝猫、朱虹猫一起上人大附中网校的特训班,同时我还学网络课件。我学到了许多新的数学知识,思维能力显著提高。逐渐发现课件灵活精彩,找到身临其境的感觉。特训班内容丰富,大大开阔了我的眼界,原来数学是这么美妙,这么深奥啊!我现在有自己的数学思维模式,深深地爱着数学。我越学数学越有兴趣,不但在学习中战胜了自我,而且胆子越来越大。我敢在人大附中网校的每周六晚间的数学擂台上比拼,网上还有我的擂主照片呢!在周六特训班,我也敢和自称“男子汉”的仁华尖子生们“切磋武功”。他们能拿一等奖,我也去拼。我还是刘蓝猫、朱虹猫的好朋友,虽然我真心佩服他们,但我不再怕他们了。几经挫折,我像跟在兔子们后面的一只乌龟,也“爬”进仁华一班了;我在北航附小还得到“数学全优生”的奖状。多少个坚持不懈的周六哇!我和爸爸一边说着课上的有趣事和特训班阶段考试,一边赶回家,因为晚上五点至十点钟是数学擂台“周比拼”时间啊!来往奔波于周六的大北京,我感觉,自己像云雾中的小水滴,多么微小!又像大花园里的小蜜蜂,多么忙碌!在这个属于自己的周六,我终于排到了擂台榜首。灯光下,我完成了这个周记。抬起头来,面对着镜子中疲倦的笑容,我叹了一口气:“唉,这就是你快活拼搏的周六,也是你疲惫不堪的周六。”……半年过去了,今天又是一个普普通通的周六,又是一个竞争数学月擂主的周六。窗外,春光格外明媚;窗前的我,修改着半年前的这篇周记,心绪万千!这半年来,数学越来越成为我生命的一部分。我的人生目标也越来越清晰了:今天我是爱数学的小学生;将来我要做个数学教授,给那时的女孩子们写书讲课,教她们也不要怕那些好自吹的“男子汉”们。这半年来,我和刘蓝猫、朱虹猫他们一样,都是周六忙碌的小蜜蜂!我们都有理想,也都在积累奖状,不让少年时代的梦落空。忙!好忙!真忙!太忙!我的周六,忙中有收获、忙中有乐、忙得充实!每逢周六,我经常感觉自己在富于挑战性的学习与金色的理想中飞翔。周六好,能不爱周六?1200字以上 五年级 写人
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繁忙的周六作文正式版繁忙的周六作文900字一提到周末,大部分人应该都过得比较愉快、轻松。而我却过着繁忙且碎片化的生活。星期六早晨起来,等待我的不是短暂的假期,而是一堆做不完的作业。洗漱完后,刚刚坐在沙发上休息一会儿,妈妈就把我叫了起来,让我做学校老师布置的作业。我想想也对,“先苦后甜”的道理我也是懂得的。可是我怎么也想不到,“先苦后甜”的“苦”被放大到了极点,但“甜”字却被缩小到了极点。在我学校作业写到一半的时候,妈妈的手机响了,原来是辅导课老师的电话,说再不报名的话就到截止日期了。妈妈听完,只好以最快的速度收拾完东西并叫上我急忙赶往报名地点,匆忙得连门都没锁就直接冲出去了。一路上,妈妈几乎每隔一两分钟就看一次表,生怕错过了截止时间。到了老师那儿,总算没白跑一趟,时间赶上了。报完名,刚想在路边买一瓶水休息休息,我妈的手机又响了,上面显示着:“吉他,下午3点50分”。妈妈再一次看表,“什么!已经3点30分了”,离吉他课开始只有20分钟。妈妈又以火箭般的速度赶到家中将吉他整理好再赶往教学地点。还好我家离报名点和吉他教学的地方都很近。经过一路奔波,赶到吉他老师那里,虽然迟到了,但是没有迟到太久。但是毕竟迟到了,无法再一节课的时间里教完所学知识,老师拖堂了。上完课回到家,已是5点,外婆在家烧菜了,而妈妈让我去继续完成学校作业。刚没多久,妈妈的手机又响了,我走过去看,上面写着“游泳5点15分”。我的天呐!这是老天爷在耍我吗?离游泳开始只有5分钟了,而我的装备却还在我的房间里散的乱七八糟。我只好匆忙地跑去游泳馆。被教练批评了一下,还罚我多游10分钟。回到家,已是7点,饭菜都凉了。我刚要拿起筷子吃饭,妈妈却说“快点,网上的数学课就要开始了,快点吃。”我听完,整个人都傻了,全身的细胞都在拒绝。到最后,我只能饿着肚子上课。上完课,我急忙吃完饭,又去写学校作业,作业因为各种事情被整整拖了一天时间。唉!没办法,我的生活总是一环扣一环,第一环失误了,后面都跟着倒霉。做完作业,洗完澡,把头发擦干,躺在床上直接就睡了。我的生活被七七八八的项目分割成一段段的碎片,我什么时候能拥有一个完整的假期啊!学习不是一朝一夕的事情,需要平时积累,需要平时的勤学苦练。有个故事:古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说:“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范做了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生:每天甩手300下,哪个同学坚持了,有90%的学生骄傲的举起了手,又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下了80%。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一个人举起了手,这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们,柏拉图之所以能成为大哲学家,其中一个重要原因,就是,柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业,必须有持之以恒的精神,大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能够感动天帝,移走太行、王屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生,他前十次革命均告失败,但他百折不挠,终于在第十一次革命的时候,推翻了清王朝的统治,建立了中华民国。这些故事,情节不同,但意义都是一样的,它告诉无们,做事要有恒心。旬子讲:“锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心,一些困难的事情便可以做到,没有恒心,再简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路,不能靠一时激情,也不是熬几天几夜就能学好的,必须养成平时努力学习的习惯。所以我说:学习贵在坚持!当下市面上关于教授学习方法的书籍不少,其所载内容也的确很有道理,然而当读者实际应用时,很多看似实用的方法用来效果却并不明显,之后的结果无非是两种:要么认为自己没有掌握其精髓要领,要么抱怨那本书的华而不实,但最终肯定还是会回归到当初的原点。这本《学会学习》在一开始并没有急于兜售自己的方法,而是通过测试让读者真正了解自己,从而找到适合自己思维方式的学习方法,书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试,经过有效分类后,针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点,有针对性的分别给出建议,从而不断强化自己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始,都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议,这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点,这种“因材施教”的方式能让读者有种豁然开朗的感觉,除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己,不论对学习还是生活都有帮助。除了“针对性”强外,本书第二大特点就是“全面”,全书都是由一篇篇短文、图表集成,更像是一本博文或者PPT课件合集,每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找,但也因此有些章节内容安排的比较混乱,所幸每一章节关联性并不太强,每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划”、“笔记”“阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学习中的常遇问题,文中文字精炼没有过分的渲染,完全是纯纯的“干货”,可以设身处地的想象:当自己面对学海之中手足无措之时,长篇大论的方法肯定会无心查看,明了的编排,让人从目录中就能一目了然的找到自己想要的,一篇篇短文尽可能在最少的时间让读者得到最有用的信息,是一部值得学习的人们不断自我提高的有力武器。曾经看到一个有意思的心理测试:用“正确的方法”、“错误的方法”和“积极的行为”、“消极的行为”,来自由搭配,看如何搭配出最好和最坏的结果,“正确方法”配合“积极的行为”无疑是最好的结果,然而我们会很“惯性”想当然的认为,“错误的方法”和“消极的行为”搭配是最坏的结果,其实“错误的方法”加上“积极的行为”才是最坏的结果,这会让人在错误的路上越走越远,学习也是同理,一味钻牛角尖般的生搬硬套不适合自己的方法不论多努力都只会离成功越来越远,而好的学习方法加上积极的学习态度无疑会让你如虎添翼。这是每个人都需要的,起码在学生的时候如果遇到,或者人生会少一些遗憾,我只恨我遇见的晚了点,可是现在已是终身学习的年代,错过了最恰当的时候,但只要有心又怎会嫌晚呢?本书归类为学习方法-青年读物,是本工具书,学习手册,但不能阻止她成为经典。这本书的副标题为“增加学习技能与脑力”,正是本书的宗旨,本书系统化地阐述了学习技能提升的各个方面,可谓事无巨细的令人发指啊。整体来讲主要包括7个方面,分别是学习模式,时间管理和学习技巧规划,笔记记录技巧,阅读技巧,记忆,应试技巧,拾遗。全书的结构采取的是总分的形式,前三个方面是总的部分,算是增加学习技能的准备,从认识自己的学习模式开始,然后采取任何事都需要的时间管理技巧,再总体地讲一下学习技巧规划的事项。然后底下是分的部分,将学习的包含的各个方面的技巧进行分开阐述,分别有笔记记录,阅读,记忆,应试以及最后的拾遗。系统地讲述了学习的几乎所有方面。让读到她的人如果实践的话不仅能在学习上得到提高,在脑力上或者说理解力上肯定会受益匪浅。在此,说句题外话,我一直觉得日本人写书在细节上做的是无与伦比的,但是这本书让我对这个看法有了一定的动摇,因为她里面的讲述部分让我觉得美国是个应试教育的国家吗,简直比我们中国还要应试。那个考试应对细节的部分放在中国,一点也没有违和感的,好吗?所以他们能出现这样的情况,从没到过日本的人能够写出描写日本人的书,然后让日本人都觉得是经典的,没有在企业里做过实务管理的德鲁克能成为管理上的大师,其理念影响了全世界……不得不说,美国的教育真不是盖的。细节上,我印象比较深的是,作者开篇开始传授如何应该认识自己的学习模式,运用了一些测试题目,然后根据结果找出与自己最近似的学习模式,她把学习模式分为几种情况,分别有左脑型,右脑型,还有另外的分法,为视觉的,听觉的,动作的。我看了一下,确实有跟自己近的类型,我就是视觉的,对号入座后就可以比较直接的去扬长避短了。然后,作者说了,做任何事情,时间管理技巧都是不可缺少的,她不仅教导的是学习的技能,还有很多其他的道理,对我们人生都是有益的,我相信,如果我们的孩子从小就学习这些,将会受用终生。还有,作者提到了学习技巧规划里的家庭档案系统,将我们现在工作中的管理引进了学习中,这是一个非常好的学习习惯,如果孩子持续的做,严格地做,获得的收益将无法估量,因为,这在我们现在工作中都必须要用的管理信息的技能,实在是太可贵了,孩子将这种技能与阅读结合起来,保管好自己思维历程,可以获得持续的提高,直到最后展翅翱翔,他最可贵的是,可以系统地提升自己,从而达到书中简介里提到的那样,碰到不会的领域的时候,可以很快的用这些方法,工具建立起模型,系统,游刃有余地攻克自己之前没接触的领域,提升自己的理解力,我想这正是我们学习的比较重要的一个目的吧。最后,我影响比较深的就是作者提供的那些小工具了,包括笔记的表格,辅助记忆的表格,帮助整理文档的夹子,应对考试的技巧,缓解紧张的方法……我觉得全书对于如何增加学习技能和脑力的讲述是有道理的,我也相信通过实践作者在书上所提到的方法,定能在学习中得到提高。但是,那也不是一朝一夕的事情,就像我们大家都知道的那个故事,在美国得到诺贝尔奖的科学家说,自己得奖最大的原因都是在幼儿园里学习的最基本的道理,就是说要和郭靖一样,不要贪多吃不烂,认定他就要好好地坚持去做,不要停。我自己喜欢的是家庭归档系统,虽然不是学习过程中的技能,只属于学习准备的东西,但是如果坚持井井有条的那样整理自己的学习思维,对自己的收益将难以估量。稍显不足的地方是,第一,本书的语言太过精练,感觉就像没有主观感情一样,要命的是有很多词语或者概念读的时候甚至不知道什么意思,书中也没做讲解,本来就看的比较费力,现在好了,作者也不等你,直接把你撂那。第二,作者很多地方就像立一个提纲一样,直接让你自己去参考多少多少页,这个太不习惯了。第三,作者在书中提到各种学习的类型,但是并没有就这种类型合适他们的学习方法做开展或者介绍,比如,将学习分为好几种类型的那个部分,有内省的,有外联的之类,然而并没有对各种类型进行针对性的指导。从而她的有些观点就不太适用,像成立学习小组的,这个对于内向的人,在我国这样的学习环境中是比较的困难,但作者没有就如何做提出建议,只是告诉读者这么做,会显得不够全面或者落空。学习不是一朝一夕的事情,需要平时积累,需要平时的勤学苦练。有个故事:古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说:“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范做了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生:每天甩手300下,哪个同学坚持了,有90%的学生骄傲的举起了手,又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下了80%。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一个人举起了手,这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们,柏拉图之所以能成为大哲学家,其中一个重要原因,就是,柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业,必须有持之以恒的精神,大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能够感动天帝,移走太行、王屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生,他前十次革命均告失败,但他百折不挠,终于在第十一次革命的时候,推翻了清王朝的统治,建立了中华民国。这些故事,情节不同,但意义都是一样的,它告诉无们,做事要有恒心。旬子讲:“锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心,一些困难的事情便可以做到,没有恒心,再简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路,不能靠一时激情,也不是熬几天几夜就能学好的,必须养成平时努力学习的习惯。所以我说:学习贵在坚持!当下市面上关于教授学习方法的书籍不少,其所载内容也的确很有道理,然而当读者实际应用时,很多看似实用的方法用来效果却并不明显,之后的结果无非是两种:要么认为自己没有掌握其精髓要领,要么抱怨那本书的华而不实,但最终肯定还是会回归到当初的原点。这本《学会学习》在一开始并没有急于兜售自己的方法,而是通过测试让读者真正了解自己,从而找到适合自己思维方式的学习方法,书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试,经过有效分类后,针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点,有针对性的分别给出建议,从而不断强化自己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始,都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议,这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点,这种“因材施教”的方式能让读者有种豁然开朗的感觉,除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己,不论对学习还是生活都有帮助。除了“针对性”强外,本书第二大特点就是“全面”,全书都是由一篇篇短文、图表集成,更像是一本博文或者PPT课件合集,每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找,但也因此有些章节内容安排的比较混乱,所幸每一章节关联性并不太强,每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划”、“笔记”“阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学习中的常遇问题,文中文字精炼没有过分的渲染,完全是纯纯的“干货”,可以设身处地的想象:当自己面对学海之中手足无措之时,长篇大论的方法肯定会无心查看,明了的编排,让人从目录中就能一目了然的找到自己想要的,一篇篇短文尽可能在最少的时间让读者得到最有用的信息,是一部值得学习的人们不断自我提高的有力武器。曾经看到一个有意思的心理测试:用“正确的方法”、“错误的方法”和“积极的行为”、“消极的行为”,来自由搭配,看如何搭配出最好和最坏的结果,“正确方法”配合“积极的行为”无疑是最好的结果,然而我们会很“惯性”想当然的认为,“错误的方法”和“消极的行为”搭配是最坏的结果,其实“错误的方法”加上“积极的行为”才是最坏的结果,这会让人在错误的路上越走越远,学习也是同理,一味钻牛角尖般的生搬硬套不适合自己的方法不论多努力都只会离成功越来越远,而好的学习方法加上积极的学习态度无疑会让你如虎添翼。这是每个人都需要的,起码在学生的时候如果遇到,或者人生会少一些遗憾,我只恨我遇见的晚了点,可是现在已是终身学习的年代,错过了最恰当的时候,但只要有心又怎会嫌晚呢?本书归类为学习方法-青年读物,是本工具书,学习手册,但不能阻止她成为经典。这本书的副标题为“增加学习技能与脑力”,正是本书的宗旨,本书系统化地阐述了学习技能提升的各个方面,可谓事无巨细的令人发指啊。整体来讲主要包括7个方面,分别是学习模式,时间管理和学习技巧规划,笔记记录技巧,阅读技巧,记忆,应试技巧,拾遗。全书的结构采取的是总分的形式,前三个方面是总的部分,算是增加学习技能的准备,从认识自己的学习模式开始,然后采取任何事都需要的时间管理技巧,再总体地讲一下学习技巧规划的事项。然后底下是分的部分,将学习的包含的各个方面的技巧进行分开阐述,分别有笔记记录,阅读,记忆,应试以及最后的拾遗。系统地讲述了学习的几乎所有方面。让读到她的人如果实践的话不仅能在学习上得到提高,在脑力上或者说理解力上肯定会受益匪浅。在此,说句题外话,我一直觉得日本人写书在细节上做的是无与伦比的,但是这本书让我对这个看法有了一定的动摇,因为她里面的讲述部分让我觉得美国是个应试教育的国家吗,简直比我们中国还要应试。那个考试应对细节的部分放在中国,一点也没有违和感的,好吗?所以他们能出现这样的情况,从没到过日本的人能够写出描写日本人的书,然后让日本人都觉得是经典的,没有在企业里做过实务管理的德鲁克能成为管理上的大师,其理念影响了全世界……不得不说,美国的教育真不是盖的。细节上,我印象比较深的是,作者开篇开始传授如何应该认识自己的学习模式,运用了一些测试题目,然后根据结果找出与自己最近似的学习模式,她把学习模式分为几种情况,分别有左脑型,右脑型,还有另外的分法,为视觉的,听觉的,动作的。我看了一下,确实有跟自己近的类型,我就是视觉的,对号入座后就可以比较直接的去扬长避短了。然后,作者说了,做任何事情,时间管理技巧都是不可缺少的,她不仅教导的是学习的技能,还有很多其他的道理,对我们人生都是有益的,我相信,如果我们的孩子从小就学习这些,将会受用终生。还有,作者提到了学习技巧规划里的家庭档案系统,将我们现在工作中的管理引进了学习中,这是一个非常好的学习习惯,如果孩子持续的做,严格地做,获得的收益将无法估量,因为,这在我们现在工作中都必须要用的管理信息的技能,实在是太可贵了,孩子将这种技能与阅读结合起来,保管好自己思维历程,可以获得持续的提高,直到最后展翅翱翔,他最可贵的是,可以系统地提升自己,从而达到书中简介里提到的那样,碰到不会的领域的时候,可以很快的用这些方法,工具建立起模型,系统,游刃有余地攻克自己之前没接触的领域,提升自己的理解力,我想这正是我们学习的比较重要的一个目的吧。最后,我影响比较深的就是作者提供的那些小工具了,包括笔记的表格,辅助记忆的表格,帮助整理文档的夹子,应对考试的技巧,缓解紧张的方法……我觉得全书对于如何增加学习技能和脑力的讲述是有道理的,我也相信通过实践作者在书上所提到的方法,定能在学习中得到提高。但是,那也不是一朝一夕的事情,就像我们大家都知道的那个故事,在美国得到诺贝尔奖的科学家说,自己得奖最大的原因都是在幼儿园里学习的最基本的道理,就是说要和郭靖一样,不要贪多吃不烂,认定他就要好好地坚持去做,不要停。我自己喜欢的是家庭归档系统,虽然不是学习过程中的技能,只属于学习准备的东西,但是如果坚持井井有条的那样整理自己的学习思维,对自己的收益将难以估量。稍显不足的地方是,第一,本书的语言太过精练,感觉就像没有主观感情一样,要命的是有很多词语或者概念读的时候甚至不知道什么意思,书中也没做讲解,本来就看的比较费力,现在好了,作者也不等你,直接把你撂那。第二,作者很多地方就像立一个提纲一样,直接让你自己去参考多少多少页,这个太不习惯了。第三,作者在书中提到各种学习的类型,但是并没有就这种类型合适他们的学习方法做开展或者介绍,比如,将学习分为好几种类型的那个部分,有内省的,有外联的之类,然而并没有对各种类型进行针对性的指导。从而她的有些观点就不太适用,像成立学习小组的,这个对于内向的人,在我国这样的学习环境中是比较的困难,但作者没有就如何做提出建议,只是告诉读者这么做,会显得不够全面或者落空。1200字以上 叙事
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游记2月16日下午,我们校园记者来到了长沙万达广场趣味蜡像馆“采访”了一群有趣的“朋友”。趣味蜡像是严格比照真人的神态动作、以1比1的比例用蜡浇注、雕刻而成,为了完美地表现人物,技术人员要花费大量的时间与精力拍摄照片、精确测量,就连皮肤的每一条纹路都要进行仔细地雕琢,头发更是用真发一根根植入。这才能使蜡像的姿势、神态以及人物的性格特征被刻画得栩栩如生,达到以假乱真的地步。在这里,每一尊蜡像并不是孤单的个体,在他们的周围,都有为了展示角色而精心布置的场景。踏上那条璀灿的星光大道,两名身穿红色礼服的“迎宾小姐”优雅地冲着我们微笑,欢迎我们的到来。在她们身后,黑人“安保人员”穿着深色西服戴着墨镜,一脸严肃,更显得机敏健硕,让人望而生畏。星光大道两边的墙上“人”满为患,“记者”手中的相机咔咔地闪光。再往里,我们便来到了一个巨星云集、群英荟萃之地——红色丝绒台面上,性感女神玛丽莲·梦露侧身坐着,精致的金色卷发纹丝不乱,白色的裙摆展开像一朵美丽的百合花。一套小巧的白色桌椅、一袭精致的黑色长裙、一副黑色丝绒手套、奢华的珍珠头冠与项链,奥黛丽·赫本带我们走进了繁华的巴黎街头。摇滚天王迈克尔·杰克逊戴着黑礼帽,比划着他的招牌动作正放声高歌。政坛风云人物普京和奥巴马站在各自的演讲台后,在与我们这些小记者的见面会上他们流露出了截然不同的表情:奥巴马双臂交叉抱在胸前,一脸轻松,正咧嘴大笑,他下巴微抬,眼中充满了傲视群雄的霸气。而矮他半个头的普京则满脸凝重、注视前方。难道普京在这一轮的交锋中暂时处于下风?充满传奇色彩的英国王室也将他们的家搬到了这里——伊丽莎白女王默默地注视着威廉王子和凯特王妃携手步入新的生活。好莱坞的动作明星也齐聚于此:王牌间谍007、肌肉型男史泰龙、施瓦星格;连杰克船长都威风凛凛地立在海盗船黑珍珠号的船头。这里还有很多体育明星:拳王阿里、NBA篮球巨星乔丹和科比、“老虎”伍兹、足坛巨星贝克汉姆夫妇……在感叹蜡像惟妙惟肖的同时,我对“世界真奇妙”这一版块更感兴趣,那里汇集了世界上最有趣最特别的人:“最高的”牵着“最矮的”——最高的,头顶着天花板;最矮的,即便是站在台子上,也不过到“最高的”膝盖上方;嘴巴最大的,能把一罐可乐横着塞进嘴巴里,把嘴撑得活像个“大嘴猴”;胸最大的,就像是在衣服里放进了两个大西瓜;脖子最长的,那套着的铜圈圈不知叠了多少个,沉甸甸的,他的脖子和肩膀能承得住吗?我看着都为他捏了一把汗;那舌头最长的,让我想起了恐怖的蜥蜴,手臂上的鸡皮疙瘩都蹦出来了。整个蜡像馆虽然只有300平米,但也分为了动漫卡通明星区、世界政治领袖区、影视明星区、体育明星区、世界真奇妙区。展出的蜡像虽然只有46尊,但“他们”个个都是世界上的重量级人物。在这里,我跟这些世界名人来了次亲密的接触,既与好莱坞明星合了影,跟拳王阿里来了一场精彩的对决,与奥黛丽·赫本一起在巴黎街头喝了杯香醇的咖啡,也亲眼见证了英国皇家豪华的婚礼,还与鸟叔同跳了一曲“骑马舞”……这里,不仅仅展示了艺术的魅力,还为卓越优秀的人才留下了永恒的身影。在这里,我仿佛穿梭在时光隧道中,感受着历史与现实那美妙的时光交错,感受着历史的车轮滚滚向前飞驰。1200字以上 小学
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游记2006年8月4日今天上午,我和爸爸来到了武汉黄鹤楼,爸爸给我买完票后,我便拿着相机,前去参观。早就知道,黄鹤楼是有名的古建筑,与湖南的岳阳楼、江西的腾王阁并称三大名楼。我在以前都十分想去看一看黄鹤楼,现在终于可以圆梦了!刚走进去,我就被眼前的美景迷住了:一片碧绿的湖水,水平如镜,不时又泛起微微的涟漪;湖面,几只优雅的黑天鹅在享受日光浴,白天鹅,则在另一头嬉戏;湖边,几棵垂柳伸展出柔嫩的枝桠,微风飘过,轻轻荡漾,尽管是夏季,但还是阻止不了柳树的翠绿与繁茂。我赶紧抓住这瞬间,用相机记录了下来。接下来,我便去游览黄鹤楼的吉祥大钟、牡丹园等这些周边景点。随后,就毫不犹豫地向黄鹤楼“进攻”。“哇!真是雄伟!”我站在门口,心想:“没想到这楼竟然这么高!真像个宝塔。”我眼前的一切,改变了原先“黄鹤楼只是一个乘凉的楼”的想法。进去后,黄鹤楼给我的第一印象变成了“第二故宫”,尽管我没去过故宫,但是我想象得到,除了故宫,没地方比这更为真实的古典的了。那《白云黄鹤图》,让我想到了一句古诗:“昔人已乘黄鹤去”,而且越看越像,特别是那仙人,口吹玉笛,俯视人间,仿佛恋恋不舍的样子。旁边的大瓷瓶、后边的古灯,更添了几分韵味。游玩了一番后,我便出去了。在后来与爸爸的对话中,我才发现:我竟然忘记了爬黄鹤楼!我是看见旁边写着“正在施工”才没有去的,哪知道实际上可以爬上去呀?不过,也好,留一个悬念,以便下次来游玩嘛!于是,我和爸爸去了辛亥革命纪念馆,参观了当时的书信、报纸、文件、领导人照片、十八星旗以及会议室、接待室、办公室、秘书办公室、起居室等。令我印象最深的是领导人的起居室:简简单单一张床、一把椅子、一张桌子、一个柜子、一盏灯,我想:他们的生活是多么简朴啊!中午,我们来到了武汉动物园,吃完饭后,便进去参观。刚走进,映入眼帘的是各种各样健身器材、摩天轮、模拟飞机、碰碰车这之类的,哪是什么动物园嘛!我想:这也许是游乐园、动物园“二效合一”的一个活动场所吧!看了看地图,才得知:要走一段路才看得到动物们。一路上,风景好得不得了,特别是在桥上所见的水中倒影。终于看见动物了,那笼子里的一只只斑点狗,“汪汪汪”地叫个不停;然后,看见了一只小黑熊,它一定太热了,捧着个冰块一会儿咬一会儿舔。随后,我们又去参观了鳄鱼、变色龙、眼镜蛇、梅花鹿、长颈鹿、骆驼、小熊猫、大象、斑马、黑天鹅等。最有意思的是那鸵鸟了,我刚和它合影留念,然后便听见一阵“啪啦啪啦”的声音,当时,我吓坏了,后来才知道,鸵鸟正在拉尿呢!嗨,它真是不讲文明,竟然随地大小便!我和爸爸看后笑个不停。然后,我们坐着游览车到动物表演的地方观看精彩表演。这回是海狮苏娜的表演,它一上台就对我们观众招手、拍手,好象想留一个好的第一印象,然后,它开始进行街舞、抛球、算算术、套圈等表演,那滑稽的动作引得大家哈哈大笑,随后便是观众们雷鸣般的掌声,我其实也挺佩服苏娜的,它拥有着动物们“超值”的智慧,于是,我也鼓起了掌。最后,我们观看了更好玩的动物表演:老虎狮子转木圈、黑熊骑车、黑熊滑旱冰等节目。令我印象最深的是猴子骑自行车了,那群憨厚可爱的小猴子们因为技术不高(我估计是它们“不学无术”),所以才经常摔跤,那些小猴子们摔跤后连忙怕起来,加速地骑,边骑还边向训兽员望望,活象个鬼鬼祟祟的逃犯,那训兽员仿佛是警察,其实我知道,那些小猴子是怕摔跤后,训兽员会打它们,才会逃开的。呵呵!这些小猴子真聪明呀!观看完后,我们便依依不舍地离开了。今天玩得真开心!1200字以上 六年级 抒情散文
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游记游记序言太好了,太好了!妈妈说:“今年夏天我们全家一起去北京旅游。”听了这个消息后我兴奋不已。还有一个月,29天、28天……我天天数着时间。这一个月过得真慢啊。我终于盼到了这一天。今天,我们早早地起床。收拾收拾东西。中午我们吃过午饭。我们稍微休息了一会儿。就坐去大连的车。因为火车的始发站是大连。我们到那儿的时候已经开始检票了。我的心“砰砰“直跳,我终于登上了去北京的列车。火车开动了。我更兴奋得不得了,北京是我做梦都想去的地方。我望着窗外的一草一木,高楼大厦,……不一会儿天就黑了,什么也看不见,我自言自语地说:“哎,坐晚上的火车真是不好,沿途的风光都看不见了,太遗憾了。”我一会儿问爸爸几点了。到了深夜,我迷迷糊糊的趴在爸爸妈妈的腿上睡着陆了。我好像做了一个梦:我梦见自己登长城,看名胜古迹……玩遍了所有好玩的地方。“醒醒,北京站就要到了,……”我睁开朦胧的眼睛,耳边响起妈妈的催促声。北京站到了,我们的北京之旅就这样开始了。一我们的北京之旅的第一站是天安门广场。大家一定知道天安门广场是世界上最大的广场。她有四个门组成分别是:建国门、阜新门、永定门、安定门。我们来到了世界第一广场。果然是名不虚传哪,我们在广场上转了几个来回,拍了几张照片,遗憾的是没去成毛主席纪念堂,因为纪念堂没开放。我们来到了毛主席像下,像的两边写着十八个大字:中华人民共和国万岁、世界人民大团结万岁。天安门旁边是故宫。故宫过去是皇帝住的地方,想去故宫这个神圣的地方的人太多太多了,光排队买票就等了1个小时28分。“太漂亮了”!这是我来到故宫发出的第一声感叹。故宫很大,她的占地面积为72万平方米。周围城墙长约3000米,城外还有宽52米的护城河。故宫是东方古代建筑的精华。明清时故宫称为紫城,1925年称故宫。故宫的建筑品格可以用“美、大、圣”来概括。它的美、大不是用语言就能来形容的。我完全陶醉于眼前的美景、亭台、楼阁中。每一个亭台,楼阁都有各具特色,各有各的用途。这就是我们今天的行程,不错吧!二我们的北京之旅的第二站是长城。长城东起山海关,西至嘉峪关。说起长城人们肯定会想起这样的一句话“不到长城非好汉语”,如果你到了北京而没有去长城的话那就太遗憾了,因为长城的险,奇不是三两句就能说明白的。我们坐车来到了长城脚下,然后我们就去登长城。我万万没想到的是,在登长城的时候不是觉得自己在游玩,而是在体验劳动人民辛勤劳动的成果。刚开始登的时候我向下看,心理特别害怕,这大概就是恐高症吧。后来爸爸妈妈拉着我的手向上爬,我害怕的心情立即没有了,因为我感到了一股力量。当我们爬到最陡的地方时。我心里在想:我们现在爬都这么困难,更别说当初他们砌的时候了。在过去那种条件下,没有起重机,是用扁担一砖一石的往上抬的。长城不仅砌了劳动人民的辛劳和汗水,更砌了劳动人民的智慧。我们更应该勇往直前,不能退缩,不能放弃,他们都不怕,我们怕什么呢?其实,不光爬长城,做任何事都是这样,不能半途而废,否则你就永远不能成功。于是我越爬越有劲,一口气爬上顶峰。当我们登到了最高峰,放眼望去,这时长城的险、高、奇都尽收眼底。不禁让我想起了一个民间故事“孟姜女哭长城”。心里感慨万分。长城你包括了人们的辛勤汗水和智慧,又让人能悟出了人生哲理“不畏艰辛、勇于攀登”。长城,你太伟大了,今天的收获对我来说太大了,也让我终身难忘。三北京之旅的第三站就是颐和园。颐和园有3个地方一定要去欣赏,它们是十七孔桥、长廊、佛香阁。颐和园中间的大湖泊是仿模两个湖——西湖、昆明湖,十七孔桥就座落在昆明湖上。说起湖,湖面上还有含苞欲放的荷花,真是太美了!长廊与十七孔桥只隔一湖,当然了,佛香阁座落在万寿山上。十七孔桥就因为桥下有十七个大小不一的孔而得名的,桥呈拱形,长150多米。它飞架于南湖岛和廓如亭之间。桥上石雕极其精精美,每相桥栏的望柱上都雕有神态各异的狮子,大小共544只,两桥头还有石雕异兽,十分生动。长廓是世界上最长的画廊。它是位于万寿山南坡与昆明湖之间的狭长地带,全728米,共273间。长廊还是一条五光十色的画廊,廊间的每根术梁上都绘有彩画,14000余幅,色彩鲜明,富丽堂皇。站在长廊里向西看就是十七孔桥;向东看就是佛香阁。再加上周围的花草树木、碧波荡漾的湖水真让人心旷神怡。佛香阁是一座八面三层四重檐的建筑。佛香阁41米,建筑在20米高的石造台基上,内有八根坚硬的铁梨森巨柱支撑,结构复杂,独具匠心,高台矗立,气势磅礴。这座台座,包山而筑,把佛香阁高高托举出山脊之上。仰视有高出云表之概,随处都能见到它的姿影。只可惜,佛香阁在修建,我们没有能近距离观赏到它的雄壮。颐和园真是美观哪,没有哪样,它那儿没有。山、湖、桥、亭、廊、楼阁、花草树木……沿湖走一圈,那份闲情意致,那份远离喧闹城市的宁静是无法用语言来表达的,只有你自己亲身去体验,你才能明白其中的奥妙。别忘了,有机会一定要去哦!结束语我们的北京之旅的第四站、第五站……我就不一一跟你道来,反正有机会,我告诉你的是:北京是一个相当值得去的地方。玩完了,我们也该打道回府了。在回府之前,我们还去了一下超市,北京的特产很多,有芝?酥、烧鸡、烤鸭、果脯……而烤鸭又是北京最有名特产。到了北京别忘了品尝品尝。就这样,我们的北京之旅在新鲜好奇下结束了。1200字以上 六年级 说明文